SlideShare a Scribd company logo
1 of 96
M A T E M A T I K  U P S R 2011 PENDEKATAN BERFOKUS PEPERIKSAAN
KENYATAAN LPM DIPETIK DARIPADA LAPORAN LPM  Pencapaian murid pada tahap tertentu dalam kertas 2 dijadikan asas pemberian gred A, B atau C bagi mata pelajaran ini.  Bagi murid yang tidak mencapai tahap itu, mereka hanya layak diberi gred D dan E, walau bagaimana baik pun markah yang mereka perolehi dalam kertas 1.
Untuk memperolehi gred yang baik dalam mata pelajaran ini, murid perlu menunjukkan pencapaian cemerlang dalam kedua-dua kertas.  Jika mereka memperoleh markah yang tinggi dalam kertas 2 sahaja, sedangkan kertas 1 rendah, mereka mungkin mendapat gred C sahaja. Begitu juga sebaliknya.
Gred Matematik UPSR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ciri-Ciri Soalan Kertas 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PENDEKATAN BERFOKUS PEPERIKSAAN APA YANG DIUJI ?
M A T E M A T I K  U P S R Kertas 1 Pengetahuan Asas ( Kertas 2 ) Pengiraan ( Kertas  1 & 2 ) Aplikasi ( Kertas 1 & 2 ) Analisis
PENDEKATAN BERFOKUS PEPERIKSAAN Laporan Prestasi Calon
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],1. Cuai dan tidak teliti dalam  pengiraan.  ( Soalan Pengiraan Asas) 2. Keliru antara konsep luas  dan perimeter. ( majoriti murid )
[object Object],[object Object],3. Lemah dalam proses menukar unit.  ( Ukuran, sukatan, timbangan,  wang dan  masa )  4. Tidak menyatakan jawapan dalam  unit yang dikehendaki. Contoh tidak  menulis simbol peratus %  ( kehilangan 1 markah) Bantulah mereka, selangkah lagi emas ?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],7. Jawapan pecahan tidak dalam  bentuk terendah / nombor  bercampur.( not in simplest form ) 8. Tertinggal / tidak menulis titik  perpuluhan dengan jelas.
[object Object],[object Object],9.  Calon prestasi rendah tidak  memahami jadual. Menyebabkan  ramai yang melengkapkan jadual  sahaja. 10.  Penulisan nilai wang dalam bentuk  RM9 bukannya RM9.00 banyak  mengganggu prestasi calon.
PENDEKATAN BERFOKUS PEPERIKSAAN Bagaimana Menguasainya ?
M A T E M A T I K  U P S R ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pengetahuan Asas : Nombor  0.75 75 %
Pengetahuan Asas : Nombor  1.75 175 %
6344.9 dibundarkan kepada puluh yang terdekat ialah 6344.9 is rounding off to the nearest tens is…  A 6300 C 6345 B 6340 D 6350 Pengetahuan Asas : Nombor
5 704 019 dibundarkan kepada juta terdekat ialah 5 704 019 is rounding off to the nearest million is….  A 5 juta C 5.8 juta B 5.7 juta D 6 juta Konsep Nombor
Rajah menunjukkan dua keping kad nombor.  Beza antara nilai digit 3 dan digit 8 dalam kad-kad itu ialah… Find the difference between the value of digit 3 and 8. A 0.05 C 0.38 B 0.22 D 0.77 6.78 2.34
Yang manakah 25 % ? Which diagram shows 25 % Konsep Nombor
Rajah di atas adalah garis nombor. Nilai Q ialah…… The diagram above shows a number line. The value of Q is…… Q Pengetahuan Asas : Nombor
Dalam rajah di atas, kawasan berlorek dilukis pada petak-petak segiempat sama yang sama besar. Pecahan luas kawasan berlorek daripada luas seluruh rajah itu ialah..( State the fraction of the shaded region from the whole diagram.) Pengetahuan Asas : Nombor  ( 2 markah)
Rajah di sebelah terdiri daripada petak-petak segi empat sama yang sama besar. Pecahan kawasan berlorek daripada seluruh rajah dalam nombor perpuluhan, ialah State the fraction of the shaded area in decimal. A 0.24 B 0.25 C 0.3 D 0.6  Pengetahuan Asas : Nombor
 
