SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Télécharger pour lire hors ligne
Pusat Kegiatan Guru Baling 2011
   Bahan P & P
   Tajuk :
    Ciri dan Fungsi Kesusasteraan Rakyat
   Tingkatan : 6
   Hasil Kerja :
    Cikgu Mohd Bashir bin Senik
   Sekolah : SMK Baling, 09100 Baling,
    Kedah.
CIRI-CIRI KESUSASTERAAN RAKYAT
    Di sebar secara lisan.Pada awalnya
     disebarkan secara lisan dan akhirnya
     dibukukan.
    Hidup dalam masyarakat tidak kurang dua
     generasi.contohnya, ibu kpd anaknya @
     datuk nenek kpd cucunya
    Wujud dalam pelbagai versi. Wujud tokok
     tambah,tetapi inti patinya tetap kekal.
    Penciptanya tidak diketahui. Boleh
     dilakukan oleh sesiapa shj.
   Menjadi milik bersama masyarakat.
    Menggambarkan segala pemikiran,
    perasaan nilai, dan falsafah hidup
    masyarakatnya.
   Penutur tidak berkesempatan menapis apa
    yg dituturkan ketika berhadapan dgn
    khalayak.
   Wujud dlm bentuk tradisi tekal. Cthnya,
    cerita lipur lara yg ada struktur plot yg
    tetap spt sebelum mengembara, sesudah
    mengembara, dan pengakhiran yg
    mengembirakan.
   Mempunyai logika yg tersendiri yg mungkin
    tidak sesuai dgn logika umum.
   Mempunyai sifat- sifat tempatan yang
    tebal. Pengaruh luarnya terutama dlm
    kesusasteraan hikayat akan dibuang oleh
    penutur tempatan.
   Mempunyai kegunaan bersama sesuatu
    masyarakat.
FUNGSI KESUSASTERAAN
             RAKYAT
   Ruth Benedict menganggap ia adalah cermin @
    gambaran ethnografi budaya puak. Ia juga
    dijadikan alat utk melepaskan sesuatu
    tegangan @ perasaan yg terbuku.
   William Bascom memberikan empat fungsi,
    iaitu sebagai sistem projeksi masyarakatnya,
    sebagai alat pengesahan sesuatu institusi @
    lembaga di dlm masyarakat, sebagai alat
    pendidikan, dan sebagai alat pemaksa &
    pengawal norma masyarakat.
    Betty Wang menganggap kesusasteraan
    rakyat berfungsi sebagai alat protes sosial
    dlm masyarakatnya.
   Di Indonesia, kesusasteraan ini berfungsi
    sbg. Penyalur pendapat rakyat.
   Ismail Hamid menyifatkan kesusasteraan
    rakyar berfingsi sbg alat hiburan kerana
    adanya unsur-unsur estetik.
CERITA MITOS
             PENGENALAN
 Bersifat suci & dikaitkan & kepercayaan
 masyarakat pemiliknya. Diyakini oleh
 masyarakat penciptanya.
 Mengisahkan asal usul mulanya terjadi sesuatu
 yg dikaitkan & ketuhanan, iaitu ‘pencipta’.
 Dlm konteks masyarakat Melayu,ini dikaitkan
 dgn kepercayaan fahaman animisme suatu masa
 dahulu.
 cerita itu dianggap dongeng selepas
 kedatangan agama Islam.
 cerita mitos terbahagi kpd 3,iaitu asal
 usul,budaya, dan politik
FUNGSI CERITA MITOS
   Memenuhi daya ingin tahu(manusia)
    terhadap kajian alam
   Menghubungkan manusia dengan kuasa yang
    agung
   Kawalan sosial
   Pengekalan norma dalam masayarakat
   Alat pendidikan
CERITA LAGENDA
             PENGENALAN
    Merupakan huraian @ penyataan bercorak
    cerita yang mempunyai latar belakang masa @
    sejarah yg masih boleh diingati & bersifat
    tempatan.
   Dianggap benar-benar berlaku oleh
    masyarakat yg menciptanya.
   Tokoh-tokohnya memiliki keisitmewaan,
    kehebatan luar biasa, kehandalan, ttp
    seseorang watak itu tidak mengatasi hukum
    alam semula jadi.
FUNGSI CERITA LAGENDA
   Pengekalan norma dan sistem
    masyarakat
   Membina rasa hormat kepada tokoh
   Mengekalkan semangat patriotisme dan
    rasa sayang kepada bangsa dan negara
    Menyampaikan nilai didaktik
   alat projeksi/gambaran masyarakat
 
