SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  40
Télécharger pour lire hors ligne
‫نمو‬ ‫على‬ ‫البيئة‬ ‫العوامل‬ ‫تأثير‬
‫الدقيقة‬ ‫األحياء‬
‫الشريك‬ ‫يوسف‬ ‫دكتور‬
shrekym@yahoo.com
‫نمو‬ ‫على‬ ‫البيئة‬ ‫العوامل‬ ‫تأثير‬
‫الدقيقة‬ ‫األحياء‬
‫تكاثر‬ ‫على‬ ‫األكسجين‬ ‫تأثير‬‫البكتيريا‬
•‫تقسم‬‫األحياء‬‫الدقيقة‬‫غالبا‬‫إلى‬‫خمسة‬‫مجموعات‬
‫على‬‫حسب‬‫احتياجها‬‫لألكسجين‬‫وهي‬‫كالتالي‬:-
.1‫هوائية‬Aerobic،‫تنمو‬‫في‬‫وجود‬‫األكسجين‬.
.2‫غير‬‫هوائية‬Anaerobic،‫تنمو‬‫في‬‫عدم‬‫وجود‬
‫األكسجين‬.
.3‫اختيارية‬Facultative anaerobic،‫تنمو‬‫في‬
‫وجود‬‫أو‬‫عدم‬‫وجود‬‫األكسجين‬.
.5‫لألكسجين‬ ‫شحيحة‬Microaerophilic‫تحتاج‬ ،
‫األكسجين‬ ‫من‬ ‫جدا‬ ‫قليلة‬ ‫كميات‬ ‫إلى‬
.6‫وغير‬ ،‫لألكسجين‬ ‫جدا‬ ‫شحيحة‬
‫هوائية‬Aerotolerant anaerobic‫وتستطيع‬ ،
‫األكسجين‬ ‫من‬ ‫جدا‬ ‫ضئيلة‬ ‫نسبة‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫النمو‬
(‫جدول‬4.)
•‫يمكن‬‫التحكم‬‫في‬‫تكاثر‬‫األحياء‬‫الدقيقة‬‫غير‬‫الهوائية‬‫بأحد‬
‫الطرق‬‫التالي‬:
‫النمو‬‫في‬‫مرق‬‫ثايو‬‫جالكوليت‬‫الذي‬‫يحتوي‬‫على‬‫صوديوم‬
‫جالكوليت‬‫كمختزل‬
•‫ويساعد‬‫على‬‫التخلص‬‫من‬‫األكسجين‬‫في‬‫المرق‬
•‫كما‬‫أنه‬‫يحتوي‬‫على‬‫دليل‬‫المثيلين‬‫األزرق‬.
‫طرد‬‫األكسجين‬،‫آليا‬‫واستبداله‬‫بغاز‬‫أخر‬‫مثل‬:‫هيليوم‬‫أو‬
‫نيتروجين‬‫أو‬‫خليط‬‫من‬‫النيتروجين‬‫وثاني‬‫أكسيد‬‫الكربون‬.
‫هوائي‬ ‫غير‬ ‫برطمان‬ ‫في‬ ‫النمو‬.
•‫الهدف‬‫من‬‫نمو‬‫البكتيريا‬‫في‬‫برطمان‬‫غير‬‫هوائي‬:-‫يستعمل‬
‫البرطمان‬‫غير‬،‫هوائي‬‫إلحداث‬‫بيئة‬‫غير‬‫هوائية‬،‫اصطناعية‬‫التي‬
‫تسمح‬‫بنمو‬‫البكتيريا‬‫غير‬‫الهوائية‬.
•‫ويمكن‬‫إحداث‬‫مثل‬‫هذه‬‫البيئة‬‫غير‬‫هوائية‬‫داخل‬‫البرطمان‬‫كالتالي‬:-
•‫يوجد‬‫داخل‬‫الجهاز‬،‫غالفان‬‫يحتويان‬‫على‬‫مواد‬،‫كيمائية‬‫إلنتاج‬
‫الهيدروجين‬‫وثاني‬‫أكسيد‬،‫الكربون‬
•‫وفي‬‫الوقت‬،‫نفسه‬‫يحدث‬‫تفاعل‬‫كيمائي‬‫في‬،‫البرطمان‬‫بين‬
‫األكسجين‬،‫والهيدروجين‬‫لتكوين‬‫الماء‬‫في‬‫وجود‬‫مركب‬‫كيميائي‬
‫باالديوم‬Palladium catalyst،‫وإحداث‬‫بيئة‬‫غير‬،‫هوائية‬‫شكل‬
(53‫أ‬).
•‫أو‬‫بواسطة‬‫إشعال‬‫شمعة‬‫بداخله‬،‫لخفض‬‫األكسجين‬
‫وإنتاج‬‫ثاني‬‫أكسيد‬،‫الكربون‬‫وإحداث‬‫بيئة‬‫غير‬،‫هوائية‬
‫ويحضن‬‫غالبا‬‫ما‬‫بين‬35-37º‫س‬‫شكل‬(53‫ب‬).
•‫درجة‬‫الحرارة‬‫المثلى‬:‫هي‬‫درجة‬‫الحرارة‬‫التي‬‫تسمح‬
‫بالنمو‬‫بأسرع‬‫ما‬،‫يمكن‬‫ويصحب‬‫ذلك‬‫أغزر‬‫إنتاج‬‫للخاليا‬.
•‫درجة‬‫الحرارة‬‫القصوى‬:‫فهي‬‫أعلى‬‫درجة‬‫حرارة‬‫التي‬
‫يمكن‬‫أن‬‫يحدث‬‫عندها‬،‫النمو‬‫وهي‬‫في‬‫العادة‬‫تزيد‬‫بضع‬
‫درجات‬‫عن‬‫الحرارة‬‫المثلى‬
•‫ويكون‬‫معدل‬‫النمو‬‫عندها‬‫سريعا‬‫ولمدة‬‫قصيرة‬
•‫وكمية‬‫النمو‬‫قليلة‬‫عند‬‫مقارنتها‬‫بدرجة‬‫الحرارة‬‫المثلى‬.
•‫درجة‬‫الحرارة‬‫الصغرى‬:‫وهي‬‫أقل‬‫درجة‬‫يحدث‬‫النمو‬
‫عندها‬
