Consecuencias del Consumo de Psicotrópicos y Estupefacientes en los Jóvenes de la Sociedad Valenciana

1. Unidad Educativa
Colegio Virgen del Valle

2. Consecuencias del Consumo de Psicotrópicos y
Estupefacientes en los Jóvenes de la
Sociedad Valenciana
Ponentes
Augusto Martínez
Eduardo Guitian

3. AGENDA
Consecuencias del Consumo de Psicotrópicos y Estupefacientes en los
Jóvenes de la Sociedad Valenciana
I. El Problema
II. Marco Teórico
III. Marco Metodológico
IV. Resultados
Conclusiones, Recomendaciones, Reflexiones

4. El
Planteamien
Problema
to
Adolescentes afectados por el consumo de tabaco
alcohol y drogas.
Especial vulnerabilidad del adolescente de caer en las
drogas por encontrarse en una etapa de transición
Factores que impulsan al adolescente al consumo de drogas
(Presión de grupos, depresión, necesidad de aceptación)
Daños social reflejado en el deterioro físico, moral, social, etc.
puede ocasionar mayor consumo de drogas en jóvenes
Desarrollo de políticas de protección social, inserción laboral
para la prevención y desarrollo de autonomía de los jóvenes

5. El
Interrogante
Problema
s
Padres responsables por hijos
viciosos
Factores influyentes en el consumo
de drogar por los jóvenes
adolescentes del municipio valencia
Orientación de padres a jóvenes
adolescentes con problemas de
drogas

6. El
Delimitación y
Problema
Justificación
• Afectador por el consumo de drogas
Delimitación
• Causas inductoras al consumo de drogas
•Posibles soluciones al problema de adicción
• Teórico
Justificación
• Práctico
•Metodológico

7. El
Problema
Antecedentes
Vallejos (2005) Consumo de drogas, factores y
protección en escolares de educación primaria
Fonseca (2004) Conocimientos, actitudes y
prácticas sobre uso de drogas en adolescentes
Martínez (2004) Estudio descriptivo del uso de
drogas en adolescentes de educación superior
Pérez (2003) Influencia de la familia como
factor propiciador del consumo de drogas
González (2001) La magnitud del consumo de
drogas ilegales en Santiago de Chile

8. El
Objetiv
Problema
os
•General
Investigar el problema de la drogadicción en la ciudad de Valencia,
capital del estado Carabobo, ubicada en el municipio Valencia
•Específicos
1
2
3
Analizar el medio
ambiente en el que viven
los jóvenes, para así
verificar como influye la
ciudad en el problema
de la drogadicción.
Describir las causas que
llevan a los jóvenes al
uso de las drogas para
poder investigar más a
fondo la raíz del
problema
Determinar las
consecuencias que
enfrentan los jóvenes
consumidores de las
distintas drogas para
verificar como está
afectando este mal en la
sociedad

9. Marco
Teórico
Bases Teóricas
Clasificación de las drogas
B
Historia
A
C
Conducta problema
Bases
Teóricas
Aprendizaje social
E
D
Conducta de riesgo
en adolescentes

10. Marco
Teórico
Bases Legales
A. Ley Orgánica sobre sustancias
estupefacientes y psicotrópicas
B. Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela
C. Código Penal
Bases Legales
Las bases legales son todos
aquellos fundamentos
legislativos que apoyan la
investigación de forma
integral.

11. Marco
Sistema de
Teórico
Variables
Un sistema de variables consiste en una serie de características por
estudiar, definidas de manera operacional, es decir, en función de
sus indicadores o unidades de medida
Conceptualización
Operacionalización
Concepto
Definición
Clasificación
Tipos
Es definir las variables para
que sean medibles y
manejables
Característica
Representan las
dimensiones del objeto y
sus diversos valores en el
desarrollo del proyecto.

12. Marco
Metodológico
Tipo y Diseño de la
Investigación
De
Campo
Documental
No
Experimental
Acción
Participativa

13. Marco
Metodológico
Población y
Muestra
100%
Datos
Muestra
Población: 120 personas.
Adolescentes - Adultos.
Muestra: 120 personas
Adolescentes - Adultos
Población
Tipo de Muestra: Censal
Muestra = Población.
Estratificada.
Adolescentes - Adultos

14. Marco
Metodológico
Técnica e Instrumentos de
recolección
Instrumento
Técnica
Parte operativa
del diseño de la
investigación
Cualquier recurso del que pueda valerse el
investigador para acercarse a los
fenómenos y extraer de ellos la información
Observación
Encuesta
Cuestionario
Ficha de observación.

15. Marco
Metodológico
Técnica y Análisis de los Datos
Técnica
Análisis
Registro de
datos obtenido
por los
instrumentos
empleados.
• Cuadros
estadísticos.
•.Gráficos de
barra..
80%
60%
30%
60%

16. Resultados
Análisis e Interpretación
Desglosamiento del todo en sus partes componentes
con el fin de profundizar en cada una de ellas
Conclusión final que engloba todo el cumulo de
apreciaciones obtenidas en la investigación
Descripción detallada de los cuadros cuya
interpretación se enfoca en los objetivos
propuestos.
Análisis
cuantitativo
Interpretación
Análisis de
Datos

17. Resultados
Análisis e Interpretación
Consumo de drogas en menores de edad
Trigal
Trigaleña
4 Av.
L. Mangos
Opción
F
%
F
%
F
%
F
%
SI
11
73
12
80
1
7
2
13
NO
4
27
3
20
14
93
13
87
Total
15
100
15
100
15
100
15
100
Consumo de drogas en menores de
edad

18. Resultados
Análisis e Interpretación
Consumo de drogas en adultos
Trigal
Trigaleña
4 Av.
L. Mangos
Opción
F
%
F
%
F
%
F
%
SI
3
20
5
33
0
0
0
0
NO
12
80
10
67
15
100
15
100
Total
15
100
15
100
15
100
15
100
Consumo de drogas en adultos

19. Conclusiones
Factor Social
Entre los factores de riesgo sociales, asociados al consumo de drogas que
motivan al individuo a su consumo, están el grupo de amigos, el amigo
íntimo drogadicto, la disponibilidad más cercana a las drogas, etc.
Factor Psicológico
La prevención al comportamiento antisocial en adolescentes depende
principalmente de la afectividad, apoyo y comunicación de los familiares
que conforman su entorno
Factores Culturales
Existe un falso sistema de creencia que se encuentra en los orígenes de la
adicción. Este sistema abarca la noción de que se es perfecto, que la
apariencia es mas importante que la identidad.

20. Recomendaciones
Elaborar programas educativos que promocionen
el desarrollo de valores, capacidades y
habilidades para adolescentes
Promocionar hábitos de vida saludables para los
adolescentes, dentro del entorno familiar y escolar
Desarrollar programas de entrenamiento en habilidades sociales
en adolescentes para evitar el consumo de drogar
Estimular el debate entre las diversas fuerzas sociales para la creación
de programas juveniles de control y prevención de las adicciones

21. Reflexiones
Finales
El uso de drogas es un asunto sociocultural y
político
Las escuelas deben brindar capital social
(docentes) para orientar a las familias afectadas
El problema de las drogas y su consumo no
sólo es responsabilidad de la familia.
Desarrollar dentro de las escuelas talleres que
propicien en el alumno, valores, actitudes, etc.
El problema de las drogas debe formar parte de
políticas preventiva.