CERITA BINATANG
             PENGENALAN
   Menggunakan binatang sbg watak utama.
    Digambarkan blh bercakap, berfikir, &
    bertindak spt. manusia.
   Ada unsur moral & dikiaskan kpd manusia.
   Dlm masyarakat Melayu,Sang Kancil ialah
    watak popular.
   Sang Kancil mempunyai tiga peranan utama,
    iaitu sbg binatang cerdik, ttp boleh
    menewaskan binatang besar, sbg hakim, & sbg
    binatang yg ditewaskan oleh binatang yg lebih
    kecil drpnya.
FUNGSI CERITA BINATANG
   Alat hiburan
   Protes/kritik sosial
   Alat pendidikan
   Pengekalan norma dan sistem etika
    masyarakat
CERITA JENAKA
              PENGENALAN
   Menimbulkan gelak ketawa di kalangan
    pendengar.
   Kebanyakan cerita menggambarkan kebodohan
    watak utama. Ada juga watak-watak pintar,
    tetapi bernasib malang.
   Lima watak penting dlm cerita jenaka Melayu
    ialah Pak Pandir, Pak Kaduk, Pak Belalang, Si
    Luncai, dan Lebai Malang.
   Peranannya ialah sebagai hiburan dan juga
    sebagai alat kritik sosial.
FUNGSI CERITA JENAKA
   Alat hiburan
   Escapism dari alam nyata
   Protes sosial
   Alat pendidikan
   Pengekalan norma dalam sistem etika
    masyarakat
   Gambaran masyarakat
CERITA LIPUR LARA
            PENGENALAN
   Selalunya mengisahkan ttg pengembaraan
    putera & puteri raja sama ada di bumi @
    kayangan.
   Ada unsur keajaiban,kesaktian, percintaan,
    peperangan, perdamaian, pemyamaran, &
    perkahwinan.
   Diselitkan puisi, spt pantun, syair,& talibun.
   Putera raja digambarkan sbg tokoh yg
    istimewa .Terdapat watak Nenek Kebayan sbg
    watak pembantu & watak bukan manusia spt.
    gergasi & garuda.
FUNGSI CERITA LIPUR LARA
   Alat hiburan
   Escapism dari alam nyata ke alam khayal
   Alat pendidikan
   Pengekalan norma dan sistem etika
    masyarakat
   Pengajaran

Contenu connexe

Tendances

Teori Kesusasteraan Melayu
Teori Kesusasteraan MelayuTeori Kesusasteraan Melayu
Teori Kesusasteraan MelayuArifahAzlanShah2
 
Hikayat Malim Deman (Aspek pemikiran dlm cerita)
Hikayat Malim Deman (Aspek pemikiran dlm cerita)Hikayat Malim Deman (Aspek pemikiran dlm cerita)
Hikayat Malim Deman (Aspek pemikiran dlm cerita)Zaty Suhaimi
 
Kerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayuKerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayuMazliza Suleiman
 
Cerita Penglipur Lara (SASTERA RAKYAT)
Cerita Penglipur Lara (SASTERA RAKYAT) Cerita Penglipur Lara (SASTERA RAKYAT)
Cerita Penglipur Lara (SASTERA RAKYAT) cg.Teha Amran
 
Pengenalan Prosa Tradisional
Pengenalan Prosa TradisionalPengenalan Prosa Tradisional
Pengenalan Prosa TradisionalWardah Munirah
 
nota Teori pemerolehan bahasa bmm3117
nota Teori pemerolehan bahasa bmm3117nota Teori pemerolehan bahasa bmm3117
nota Teori pemerolehan bahasa bmm3117Yuvarani Subramaniam
 