•‫وهي‬‫في‬‫العادة‬‫تقل‬‫بضع‬‫درجات‬‫عن‬‫الحرارة‬،‫المثلى‬
‫ويكون‬‫معدل‬‫النمو‬‫عندها‬‫بطيئا‬‫ولمدة‬،‫طويلة‬‫وكمية‬
‫النمو‬‫فيها‬‫أكثر‬‫عند‬‫مقارنتها‬‫بدرجة‬‫الحرارة‬‫المثلى‬‫شكل‬
(56‫و‬57).
•‫األحياء‬‫الدقيقة‬‫المحبة‬‫للبرودة‬Psychrophiles،‫التي‬‫تستطيع‬
‫النمو‬‫عند‬‫درجة‬‫الحرارة‬‫الصفر‬،‫المئوي‬‫أو‬‫أقل‬
•‫وبالرغم‬‫ذلك‬‫تستطيع‬‫أن‬‫تنمو‬‫ما‬‫بين‬15-20°‫م‬.
•‫البكتيريا‬‫وسطية‬‫الحرارة‬Mesophiles:‫قد‬‫وجد‬‫أن‬‫درجة‬
‫حرارة‬‫المثلى‬‫لنمو‬،‫ما‬‫بين‬25–40°‫م‬.
•‫األحياء‬‫الدقيقة‬‫المحبة‬‫للحرارة‬:‫قد‬‫وجد‬‫أن‬‫أحسن‬‫درجة‬‫حرارة‬
‫مناسبة‬،‫لنموها‬‫هي‬‫درجة‬‫حرارة‬‫ما‬‫بين‬45-60°،‫م‬
•‫وقد‬‫قسمت‬‫إلى‬‫مجموعتين‬‫وهما‬:
•‫المجموعة‬‫األولى‬:‫تنمو‬‫عن‬‫درجة‬‫حرارة‬‫وسطية‬‫وعالية‬،‫وقد‬
‫سميت‬Facultative thermopiles.
•‫المجموعة‬‫الثانية‬:‫تنمو‬‫عند‬‫درجات‬‫حرارة‬‫أعلى‬‫من‬60°‫م‬،‫وقد‬
‫سميت‬‫باسم‬Obligate thermopiles
‫الهيدروجيني‬ ‫األس‬ ‫أيون‬ ‫تركيز‬pH
•‫يستخدم‬‫األس‬‫الهيدروجيني‬‫في‬‫تقدير‬‫تركيز‬‫أيونات‬
‫األيدروجين‬‫الموجودة‬‫في‬،‫البيئة‬‫ويعبر‬‫عنه‬‫بالمعادلة‬
‫التالية‬:
•‫الرقم‬‫الناتج‬،‫عبارة‬‫عن‬‫األس‬‫السالب‬‫لعدد‬‫أيونات‬
،‫الهيدروجين‬‫أو‬‫أيونات‬‫الهيدروكسيل‬‫في‬‫البيئة‬،‫وتتراوح‬
‫القراءة‬‫بين‬0–14،‫وعند‬‫رقم‬7‫يكون‬‫المحلول‬‫متعادال‬
(OH - = H+)،
•‫وإذا‬‫زادت‬‫أيونات‬‫الهيدروجين‬‫يقل‬‫الرقم‬‫عن‬7،‫وتكون‬
‫البيئة‬‫حامضية‬،‫وإذا‬‫زادت‬‫أيونات‬‫الهيدروكسيل‬،‫يزداد‬
‫الرقم‬‫عن‬7،‫وتكون‬‫البيئة‬‫قلوية‬.
•‫البكتيريا‬‫حساسة‬‫للتغيرات‬‫في‬‫درجة‬‫األس‬‫الهيدروجيني‬
‫مثل‬:-‫ينتج‬‫من‬‫عملية‬‫هدم‬‫أو‬‫تحليل‬‫النشا‬‫الحيواني‬
Glycolysis‫تكوين‬‫حامض‬‫الالكتيك‬,‫وانخفاض‬‫درجة‬
‫األس‬‫الهيدروجيني‬‫في‬‫العضالت‬‫بعد‬‫عملية‬‫ذبح‬،‫الحيوان‬
‫ومن‬‫ثم‬‫تثبيط‬‫البكتيريا‬‫المسببة‬‫للفساد‬،‫الداخلي‬‫ولقد‬‫لوحظ‬
‫بأن‬‫انخفاض‬‫درجة‬‫األس‬‫الهيدروجيني‬‫من‬7‫إلى‬6‫يقلل‬
‫معدل‬‫نمو‬‫كلوستريديوم‬‫بيرفرنجين‬‫إلى‬50%.‫ويمكن‬
‫تقسيم‬‫األحياء‬‫الدقيقة‬‫إلى‬‫مجموعات‬‫بناء‬‫على‬‫درجة‬‫األس‬
‫الهيدروجيني‬‫التي‬‫تنمو‬‫فيه‬‫بسرعة‬‫وهي‬:
•‫للحموضة‬ ‫المحبة‬Acidophiles‫األس‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫تنمو‬ ‫التي‬
‫بين‬ ‫ما‬ ‫الهيدروجيني‬2–5‫األيون‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫تنمو‬ ‫وقد‬ ،
‫من‬ ‫القريبة‬ ‫الهيدروجيني‬1.0.
•‫للقلوية‬ ‫المحبة‬Alkalinophiles‫األس‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫تنمو‬ ‫التي‬
‫بين‬ ‫ما‬ ‫الهيدروجيني‬8.5–10‫األس‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫تنمو‬ ‫ال‬ ‫وقد‬
‫الهيدروجيني‬7.
•‫المتعادلة‬ ‫الحموضة‬ ‫لدرجات‬ ‫المحبة‬Neutrophiles‫التي‬
‫الهيدروجيني‬ ‫األس‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫تنمو‬7.
•‫عالية‬ ‫أو‬ ‫منخفضة‬ ‫تركيزات‬ ‫تتحمل‬ ‫الدقيقة‬ ‫األحياء‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬
‫باسم‬ ‫تعرف‬ ‫الهيدروجيني‬ ‫األس‬ ‫أليونات‬Acidoduric‫أو‬
AcidotolerantAlkalotolerant(Alkaloduric)،
،‫الحامضية‬ ‫البيئات‬ ‫في‬ ‫النمو‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫البكتيريا‬ ‫أنواع‬ ‫أغلب‬
‫الفطريات‬ ‫عكس‬ ‫وهذا‬.
‫الرطوبة‬
•‫تحتاج‬‫األحياء‬‫الدقيقة‬‫للماء‬‫لألغراض‬‫التالية‬:-
•‫نقل‬‫الغذاء‬‫في‬‫صورة‬‫دائبة‬‫إلى‬‫داخل‬‫الخلية‬.
•‫التخلص‬‫من‬‫الفضالت‬‫في‬‫صورة‬‫ذائبة‬‫إلى‬‫خارج‬
‫الخلية‬.
•‫حفظ‬‫المائي‬‫للبروتوبالزم‬.
•‫وتحسب‬‫النسبة‬‫المئوية‬‫للرطوبة‬‫كاآلتي‬:
•‫الرطوبة‬‫الكلية‬‫في‬‫العينة‬(‫مليجرام‬)=‫وزن‬‫العينة‬
‫قبل‬‫التجفيف‬×1000×‫الرطوبة‬%
•‫يمكن‬‫التعبير‬‫عن‬‫الرطوبة‬%‫بالمعادلة‬‫التالية‬:
.1‫فاي‬ ‫البكتيرياا‬ ‫مناه‬ ‫تساتفيد‬ ‫التاي‬ ‫المتااح‬ ‫المااء‬ ‫هو‬ ‫الحر‬ ‫ماء‬
‫النمو‬ ‫عملية‬
‫المرتبط‬ ‫ماء‬= %100‫الحر‬ ‫ماء‬ ‫ــــ‬%
‫اإلدمصاص‬ ‫ماء‬= %‫المرتبط‬ ‫ماء‬%‫الحر‬ ‫ماء‬ ‫ـــ‬%
‫ضغط‬‫اإلسموزي‬(‫التناضحي‬)
Osmotic Pressure:
‫اإلسموزي‬ ‫ضغط‬(‫التناضحي‬)
Osmotic Pressure
• ‫يعتبر‬‫الضغط‬‫اإلسموزي‬‫أحد‬‫العوامل‬‫الهامة‬‫التي‬‫تؤثر‬‫مدى‬
‫استفادة‬‫األحياء‬‫الدقيقة‬‫من‬،‫الرطوبة‬‫ويمكن‬‫تقسيم‬‫إلى‬
‫المجموعات‬‫التالية‬”
1. ‫محلول‬‫متعادل‬‫اإلسموزية‬:-‫إذا‬‫كان‬‫الضغط‬‫اإلسموزي‬
‫للبيئة‬‫المحيطة‬‫مماثال‬(‫مساويا‬)‫لضغط‬‫السائل‬‫الموجود‬
‫داخل‬‫الخلية‬(‫سوي‬‫اإلسموزية‬).
2. ‫محلول‬‫زائد‬‫اإلسموزية‬،‫هو‬‫الضغط‬‫اإلسموزي‬‫للبيئة‬
‫المحيطة‬‫الذي‬‫يزيد‬‫عن‬‫ضغط‬‫سائل‬‫الخلية‬
3. ‫محلول‬‫منخفض‬‫اإلسموزية‬:‫هو‬‫الضغط‬‫اإلسموزي‬‫للبيئة‬
‫المحيطة‬‫أقل‬‫م‬‫ن‬‫ضغط‬‫سائل‬‫الخلية‬3
2
1
3
.1‫فإذا‬‫وضعت‬‫الخلية‬‫في‬‫محلول‬‫ناقص‬
‫اإلسموزية‬
•‫ي‬‫ندفع‬‫الماء‬‫إلى‬‫داخل‬،‫الخلية‬
•‫ليعمل‬‫على‬‫تعادل‬‫تركيز‬‫المواد‬‫الذائبة‬‫في‬
‫المحلول‬‫على‬‫جانبي‬‫غشاء‬‫الخلية‬.
•‫ومن‬‫الطبيعي‬‫أن‬‫تنفد‬‫بعض‬‫المواد‬
‫الدائبة‬‫في‬‫نفس‬‫الوقت‬‫من‬‫داخل‬‫الخلية‬
‫إلى‬‫المحلول‬‫الخارجي‬
‫وقد‬‫يكون‬‫اندفاع‬‫الماء‬‫إلى‬‫داخل‬‫الخلية‬
،‫سريعا‬‫لدرجة‬‫تصبح‬‫الخلية‬‫منتفخة‬
•(Plasmotysis)،‫وتصبح‬‫الخلية‬
‫معرضة‬،‫لالنفجار‬
•‫إذا‬‫لم‬‫يكن‬‫غشائها‬‫شديد‬،‫الصالبة‬‫أو‬
،‫مرنا‬‫ولذا‬‫فإن‬‫المحاليل‬‫منخفضة‬
‫اإلسموزية‬‫تسبب‬‫في‬‫تثبط‬‫نمو‬‫األحياء‬
‫الدقيقة‬،
•‫وربما‬‫قد‬‫يسبب‬‫موتها‬،
.2‫أما‬‫في‬‫حالة‬‫المحلول‬‫زائد‬
‫اإلسموزية‬،‫فإن‬‫الماء‬‫المندفع‬‫إلى‬
‫خارج‬‫الخلية‬‫عبر‬‫غشائها‬
•،‫بينما‬‫يتجه‬‫إلى‬‫داخل‬‫الخلية‬‫المواد‬
‫الذائبة‬‫حتى‬‫يتم‬‫التوازن‬‫الضغط‬
‫اإلسموزي‬‫بين‬‫جانبي‬‫غشاء‬،‫الخلية‬
•‫وعند‬‫ذلك‬‫ينكمش‬‫البروتوبالزم‬
‫داخل‬‫الخلية‬‫وهذا‬‫ما‬‫يعرف‬‫باسم‬
‫البلزمة‬(Plasmolysis)،
•‫تعوق‬‫البلزمة‬‫نمو‬‫الخلية‬‫ونشاطها‬