 
Berapakah beza panjang , dalam cm, antara dua batang pensel itu?
BESAR( B ) KECIL( K )
Menukar Unit Metrik 2.5 cm = mm 0.5  ℓ = m ℓ 3.8 m = cm 45 g = kg 1.7 km = m 2.25 kg = g 2 mm = cm 123 m = km 53 cm = m 999 m ℓ = ℓ
 
 
Antara berikut yang manakah ukuran tinggi seorang murid tahun enam ? The suitable height for year 6 pupil is…. A 1.3 cm B 13 cm C 130 cm D 1300 cm
M A T E M A T I K  U P S R ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pengiraan 1
Berapakah beza 395 dengan  4 987   Find the difference between 395  and  4 987
3 026  41  =  1 2 0 0 0 8 2 4 0 3 0 0 0 2 0 6 3  0  2  6 4 1 Kepelbagaian Algoritma pengiraan.
Nombor dan Operasi 471.28 ÷ 100 = Hasil jawapan yang dibundarkan kepada tiga tempat perpuluhan ialah A 4.700 B 4.710 C 4.712 D 4.713
Operasi Bergabung 3     3     3 =  2   3 -   3 ÷   3 =  2   BODMAS !!!
 
Nombor dan Operasi Contoh 1 : Kerap berlaku kesilapan pengiraan Contoh 2 : Soalan mengikut kurikulum semakan
5.75 5 baki 3 Perkenalkan dua konsep pecahan.
5∙3 – 2∙87 =
25.01    5 =
M A T E M A T I K  U P S R ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pengiraan 2
Nombor dan Operasi 65 cm + 95 mm = A 745 mm B 160 mm C 95.65 mm D 65.95 mm
Nombor dan Operasi 1998 A 30 minit B 45 minit C 60 minit D 75 minit
Pecahan  Jam 30 30 20 20 20 15 15 15 15 1 jam = 60 minit
Pecahan  Metrik 500 500 250 1 km = 1000 m 250 250 250 200 200 200 200 200
   6 ℓ  = A 2.25 m ℓ B 16.0 m ℓ C 2 250 m ℓ D 16 000 m ℓ
RM23    4 =  RM9 – RM0.75 + RM2.35 =  Masalah Pengiraan Wang (Dikesan dalam Matematik K2)
65 sen     400 = A RM26 C RM2 600 B RM260  D  RM26 000
M A T E M A T I K  U P S R Menguji kebolehan menyelesaikan masalah harian :- Menggunakan pengetahuan asas  matematik dan prosedur  pengiraan Aplikasi
Penyelesaian Masalah ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Penyelesaian Masalah ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PM- OPERASI ASAS Ibu membahagi 10 biji limau kepada Lily dan Lela. Lily mendapat 2 biji limau lebih daripada Lela. Bilangan limau Lily ialah………………
Sebuah kelas mempunyai 45 orang  murid.  daripadanya murid lelaki.  Berapakah bilangan murid lelaki di dalam kelas itu? Penyelesaian Masalah :  PECAHAN
Sebuah kelas mempunyai 45 orang  murid.  daripadanya murid lelaki.  Bilangan murid perempuan dalam kelas itu ialah… Penyelesaian Masalah :  PECAHAN
Sebuah kotak mengandungi 240 biji manik.  daripadanya berwarna biru. dan  daripada manik itu berwarna kuning dan bakinya berwarna merah. Berapa bijikah manik yang berwarna merah? Penyelesaian Masalah :  PECAHAN
Siti membelanjakan  daripada gajinya  untuk keperluan harian. Diberi baki gaji Siti ialah RM500. Berapakah gajinya ? Penyelesaian Masalah :  PECAHAN
Menguasai  Peratus Menyatakan Peratus State the percentage Mencari Nilai Peratus Find the value of the percentage
Gaji Arif RM950 sebulan. Berapa gaji barunya jika dia diberi kenaikan gaji sebanyak 10%? Penyelesaian Masalah :  PERATUS