Prosa Tradisional : Seloka Emak SI Randang (KOMSAS SPM)
Prosa Tradisional : Seloka Emak SI Randang (KOMSAS SPM)Prosa Tradisional : Seloka Emak SI Randang (KOMSAS SPM)
Prosa Tradisional : Seloka Emak SI Randang (KOMSAS SPM)Nur IeeZaa
 
Islam dan kesusasteraan di tanah melayu
Islam dan kesusasteraan di tanah melayuIslam dan kesusasteraan di tanah melayu
Islam dan kesusasteraan di tanah melayuieda kahar
 
Penulisan kreatif sastera kanak-kanak
Penulisan kreatif sastera kanak-kanakPenulisan kreatif sastera kanak-kanak
Penulisan kreatif sastera kanak-kanakFaFai S.
 
Fonem suprasegmental slide full
Fonem suprasegmental slide fullFonem suprasegmental slide full
Fonem suprasegmental slide fullprincess Sakura
 
CORAK PENSEJARAHAN KOLONIAL
CORAK PENSEJARAHAN KOLONIALCORAK PENSEJARAHAN KOLONIAL
CORAK PENSEJARAHAN KOLONIALAlif Akram
 
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)Rafiza Diy
 
Fungsi Sastera Rakyat Lisan
Fungsi Sastera Rakyat LisanFungsi Sastera Rakyat Lisan
Fungsi Sastera Rakyat Lisancg.Teha Amran
 

Tendances (20)

Teori Kesusasteraan Melayu
Teori Kesusasteraan MelayuTeori Kesusasteraan Melayu
Teori Kesusasteraan Melayu
 
Hikayat Malim Deman (Aspek pemikiran dlm cerita)
Hikayat Malim Deman (Aspek pemikiran dlm cerita)Hikayat Malim Deman (Aspek pemikiran dlm cerita)
Hikayat Malim Deman (Aspek pemikiran dlm cerita)
 
KESUSATERAAN MELAYU
KESUSATERAAN MELAYUKESUSATERAAN MELAYU
KESUSATERAAN MELAYU
 
Aspek seni bahasa &
Aspek seni bahasa &Aspek seni bahasa &
Aspek seni bahasa &
 
Kerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayuKerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayu
 
Cerita Penglipur Lara (SASTERA RAKYAT)
Cerita Penglipur Lara (SASTERA RAKYAT) Cerita Penglipur Lara (SASTERA RAKYAT)
Cerita Penglipur Lara (SASTERA RAKYAT)
 
Pengenalan Prosa Tradisional
Pengenalan Prosa TradisionalPengenalan Prosa Tradisional
Pengenalan Prosa Tradisional
 
nota Teori pemerolehan bahasa bmm3117
nota Teori pemerolehan bahasa bmm3117nota Teori pemerolehan bahasa bmm3117
nota Teori pemerolehan bahasa bmm3117
 
Prosa Tradisional : Seloka Emak SI Randang (KOMSAS SPM)
Prosa Tradisional : Seloka Emak SI Randang (KOMSAS SPM)Prosa Tradisional : Seloka Emak SI Randang (KOMSAS SPM)
Prosa Tradisional : Seloka Emak SI Randang (KOMSAS SPM)
 
Syair
Syair Syair
Syair
 
Islam dan kesusasteraan di tanah melayu
Islam dan kesusasteraan di tanah melayuIslam dan kesusasteraan di tanah melayu
Islam dan kesusasteraan di tanah melayu
 
Penulisan kreatif sastera kanak-kanak
Penulisan kreatif sastera kanak-kanakPenulisan kreatif sastera kanak-kanak
Penulisan kreatif sastera kanak-kanak
 
Kesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayuKesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayu
 
Fonem suprasegmental slide full
Fonem suprasegmental slide fullFonem suprasegmental slide full
Fonem suprasegmental slide full
 
Teori Nahu Tradisional
Teori Nahu TradisionalTeori Nahu Tradisional
Teori Nahu Tradisional
 