‫وقد‬‫تؤدي‬‫إلى‬‫موتها‬.
•‫هناك‬‫أنواع‬‫من‬‫األحياء‬‫الدقيقة‬‫التي‬
‫تستطيع‬‫أن‬‫تقاوم‬‫الضغط‬‫اإلسموزي‬
،‫العالي‬
•‫مثل‬‫التي‬‫تعيش‬‫في‬‫البحيرات‬
،‫المالحة‬‫أو‬‫الذي‬‫تتواجد‬‫على‬‫جلود‬
‫المعاملة‬‫بالملح‬.
.3‫أما‬‫في‬‫حالة‬‫المحلول‬‫توازن‬‫اإلسموزية‬،‫فإن‬‫الماء‬‫لن‬
‫يندفع‬‫إلى‬‫خارج‬‫الخلية‬‫عبر‬‫غشائها،والخلية‬‫كما‬‫هي‬
•‫وقد‬‫قسمت‬‫البكتيريا‬‫حسب‬‫تأثير‬
‫الضغط‬‫اإلسموزي‬‫إلي‬:
•‫بكتيريا‬‫أليفة‬‫الملوحة‬
Halophilic‫التي‬‫تنمو‬‫علي‬
‫األوساط‬‫ذات‬‫التركيز‬‫العالي‬
‫من‬‫ملح‬‫الطعام‬‫مثل‬
‫المكورة‬‫العنقودية‬‫الذهبية‬
•(‫تركيز‬7-10%)‫وترجع‬
‫مقاومتها‬‫لوجود‬‫جدار‬‫خلوي‬
‫سميك‬.
•‫بكتيريا‬‫غير‬‫أليفة‬‫الملوحة‬‫التي‬
‫ال‬‫تستطيع‬‫النمو‬‫في‬‫محاليل‬‫ذات‬
‫تركيز‬‫تناضحية‬‫عالية‬.
‫الذهبية‬ ‫العنقودية‬
‫الدقيقة‬ ‫األحياء‬ ‫على‬ ‫الحيوية‬ ‫المضادات‬ ‫تأثير‬
•‫إن‬‫االستخدام‬‫السيئ‬‫للعقاقير‬‫الطبية‬
‫مثل‬‫المضادات‬‫الحيوية‬‫ومنشطات‬
،‫النمو‬‫يجعل‬‫من‬‫الضروري‬‫وضع‬
‫برنامج‬‫رقابي‬‫للوقوف‬‫على‬‫مدى‬
‫تلوث‬‫األغذية‬‫ومنها‬‫اللحوم‬
‫ومنتجاتها‬‫بهذه‬،‫الملوثات‬‫وذلك‬
‫للمحافظة‬‫على‬‫صحة‬‫المستهلك‬.
•‫إن‬‫االستخدام‬‫المتكرر‬‫للمضادات‬
‫الحيوية‬‫يحدث‬‫أثرا‬‫تراكميا‬‫في‬
‫أنسجة‬‫الحيوان‬‫وأعضائه‬،‫الداخلية‬
‫وال‬‫توثر‬‫درجة‬‫حرارة‬‫الطبخ‬‫على‬
‫المتبقيات‬‫بصورة‬‫جيدة‬.
•‫ومن‬‫أهم‬‫دواعي‬‫استخدام‬‫المضادات‬‫الحيوية‬‫في‬‫تثبيط‬‫أو‬
‫السيطرة‬‫على‬‫التلف‬‫الميكروبي‬‫الذي‬‫يقاوم‬‫درجات‬‫الحرارة‬
‫التي‬‫قد‬‫تغير‬‫من‬‫المنتوج‬‫الغذائي‬‫النهائي‬.
•‫كما‬‫إنها‬‫تستخدم‬‫في‬‫عالج‬‫كثير‬‫من‬‫األمراض‬‫التي‬‫تصيب‬
‫اإلنسان‬‫والحيوان‬.
‫الدقيقة‬ ‫األحياء‬ ‫حجم‬ ‫قياس‬ ‫وحدات‬
•‫يستعمل‬‫الميكرون‬(‫ميكرومتر‬)Micron‫الذي‬‫يعادل‬
1/1000‫ملم‬‫كوحدة‬‫قياس‬‫لألجزاء‬‫الكبيرة‬‫في‬‫البكتيريا‬–
•‫وحدة‬‫النانومتر‬Nanometer‫التي‬‫تعادل‬1/1000
‫من‬‫الميكرون‬
•‫ووحدة‬‫االنجستروم‬‫التي‬‫تعادل‬1/10‫من‬‫النانومتر‬
‫تستخدم‬‫في‬‫قياس‬‫أحجام‬‫الفيروسات‬‫واألجزاء‬‫الصغيرة‬
‫للخلية‬‫البكتيرية‬‫والتي‬‫يمكن‬‫رؤيتها‬‫بالمجهر‬‫االلكتروني‬.
‫ووظيفتها‬ ‫البكتيرية‬ ‫الخلية‬ ‫تركيب‬
Bacterial Cell Structure and Function
•‫الخلية‬‫هي‬‫اصغر‬‫وابسط‬‫وحدة‬‫لبناء‬‫الكائن‬‫الحي‬‫والتي‬‫لها‬‫القدرة‬
‫على‬‫المعيشة‬‫الحرة‬‫والتكاثر‬‫الذاتي‬.
•‫أهم‬‫تقسيم‬‫أساسي‬‫لتصنيف‬‫األحياء‬‫الدقيقة‬‫أعتمد‬‫علي‬‫نسبة‬
‫النواة‬‫فيها‬‫حيث‬‫تم‬‫تصنيف‬‫البكتيريا‬‫والطحالب‬‫الخضراء‬‫المز‬‫رقة‬
‫علي‬‫أنها‬‫خاليا‬‫بدائية‬‫النواة‬Procaryotes,‫أي‬‫أنها‬‫ال‬
‫تحتوى‬‫علي‬‫نواة‬‫حقيقية‬‫منفصلة‬‫عن‬Cytoplasm‫بغشاء‬‫نووي‬
‫وتتكون‬‫المادة‬‫النووية‬‫من‬‫كر‬‫وموسوم‬‫واحد‬‫طويل‬‫دائري‬
‫ملفوف‬.
•‫بعكس‬‫الخاليا‬‫حقيقية‬‫النواة‬Eucaryotes‫فالنواة‬‫فيها‬‫تكون‬
‫حقيقية‬‫ومحاطة‬‫بغشاء‬‫نووي‬‫يفصلها‬‫عن‬‫السيتوبالزم‬‫وتشمل‬
