SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
1
‫املقدمة‬
،‫أعمالنا‬ ‫سيئات‬ ‫ومن‬ ‫أنفسنا‬ ‫شرور‬ ‫من‬ ‫باهلل‬ ‫نعوذ‬‫و‬ ،‫نستغفره‬‫و‬ ‫نستعينه‬‫و‬ ‫حنمده‬ ،‫العاملني‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫احلمد‬
‫حممد‬ ‫سيدنا‬ ‫على‬ ‫هللا‬ ‫وصلى‬ .‫له‬‫و‬‫ورس‬ ‫عبده‬ ‫حممدا‬ ‫أن‬ ‫أشهد‬‫و‬ ،‫له‬ ‫شريك‬ ‫ال‬ ‫وحده‬ ‫هللا‬ ‫إال‬ ‫إله‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫أشهد‬‫و‬
.‫بعد‬ ‫أما‬ .‫وسلم‬ ‫وصحبه‬ ‫آله‬ ‫وعلى‬
‫أوال‬ ،‫فصول‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫البسيط‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫أقسم‬‫و‬ ،‫ميامنار‬ ‫يف‬ ‫اإلسالم‬ ‫املوضوع‬ ‫عن‬ ‫سأتكلم‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫يف‬
‫عن‬‫ميامنار‬ ‫خلفية‬‫ظهور‬ ‫عن‬ ‫ثانيا‬‫و‬ ،‫تطور‬‫و‬‫اإلسالم‬‫يف‬‫ال‬‫و‬‫أح‬ ‫عن‬ ‫ثابثا‬‫و‬ ،‫ميامنار‬‫املسلمني‬‫يف‬،‫ميامنار‬
‫عظمة‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫وهي‬ ‫ميامنار‬ ‫يف‬ ‫مساجد‬ ‫عن‬ ‫ابعا‬‫ر‬‫و‬.‫اإلسالمية‬ ‫حضارة‬
‫أ‬.‫العربة‬ ‫منها‬ ‫نأخذ‬ ‫لكي‬ ‫نافعا‬ ‫علما‬ ‫يدنا‬‫ز‬‫ي‬‫و‬ ‫يستفيدنا‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫متىن‬
2
‫ميامنار‬ ‫يف‬ ‫اإلسالم‬
:‫األول‬ ‫الفصل‬‫ميامنار‬ ‫خلفية‬
‫أن‬‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬‫ميامنار‬‫ة‬ّ‫اكي‬‫رت‬‫االش‬‫و‬‫ب‬ ‫أيضا‬ ‫تعرف‬‫بورما‬‫هي‬‫إحدى‬‫دول‬‫جنويب‬‫شرق‬‫آسيا‬.‫على‬ ‫تقع‬‫و‬
‫الغريب‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫بنغالديش‬‫و‬ ‫اهلند‬ ‫وحتدها‬ ،‫الصني‬ ‫قي‬‫ر‬‫الش‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫بورما‬ ‫البنغال.حتد‬ ‫خليج‬ ‫امتداد‬
‫البنغال‬ ‫خليج‬ ‫على‬ ‫تطل‬ ‫احل‬‫و‬‫فس‬ ‫بية‬‫و‬‫اجلن‬ ‫حدودها‬ ‫،أما‬ ‫تايالند‬‫و‬ ‫الوس‬ ‫من‬ ‫كل‬‫مع‬ ‫بورما‬ ‫حدود‬ ‫تشرتك‬‫و‬،
‫جز‬ ‫شبه‬ ‫يف‬ ‫قي‬‫ر‬‫الش‬ ‫اجلنوب‬ ‫حنو‬ ‫بورما‬ ‫من‬ ‫اع‬‫ر‬‫ذ‬ ‫ميتد‬‫و‬ ‫اهلندي‬ ‫احمليط‬‫و‬‫دائريت‬ ‫بني‬ ‫أرضها‬ ‫تنحصر‬‫و‬، ‫املاليو‬ ‫يرة‬
‫وحيت‬ ‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫القرن‬ ‫هناية‬ ‫يف‬ ‫بورما‬ ‫يطانيا‬‫ر‬‫ب‬ ‫احتلت‬ ‫لقد‬‫و‬ ‫مشاأل‬ ‫ين‬‫ر‬‫وعش‬ ‫مثانية‬‫و‬ ‫اء‬‫و‬‫االست‬ ‫مشال‬ ‫عشرة‬
‫يف‬ ‫استقالهلا‬1948‫وجعلت‬‫للبالد‬ ‫السابقة‬ ‫عاصمة‬ ‫أكرب‬ )‫انغون‬‫ر‬ ‫(حاليا‬ ‫يانغون‬1