Siti mendapat diskaun sebanyak 15% apabila membeli sebuah jam tangan yang berharga RM250. Berapakah dia perlu bayar untuk jam tangan itu ? Penyelesaian Masalah :  PERATUS
Sebuah bas mengambil masa  16 jam 30 minit untuk perjalanan dari bandar  J  ke bandar  K .  Bas itu bertolak dari  J  pada jam 9.50 p.m. hari Selasa. Bilakah bas itu sampai di  K  ? Penyelesaian Masalah :  Masa & Waktu Jawapan : 2.20 p.m. hari Rabu.
Untung daripada jualan 6 pasang kasut yang sama ialah RM102. Harga jualan sepasang kasut itu ialah RM48. Hitung harga kos sepasang kasut itu? Penyelesaian Masalah :  WANG
Untung daripada jualah 6 pasang kasut yang sama ialah RM102. harga jualan sepasang kasut itu ialah RM48. Hitung harga kos sepasang kasut itu? Cara Penyelesaian  (  )  Harga Kos  =  (  )  Untung  =  ( + )  Harga Jual = RM102  / 6 pasang kasut (RM17 / 1 pasang kasut) RM48  / 1 pasang kasut ? ? ? ? ?
Purata umur Tan, Tin, Tun dan Ton ialah 9 tahun. Tan berumur 12 Tahun. Antara berikut yang manakah kemungkinan umur, dalam tahun, Tin, Tun dan Ton? A   7,8,9  C   8,9,10 B  7,9,9  D   8,10,11 Penyelesaian Masalah :  Purata
Purata   umur Tan, Tin, Tun dan Ton ialah 9 tahun. Tan berumur 12 Tahun. Antara berikut yang manakah kemungkinan umur, dalam tahun, Tin, Tun dan Ton? A   7,8,9  C   8,9,10 B  7,9,9  D   8,10,11 Penyelesaian Masalah :  Purata Kumpulan  Kuantiti  Purata TAN TIN TUN TON 9 9 9 9 36 12 ? ? ? 36
Penyelesaian Masalah :  Purata Purata bagi dua nombor ialah 90.  Purata bagi tiga nombor yang lain ialah 75. Berapakah purata bagi kelima-lima nombor itu ? A 33 B 51 C 70 D 81
Dalam di bawah, PQRS dan SEFG  ialah segiempat sama. Luas bahagian berlorek, dalam cm 2 , ialah
Dalam rajah di atas,  EFGH  ialah sebuah segiempat sama  dan  EMHN  ialah sebuah segiempat tepat. Luas bahagian  berlorek dalam cm 2  ialah……
Rajah di atas menunjukkan segiempat sama  UWXY  dan segiempat tepat  JKLM.   JYXK  ialah garis lurus. Perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu
Rajah di atas terdiri daripada beberapa segi empat tepat sama yang sama besar.Hitung Perimeter  kawasan berlorek.
Rajah di atas dilukis pada petak-petak segiempat sama yang sama besar. Diberi perimeter kawasan berlorek ialah 20 cm. Berapakah perimeter, dalam cm, kawasan tidak berlorek ?
Rajah di atas menunjukkan pepejal cantuman kuboid  X  dan kubus  Y , dengan keadaan bucu-bucu dan permukaan yang bertemu itu bercantum rapat. Jika isipadu seluruh pepejal itu  200 cm 3 , hitung isipadu, dalam cm 3 , kuboid  X . Jawapan :……………………
Kuboid  x  adalah bahagian yang dikeluarkan daripada pepejal  w . Isipadu  w  adalah lima kali  isipadu kuboid  x .  Berapakah jumlah isipadu, dalam cm 3  ,  pepejal  w  dan  kuboid  x ?
Beberapa Peringatan : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
M A T E M A T I K  U P S R ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Analisis
Rajah di atas menunjukkan bil yang terkoyak pada bahagian tertentu. Berapakah harga satu tin susu dalam bil itu ? Penyelesaian Masalah :  WANG
 
