1. PELAN INDUK PEMBANGUNAN PENDIDIKAN JANGKA PANJANG 2006-2010

2. PENGENALAN PelanInduk Pembangunan Pendidikan (PIPP) 2006-2010 telahdirangkauntukmelaksanakandanmerealisasikansatusistempendidikan yang holistik, progresif, bermoraldanbertarafdunia. PIPP telahdilancarkanolehPerdanaMenteri, Dato’ Seri Abdullah Haji Ahmad Badawipada 16 Januari 2007 diPusatKonvensyenAntarabangsaPutrajaya

4. membangunkan modal insan,

5. memperkasakanSekolahKebangsaan,

6. merapatkanjurangpendidikan,

7. memartabatkanprofesionkeguruan.

9. STRATEGI MEMBINA NEGARA BANGSA Menggerakkangelombangbarugerakanmemperkasakanbahasakebangsaan. MemantapkanpelaksanaanDasarBuku Negara. Menyelarasperanansemuapihakterlibatuntukmenggiatkanaktivitikebahasaan, kesusasteraan, pengkaryaan, penterjemahan dan penerbitan. Mewujudkanbulanbahasadansasteranegaradalamusahamemperkasakanbahasakebangsaan.

10. MEMBANGUNKAN MODAL INSAN Ini bertujuan memastikan anak bangsa Malaysiamempunyaiilmupengetahuansertakepakarantinggibagipenyediaangunatenagadalampelbagaijenispekerjaan. Di sampingitu, parapelajarakandilengkapikemahiran, komunikasiberkesan, kebolehanmenggunakanteknologikomunikasimaklumat (ICT) denganbaik, berupayaberfikirsecarakreatifdankritis.

11. STRATEGI DI BAWAH RMK-9 Mengadakanlebihbanyakpilihanpendidikankepadaibubapadanpelajar Meningkatkankeupayaandanminatpelajaruntukmenguasaiilmupengetahuandankemahiran Memupukpelajarsupayamemilikikemahirandanketrampilan Memantapkansistempentaksirandanpenilaiansupayalebihholistik

12. RMK-9 Memantapkan program ko-kurikulum dan sukan Memperkukuhdisiplinpelajar Mempercepatperkhidmatansistemaduanmasalahdisiplindenganmempelbagaikansaluranaduanterus Memantapkankurikulum Meningkatkankerjasama KPM denganpelbagaiagensi

13. MEMPERKASAKAN SEKOLAH KEB. Ciri-ciri SK perkasaialah : Infrastrukturlengkapdanberkualiti. Pemimpindan guru cekap, terlatihdanberkualiti, semuapelajarmenguasai 3M. Beraspirasinasional. Menawarkanbahasa Cina dan bahasa Tamil. Pencapaianakademikcemerlang. Sistemsokongan yang kuatdanmencukupi. Iklimdanbudayasekolah yang sihat. Penawaran dan pelaksanaan kurikulum berasaskan pelanggan. Penawarandanpelaksanaankokurikulum yang berkesan. Pencapaiansahsiahpelajarcemerlang.

14. MERAPATKAN JURANG PENDIDIKAN DI LUAR BANDAR Membangunkaninfrastrukturdankemudahanpendidikanluarbandardiseluruhnegara. memfokuskanpeningkatankadarpenyertaandanmengurangkanrisikokeciciranpelajar. memfokuskanuntukmengurangkanjurang pencapaian akademik dengan menambah bilangan komputer, TV Pendidikan,videoteleconferencing, SchoolNet, makmalkomputer, kemudahanperkakasan,pengisiandantenagakerja. meningkatkanpenguasaan3M (membaca, menulis dan mengira).

15. MEMARTABATKAN PROFESION PERGURUAN Guru-guru yang barumenamatkanpengajianperguruandarimaktabatauinstitusipengajiantinggiakandiwajibkanberkhidmatdikawasanpedalamandahulutanpasebarangpengecualian. KPM akanmenambahbaikinsentifdanmewujudkan skim insuranskhususkepada guru yang berkhidmatdipedalamanselainmenyediakanrumah guru dankemudahanasas yang sempurna. KurikulumInstitutPendidikan Guru (IPG) secaraberpusatakandigubalbagimemberipenekanankepadaelemenbarudalamkurikulumpendidikan guru. memberifokuskepadamembangunkaninfrastruktur yang meliputiPusatMaklumatLatihanKeguruan, SistemPenyaluran, rangkaianTeknologiMaklumatdanKomunikasi (ICT), Portal Pendidikan Guru danTotal Campus Management System.

16. MELONJAKKAN KECEMERLANGAN INSTITUSI PENDIDIKAN Dasar KPM adalahuntukmengadakanpendekatan, piawaiandanpenandaaras yang lebihtepatsertabersesuaiandenganciridankeperluanklusterinstitusipendidikan yang adaiaitumengikutbidangkhusus(niche areas) masing-masing. Institusi-institusi model yang dapatdijadikancontoh akan dibangunkan supaya dapat dijadikan showcase di peringkat antarabangsa. sebanyak 300 buahinstitusipendidikan yang menyerlahdancemerlangdalamklusterinstitusipendidikantertentu akan dikenal pasti dan dipilih.

17. RingkasanTerasPelanInduk Pembangunan Pendidikan 2006-2010 Membinanegarabangsa Memperkasakanbahasakebangsaan, memantapkanperpaduannegaradan integrasinasional, memupukkecintaanterhadapseni, warisandanbudaya bangsa. · Membangunkan modal insan Meningkatkankeupayaandanpenguasaanilmupengetahuan, memupuk pelajarmemilikikemahiran, ketrampilandandisiplin. · MemperkasakanSekolahKebangsaan Menambah program prasekolah, memantapkankepimpinanpengetua/guru besardankualiti guru sertakurikulumdankokurikulum.

18. SAMBUNGAN RINGKASAN · Merapatkanjurangpendidikan Membangunkaninfrastrukturdankemudahanpendidikanluarbandar,mengurangkankecicirandanmeningkatkanbilangan guru terlatihdikawasanpedalaman. · Memartabatkanprofesionkeguruan Menambahbaiksistempemilihandanpersekitarankerja guru, memantapkanlatihanperguruan, kerjaya, perancangan dan pengurusansumbermanusia. · Melonjakkankecemerlanganinstitusipendidikan Memilih guru berkebolehandanberkemahirantinggidanmewujudkansekolahkluster yang memberilebihautonomikepadasekolah.

19. KESIMPULAN Dengantermeterainya PIPP 2006-2010, diharapkanbidangpendidikanbukansahajadapatmelahirkan modal insan yang berpengetahuan, kuatfizikaldancerdikmindatetapijugamempunyainilai-nilai yang sempurnadanmurniuntukmemikulamanahbagimembantumemajukannegara. Modal insan yang mempunyaicelikmindadannilai-nilaiditambahsangatpentinguntukmelakukananjakan besar selain mampu bersaing untuk berjaya. Negara perlu melahirkan lebihramaiUlul-Albab (pemikir) yang bersyukurkeranamerekamerupakangolongan yang mampumelaksanakanamanahbagimembawakebaikankepadanegara.