Makna sastera
Makna sasteraMakna sastera
Makna sastera
 
CORAK PENSEJARAHAN KOLONIAL
CORAK PENSEJARAHAN KOLONIALCORAK PENSEJARAHAN KOLONIAL
CORAK PENSEJARAHAN KOLONIAL
 
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
 
Keterampilan Membaca
Keterampilan MembacaKeterampilan Membaca
Keterampilan Membaca
 
Fungsi Sastera Rakyat Lisan
Fungsi Sastera Rakyat LisanFungsi Sastera Rakyat Lisan
Fungsi Sastera Rakyat Lisan
 

En vedette

Kepemimpinan kepala sekolah unggulan (2)
Kepemimpinan kepala sekolah unggulan (2)Kepemimpinan kepala sekolah unggulan (2)
Kepemimpinan kepala sekolah unggulan (2)SMKN 36 JAKARTA UTARA
 
Skmk, sastera kepahlawanan.
Skmk, sastera kepahlawanan.Skmk, sastera kepahlawanan.
Skmk, sastera kepahlawanan.jimoh370
 
Makalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesiaMakalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesiaEntertainment
 
Teknik imbas kembali
Teknik imbas kembaliTeknik imbas kembali
Teknik imbas kembaliidahisyam
 
20140825050721 06. hbml4203 topic 2
20140825050721 06. hbml4203 topic 220140825050721 06. hbml4203 topic 2
20140825050721 06. hbml4203 topic 2mahidi shahzinan
 
Sang kancil dan monyet
Sang kancil dan monyetSang kancil dan monyet
Sang kancil dan monyetlah
 
27493475 sang-kancil-dengan-buaya
27493475 sang-kancil-dengan-buaya27493475 sang-kancil-dengan-buaya
27493475 sang-kancil-dengan-buayaRosmalizam Awang
 
Sastera panji
Sastera panjiSastera panji
Sastera panjilauchen32
 
Skrip (kisah dan teladan)
Skrip (kisah dan teladan)Skrip (kisah dan teladan)
Skrip (kisah dan teladan)lizapandi
 
Kepemimpinan Berkualiti Dalam Pendidikan
Kepemimpinan Berkualiti Dalam PendidikanKepemimpinan Berkualiti Dalam Pendidikan
Kepemimpinan Berkualiti Dalam PendidikanKPM
 
Copy paste cerita kanak kanak
Copy paste cerita kanak kanakCopy paste cerita kanak kanak
Copy paste cerita kanak kanakMohammad Yaqin
 

En vedette (17)

Kostum
KostumKostum
Kostum
 
Kepemimpinan kepala sekolah unggulan (2)
Kepemimpinan kepala sekolah unggulan (2)Kepemimpinan kepala sekolah unggulan (2)
Kepemimpinan kepala sekolah unggulan (2)
 
Kasusastraan bali
Kasusastraan baliKasusastraan bali
Kasusastraan bali
 
Skmk, sastera kepahlawanan.
Skmk, sastera kepahlawanan.Skmk, sastera kepahlawanan.
Skmk, sastera kepahlawanan.
 
Cerita kancil dan buaya
Cerita kancil dan buayaCerita kancil dan buaya
Cerita kancil dan buaya
 
Makalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesiaMakalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesia
 
kesusastraan lama
kesusastraan lamakesusastraan lama
kesusastraan lama
 
Teknik imbas kembali
Teknik imbas kembaliTeknik imbas kembali
Teknik imbas kembali
 
Kepimpinan
KepimpinanKepimpinan
Kepimpinan
 
20140825050721 06. hbml4203 topic 2
20140825050721 06. hbml4203 topic 220140825050721 06. hbml4203 topic 2
20140825050721 06. hbml4203 topic 2
 
Sang kancil dan monyet
Sang kancil dan monyetSang kancil dan monyet
Sang kancil dan monyet
 
27493475 sang-kancil-dengan-buaya
27493475 sang-kancil-dengan-buaya27493475 sang-kancil-dengan-buaya
27493475 sang-kancil-dengan-buaya
 