.‫اآلن‬ ‫عاصمتها‬ ‫أما‬‫و‬
‫هي‬‫نايبيدو‬‫سنة‬ ‫منذ‬2005‫يوم‬ ‫عند‬ ‫اجلدبدة‬ ‫االصمة‬ ‫هذه‬ ‫إىل‬ ‫تبديل‬ ‫على‬ ‫تعلن‬‫و‬ ‫مسحي‬‫ات‬‫و‬‫الق‬
‫سنة‬ ‫يف‬ ‫املسلحة‬2006.‫مسحي‬2
‫ايل‬‫و‬‫ح‬ ‫سكان‬ ‫وعدد‬51419420،‫يبا‬‫ر‬‫تق‬‫مبسافة‬2
km676,578‫النشيد‬‫و‬:‫الوطين‬“Our
Free Homeland”‫و‬ ،"‫"كيات‬ ‫هي‬ ‫البلد‬ ‫هلذه‬‫العملة‬‫و‬‫اللغة‬‫هي‬ ‫الرمسية‬ ‫الكتابة‬‫و‬‫بورما‬()‫ميامنار‬
‫سنة‬ ‫منذ‬ ‫البوذية‬ ‫هي‬ ‫الرمسي‬ ‫الدين‬‫و‬1956.‫م‬3
1http://ejabat.google.com/ejabat/thread?tid=2faf3501d35486e6
2http://id.wikipedia.org/wiki/Naypyidaw
3http://en.wikipedia.org/wiki/Burma
3
‫األنشطة‬‫االقتصادية‬
‫أهم‬‫ارد‬‫و‬‫م‬‫البالد‬‫هو‬‫اعة‬‫ر‬‫الز‬‫التعدين‬‫و‬‫ع‬‫ار‬‫ز‬‫امل‬‫و‬4
،‫حيث‬ّ‫ن‬‫إ‬75%‫من‬‫سكان‬‫ميامنار‬‫يعيشون‬‫على‬،‫اعة‬‫ر‬‫الز‬
‫و‬43%‫من‬‫السكان‬‫ميتهنون‬‫اعة‬‫ر‬‫الز‬‫كعمل‬‫رمسي‬،‫هلم‬‫حيث‬‫ر‬ّ‫تصد‬‫قسم‬‫كبري‬‫من‬‫اعات‬‫ر‬‫الز‬،‫ج‬‫للخار‬
‫تعد‬‫و‬‫ميامنار‬‫لة‬‫و‬‫الد‬‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬‫على‬‫العامل‬‫يف‬‫تصدير‬‫احملاصيل‬‫ة‬ّ‫اعي‬‫ر‬‫الز‬‫ات‬‫و‬‫اخلضر‬‫و‬‫مثل‬،‫الذرة‬،‫اط‬ّ‫ط‬‫امل‬‫و‬
‫وقصب‬،‫السكر‬،‫الشاي‬‫و‬‫وحتتوي‬‫اضيها‬‫ر‬‫أ‬‫على‬‫معادن‬‫عديدة‬‫ها‬ّ‫أمه‬،‫الرصاص‬،‫األنتيمون‬‫و‬‫البرتول‬‫و‬.5
‫جمموعة‬‫قية‬‫ر‬‫ع‬
:‫قسمني‬ ‫إىل‬ ‫تنقسم‬
1.: ‫الكبرية‬
‫بامار/برما‬(Bamar/ Birma):‫ثلثي‬‫اطين‬‫و‬‫م‬‫ميامنار‬.،‫البوذيني‬‫وحتتل‬‫معظم‬‫البالد‬‫باستثناء‬
‫يف‬‫ر‬‫ال‬.
2.: ‫الصغرية‬
1.‫ين‬‫ر‬‫كا‬(Karen):‫القبائل‬‫البوذية‬‫املسيحية‬‫و‬‫أو‬‫السبائك‬.‫يقاتلون‬‫من‬‫أجل‬‫احلكم‬
‫الذايت‬‫ملدة‬60‫عاما‬.‫تعيش‬‫يف‬‫اجلبال‬‫بالقرب‬‫من‬‫احلدود‬‫مع‬‫تايالند‬.
2.‫كايا‬(Kayah):‫البوذيني‬‫قي‬‫ر‬‫الع‬‫الذي‬‫تبط‬‫ر‬‫ت‬‫التايالندية‬‫قي‬‫ر‬‫الع‬.
http://myanmarspot.blogspot.com 4
5http://mawdoo3.com
4
3.‫اكان‬‫ر‬‫أ‬(Arakan):‫تسمى‬‫و‬‫أيضا‬،‫اخني‬‫ر‬‫البوذيني‬‫تعيش‬‫و‬‫يف‬‫التالل‬‫يف‬‫غرب‬
‫ميامنارعموما‬.
4.‫مون‬(Mon):‫البوذيني‬‫قية‬‫ر‬‫الع‬‫الذين‬‫يسكنون‬‫املنطقة‬‫بية‬‫و‬‫اجلن‬‫بالقرب‬‫من‬‫احلدود‬‫مع‬
‫تايالند‬.
5.‫كاشني‬(Kachin):‫معظم‬‫املسيحيني‬.‫كما‬‫تنتشر‬‫يف‬‫الصني‬‫اهلند‬‫و‬.
6.‫الذقن‬(Chin):‫معظم‬،‫املسيحيني‬‫اليت‬‫تقطن‬‫بالقرب‬‫من‬‫احلدود‬‫اهلندية‬.