Sebuah bakul mengandungi 14 ekor ikan yang beratnya di antara 500g dan 800g seekor. Berapakah anggaran berat, dalam kg, semua ikan itu ? A 1.05 B 10.5 C 105 D 1050 Penyelesaian Masalah : Berat
PENDEKATAN BERFOKUS PEPERIKSAAN Apa kita nak buat ?
[object Object],Melatih murid cemerlang  menyelesaikan tugasan soalan  objektif ( Kertas 1) dengan cepat Melalui penggunaan cara menentukan jawapan awal sebelum selesai  pengiraan.
Nombor dan Operasi 1999 66 674 ÷ 37 = A 182 B 1082 C 1802 D 1820 1 8 _ _ 37  ) 66 674  37 29 6 29 6 00 0  7
Nombor dan Operasi 1999 30 462     15  = A 23  baki 12. B 203 baki 2.  C 230 baki 2. D 2030 baki 12.
Nombor dan Operasi A 4.027 B 4.63 C 4.937 D 5.0
[object Object],Lembaran kerja Latihan Asas Matematik (seperti kertas 2 ) yang meliputi semua tajuk diadakan lebih kerap.
[object Object],Menekankan penguasaan dalam  fakta asas, kemahiran asas pengiraan  sebelum mengaplikasi kemahiran  dalam penyelesaian masalah .
[object Object],Mengulangi dengan lebih kerap kemahiran atau soalan yang selalu memerangkap dan menjadi kesalahan biasa murid-murid. ( Latihan berfokus berdasarkan analisis)
[object Object],Menggunakan kekuatan dan  kelebihan rakan sebaya murid  bagi membantu murid yang  lemah dan mengukuhkan  penguasaan matematik murid  yang baik dan cemerlang .
[object Object],Mempelbagaikan kaedah / algoritma  pengiraan bagi membolehkan murid  memilih yang mudah dan sesuai bagi  mereka.
[object Object],Jawab soalan  mudah / senang / jelas dahulu
[object Object],[object Object],1. Nombor dan Operasi. 2. Ayat Pendek. 3. Ada Gambar/Jadual/bil dll. 4. Cerita.
CARI A ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kira luas,kira panjang,kira berat, Apa saja soalan kita kena buat, Yang penting kita mesti bersemangat, Jangan tak ingat……….. Perimeter,Isipadu juga Waktu, Kira tepat kamu jangan buntu, Bertenang selalu, Jangan buru-buru, Dapat A yang kita mahu.
Semoga Anda Berjaya dengan Cemerlang

More Related Content

What's hot

Penyelesaian masalah
Penyelesaian masalahPenyelesaian masalah
Penyelesaian masalahshare with me
 
Tip tip menjawab soalan kertas 1 Matematik UPSR
Tip tip menjawab soalan kertas 1 Matematik UPSRTip tip menjawab soalan kertas 1 Matematik UPSR
Tip tip menjawab soalan kertas 1 Matematik UPSRShahrudin Hashim
 
Slide teknik pengajaran part 2
Slide teknik pengajaran part 2Slide teknik pengajaran part 2
Slide teknik pengajaran part 2Yim Cecilia
 
001 latihtubi math upsr - kertas i
001   latihtubi math upsr - kertas i001   latihtubi math upsr - kertas i
001 latihtubi math upsr - kertas ipinat1310
 
Klon upsr kertas 2-upsr
Klon upsr kertas 2-upsrKlon upsr kertas 2-upsr
Klon upsr kertas 2-upsrdadihmarissa
 
Ujian Matematik UPSR
Ujian Matematik UPSRUjian Matematik UPSR
Ujian Matematik UPSRMikaTuition
 
UPSR 2017 - Matematik - Perak
UPSR 2017 - Matematik - PerakUPSR 2017 - Matematik - Perak
UPSR 2017 - Matematik - PerakIMSHA LEARNING
 
Matematik 1-terengganu
Matematik 1-terengganuMatematik 1-terengganu
Matematik 1-terengganuBala Ponnusamy
 
Ujian percubaan upsr 2015 n9 - matematik kertas 2
Ujian percubaan upsr 2015   n9 - matematik kertas 2Ujian percubaan upsr 2015   n9 - matematik kertas 2
Ujian percubaan upsr 2015 n9 - matematik kertas 2Wan Fadh
 
UPSR 2017 - Matematik - BBM
UPSR 2017  - Matematik - BBMUPSR 2017  - Matematik - BBM
UPSR 2017 - Matematik - BBMIMSHA LEARNING
 
UPSR: Latihan Peratus 02
UPSR: Latihan Peratus 02UPSR: Latihan Peratus 02
UPSR: Latihan Peratus 02IMSHA LEARNING
 
Kertas 2 Matematik UPSR tahun 6 Terengganu 2013
Kertas 2 Matematik UPSR tahun 6 Terengganu 2013Kertas 2 Matematik UPSR tahun 6 Terengganu 2013
Kertas 2 Matematik UPSR tahun 6 Terengganu 2013MARTIN JANTAI
 