Sastera panji
Sastera panjiSastera panji
Sastera panji
 
Skrip (kisah dan teladan)
Skrip (kisah dan teladan)Skrip (kisah dan teladan)
Skrip (kisah dan teladan)
 
Jean piaget
Jean piagetJean piaget
Jean piaget
 
Kepemimpinan Berkualiti Dalam Pendidikan
Kepemimpinan Berkualiti Dalam PendidikanKepemimpinan Berkualiti Dalam Pendidikan
Kepemimpinan Berkualiti Dalam Pendidikan
 
Copy paste cerita kanak kanak
Copy paste cerita kanak kanakCopy paste cerita kanak kanak
Copy paste cerita kanak kanak
 

Similaire à Ciri ciri kesusasteraan rakyat(5)

Cerita Rakyat (Hikayat).pptx
Cerita Rakyat (Hikayat).pptxCerita Rakyat (Hikayat).pptx
Cerita Rakyat (Hikayat).pptxsalsatsabita
 
hakikat sastra anak sastra anak di usia awal
hakikat sastra anak sastra anak di usia awalhakikat sastra anak sastra anak di usia awal
hakikat sastra anak sastra anak di usia awalrizka_pratiwi
 
Sastra tradisional ppt
Sastra tradisional pptSastra tradisional ppt
Sastra tradisional pptrizka_pratiwi
 
Pengenalan Hikayat Awang Kamaruddin
Pengenalan Hikayat Awang KamaruddinPengenalan Hikayat Awang Kamaruddin
Pengenalan Hikayat Awang KamaruddinRozaiman Makmun
 
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen Sagra karya Oka Rusmini
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen  Sagra  karya Oka RusminiPotret Bali dalam Kumpulan Cerpen  Sagra  karya Oka Rusmini
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen Sagra karya Oka Rusminiahmad bahtiar
 
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel Indonesia
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel IndonesiaB. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel Indonesia
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel IndonesiaRamadhani Sardiman
 
Karya sastra klasik
Karya sastra klasikKarya sastra klasik
Karya sastra klasikaadhe11
 
Sastra Tradisional
Sastra TradisionalSastra Tradisional
Sastra Tradisionalnabiladidaya
 
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuPemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuIzzat Hakim
 
Tradisi Manusia Sebelum Mengenal Tulisan
Tradisi Manusia Sebelum Mengenal TulisanTradisi Manusia Sebelum Mengenal Tulisan
Tradisi Manusia Sebelum Mengenal TulisanWiyanto Hardjono
 
This is the html version of the file http
This is the html version of the file httpThis is the html version of the file http
This is the html version of the file httpSyawiril Syawiril
 
Ciri ciri karya agung
Ciri ciri karya agungCiri ciri karya agung
Ciri ciri karya agungJasmine Eng
 
Unit 10 komunikasi tradisional
Unit 10 komunikasi tradisionalUnit 10 komunikasi tradisional
Unit 10 komunikasi tradisionalAzriNa AzaHari
 
rangkuman materi sejarah sma 1 - tradisi masyarakat indonesia
rangkuman materi sejarah sma 1 - tradisi masyarakat indonesiarangkuman materi sejarah sma 1 - tradisi masyarakat indonesia
rangkuman materi sejarah sma 1 - tradisi masyarakat indonesiaalbarardian
 

Similaire à Ciri ciri kesusasteraan rakyat(5) (20)

Analisis Cerita Jenaka Melayu
Analisis Cerita Jenaka MelayuAnalisis Cerita Jenaka Melayu
Analisis Cerita Jenaka Melayu
 
Cerita Rakyat (Hikayat).pptx
Cerita Rakyat (Hikayat).pptxCerita Rakyat (Hikayat).pptx
Cerita Rakyat (Hikayat).pptx
 
hakikat sastra anak sastra anak di usia awal
hakikat sastra anak sastra anak di usia awalhakikat sastra anak sastra anak di usia awal
hakikat sastra anak sastra anak di usia awal
 
Sastra tradisional ppt
Sastra tradisional pptSastra tradisional ppt
Sastra tradisional ppt
 