7.‫روهينغيا‬(Rohingya):‫املسلمون‬‫قي‬‫ر‬‫الع‬‫الذين‬‫يعيشون‬‫يف‬‫مشال‬‫والية‬،‫اخني‬‫ر‬‫فر‬
‫العديد‬‫من‬‫بنغالديش‬‫أو‬‫تايالند‬.
8..‫وغريها‬
‫األدين‬
‫األدين‬:‫ميامنار‬ ‫يف‬ ‫املختلفة‬
1.‫البوذية‬80%
2.‫البورمية‬‫الدين‬‫الشعيب‬6%
3.‫تستانتية‬‫و‬‫الرب‬6%
4.‫اإلسالم‬4%
5
5.‫املذهب‬‫ليكي‬‫و‬‫الكاث‬2%
6.‫اهلندوسية‬2%
7.‫وغريها‬1%
:‫الثاين‬ ‫الفصل‬‫ظهور‬‫تطور‬‫و‬‫ميامنار‬ ‫يف‬ ‫اإلسالم‬
‫السابع‬ ‫قرن‬-‫جاء‬‫التجار‬‫العرب‬‫من‬‫مدغشقر‬‫ين‬‫ر‬‫املساف‬‫إىل‬‫الصني‬‫عرب‬‫األرخبيل‬‫اهلندي‬،‫قي‬‫ر‬‫الش‬
‫تابن‬‫ر‬‫وما‬‫وقف‬‫يف‬‫ثاتون‬.
‫التاسع‬ ‫قرن‬–‫سنة‬1055‫م‬-‫اإلسالم‬‫وصل‬‫ألول‬‫مرة‬‫إىل‬،‫بورما‬‫عن‬‫يق‬‫ر‬‫ط‬‫التجار‬‫العرب‬‫املسلمني‬
‫الذين‬‫ا‬‫و‬‫جاء‬‫إىل‬‫أيياروردي‬ ‫الدلتا‬(Ayeyarwardy).،‫تانينثارىي‬‫وشبه‬‫يرة‬‫ز‬‫اجل‬‫اخني‬‫ر‬.
‫من‬ ‫املؤرخني‬ ‫ذكر‬ :‫العاشر‬ ‫قرن‬،‫وفارس‬ ‫الصني‬‫و‬ ‫با‬‫و‬‫أر‬‫كان‬.‫اإلسالم‬ ‫ا‬‫و‬‫اعتنق‬ ‫باغو‬ ‫حبر‬ ‫سكان‬
‫عشر‬ ‫اخلامس‬ ‫قرن‬‫عشر‬ ‫السابع‬ ‫أىل‬:‫وهم‬ .‫أقوى‬ ‫يصبحون‬‫و‬ ‫التجارة‬ ‫على‬ ‫يسيطرون‬ ‫املسلمون‬ ‫كان‬‫ا‬‫و‬‫كان‬
‫يعينون‬‫منصب‬‫حاكم‬‫مقاطعة‬،‫مريغوي‬‫هيئة‬،‫ميناء‬‫حمافظ‬‫ميناء‬‫فأ‬‫ر‬‫وم‬‫ئيسي‬‫ر‬‫ال‬(‫املنفذ‬‫الرؤساء‬).
‫أ‬‫اإلسالم‬ ‫ظهور‬ ‫سباب‬
‫ب‬ ‫يف‬ ‫اإلسالم‬ ‫ودخل‬‫و‬:‫اآلتية‬ ‫اسباب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫رما‬
6
.‫التجارة‬
.‫الرحلة‬ ‫اصلة‬‫و‬‫م‬ ‫قبل‬ ‫يح‬‫ر‬‫ال‬ ‫انتظار‬
‫غرق‬.‫كبوهنا‬‫ير‬ ‫اليت‬ ‫السفينة‬ ‫انكسار‬‫و‬
.‫التزوج‬ /‫النكاح‬
."‫"كال‬ ‫أو‬ "‫"فايت‬ ‫ب‬ ‫النكاح‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫ية‬‫ر‬‫الذ‬ ‫يعرف‬‫و‬
‫املسلم‬ ‫أول‬
‫من‬ ‫أسلم‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫أن‬ ‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫يف‬ ‫وسجل‬‫سنة‬ ‫يف‬ ‫وذلك‬ ‫وي‬ ‫بيات‬ ‫هو‬ ‫بورميني‬1050‫قتله‬ ‫قد‬ ‫لكن‬‫و‬
‫ملك‬‫ته‬‫و‬‫وق‬‫سلطته‬ ‫على‬ ‫خاف‬ ‫ألنه‬ ‫تاتون‬6
.
‫بورما‬ ‫ملسلمي‬ ‫العرقية‬ ‫اجملموعات‬
‫هندية‬ ‫أصول‬ ‫من‬ ‫املسلمني‬ ‫كز‬‫يرت‬‫و‬ .‫صغرية‬ ‫جمتمعات‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫بورما‬ ‫أحناء‬ ‫يف‬ ‫املسلمون‬ ‫ينتشر‬
‫يف‬‫انغون‬‫ر‬.
‫ينجية‬‫و‬‫ر‬‫وهي‬‫قية‬‫ر‬‫ع‬ ‫جمموعة‬‫والية‬ ‫يف‬ ‫يوجدون‬‫و‬ ‫صغرية‬‫اكان‬‫ر‬‫أ‬‫بلدات‬ ‫يف‬ ‫تكزون‬‫ر‬‫ي‬‫و‬ .‫بورما‬ ‫غريب‬