Teknik menjawab paper one 2011
Teknik menjawab paper one 2011Teknik menjawab paper one 2011
Teknik menjawab paper one 2011Cekgu Cepoi
 
Strategi Penyelesaian Masalah - SLOT 3
Strategi Penyelesaian Masalah - SLOT 3Strategi Penyelesaian Masalah - SLOT 3
Strategi Penyelesaian Masalah - SLOT 3MOHD AFIQ
 
UPSR 2017 Matematik - Johor
UPSR 2017 Matematik - Johor UPSR 2017 Matematik - Johor
UPSR 2017 Matematik - Johor IMSHA LEARNING
 
Strategi penyelesaian masalah 10
Strategi penyelesaian masalah 10Strategi penyelesaian masalah 10
Strategi penyelesaian masalah 10firo HAR
 
Modul pecutan upsr matematik
Modul pecutan upsr matematikModul pecutan upsr matematik
Modul pecutan upsr matematikselvarani nalliah
 

What's hot (20)

Penyelesaian masalah
Penyelesaian masalahPenyelesaian masalah
Penyelesaian masalah
 
Tip tip menjawab soalan kertas 1 Matematik UPSR
Tip tip menjawab soalan kertas 1 Matematik UPSRTip tip menjawab soalan kertas 1 Matematik UPSR
Tip tip menjawab soalan kertas 1 Matematik UPSR
 
Slide teknik pengajaran part 2
Slide teknik pengajaran part 2Slide teknik pengajaran part 2
Slide teknik pengajaran part 2
 
001 latihtubi math upsr - kertas i
001   latihtubi math upsr - kertas i001   latihtubi math upsr - kertas i
001 latihtubi math upsr - kertas i
 
Cemerlang matematik
Cemerlang matematikCemerlang matematik
Cemerlang matematik
 
Klon upsr kertas 2-upsr
Klon upsr kertas 2-upsrKlon upsr kertas 2-upsr
Klon upsr kertas 2-upsr
 
Set 2
Set 2Set 2
Set 2
 
Ujian Matematik UPSR
Ujian Matematik UPSRUjian Matematik UPSR
Ujian Matematik UPSR
 
Slot 2 kbat
Slot 2   kbatSlot 2   kbat
Slot 2 kbat
 
UPSR 2017 - Matematik - Perak
UPSR 2017 - Matematik - PerakUPSR 2017 - Matematik - Perak
UPSR 2017 - Matematik - Perak
 
Matematik 1-terengganu
Matematik 1-terengganuMatematik 1-terengganu
Matematik 1-terengganu
 
Ujian percubaan upsr 2015 n9 - matematik kertas 2
Ujian percubaan upsr 2015   n9 - matematik kertas 2Ujian percubaan upsr 2015   n9 - matematik kertas 2
Ujian percubaan upsr 2015 n9 - matematik kertas 2
 
UPSR 2017 - Matematik - BBM
UPSR 2017  - Matematik - BBMUPSR 2017  - Matematik - BBM
UPSR 2017 - Matematik - BBM
 
UPSR: Latihan Peratus 02
UPSR: Latihan Peratus 02UPSR: Latihan Peratus 02
UPSR: Latihan Peratus 02
 
Kertas 2 Matematik UPSR tahun 6 Terengganu 2013
Kertas 2 Matematik UPSR tahun 6 Terengganu 2013Kertas 2 Matematik UPSR tahun 6 Terengganu 2013
Kertas 2 Matematik UPSR tahun 6 Terengganu 2013
 
Teknik menjawab paper one 2011
Teknik menjawab paper one 2011Teknik menjawab paper one 2011
Teknik menjawab paper one 2011
 
Strategi Penyelesaian Masalah - SLOT 3
Strategi Penyelesaian Masalah - SLOT 3Strategi Penyelesaian Masalah - SLOT 3
Strategi Penyelesaian Masalah - SLOT 3
 
UPSR 2017 Matematik - Johor
UPSR 2017 Matematik - Johor UPSR 2017 Matematik - Johor
UPSR 2017 Matematik - Johor
 
Strategi penyelesaian masalah 10
Strategi penyelesaian masalah 10Strategi penyelesaian masalah 10
Strategi penyelesaian masalah 10
 
Modul pecutan upsr matematik
Modul pecutan upsr matematikModul pecutan upsr matematik
Modul pecutan upsr matematik
 