‫الفطريات‬‫والحيوانات‬‫األولية‬‫وحيدات‬‫الخلية‬‫والطحالب‬.‫والجدول‬
‫يوضح‬‫مقارنة‬‫بين‬‫الخاليا‬‫حقيقية‬‫النواة‬‫وبدائية‬‫النواة‬.
‫الخصائص‬‫الشكلية‬
•‫باستخدام‬ ‫الدقيقة‬ ‫األحياء‬ ‫دراسة‬
‫األساسيات‬ ‫من‬ ‫والتلوين‬ ‫المجهر‬
‫األشكال‬ ‫علي‬ ‫للتعرف‬ ‫الهامة‬
‫وتصنيفها‬ ‫للبكتيريا‬ ‫المختلفة‬
‫مجموعات‬ ‫إلي‬.
•‫و‬ ‫هذا‬‫ق‬‫األحياء‬ ‫تقسيم‬ ‫أمكن‬ ‫د‬
‫رئيسية‬ ‫أشكال‬ ‫ثالثة‬ ‫ألي‬ ‫الدقيقة‬
‫وهي‬:
.1‫المكورات‬Cocci‫قطر‬ ‫ويتراوح‬
‫بين‬ ‫ما‬ ‫المكورة‬0.5–1.2
‫المكورات‬ ‫أجناس‬ ‫ومعظم‬ ‫ميكرون‬
‫تكون‬‫ال‬ ‫موجبة‬‫ج‬‫باستثناء‬ ‫رام‬
‫جنسي‬Neisseria‫و‬
Veillonell‫سالبة‬ ‫فانهما‬‫ال‬‫ج‬‫رام‬
‫ال‬ ‫موجبة‬‫ج‬‫رام‬
‫ال‬ ‫سالبة‬‫ج‬‫رام‬ Neisseria
•.‫تأخذ‬‫المكورات‬‫ترتيبات‬‫مختلفة‬‫اعتمادا‬‫علي‬‫مستويات‬‫انقسامها‬
‫وهي‬‫مميزة‬‫ألجناس‬‫معينة‬‫وتساعدها‬‫علي‬‫التشخيص‬‫والتعرف‬‫عليها‬
‫وهي‬:
•‫المكورات‬‫المزدوجة‬‫أو‬‫الثنائية‬Diplococci‫ويكون‬‫االنقسام‬‫فيها‬
‫علي‬‫نفس‬‫المستوي‬.
•‫المكورات‬‫العقدية‬(‫السبحية‬)Streptococci‫والتي‬‫تكون‬‫علي‬
‫هيئة‬‫سلسلة‬‫قصيرة‬‫أو‬‫طويلة‬‫ويحدث‬‫االنقسام‬‫بها‬‫علي‬‫نفس‬
‫المستوي‬.
•‫الرباعية‬ ‫المكورات‬Tetracocci‫في‬ ‫بها‬ ‫االنقسام‬ ‫ويحدث‬
‫ومنتظم‬ ‫متعامدين‬ ‫اتجاهين‬.
•‫المكعبة‬ ‫أو‬ ‫الرزمية‬ ‫المكورات‬Sarcinae‫االنقسام‬ ‫ويحدث‬
‫ومنتظم‬ ‫بزوايا‬ ‫بها‬.
•‫العنقودية‬ ‫المكورات‬Staphylococci‫بها‬ ‫االنقسام‬ ‫ويحدث‬
‫منتظمة‬ ‫وغير‬ ‫مختلفة‬ ‫مستويات‬ ‫ثالثة‬ ‫في‬
•2-‫العصيات‬Bacilli‫وتكون‬‫متطاولة‬‫اسطوانية‬
‫مستقيمة‬‫أو‬‫قليلة‬‫االنحناء‬‫أو‬‫واوية‬‫الشكل‬‫أو‬
‫منتفخة‬‫األطراف‬‫أو‬‫مغزلية‬‫الشكل‬‫أو‬‫متعددة‬
‫األشكال‬‫أو‬‫علي‬‫هيئة‬‫عصورة‬Coccobacilli‫وتكون‬
‫ذات‬‫نهايات‬‫دائرية‬‫أو‬‫مربعه‬.
•‫مثل‬ ‫الصغيرة‬ ‫العصيات‬ ‫بينما‬‫كوالي‬ ‫إشيريشيا‬
‫بين‬ ‫ما‬2-3x0.5-1‫ميكرون‬.
‫كوالي‬ ‫إشيريشيا‬
•‫ويتراوح‬‫حجم‬‫العصيات‬‫الكبيرة‬‫مثل‬‫عصيات‬‫الجمرة‬‫الخبيثة‬
‫والكلوستيريديوم‬‫ما‬‫بين‬3-10x1-1.5‫ميكرون‬
‫كلوستيريديوم‬
‫الخبيثة‬ ‫الجمرة‬ ‫عصيات‬‫اإلصابة‬‫الخبيثة‬ ‫الجمرة‬
•‫الوتديات‬‫الخناقة‬
•Corynebacterium Diphtheria
‫موجبة‬‫لصبغة‬‫ال‬‫ج‬‫رام‬.
•Corynebacterium Diphtheria is a
non motile species of bacteria
that causes diphtheria (Bacterial
Respiratory Infections) in
humans.
•It is also known as
)Klebs-Loeffler bacillus(.
•‫ال‬ ‫سالبة‬ ‫العصيات‬ ‫معظم‬‫ج‬‫األجناس‬ ‫بعض‬ ‫باستثناء‬ ‫رام‬
‫العصويات‬ ‫مثال‬‫الكلوستيريديوم‬(‫المطثيات‬)‫سالبة‬
‫للجرام‬
‫كلوستيريديوم‬
3.‫الحلزونيات‬‫أو‬‫اللولبيات‬Spiral‫والتي‬‫يتراوح‬‫طولها‬
‫ما‬‫بين‬3-50x0.2-1‫ميكرون‬.‫بعض‬‫هذه‬‫البكتيريا‬
‫تكون‬‫شديدة‬‫االلتفاف‬‫مثل‬‫البريميات‬Leptospirae
‫والبعض‬‫األخر‬‫ذات‬‫لفات‬‫كبيرة‬‫مثل‬‫البوريلة‬Borrelia.