Pengenalan Hikayat Awang Kamaruddin
Pengenalan Hikayat Awang KamaruddinPengenalan Hikayat Awang Kamaruddin
Pengenalan Hikayat Awang Kamaruddin
 
Membaca dalam hati
Membaca dalam hatiMembaca dalam hati
Membaca dalam hati
 
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen Sagra karya Oka Rusmini
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen  Sagra  karya Oka RusminiPotret Bali dalam Kumpulan Cerpen  Sagra  karya Oka Rusmini
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen Sagra karya Oka Rusmini
 
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel Indonesia
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel IndonesiaB. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel Indonesia
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel Indonesia
 
Karya sastra klasik
Karya sastra klasikKarya sastra klasik
Karya sastra klasik
 
Karya agung komplete
Karya agung kompleteKarya agung komplete
Karya agung komplete
 
Sastra Tradisional
Sastra TradisionalSastra Tradisional
Sastra Tradisional
 
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuPemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
 
Penerapan nilai
Penerapan nilaiPenerapan nilai
Penerapan nilai
 
Tradisi Manusia Sebelum Mengenal Tulisan
Tradisi Manusia Sebelum Mengenal TulisanTradisi Manusia Sebelum Mengenal Tulisan
Tradisi Manusia Sebelum Mengenal Tulisan
 
This is the html version of the file http
This is the html version of the file httpThis is the html version of the file http
This is the html version of the file http
 
Ciri ciri karya agung
Ciri ciri karya agungCiri ciri karya agung
Ciri ciri karya agung
 
04 bab i
04 bab i04 bab i
04 bab i
 
Unit 10 komunikasi tradisional
Unit 10 komunikasi tradisionalUnit 10 komunikasi tradisional
Unit 10 komunikasi tradisional
 
rangkuman materi sejarah sma 1 - tradisi masyarakat indonesia
rangkuman materi sejarah sma 1 - tradisi masyarakat indonesiarangkuman materi sejarah sma 1 - tradisi masyarakat indonesia
rangkuman materi sejarah sma 1 - tradisi masyarakat indonesia
 
Cerita rakyat malaysia
Cerita rakyat malaysiaCerita rakyat malaysia
Cerita rakyat malaysia
 

Plus de Shaharudin Mohd Shah (17)

4. darab-1
4. darab-14. darab-1
4. darab-1
 
3. tolak-dalam-lingkungan-1000
3. tolak-dalam-lingkungan-10003. tolak-dalam-lingkungan-1000
3. tolak-dalam-lingkungan-1000
 
2. tambah-dalam-lingkungan-1000
2. tambah-dalam-lingkungan-10002. tambah-dalam-lingkungan-1000
2. tambah-dalam-lingkungan-1000
 
1. nombor-hingga-1000
1. nombor-hingga-10001. nombor-hingga-1000
1. nombor-hingga-1000
 
Keberadaan dan penyuraian murid 08 03-2021
Keberadaan dan penyuraian murid 08 03-2021Keberadaan dan penyuraian murid 08 03-2021
Keberadaan dan penyuraian murid 08 03-2021
 
Laporan aktiviti 2021
Laporan aktiviti 2021Laporan aktiviti 2021
Laporan aktiviti 2021
 
Bahasa melayu tahun_4__5_(pelajaran_7)_13052020
Bahasa melayu tahun_4__5_(pelajaran_7)_13052020Bahasa melayu tahun_4__5_(pelajaran_7)_13052020
Bahasa melayu tahun_4__5_(pelajaran_7)_13052020
 
Vle langkah mendapatkan pengguna @ user warga sekolah (1)
Vle langkah mendapatkan  pengguna @ user warga sekolah (1)Vle langkah mendapatkan  pengguna @ user warga sekolah (1)
Vle langkah mendapatkan pengguna @ user warga sekolah (1)
 
Edu3093 tugasan2
Edu3093 tugasan2Edu3093 tugasan2
Edu3093 tugasan2
 
Kraf Tradisional : Anyaman
Kraf Tradisional : Anyaman Kraf Tradisional : Anyaman
Kraf Tradisional : Anyaman
 