Similar to Fokus matematik-upsr-2011

BENGKEL MENAAKUL SOALAN MATEMATIK SKPP FASA 1 2022.pptx
BENGKEL MENAAKUL SOALAN MATEMATIK SKPP FASA 1 2022.pptxBENGKEL MENAAKUL SOALAN MATEMATIK SKPP FASA 1 2022.pptx
BENGKEL MENAAKUL SOALAN MATEMATIK SKPP FASA 1 2022.pptxNurLiyanaOsman1
 
234974652 percubaan-upsr-2014-terengganu-matematik-k1
234974652 percubaan-upsr-2014-terengganu-matematik-k1234974652 percubaan-upsr-2014-terengganu-matematik-k1
234974652 percubaan-upsr-2014-terengganu-matematik-k1Wahidah Abd Rahman
 
234974652 percubaan-upsr-2014-terengganu-matematik-k1
234974652 percubaan-upsr-2014-terengganu-matematik-k1234974652 percubaan-upsr-2014-terengganu-matematik-k1
234974652 percubaan-upsr-2014-terengganu-matematik-k1Hanan Umaira
 
157396616 soalan-percubaan-kertas-1-negeri-kelantan-2013-0001
157396616 soalan-percubaan-kertas-1-negeri-kelantan-2013-0001157396616 soalan-percubaan-kertas-1-negeri-kelantan-2013-0001
157396616 soalan-percubaan-kertas-1-negeri-kelantan-2013-0001Roazmi Mohamad
 
teknik menjawab matematik kertas 1
teknik menjawab matematik kertas 1teknik menjawab matematik kertas 1
teknik menjawab matematik kertas 1Mariah Myra
 
30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr
30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr
30736135 teknik-menjawab-matematik-upsrshare with me
 
MATH TRIAL PMR paper 1 TAHUN 2013
MATH TRIAL PMR paper 1  TAHUN 2013MATH TRIAL PMR paper 1  TAHUN 2013
MATH TRIAL PMR paper 1 TAHUN 2013Smk Gelam
 
Penilaian kurikulum1 2014
Penilaian kurikulum1 2014Penilaian kurikulum1 2014
Penilaian kurikulum1 2014Roslina Rashid
 
soalan math form 1 ujian bln 9.docx
soalan math form 1 ujian bln 9.docxsoalan math form 1 ujian bln 9.docx
soalan math form 1 ujian bln 9.docxAiNonAMm
 
Upsr mat bs_jpns_1_1[1]
Upsr mat bs_jpns_1_1[1]Upsr mat bs_jpns_1_1[1]
Upsr mat bs_jpns_1_1[1]nora fizah
 
Percubaan upsr math k1 julai 2014 kuantan
Percubaan upsr math k1   julai 2014 kuantanPercubaan upsr math k1   julai 2014 kuantan
Percubaan upsr math k1 julai 2014 kuantanshare with me
 
Soalan pat 2014 math tahun 5 kertas 1
Soalan pat 2014 math tahun 5 kertas 1Soalan pat 2014 math tahun 5 kertas 1
Soalan pat 2014 math tahun 5 kertas 1AHMADathori
 
Matematik tahun 4 kertas 1
Matematik tahun 4 kertas 1Matematik tahun 4 kertas 1
Matematik tahun 4 kertas 1Fatimah Azzahra
 
PAT Matematik Set 1 TAHUN 3.pptx
PAT Matematik Set 1 TAHUN 3.pptxPAT Matematik Set 1 TAHUN 3.pptx
PAT Matematik Set 1 TAHUN 3.pptxkamarulkamarulazizi
 

Similar to Fokus matematik-upsr-2011 (20)

BENGKEL MENAAKUL SOALAN MATEMATIK SKPP FASA 1 2022.pptx
BENGKEL MENAAKUL SOALAN MATEMATIK SKPP FASA 1 2022.pptxBENGKEL MENAAKUL SOALAN MATEMATIK SKPP FASA 1 2022.pptx
BENGKEL MENAAKUL SOALAN MATEMATIK SKPP FASA 1 2022.pptx
 
234974652 percubaan-upsr-2014-terengganu-matematik-k1
234974652 percubaan-upsr-2014-terengganu-matematik-k1234974652 percubaan-upsr-2014-terengganu-matematik-k1
234974652 percubaan-upsr-2014-terengganu-matematik-k1
 