‫يرة‬‫ز‬‫وج‬ ‫كربو‬‫وسو‬ ‫نغو‬‫و‬‫ت‬‫و‬ ‫اي‬‫و‬‫وساند‬ ‫أكياب‬‫و‬ ‫نغ‬‫و‬‫اثداي‬‫ر‬‫و‬ ‫نغ‬‫و‬‫ثيداي‬‫و‬‫ب‬‫و‬ ‫مايوجنداو‬ :‫اكان‬‫ر‬‫أ‬ ‫مشال‬
‫كتاو‬‫كياو‬‫نغ‬‫و‬‫اش‬‫ر‬.
6myanmar.html-di-islam-masuk-islam.blogspot.com/2014/02/sejarah-http://kota
7
‫بانثاي‬‫الصينيون‬ ‫بورما‬ ‫مسلمي‬ ‫وهم‬.
‫يف‬ ‫مااليو‬ ‫أصول‬ ‫من‬ ‫املسلمني‬ ‫يوجد‬‫نغ‬‫و‬‫ثا‬‫و‬‫كا‬‫أصول‬ ‫من‬ ‫األشخاص‬ ‫يسمى‬‫و‬ .‫اجلنوب‬ ‫أقصى‬ ‫يف‬
‫باشو‬ ‫باسم‬ ‫كانت‬‫ديانة‬ ‫أي‬ ‫ومن‬ ‫املاليو‬.
‫بادي‬‫ر‬‫الز‬ ‫مسلمي‬‫مسلمي‬ ‫من‬ ‫رجال‬ ‫اوج‬‫ز‬‫ت‬ ‫خليط‬ ‫وهم‬‫آسيا‬ ‫جنوب‬‫األوسط‬ ‫الشرق‬‫و‬‫نساء‬ ‫مع‬
‫بورما‬ ‫من‬.7
‫ا‬ ‫يف‬ ‫هوي‬ ‫املسلمني‬ ‫جمتمع‬ ‫من‬ ‫اصله‬ ‫فانيت‬‫بورما‬ ‫إىل‬ ‫ا‬‫و‬‫هجر‬ ‫الذين‬ ‫لصني‬8
.
:‫الثالث‬ ‫الفصل‬‫ميامنار‬ ‫يف‬ ‫املسلمني‬ ‫ال‬‫و‬‫أح‬
:‫أقسام‬ ‫ثالثة‬ ‫إىل‬ ‫ال‬‫و‬‫األح‬ ‫هذه‬ ‫أقسم‬‫و‬ ‫ميامنار‬ ‫يف‬ ‫املسلمني‬ ‫ال‬‫و‬‫أح‬ ‫عن‬ ‫أحبث‬
‫ع‬‫بايتننو‬ ‫ملك‬ ‫حتت‬ ‫املسلمني‬ ‫ال‬‫و‬‫أح‬
‫فايا‬ ‫ع‬‫أالو‬ ‫ملك‬ ‫حتت‬ ‫املسلمني‬ ‫ال‬‫و‬‫أح‬
.‫اآلن‬ ‫حيت‬ ‫فايا‬ ‫بوداو‬ ‫حتت‬ ‫املسلمني‬ ‫ال‬‫و‬‫أح‬
‫ال‬‫و‬‫أح‬‫املسلمني‬‫حتت‬‫ملك‬‫ع‬‫بايتننو‬9
7http://ar.wikipedia.org/wiki
http://kota-islam.blogspot.com/2014/02/sejarah-masuk-islam-di-myanmar.html 8
9.‫السابقة‬ ‫مراجع‬
8
‫خدم‬‫حتت‬ ‫املسلمون‬‫حكم‬( ‫امللك‬1550-1589).‫سنة‬ ‫ويف‬1559‫م‬‫بعد‬‫فتح‬‫بارو‬
(‫بيغو‬)‫هنى‬‫املسلمني‬‫من‬ ‫احلالل‬ ‫مأكوالت‬ ‫المتالك‬‫وعدم‬ ‫الدجاخ‬‫و‬ ‫املاعز‬‫السماح‬‫هلم‬‫لذبح‬‫هذه‬
‫انات‬‫و‬‫احلي‬‫ببسم‬‫هللا‬.‫التسام‬ ‫عليه‬ ‫يظهر‬ ‫مل‬‫و‬‫وهو‬ ‫ح‬‫التعصب‬‫الديين‬‫امللك‬ ‫أجرب‬ ‫حىت‬‫بعض‬
‫املسلمني‬‫لالستماع‬‫إىل‬‫خطبة‬‫مع‬ ‫البوذية‬‫اإلسالم‬ ‫دينهم‬ ‫ترك‬‫و‬ ‫املسلميني‬ ‫يضل‬ ‫أن‬ ‫حول‬ ‫أنه‬
‫أيضا‬ ‫وهو‬ .‫بالعنف‬.‫املبارك‬ ‫األضحية‬ ‫لعيد‬ ‫اليوم‬ ‫يف‬ ‫التضحية‬ ‫ينهي‬
‫فايا‬ ‫ع‬‫أالو‬ ‫ملك‬ ‫حتت‬ ‫املسلمني‬ ‫ال‬‫و‬‫أح‬10
‫سنة‬ ‫يف‬ ‫املسلمون‬ ‫كان‬1752-1760‫أكل‬ ‫من‬ ‫ممنوع‬ ‫امللك‬ ‫هذا‬ ‫حتت‬.‫احلالل‬
.‫اآلن‬ ‫حيت‬ ‫فايا‬ ‫بوداو‬ ‫حتت‬ ‫املسلمني‬ ‫ال‬‫و‬‫أح‬
‫ح‬‫بودا‬ ‫امللك‬ ‫بس‬( ‫ابيس‬‫و‬‫م‬ ‫املسلم‬ ‫أئمة‬ ‫من‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫فايا‬ ‫و‬Moulvis‫على‬ ‫لريفضون‬ ‫وقتلهم‬ ‫بورما‬)
‫وفقا‬ .‫ير‬‫ز‬‫اخلن‬ ‫حلوم‬ ‫أكل‬‫من‬ ‫املسلمني‬Myedu‫املسلمني‬‫و‬‫من‬‫بورما‬‫بعد‬‫أحداث‬ ‫ذلك‬‫انه‬