Contenu connexe

Tendances

معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجارب
معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجاربمعمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجارب
معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجاربhcww school
 
البكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروساتالبكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروساتNaif2060
 
مقرر الأحياء الدقيقة عام
مقرر الأحياء الدقيقة عاممقرر الأحياء الدقيقة عام
مقرر الأحياء الدقيقة عامUniv. of Tripoli
 
مقدمة لعلم الأحياء
مقدمة لعلم الأحياءمقدمة لعلم الأحياء
مقدمة لعلم الأحياءmm201500556
 
33ب مركبات غير المضادات الحيوية ودورها في المقاومة الحيوية
33ب مركبات غير المضادات الحيوية ودورها في المقاومة الحيوية33ب مركبات غير المضادات الحيوية ودورها في المقاومة الحيوية
33ب مركبات غير المضادات الحيوية ودورها في المقاومة الحيويةMohamed Barakat
 
3.عوامل نجاح المكافحة البيولوجية
3.عوامل نجاح المكافحة البيولوجية3.عوامل نجاح المكافحة البيولوجية
3.عوامل نجاح المكافحة البيولوجيةMohamed Barakat
 
عوامل نجاح المكافحة البيولوجية
عوامل نجاح المكافحة البيولوجيةعوامل نجاح المكافحة البيولوجية
عوامل نجاح المكافحة البيولوجيةMohamed Barakat
 
2016المقاومة الحيوية للفطريات الممرضة للجذور.
2016المقاومة الحيوية للفطريات الممرضة للجذور.2016المقاومة الحيوية للفطريات الممرضة للجذور.
2016المقاومة الحيوية للفطريات الممرضة للجذور.Mohamed Barakat
 
Interactions of biocontrol agent with plant 77
Interactions of biocontrol agent with plant 77Interactions of biocontrol agent with plant 77
Interactions of biocontrol agent with plant 77Mohamed Barakat
 
Interaction between Bioagents and Soil microorganisms
Interaction between Bioagents and Soil microorganisms Interaction between Bioagents and Soil microorganisms
Interaction between Bioagents and Soil microorganisms Mohamed Barakat
 
Courses for microbiology[1]
Courses for microbiology[1]Courses for microbiology[1]
Courses for microbiology[1]pernardo
 

Tendances (17)

Microbiology ملخص
Microbiology ملخصMicrobiology ملخص
Microbiology ملخص
 
البكتريا
البكترياالبكتريا
البكتريا
 
معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجارب
معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجاربمعمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجارب
معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجارب
 
البكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروساتالبكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروسات
 
مقرر الأحياء الدقيقة عام
مقرر الأحياء الدقيقة عاممقرر الأحياء الدقيقة عام
مقرر الأحياء الدقيقة عام
 
PHYSIOLOGY OF FUNGI
PHYSIOLOGY OF FUNGIPHYSIOLOGY OF FUNGI
PHYSIOLOGY OF FUNGI
 
مقدمة لعلم الأحياء
مقدمة لعلم الأحياءمقدمة لعلم الأحياء
مقدمة لعلم الأحياء
 
Lysis 55
Lysis 55Lysis 55
Lysis 55
 
11الفطريات
11الفطريات11الفطريات
11الفطريات
 
33ب مركبات غير المضادات الحيوية ودورها في المقاومة الحيوية
33ب مركبات غير المضادات الحيوية ودورها في المقاومة الحيوية33ب مركبات غير المضادات الحيوية ودورها في المقاومة الحيوية
33ب مركبات غير المضادات الحيوية ودورها في المقاومة الحيوية
 