234974652 percubaan-upsr-2014-terengganu-matematik-k1
234974652 percubaan-upsr-2014-terengganu-matematik-k1234974652 percubaan-upsr-2014-terengganu-matematik-k1
234974652 percubaan-upsr-2014-terengganu-matematik-k1
 
157396616 soalan-percubaan-kertas-1-negeri-kelantan-2013-0001
157396616 soalan-percubaan-kertas-1-negeri-kelantan-2013-0001157396616 soalan-percubaan-kertas-1-negeri-kelantan-2013-0001
157396616 soalan-percubaan-kertas-1-negeri-kelantan-2013-0001
 
Maths 1
Maths 1Maths 1
Maths 1
 
teknik menjawab matematik kertas 1
teknik menjawab matematik kertas 1teknik menjawab matematik kertas 1
teknik menjawab matematik kertas 1
 
30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr
30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr
30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr
 
Modul terbilang set 1
Modul terbilang set 1Modul terbilang set 1
Modul terbilang set 1
 
Modul terbilang set 1
Modul terbilang set 1Modul terbilang set 1
Modul terbilang set 1
 
MATH TRIAL PMR paper 1 TAHUN 2013
MATH TRIAL PMR paper 1  TAHUN 2013MATH TRIAL PMR paper 1  TAHUN 2013
MATH TRIAL PMR paper 1 TAHUN 2013
 
FRA Tahun 6.pdf
FRA Tahun 6.pdfFRA Tahun 6.pdf
FRA Tahun 6.pdf
 
Penilaian kurikulum1 2014
Penilaian kurikulum1 2014Penilaian kurikulum1 2014
Penilaian kurikulum1 2014
 
soalan math form 1 ujian bln 9.docx
soalan math form 1 ujian bln 9.docxsoalan math form 1 ujian bln 9.docx
soalan math form 1 ujian bln 9.docx
 
Upsr mat bs_jpns_1_1[1]
Upsr mat bs_jpns_1_1[1]Upsr mat bs_jpns_1_1[1]
Upsr mat bs_jpns_1_1[1]
 
Percubaan upsr math k1 julai 2014 kuantan
Percubaan upsr math k1   julai 2014 kuantanPercubaan upsr math k1   julai 2014 kuantan
Percubaan upsr math k1 julai 2014 kuantan
 
Tip upsr
Tip upsrTip upsr
Tip upsr
 
Kertas ramalan upsr 1
Kertas ramalan upsr 1Kertas ramalan upsr 1
Kertas ramalan upsr 1
 
Soalan pat 2014 math tahun 5 kertas 1
Soalan pat 2014 math tahun 5 kertas 1Soalan pat 2014 math tahun 5 kertas 1
Soalan pat 2014 math tahun 5 kertas 1
 
Matematik tahun 4 kertas 1
Matematik tahun 4 kertas 1Matematik tahun 4 kertas 1
Matematik tahun 4 kertas 1
 
PAT Matematik Set 1 TAHUN 3.pptx
PAT Matematik Set 1 TAHUN 3.pptxPAT Matematik Set 1 TAHUN 3.pptx
PAT Matematik Set 1 TAHUN 3.pptx
 

More from share with me

Soalan ramalan sains upsr 2014
Soalan ramalan sains upsr 2014Soalan ramalan sains upsr 2014
Soalan ramalan sains upsr 2014share with me
 
Tips akhir matematik upsr kertas 2 1
Tips akhir matematik upsr kertas 2 1Tips akhir matematik upsr kertas 2 1
Tips akhir matematik upsr kertas 2 1share with me
 
2014 score a in mathematics paper 2
2014  score  a  in  mathematics  paper  22014  score  a  in  mathematics  paper  2
2014 score a in mathematics paper 2share with me
 
Trial upsr n9 2014 math p2
Trial upsr n9 2014 math p2Trial upsr n9 2014 math p2
Trial upsr n9 2014 math p2share with me
 
Trial upsr 2014 k2-1 johor
Trial upsr 2014 k2-1 johorTrial upsr 2014 k2-1 johor
Trial upsr 2014 k2-1 johorshare with me
 
Trial upsr 2014 k1-1 johor
Trial upsr 2014 k1-1 johorTrial upsr 2014 k1-1 johor
Trial upsr 2014 k1-1 johorshare with me
 