‫حيمل‬7‫أيام‬‫الظالم‬‫اعتذار‬ ‫مث‬‫امللك‬‫اعرتف‬‫و‬‫أهنم‬‫من‬‫القديسني‬.11
‫سنة‬ ‫يف‬ ‫أما‬‫و‬1785-1819‫بورم‬ ‫يف‬ ‫املسلمني‬ ‫جمتمع‬ ‫يفهم‬ ‫من‬ ‫ملكا‬ ‫أول‬ ‫هو‬ ‫أنه‬ ‫أصبح‬ ‫م‬‫ا‬
‫سنة‬ ‫يف‬ ‫بورما‬ ‫للمسلمني‬ ‫مسجدا‬ ‫أول‬ ‫بين‬ ‫أيضا‬ ‫حكمه‬ ‫وحتت‬ .‫خاصا‬ ‫اهتماما‬ ‫أعطاهم‬‫و‬
1855.‫م‬
10‫السابقة‬ ‫مراجع‬.
11‫السابقة‬ ‫مراجع‬.
9
‫ات‬‫و‬‫خط‬ ‫ار‬‫ر‬‫استم‬ ‫على‬ ‫يقف‬ ‫وال‬ ‫العظيمة‬ ‫اته‬‫و‬‫خط‬ ‫ميندون‬ ‫امللك‬ ‫انبه‬ ‫يتبع‬ ‫امللك‬ ‫موت‬ ‫بعد‬‫و‬‫أبيه‬
‫و‬ ‫باملسلمني‬ ‫جيوشه‬ ‫ية‬‫و‬‫تق‬‫و‬ ‫يز‬‫ز‬‫تع‬ ‫هو‬ ‫بل‬‫توفري‬.‫وألهلهم‬ ‫هلم‬ ‫احلالل‬ ‫الغذاء‬
‫و‬‫خالل‬‫السلطات‬‫يطانية‬‫رب‬‫ال‬‫رمسيا‬‫يف‬1‫يناير‬1886‫حىت‬‫حققت‬‫بورما‬‫استقالهلا‬‫يف‬4‫يناير‬
1948،‫املسلمو‬ ‫لعب‬‫ن‬‫غظيما‬ ‫ا‬‫ر‬‫دو‬‫يف‬‫األ‬‫عمل‬‫ب‬‫اململكة‬‫املتحدة‬‫ا‬‫ري‬‫كب‬‫اهتماما‬ ‫أعطاهم‬‫و‬ ،‫ألن‬
‫عددا‬‫من‬‫املسلمني‬‫من‬‫خمتلف‬‫اق‬‫ر‬‫األع‬‫عهد‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ر‬‫مستشا‬،‫للحكومة‬‫ئيس‬‫ر‬،‫بلدية‬‫املسؤول‬‫يف‬
‫احلكومة‬،‫يطانية‬‫رب‬‫ال‬‫لو‬‫و‬‫مسؤ‬‫امليناء‬‫التجار‬‫و‬‫ومالك‬‫السفن‬.‫ذلك‬ ‫وغري‬
‫بعد‬‫حتقيق‬‫االستقالل‬‫عن‬،‫يطانيا‬‫ر‬‫ب‬‫أصبحت‬‫بورما‬‫البلد‬، ‫البلد‬ ‫هذا‬ ‫لألعداء‬‫و‬ ‫لألصدقاء‬ ‫احملرتم‬
‫وخصوصا‬‫عندما‬‫احلقبة‬‫األوىل‬‫من‬‫ات‬‫و‬‫الق‬‫ية‬‫ر‬‫العسك‬‫ال‬‫ر‬‫اجلن‬‫ين‬‫ين‬‫و‬(Ne Win)‫اجمللس‬‫و‬
‫الثوري‬‫اكي‬‫رت‬‫االش‬‫سادت‬.‫ميامنار‬
‫لكن‬‫و‬‫منذ‬‫وصول‬‫ين‬‫ين‬‫و‬‫إىل‬‫السلطة‬‫حىت‬‫استبدال‬‫حملها‬‫ثني‬‫سني،و‬‫حالة‬‫اليت‬‫يعيشها‬‫اجملتمع‬
‫املسلم‬‫يف‬ ‫ميامنار‬‫تناقض‬‫خ‬‫صار‬،‫يف‬‫بعض‬:‫منها‬ ،‫الظروف‬
1.‫للبلد‬ ‫الرمسية‬ ‫دين‬ ‫البوذية‬ ‫نو‬ ‫يو‬ ‫تأسيس‬
2.‫أن‬.‫باإلرهاب‬ ‫تبط‬‫ر‬‫وم‬ ‫جمهور‬ ‫البورميني‬ ‫املسلمني‬ ‫جمتمع‬
3.‫التشهري‬‫املوجهة‬‫إىل‬‫املسلمني‬‫عرب‬‫وسائل‬‫اليت‬ ،‫اإلعالم‬‫أدت‬‫إىل‬‫مهامجة‬‫تدمري‬‫و‬‫املنشآت‬
.‫بورما‬ ‫يف‬ ‫اإلسالمية‬
10
4.‫أعمال‬‫شغب‬‫ضد‬‫املسلمني‬‫يف‬‫سيتوي‬‫نغو‬‫و‬‫ت‬‫و‬.‫يق‬‫ر‬‫وحت‬‫منازل‬‫املسلمني‬‫ب‬‫النار‬.
5.‫ئيس‬‫ر‬‫ميامنار‬‫ثني‬‫سني‬‫بيان‬‫حول‬‫اتيجيات‬‫رت‬‫اس‬‫للتغلب‬‫على‬‫املشاكل‬‫يف‬‫الكالسيكية‬
‫قية‬‫ر‬‫الع‬‫والية‬‫اخني‬‫ر‬‫هو‬‫طرد‬‫الروهينجا‬‫مسلم‬‫ج‬‫خار‬‫أرسلت‬‫ميامنار‬‫إىل‬‫خميمات‬‫الالجئني‬
‫يف‬‫ج‬‫اخلار‬‫حبيث‬‫يصبح‬‫من‬‫لية‬‫و‬‫مسؤ‬‫األمم‬‫املتحدة‬(PBB).12
:‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الفصل‬‫مساجد‬
‫على‬‫الرغم‬‫من‬‫مجيع‬‫تلك‬‫الفوضى‬‫بعض‬‫املساجد‬‫ال‬‫ال‬‫ز‬‫ت‬‫تقف‬‫يف‬‫جزء‬‫من‬‫هذه‬‫البل‬‫د‬:‫فمنها‬
1..‫ياعون‬ ،‫البنغايل‬ ‫سوين‬ ‫مسجد‬
2..‫يع‬‫و‬‫مت‬ ‫جامع‬ ‫مسجد‬
3..‫ليا‬‫و‬‫ج‬ ‫جامع‬ ‫مسجد‬
4..‫الشيعي‬ ‫مسجد‬
5..‫ينكني‬ ،‫كمبيك‬‫مسجد‬
6..‫ذلك‬ ‫وغري‬13
.‫الشيعة‬‫و‬ ،‫اجلماعة‬‫و‬ ‫السنة‬ ‫أهل‬ ‫مثل‬ ‫الإلسالمية‬ ‫مذاهب‬ ‫ميامنار‬ ‫يف‬ ‫أن‬ ‫تشري‬ ‫املساجد‬ ‫هذه‬ ‫وجود‬ ‫فمن‬
12483070.html-dunia-menantang-dan-misteri-tanah-http://sejarah.kompasiana.com/2012/08/07/myanmar
13myanmar.html-in-http://myanmarmuslimtour.blogspot.com/p/mosque
11
‫اخلامتة‬
‫أن‬ ‫على‬ ‫خيتصر‬‫كان‬‫قد‬ ‫اإلسالم‬‫حاضرة‬‫منذ‬‫فرتة‬‫يلة‬‫و‬‫ط‬‫احلايل‬‫يف‬‫ميامنار‬‫نال‬ ‫وقد‬‫النجاح‬ ‫املسلمون‬
‫املسلمني‬ ‫ووصول‬ ‫ائعة‬‫ر‬‫ال‬‫إىل‬‫ال‬‫و‬ ‫العالية‬ ‫احلضارة‬‫ذروة‬‫العجيبة‬‫من‬‫تلقاء‬،‫نفسها‬‫يف‬ ‫املسلمني‬ ‫ومصري‬
.‫اجلاهلي‬ ‫الكفار‬ ‫يدي‬ ‫على‬ ‫املنشئة‬ ‫احلكومة‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫ميامنار‬
‫أدعو‬‫و‬‫هللا‬.‫آمني‬ .‫اخلري‬ ‫دينك‬ ‫على‬ ‫قلوهبم‬ ‫اثبت‬‫و‬ ‫الظاملني‬ ‫قوم‬ ‫على‬ ‫انتصرهم‬‫و‬ ‫ومحايتهم‬ ‫حفظهم‬ ‫على‬
.‫اب‬‫و‬‫بالص‬ ‫أعلم‬ ‫وهللا‬
12
‫املراجع‬
1.‫الكرمي‬ ‫القرآن‬
2..‫آسيا‬ ‫شرق‬ ‫جنوب‬ ‫دول‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬،‫اإلسالمي‬ ‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫أستاذ‬ ‫السيد‬ ‫حممود‬ ‫الدكتور‬2004,‫م‬
.‫ية‬‫ر‬‫إسكند‬
3.Anura Goonasekera & Chua Chong Jin, Under Asian Eyes, What the West Says What the
East Thinks, Singapore, 2002.
4.M.C Ricklefs, Bruce Lockhart, A New History of Southeast ASIA, China, 2010.
5.http://ejabat.google.com/ejabat/thread?tid=2faf3501d354866e
6.http://id.wikipedia.org/wiki/Naypyidaw
7.http://en.wikipedia.org/wiki/Burma
8.-menantang-dan-misteri-tanah-http://sejarah.kompasiana.com/2012/08/07/myanmar
483070.html-dunia
9.myanmar.html-in-http://myanmarmuslimtour.blogspot.com/p/mosque
10.http://mawdoo3.com
11.http://myanmarspot.blogspot.com
12.myanmar.html-di-islam-masuk-islam.blogspot.com/2014/02/sejarah-http://kota
13.1
http://ar.wikipedia.org/wiki

