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Outils  <ul><li>Videos / Podcasts  </li></ul><ul><li>PowerPoint </li></ul><ul><li>Blog / Page facebook </li></ul><ul><li>S...
Information  <ul><li>Professor Lechalard’s blog:  http://memoireesc.blogspot.com/ </li></ul><ul><li>Class facebook page:  ...
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Mémoire intro to content 1006

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  • Bonjour, je m’appelle Pierre Piré-Lechalard, je suis Enseignant-chercheur au groupe ESC Clermont.  Je serais le coordinateur du programme Mémoire de fin d’étude, mais également le guide et la voix des différents supports de cours de ce programme. Il s’agit ici de la présentation de notre cours de formation à distance  sur le Mémoire de fin d&apos;études.  L&apos;apprentissage à distance c’est peut être quelque chose de nouveau pour vous, aussi, nous allons utiliser ce temps pour vous présenter ce module.  Nous allons maintenant passer à la diapositive 2.
  •   Tout d&apos;abord, permettez-moi de vous présenter les avantages de ce programme et des supports qui le fond vivre : • a la fin de ce module vous serez capable d&apos;écrire un mémoire aux normes officiels recommandé tant par l’AfNOR ou le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Dans ce module - avantages : • Vous allez pouvoir accéder au contenu de vos cours comme bon vous semble - vous déciderez de l’heure, du jour ou de la semaine pour prendre connaissance de l’ensemble des éléments, ce qui nécessitera de votre part d’une certaine organisation et responsabilité. • Vous pourez vérifier votre compréhension des différentes sessions à travers des quiz • Vous allez avoir la possibilité de me poser des questions à travers un blog • Vous pourez être en réseau avec d&apos;autres étudiants grace à une page facebook dédié et à travers des discussions en ligne Enfin d’autres éléments seront mis à votre disposition comme des lien internet, de la bibliographie, des podcasts, etc… pour vous aider dans votre démarche. Ordre du jour de cette présentation: Aujourd&apos;hui, nous allons parler  des objectifs du cours , des méthode s ou comment vous allez atteindre les objectifs fixés. Ensuite, nous allons décrire le programme  -  enfin, nous discuterons de la manière à utiliser les conten us et les différents outils. Passons à la diapositive 3
  • Nous abordons ici Les objectifs du mémoire de fin d’année : Au cours de réalisation de votre mémoire et de vos différents stages qui peuvent servir de terrain d’observation, vous devrez accomplir les choses suivantes: Vous allez acquérir de nouvelles informations et devoir les synthétiser ou les combiner avec ce que vous savez déjà afin de vous aider à comprendre la situation ou le problème posé. Vous allez utiliser les outils que vous avez acquis lors des cours pendant ces 3 années passées à l’ESC, interpréter et analyser les problèmes et d&apos;en déduire les impacts, puis d&apos;évaluer les solutions possibles. Vous expliquerez à la fois le problème et les solutions possibles. Ce processus est connu sous l’appellation de “la pensée critique”. Pendant le processus, votre serviteur et votre directeur de mémoire, vous encourageront à prendre du recul et voir la situation d&apos;un niveau supérieur - Enfin, vous discuterez des solutions possibles, c’est à dire les apports tant manageriaux qu’académiques. . Passons à la diapositive 4
  • Nous arrivons maintenant à la méthodologie que vous allez utiliser pour votre mémoire. méthodologie qui répond aux normes établies par le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. D&apos;abord, vous  devrait identifier une question de recherche -parfois c&apos;est la partie la plus difficile du processus  puisqu’il s’agit de la Mise en route. Cette question peut être une question théorique , ou une question empirique tiré de votre vécu en entreprise.  La prochaine étape est de positionner la question   dans un contexte organisationnel. En d&apos;autres termes, vous devais décrire l&apos;environnement don’t est extré la question et pourquoi il est important de resoudre le problème, c’est à dire pourquoi il est important de s’intéresser à ce problème ou sujet en particulier.  Puis vous allez utiliser l&apos;observation  , ou tout autre démarche empirique, et vos expériences dans cet environnement afin de formuler une solution possible en réponse du problème posé. Nous allons prendre trois sessions de cours de décrire les méthodes empiriques que vous utiliserez à la fois à formuler votrethèse et pour déterminer si la solution de travail de thèse. Dans ces séances, nous discuterons des méthodes qualitatives et quantitatives, ainsi que la collecte et le traitement des données vous observez ou d&apos;expérience. Enfin, nous allons discuter des attentes et des normes  pour faire la recommandation et de documenter cette recommandation dans lemémoire.
  • Maintenant que nous savons ce que vous apprendrez dans ce cours, nous allons passer à la livrables dans le programme. Vows avez 13 sessions de cours, correspondant à 1,5 heures d&apos;apprentissage de chaque. Quoi qu&apos;il en comprend le temps pour vous d&apos;étudier, examiner, d&apos;exercices complets, et de poser des questions. Votre travail sera d&apos;accéder au contenu pour les 13 séances, l&apos;examen du contenu et de compléter les travaux, puis préparer les livrables montré ici. Suite à ces séances de contenu que vous allez préparer  et de faire rapport intérimaire.  Dans ce rapport, vous décrivez la question et les solutions possibles, ainsi que la façon dont vous avaz l&apos;intention de mesurer (observation et l&apos;expérience) les résultats. Vous aurez également la possibilité de rencontrer votre tuteur avant que le rapport intermédiaire est prévu Après le rapport intérimaire, vous aurez l&apos;occasion de se réunir en sessions individuelles avec votre tuteur pour examiner vos progrès et pour s&apos;assurer que vous êtes sur la bonne voie avant que le rapport final est attendu. Les dates réelles en raison de ces rapports sont fournis dans le programme qui est affiché sur l&apos;Intranet de l&apos;ESC, appuie sur la ligne. Après le rapport final, vous devrez préparer une présentation  et la défense de votre mémoire. L&apos;audience de cette présentation sera votre tuteur ESC et éventuellement votre tuteur en entreprise. Le classement pour la mémoire et le stage est décrite en détail dans les documents écrits publiés sur l&apos;intranet ESC.
  • Alors maintenant: Comment allez-vous obtenir le contenu de ce cours ? Puisque vous êtes &amp;quot;partout dans le monde&amp;quot;, il est important d&apos;être capable de se fournir de ce contenu de chez vous où que vous soyez. C’est Pour cette raison et parce que vous êtes tous différents et ont différents styles d&apos;apprentissage, que nous avons conçu un programme qui comprend une variété de méthodes. Par exemple, pour chaque session, vous avez un o u plusieurs podcasts ou des vidéos à regarder ou écouter que vous pourrez télécharger facilement et ou regarder en streaming. Nous publierons également sur youtube les présentations PowerPoin t utilisées comme base vidéo et sur l&apos;Intranet de l&apos;ESC - Supports le Ligne, dossier mémoire. Nous savons que certains d&apos;entre vous peuvent avoir des difficultés avec des fichiers plus volumineux, donc nous allons conserver les fichiers PowerPoint petits aussi. En fait, il y aura un ensemble de matériaux différents pour chacune des 13 sessions pour cette raison. Le premier poste sera inclurer un plan détaillé. Il y aura aussi  un blog où  je vais poser des questions et le contenu des discussions. Vous pouvez ajouter des commentaires ou des questions à l&apos;un des messages. Le plus souvent vous participer àla discussion, plus vous obtiendrez de la formation. En plus, je vais faire des affectations de temps en temps. Il peut s&apos;agir de projets de groupe, les sujets de discussion, ou des missions de recherche. Merci de vous référer à votre  plan de cours pour des informations spécifiques. Les quizzes  sera également affichée pour la plupart des séances. Ceux-ci seront les quizzes courts qui sont destinés à vous aider à déterminer si vous comprenez le matériel ou si vous avez besoin de réviser ou de poser des questions.  Vous serez en mesure d&apos;utiliser vos notes et les matériaux de classe lors de la prise de ces tests. Notre objectif est de vous faire comprendre et savoir utiliser le matériel. Nous allons suivre «scores» de sorte que nous savons que vous êtes fin du cours, mais à la fin, votre capacité à compléter le mémoire selon les normes actuelles seront la mesure de ce cours.
  • Si vous avez des questions sur la façon dont nous allons livrer ce contenu pour vous, merci d’aller à ESCmemoire@blogspot.com et post un commentaire qui comprend vos questions. Nous avons déjà posté quelques questions pour commencer la conversation.  Voilà qui conclut notre vidéo sur la façon dont le cours sera livré pour vous. S&apos;il vous plaît nous contacter pour toutes questions.
  • Mémoire intro to content 1006