3.عوامل نجاح المكافحة البيولوجية
3.عوامل نجاح المكافحة البيولوجية3.عوامل نجاح المكافحة البيولوجية
3.عوامل نجاح المكافحة البيولوجية
 
عوامل نجاح المكافحة البيولوجية
عوامل نجاح المكافحة البيولوجيةعوامل نجاح المكافحة البيولوجية
عوامل نجاح المكافحة البيولوجية
 
Microbes
MicrobesMicrobes
Microbes
 
2016المقاومة الحيوية للفطريات الممرضة للجذور.
2016المقاومة الحيوية للفطريات الممرضة للجذور.2016المقاومة الحيوية للفطريات الممرضة للجذور.
2016المقاومة الحيوية للفطريات الممرضة للجذور.
 
Interactions of biocontrol agent with plant 77
Interactions of biocontrol agent with plant 77Interactions of biocontrol agent with plant 77
Interactions of biocontrol agent with plant 77
 
Interaction between Bioagents and Soil microorganisms
Interaction between Bioagents and Soil microorganisms Interaction between Bioagents and Soil microorganisms
Interaction between Bioagents and Soil microorganisms
 
Courses for microbiology[1]
Courses for microbiology[1]Courses for microbiology[1]
Courses for microbiology[1]
 

En vedette

صبغ والكشف المجهري للبكتيريا
صبغ والكشف المجهري للبكتيرياصبغ والكشف المجهري للبكتيريا
صبغ والكشف المجهري للبكتيرياUniv. of Tripoli
 
مقرر الأحياء الدقيقة عام فحص العينة 4
مقرر الأحياء الدقيقة عام فحص العينة 4مقرر الأحياء الدقيقة عام فحص العينة 4
مقرر الأحياء الدقيقة عام فحص العينة 4Univ. of Tripoli
 
طريقة المرشحات الغشائية لتحليل المياه ميكروبياً
طريقة المرشحات الغشائية لتحليل المياه ميكروبياًطريقة المرشحات الغشائية لتحليل المياه ميكروبياً
طريقة المرشحات الغشائية لتحليل المياه ميكروبياًUniv. of Tripoli
 
مقرر الأحياء الدقيقة 3
مقرر الأحياء الدقيقة 3مقرر الأحياء الدقيقة 3
مقرر الأحياء الدقيقة 3Univ. of Tripoli
 
تركيب وصبغ الخلية
تركيب وصبغ الخليةتركيب وصبغ الخلية
تركيب وصبغ الخليةUniv. of Tripoli
 
تنظيف زجاجيات المختبر
تنظيف زجاجيات المختبرتنظيف زجاجيات المختبر
تنظيف زجاجيات المختبرUniv. of Tripoli
 
1تعاريف وتقييم جودة اللحوم
1تعاريف وتقييم جودة اللحوم1تعاريف وتقييم جودة اللحوم
1تعاريف وتقييم جودة اللحومUniv. of Tripoli
 
تعاريف وتقييم جودة اللحوم
تعاريف وتقييم جودة اللحومتعاريف وتقييم جودة اللحوم
تعاريف وتقييم جودة اللحومUniv. of Tripoli
 
9النقل و التلقيح ونمو البكتيريا على البيئة
9النقل و التلقيح ونمو البكتيريا على البيئة9النقل و التلقيح ونمو البكتيريا على البيئة
9النقل و التلقيح ونمو البكتيريا على البيئةUniv. of Tripoli
 
مقرر الأحياء الدقيقة عام 2
مقرر الأحياء الدقيقة عام 2مقرر الأحياء الدقيقة عام 2
مقرر الأحياء الدقيقة عام 2Univ. of Tripoli
 
Oregon educator licensure assessments
Oregon educator licensure assessmentsOregon educator licensure assessments
Oregon educator licensure assessmentsUniv. of Tripoli
 
Lipid nutrition and health
Lipid nutrition and healthLipid nutrition and health
Lipid nutrition and healthUniv. of Tripoli
 
التجارب العملية في الأحياء للمرحلة الثانوية الفرع العلمي 2013 المنهاج الفلسطيني
التجارب العملية في الأحياء للمرحلة الثانوية الفرع العلمي  2013 المنهاج الفلسطينيالتجارب العملية في الأحياء للمرحلة الثانوية الفرع العلمي  2013 المنهاج الفلسطيني
التجارب العملية في الأحياء للمرحلة الثانوية الفرع العلمي 2013 المنهاج الفلسطينيReyad Ibrahim - bard college
 
صبغ والكشف المجهري للبكتيريا
صبغ والكشف المجهري للبكتيرياصبغ والكشف المجهري للبكتيريا
صبغ والكشف المجهري للبكتيرياUniv. of Tripoli
 
الاختبارات الكيموحيوية والمستخدمة
الاختبارات الكيموحيوية والمستخدمةالاختبارات الكيموحيوية والمستخدمة
الاختبارات الكيموحيوية والمستخدمةUniv. of Tripoli
 
Clinical medicine بالعربي
Clinical medicine بالعربيClinical medicine بالعربي
Clinical medicine بالعربيNahlan Hassan
 

En vedette (20)

Chapt02
Chapt02Chapt02
Chapt02
 
صبغ والكشف المجهري للبكتيريا
صبغ والكشف المجهري للبكتيرياصبغ والكشف المجهري للبكتيريا
صبغ والكشف المجهري للبكتيريا
 
مقرر الأحياء الدقيقة عام فحص العينة 4
مقرر الأحياء الدقيقة عام فحص العينة 4مقرر الأحياء الدقيقة عام فحص العينة 4
مقرر الأحياء الدقيقة عام فحص العينة 4
 