Ceramahpenulisan
CeramahpenulisanCeramahpenulisan
Ceramahpenulisan
 
Peraturan pinjaman peribadi kopenas
Peraturan pinjaman peribadi kopenasPeraturan pinjaman peribadi kopenas
Peraturan pinjaman peribadi kopenas
 
Ceramahpenulisan
CeramahpenulisanCeramahpenulisan
Ceramahpenulisan
 
Bahasa istana
Bahasa istanaBahasa istana
Bahasa istana
 
Cerita teladan(8)
Cerita teladan(8)Cerita teladan(8)
Cerita teladan(8)
 
Peranan guru media
Peranan guru mediaPeranan guru media
Peranan guru media
 
Cerita teladan(8)
Cerita teladan(8)Cerita teladan(8)
Cerita teladan(8)
 

Dernier

PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfSMP Hang Kasturi, Batam
 
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024ssuser82320b
 
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekahellenchanel31
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahkrisdanarahmatullah7
 
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3sekolah9304
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpAanSutrisno
 
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfDOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfssuserb45274
 
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptxfurqanridha
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxPutriSoniaAyu
 
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxTanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxMMuminSholih
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas Xyova9dspensa
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKTaufik241763
 
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptxMateri pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptxSuarniSuarni5
 
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptxSasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptxFidelaNiam
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1LailaTulangRusukMaha
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Shoffan shoffa
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfbayuputra151203
 
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdfKelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf2210130220024
 
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docxaljabarkoho
 

Dernier (20)

PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
 
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptxPersiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
 
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
 
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
 
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
 
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfDOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
 
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
 
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxTanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
 
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptxMateri pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
 
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptxSasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdfKelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
 
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
 

Ciri ciri kesusasteraan rakyat(5)