Contenu connexe

En vedette (17)

Aliat 1
Aliat 1Aliat 1
Aliat 1
 
Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuan update 10 jan 2013
Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuan update 10 jan 2013Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuan update 10 jan 2013
Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuan update 10 jan 2013
 
Islam di russia edit 2
Islam di russia edit 2Islam di russia edit 2
Islam di russia edit 2
 
Qasedah al anasyeed
Qasedah al anasyeedQasedah al anasyeed
Qasedah al anasyeed
 
Alloka inside
Alloka insideAlloka inside
Alloka inside
 
اليابان
الياباناليابان
اليابان
 
Qasedah yg dikumpul
Qasedah yg dikumpulQasedah yg dikumpul
Qasedah yg dikumpul
 
Konsep pemulihan
Konsep pemulihanKonsep pemulihan
Konsep pemulihan
 
Konsep pemulihan (autosaved)
Konsep pemulihan (autosaved)Konsep pemulihan (autosaved)
Konsep pemulihan (autosaved)
 
Woeste willem
Woeste willemWoeste willem
Woeste willem
 
Konsep pemulihan (autosaved)
Konsep pemulihan (autosaved)Konsep pemulihan (autosaved)
Konsep pemulihan (autosaved)
 
Program pengayaan
Program pengayaanProgram pengayaan
Program pengayaan
 
Contract farming
Contract farmingContract farming
Contract farming
 
A3 Advertising Group presentation
A3 Advertising Group presentationA3 Advertising Group presentation
A3 Advertising Group presentation
 
Pedagogi pendidikan
Pedagogi pendidikanPedagogi pendidikan
Pedagogi pendidikan
 
أنواع البحث العلمى
أنواع البحث العلمىأنواع البحث العلمى
أنواع البحث العلمى
 
Objektif pengajaran
Objektif pengajaranObjektif pengajaran
Objektif pengajaran
 

Similaire à Myanmar

(7) إبراهيم عليه السلام
(7) إبراهيم عليه السلام(7) إبراهيم عليه السلام
(7) إبراهيم عليه السلام
صوت لا يصمت رامه أبوالرُّب
 

Similaire à Myanmar (20)

كتاب رقم ( 51 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 51 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 51 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 51 ) من سلسلة الكامل
 
الكامل في أحاديث شروط أهل الذمة وإيجاب عدم مساواتهم بالمسلمين وما تبعها من أق...
الكامل في أحاديث شروط أهل الذمة وإيجاب عدم مساواتهم بالمسلمين وما تبعها من أق...الكامل في أحاديث شروط أهل الذمة وإيجاب عدم مساواتهم بالمسلمين وما تبعها من أق...
الكامل في أحاديث شروط أهل الذمة وإيجاب عدم مساواتهم بالمسلمين وما تبعها من أق...
 
(7) إبراهيم عليه السلام
(7) إبراهيم عليه السلام(7) إبراهيم عليه السلام
(7) إبراهيم عليه السلام
 
تحريم الربا في القرآن والسنة
تحريم الربا في القرآن والسنةتحريم الربا في القرآن والسنة
تحريم الربا في القرآن والسنة
 
كتاب رقم ( 153 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 153 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 153 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 153 ) من سلسلة الكامل
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث المرأة تُقبِل وتُدبِر في صورة شيطان فمن وجد ذلك ...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث المرأة تُقبِل وتُدبِر في صورة شيطان فمن وجد ذلك ...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث المرأة تُقبِل وتُدبِر في صورة شيطان فمن وجد ذلك ...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث المرأة تُقبِل وتُدبِر في صورة شيطان فمن وجد ذلك ...
 
Ar ensure its causes and its divisions
Ar ensure its causes and its divisionsAr ensure its causes and its divisions
Ar ensure its causes and its divisions
 
التنبيه الى اضرار ومخاطر الخادمات والسائقين
التنبيه الى اضرار ومخاطر الخادمات والسائقينالتنبيه الى اضرار ومخاطر الخادمات والسائقين
التنبيه الى اضرار ومخاطر الخادمات والسائقين
 
كتاب رقم ( 59 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 59 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 59 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 59 ) من سلسلة الكامل
 
الكامل في أحاديث من أبَي الإسلام فخذوا منه الجزية والخَرَاج ثلاثة أضعاف ما عل...
الكامل في أحاديث من أبَي الإسلام فخذوا منه الجزية والخَرَاج ثلاثة أضعاف ما عل...الكامل في أحاديث من أبَي الإسلام فخذوا منه الجزية والخَرَاج ثلاثة أضعاف ما عل...
الكامل في أحاديث من أبَي الإسلام فخذوا منه الجزية والخَرَاج ثلاثة أضعاف ما عل...
 
اخبار1
اخبار1اخبار1
اخبار1
 
Ldlu lmustay wqanau_ly_n_llh_tly_qd__harwaza_shryth_mn_lbth_bd_rtf_lwhy_wmwt_...
Ldlu lmustay wqanau_ly_n_llh_tly_qd__harwaza_shryth_mn_lbth_bd_rtf_lwhy_wmwt_...Ldlu lmustay wqanau_ly_n_llh_tly_qd__harwaza_shryth_mn_lbth_bd_rtf_lwhy_wmwt_...
Ldlu lmustay wqanau_ly_n_llh_tly_qd__harwaza_shryth_mn_lbth_bd_rtf_lwhy_wmwt_...
 