طريقة المرشحات الغشائية لتحليل المياه ميكروبياً
طريقة المرشحات الغشائية لتحليل المياه ميكروبياًطريقة المرشحات الغشائية لتحليل المياه ميكروبياً
طريقة المرشحات الغشائية لتحليل المياه ميكروبياً
 
مقرر الأحياء الدقيقة 3
مقرر الأحياء الدقيقة 3مقرر الأحياء الدقيقة 3
مقرر الأحياء الدقيقة 3
 
تركيب وصبغ الخلية
تركيب وصبغ الخليةتركيب وصبغ الخلية
تركيب وصبغ الخلية
 
تنظيف زجاجيات المختبر
تنظيف زجاجيات المختبرتنظيف زجاجيات المختبر
تنظيف زجاجيات المختبر
 
Lipids ii
Lipids ii Lipids ii
Lipids ii
 
1تعاريف وتقييم جودة اللحوم
1تعاريف وتقييم جودة اللحوم1تعاريف وتقييم جودة اللحوم
1تعاريف وتقييم جودة اللحوم
 
Lipids
LipidsLipids
Lipids
 
التعقيم
التعقيمالتعقيم
التعقيم
 
تعاريف وتقييم جودة اللحوم
تعاريف وتقييم جودة اللحومتعاريف وتقييم جودة اللحوم
تعاريف وتقييم جودة اللحوم
 
9النقل و التلقيح ونمو البكتيريا على البيئة
9النقل و التلقيح ونمو البكتيريا على البيئة9النقل و التلقيح ونمو البكتيريا على البيئة
9النقل و التلقيح ونمو البكتيريا على البيئة
 
مقرر الأحياء الدقيقة عام 2
مقرر الأحياء الدقيقة عام 2مقرر الأحياء الدقيقة عام 2
مقرر الأحياء الدقيقة عام 2
 
Oregon educator licensure assessments
Oregon educator licensure assessmentsOregon educator licensure assessments
Oregon educator licensure assessments
 
Lipid nutrition and health
Lipid nutrition and healthLipid nutrition and health
Lipid nutrition and health
 
التجارب العملية في الأحياء للمرحلة الثانوية الفرع العلمي 2013 المنهاج الفلسطيني
التجارب العملية في الأحياء للمرحلة الثانوية الفرع العلمي  2013 المنهاج الفلسطينيالتجارب العملية في الأحياء للمرحلة الثانوية الفرع العلمي  2013 المنهاج الفلسطيني
التجارب العملية في الأحياء للمرحلة الثانوية الفرع العلمي 2013 المنهاج الفلسطيني
 
صبغ والكشف المجهري للبكتيريا
صبغ والكشف المجهري للبكتيرياصبغ والكشف المجهري للبكتيريا
صبغ والكشف المجهري للبكتيريا
 
الاختبارات الكيموحيوية والمستخدمة
الاختبارات الكيموحيوية والمستخدمةالاختبارات الكيموحيوية والمستخدمة
الاختبارات الكيموحيوية والمستخدمة
 
Clinical medicine بالعربي
Clinical medicine بالعربيClinical medicine بالعربي
Clinical medicine بالعربي
 

Plus de Univ. of Tripoli

Plus de Univ. of Tripoli (20)

3 COVID-19 and food safety .pdf
3 COVID-19 and food safety .pdf3 COVID-19 and food safety .pdf
3 COVID-19 and food safety .pdf
 
Alanine aminotransferase (alt)
Alanine aminotransferase (alt)Alanine aminotransferase (alt)
Alanine aminotransferase (alt)
 
Contamination of hands1)
Contamination of hands1)Contamination of hands1)
Contamination of hands1)
 
The libyan meals guide
  The libyan meals guide  The libyan meals guide
The libyan meals guide
 
Mutation2
Mutation2Mutation2
Mutation2
 
Bloodborne pathogens
Bloodborne pathogens Bloodborne pathogens
Bloodborne pathogens
 
Child abuse 1
Child abuse 1Child abuse 1
Child abuse 1
 
Fourth stimulus
Fourth stimulusFourth stimulus
Fourth stimulus
 
Alcohol, drug , Tobacco
Alcohol, drug , TobaccoAlcohol, drug , Tobacco
Alcohol, drug , Tobacco
 
Biology of sars co v-2infection
Biology of sars co v-2infection Biology of sars co v-2infection
Biology of sars co v-2infection
 
The different types of mutations
The different types of mutationsThe different types of mutations
The different types of mutations
 
How the johnson & johnson vaccine works
How the johnson & johnson vaccine worksHow the johnson & johnson vaccine works
How the johnson & johnson vaccine works
 
How moderna vaccine works
How moderna vaccine worksHow moderna vaccine works
How moderna vaccine works
 
How the pfizer bio n-tech vaccine works
How the pfizer bio n-tech vaccine worksHow the pfizer bio n-tech vaccine works
How the pfizer bio n-tech vaccine works
 
Dna vs rna
Dna vs rnaDna vs rna
Dna vs rna
 
Protein synthsis
Protein synthsis Protein synthsis
Protein synthsis
 
Corona virus vaccine
Corona virus vaccine Corona virus vaccine
Corona virus vaccine
 
How to read a codons chart
How to read a codons chartHow to read a codons chart
How to read a codons chart
 
Dna vs rna
Dna vs rnaDna vs rna
Dna vs rna
 
What are proteins
What are proteinsWhat are proteins
What are proteins
 

Dernier

تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdfتاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdffthalrhmnmr496
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدsalwaahmedbedier
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxEvaNathylea1
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptAliOtherman
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدsalwaahmedbedier
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrmhosn627
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابعalkramasweet
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 

Dernier (20)

تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdfتاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 

تأثير العوامل البيئة على نمو