  • 1. Pusat Kegiatan Guru Baling 2011  Bahan P & P  Tajuk : Ciri dan Fungsi Kesusasteraan Rakyat  Tingkatan : 6  Hasil Kerja : Cikgu Mohd Bashir bin Senik  Sekolah : SMK Baling, 09100 Baling, Kedah.
  • 2. CIRI-CIRI KESUSASTERAAN RAKYAT  Di sebar secara lisan.Pada awalnya disebarkan secara lisan dan akhirnya dibukukan.  Hidup dalam masyarakat tidak kurang dua generasi.contohnya, ibu kpd anaknya @ datuk nenek kpd cucunya  Wujud dalam pelbagai versi. Wujud tokok tambah,tetapi inti patinya tetap kekal.  Penciptanya tidak diketahui. Boleh dilakukan oleh sesiapa shj.
  • 3. Menjadi milik bersama masyarakat. Menggambarkan segala pemikiran, perasaan nilai, dan falsafah hidup masyarakatnya.  Penutur tidak berkesempatan menapis apa yg dituturkan ketika berhadapan dgn khalayak.  Wujud dlm bentuk tradisi tekal. Cthnya, cerita lipur lara yg ada struktur plot yg tetap spt sebelum mengembara, sesudah mengembara, dan pengakhiran yg mengembirakan.
  • 4. Mempunyai logika yg tersendiri yg mungkin tidak sesuai dgn logika umum.  Mempunyai sifat- sifat tempatan yang tebal. Pengaruh luarnya terutama dlm kesusasteraan hikayat akan dibuang oleh penutur tempatan.  Mempunyai kegunaan bersama sesuatu masyarakat.
  • 5. FUNGSI KESUSASTERAAN RAKYAT  Ruth Benedict menganggap ia adalah cermin @ gambaran ethnografi budaya puak. Ia juga dijadikan alat utk melepaskan sesuatu tegangan @ perasaan yg terbuku.  William Bascom memberikan empat fungsi, iaitu sebagai sistem projeksi masyarakatnya, sebagai alat pengesahan sesuatu institusi @ lembaga di dlm masyarakat, sebagai alat pendidikan, dan sebagai alat pemaksa & pengawal norma masyarakat.
  • 6. Betty Wang menganggap kesusasteraan rakyat berfungsi sebagai alat protes sosial dlm masyarakatnya.  Di Indonesia, kesusasteraan ini berfungsi sbg. Penyalur pendapat rakyat.  Ismail Hamid menyifatkan kesusasteraan rakyar berfingsi sbg alat hiburan kerana adanya unsur-unsur estetik.
  • 7. CERITA MITOS PENGENALAN  Bersifat suci & dikaitkan & kepercayaan masyarakat pemiliknya. Diyakini oleh masyarakat penciptanya.  Mengisahkan asal usul mulanya terjadi sesuatu yg dikaitkan & ketuhanan, iaitu ‘pencipta’.  Dlm konteks masyarakat Melayu,ini dikaitkan dgn kepercayaan fahaman animisme suatu masa dahulu.  cerita itu dianggap dongeng selepas kedatangan agama Islam.  cerita mitos terbahagi kpd 3,iaitu asal usul,budaya, dan politik
  • 8. FUNGSI CERITA MITOS  Memenuhi daya ingin tahu(manusia) terhadap kajian alam  Menghubungkan manusia dengan kuasa yang agung  Kawalan sosial  Pengekalan norma dalam masayarakat  Alat pendidikan
  • 9. CERITA LAGENDA PENGENALAN  Merupakan huraian @ penyataan bercorak cerita yang mempunyai latar belakang masa @ sejarah yg masih boleh diingati & bersifat tempatan.  Dianggap benar-benar berlaku oleh masyarakat yg menciptanya.  Tokoh-tokohnya memiliki keisitmewaan, kehebatan luar biasa, kehandalan, ttp seseorang watak itu tidak mengatasi hukum alam semula jadi.
  • 10. FUNGSI CERITA LAGENDA  Pengekalan norma dan sistem masyarakat  Membina rasa hormat kepada tokoh  Mengekalkan semangat patriotisme dan rasa sayang kepada bangsa dan negara  Menyampaikan nilai didaktik  alat projeksi/gambaran masyarakat  
  • 11. CERITA BINATANG PENGENALAN  Menggunakan binatang sbg watak utama. Digambarkan blh bercakap, berfikir, & bertindak spt. manusia.  Ada unsur moral & dikiaskan kpd manusia.  Dlm masyarakat Melayu,Sang Kancil ialah watak popular.  Sang Kancil mempunyai tiga peranan utama, iaitu sbg binatang cerdik, ttp boleh menewaskan binatang besar, sbg hakim, & sbg binatang yg ditewaskan oleh binatang yg lebih kecil drpnya.
  • 12. FUNGSI CERITA BINATANG  Alat hiburan  Protes/kritik sosial  Alat pendidikan  Pengekalan norma dan sistem etika masyarakat
  • 13. CERITA JENAKA PENGENALAN  Menimbulkan gelak ketawa di kalangan pendengar.  Kebanyakan cerita menggambarkan kebodohan watak utama. Ada juga watak-watak pintar, tetapi bernasib malang.  Lima watak penting dlm cerita jenaka Melayu ialah Pak Pandir, Pak Kaduk, Pak Belalang, Si Luncai, dan Lebai Malang.  Peranannya ialah sebagai hiburan dan juga sebagai alat kritik sosial.
  • 14. FUNGSI CERITA JENAKA  Alat hiburan  Escapism dari alam nyata  Protes sosial  Alat pendidikan  Pengekalan norma dalam sistem etika masyarakat  Gambaran masyarakat
  • 15. CERITA LIPUR LARA PENGENALAN  Selalunya mengisahkan ttg pengembaraan putera & puteri raja sama ada di bumi @ kayangan.  Ada unsur keajaiban,kesaktian, percintaan, peperangan, perdamaian, pemyamaran, & perkahwinan.  Diselitkan puisi, spt pantun, syair,& talibun.  Putera raja digambarkan sbg tokoh yg istimewa .Terdapat watak Nenek Kebayan sbg watak pembantu & watak bukan manusia spt. gergasi & garuda.
  • 16. FUNGSI CERITA LIPUR LARA  Alat hiburan  Escapism dari alam nyata ke alam khayal  Alat pendidikan  Pengekalan norma dan sistem etika masyarakat  Pengajaran