Hosn al maqsed fi amal e moulid
Hosn al maqsed fi amal e moulidHosn al maqsed fi amal e moulid
Hosn al maqsed fi amal e moulid
 
UQUDENT Arabic Annual Report 2011
UQUDENT Arabic Annual Report 2011UQUDENT Arabic Annual Report 2011
UQUDENT Arabic Annual Report 2011
 
رمضان حول العالم 1
رمضان حول العالم 1رمضان حول العالم 1
رمضان حول العالم 1
 
كتاب رقم ( 57 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 57 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 57 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 57 ) من سلسلة الكامل
 
الكامل في تواتر حديث من أسلم ثم تنصّر أو تهوّد أو كفر فاقنلوه من ( 40 ) طريقا...
الكامل في تواتر حديث من أسلم ثم تنصّر أو تهوّد أو كفر فاقنلوه من ( 40 ) طريقا...الكامل في تواتر حديث من أسلم ثم تنصّر أو تهوّد أو كفر فاقنلوه من ( 40 ) طريقا...
الكامل في تواتر حديث من أسلم ثم تنصّر أو تهوّد أو كفر فاقنلوه من ( 40 ) طريقا...
 
القديس متى الرسول
القديس متى الرسولالقديس متى الرسول
القديس متى الرسول
 
الألوية والرايات
الألوية والراياتالألوية والرايات
الألوية والرايات
 
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-15
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-15Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-15
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-15
 

Plus de Sohib AlQuran

Bengkel murattal al quran
Bengkel murattal al quranBengkel murattal al quran
Bengkel murattal al quran
Sohib AlQuran
 
Projek KNK - Kg subok
Projek KNK - Kg subokProjek KNK - Kg subok
Projek KNK - Kg subok
Sohib AlQuran
 
Pengenalan kg sungai matan- PROJEK KNK - UNISSA
Pengenalan kg sungai matan- PROJEK KNK - UNISSAPengenalan kg sungai matan- PROJEK KNK - UNISSA
Pengenalan kg sungai matan- PROJEK KNK - UNISSA
Sohib AlQuran
 
Interview questions - draft projek knk Mib - UNISSA
Interview questions - draft projek knk Mib - UNISSAInterview questions - draft projek knk Mib - UNISSA
Interview questions - draft projek knk Mib - UNISSA
Sohib AlQuran
 
Islamic calendar-ummulqura-2013
Islamic calendar-ummulqura-2013Islamic calendar-ummulqura-2013
Islamic calendar-ummulqura-2013
Sohib AlQuran
 
Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuan
Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuanSenarai nama mengikut kelas 2013 perempuan
Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuan
Sohib AlQuran
 
Senarai nama mengikut kelas 2013 lelaki ITQSHHB
Senarai nama mengikut kelas 2013 lelaki ITQSHHBSenarai nama mengikut kelas 2013 lelaki ITQSHHB
Senarai nama mengikut kelas 2013 lelaki ITQSHHB
Sohib AlQuran
 

Plus de Sohib AlQuran (20)

Al-Quran 2019 - Khatam Hif Quran
Al-Quran 2019 - Khatam Hif QuranAl-Quran 2019 - Khatam Hif Quran
Al-Quran 2019 - Khatam Hif Quran
 
Bengkel murattal al quran
Bengkel murattal al quranBengkel murattal al quran
Bengkel murattal al quran
 
Qasedah dikir
Qasedah dikirQasedah dikir
Qasedah dikir
 
الإسلام في اليابان
الإسلام في اليابانالإسلام في اليابان
الإسلام في اليابان
 
محاضرة سيرة الرسول والخلفاء الراشدين
محاضرة سيرة الرسول والخلفاء الراشدينمحاضرة سيرة الرسول والخلفاء الراشدين
محاضرة سيرة الرسول والخلفاء الراشدين
 
ISLAM IN TURKI
ISLAM IN TURKIISLAM IN TURKI
ISLAM IN TURKI
 
روسيا - 1
روسيا - 1روسيا - 1
روسيا - 1
 
روسيا - 2
روسيا - 2روسيا - 2
روسيا - 2
 
Spain
SpainSpain
Spain
 
نبذة عامّة عن تركيا
نبذة عامّة عن تركيانبذة عامّة عن تركيا
نبذة عامّة عن تركيا
 
فلبين
فلبينفلبين
فلبين
 
بحث الصين
بحث الصينبحث الصين
بحث الصين
 
الإسلام في فرنسا2
الإسلام في فرنسا2الإسلام في فرنسا2
الإسلام في فرنسا2
 
Buku tahfiz (qasidah syeikh mutiaa)
Buku tahfiz (qasidah syeikh mutiaa)Buku tahfiz (qasidah syeikh mutiaa)
Buku tahfiz (qasidah syeikh mutiaa)
 
Projek KNK - Kg subok
Projek KNK - Kg subokProjek KNK - Kg subok
Projek KNK - Kg subok
 
Pengenalan kg sungai matan- PROJEK KNK - UNISSA
Pengenalan kg sungai matan- PROJEK KNK - UNISSAPengenalan kg sungai matan- PROJEK KNK - UNISSA
Pengenalan kg sungai matan- PROJEK KNK - UNISSA
 
Interview questions - draft projek knk Mib - UNISSA
Interview questions - draft projek knk Mib - UNISSAInterview questions - draft projek knk Mib - UNISSA
Interview questions - draft projek knk Mib - UNISSA
 
Islamic calendar-ummulqura-2013
Islamic calendar-ummulqura-2013Islamic calendar-ummulqura-2013
Islamic calendar-ummulqura-2013
 
Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuan
Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuanSenarai nama mengikut kelas 2013 perempuan
Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuan
 
Senarai nama mengikut kelas 2013 lelaki ITQSHHB
Senarai nama mengikut kelas 2013 lelaki ITQSHHBSenarai nama mengikut kelas 2013 lelaki ITQSHHB
Senarai nama mengikut kelas 2013 lelaki ITQSHHB
 

Dernier

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
 

Dernier (20)

الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdfتاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 

Myanmar