    1. 1. <ul><li>PROGRAMME GRANDE ECOLE – GROUPE ESC CLERMONT </li></ul><ul><li>PRÉSENTATION </li></ul>Le mémoire comment utiliser ce cours Réalisé par P. Piré-Lechalard avec la participation de S. Guzek
    2. 2. Plan <ul><li>Avantages </li></ul><ul><li>Objectifs </li></ul><ul><li>Méthodes </li></ul><ul><li>Programme </li></ul><ul><li>Livraison </li></ul>
    3. 3. Objectifs <ul><li>Synthétiser les informations </li></ul><ul><li>Pensez de façon critique </li></ul><ul><li>Prendre du recul </li></ul><ul><li>Formuler et recommander des solutions </li></ul><ul><li>Proposer des méthodes pour résoudre les problèmes </li></ul>
    4. 4. Méthodologie <ul><li>Identifier une question </li></ul><ul><li>Positionner cette question dans le contexte organisationnel </li></ul><ul><li>Utiliser des méthodes empiriques pour résoudre le problème </li></ul><ul><li>Recommander des solutions </li></ul>
    5. 5. Programme <ul><li>13 séances </li></ul><ul><li>2 Rapports intérimaires </li></ul><ul><li>1 Rapport final </li></ul><ul><li>1 Soutenance orale </li></ul>
    6. 6. Outils <ul><li>Videos / Podcasts </li></ul><ul><li>PowerPoint </li></ul><ul><li>Blog / Page facebook </li></ul><ul><li>Syllabi </li></ul><ul><li>Quizz </li></ul>
    7. 7. Information <ul><li>Professor Lechalard’s blog: http://memoireesc.blogspot.com/ </li></ul><ul><li>Class facebook page: http://www.facebook.com/pages/Memoire-espace-communication/198751330190574 </li></ul><ul><li>Facebook page to report problems with content (video won’t run, link doesn’t work, etc.): http://www.facebook.com/pages/ESC-Memoire-2011-2012/184892411578052 </li></ul>

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