Soalan percubaan negeri kedah 2014 (kertas 2)
Soalan percubaan negeri kedah 2014 (kertas 2)Soalan percubaan negeri kedah 2014 (kertas 2)
Soalan percubaan negeri kedah 2014 (kertas 2)share with me
 
Percubaan upsr math k2 julai 2014 kuantan
Percubaan upsr math k2   julai 2014 kuantanPercubaan upsr math k2   julai 2014 kuantan
Percubaan upsr math k2 julai 2014 kuantanshare with me
 
Percubaan 2014 terengganu k2
Percubaan 2014 terengganu k2Percubaan 2014 terengganu k2
Percubaan 2014 terengganu k2share with me
 
skema-kertas-1-2-matematik-percubaan-2014-kelantan
skema-kertas-1-2-matematik-percubaan-2014-kelantanskema-kertas-1-2-matematik-percubaan-2014-kelantan
skema-kertas-1-2-matematik-percubaan-2014-kelantanshare with me
 
pulau-pinang-percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-soalan-no-18
pulau-pinang-percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-soalan-no-18pulau-pinang-percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-soalan-no-18
pulau-pinang-percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-soalan-no-18share with me
 
percubaan-upsr-2014-kelantan-matematik-kertas-2
percubaan-upsr-2014-kelantan-matematik-kertas-2percubaan-upsr-2014-kelantan-matematik-kertas-2
percubaan-upsr-2014-kelantan-matematik-kertas-2share with me
 
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-daerah-raub
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-daerah-raubpercubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-daerah-raub
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-daerah-raubshare with me
 
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-1-daerah-raub
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-1-daerah-raubpercubaan-upsr-2014-matematik-kertas-1-daerah-raub
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-1-daerah-raubshare with me
 
trial-upsr-maran-phg-2014-mt2 pahang
 trial-upsr-maran-phg-2014-mt2 pahang trial-upsr-maran-phg-2014-mt2 pahang
trial-upsr-maran-phg-2014-mt2 pahangshare with me
 

More from share with me (20)

Soalan ramalan sains upsr 2014
Soalan ramalan sains upsr 2014Soalan ramalan sains upsr 2014
Soalan ramalan sains upsr 2014
 
Zon e3
Zon e3Zon e3
Zon e3
 
Zon e2
Zon e2Zon e2
Zon e2
 
Zone1
Zone1Zone1
Zone1
 
Tips akhir matematik upsr kertas 2 1
Tips akhir matematik upsr kertas 2 1Tips akhir matematik upsr kertas 2 1
Tips akhir matematik upsr kertas 2 1
 
2014 score a in mathematics paper 2
2014  score  a  in  mathematics  paper  22014  score  a  in  mathematics  paper  2
2014 score a in mathematics paper 2
 
Trial upsr n9 2014 math p2
Trial upsr n9 2014 math p2Trial upsr n9 2014 math p2
Trial upsr n9 2014 math p2
 
Trial upsr 2014 k2-1 johor
Trial upsr 2014 k2-1 johorTrial upsr 2014 k2-1 johor
Trial upsr 2014 k2-1 johor
 
Trial upsr 2014 k1-1 johor
Trial upsr 2014 k1-1 johorTrial upsr 2014 k1-1 johor
Trial upsr 2014 k1-1 johor
 
Trial penang mt k2
Trial penang mt k2Trial penang mt k2
Trial penang mt k2
 
Trial penang mt k1
Trial penang mt k1Trial penang mt k1
Trial penang mt k1
 
Soalan percubaan negeri kedah 2014 (kertas 2)
Soalan percubaan negeri kedah 2014 (kertas 2)Soalan percubaan negeri kedah 2014 (kertas 2)
Soalan percubaan negeri kedah 2014 (kertas 2)
 
Percubaan upsr math k2 julai 2014 kuantan
Percubaan upsr math k2   julai 2014 kuantanPercubaan upsr math k2   julai 2014 kuantan
Percubaan upsr math k2 julai 2014 kuantan
 
Percubaan 2014 terengganu k2
Percubaan 2014 terengganu k2Percubaan 2014 terengganu k2
Percubaan 2014 terengganu k2
 
skema-kertas-1-2-matematik-percubaan-2014-kelantan
skema-kertas-1-2-matematik-percubaan-2014-kelantanskema-kertas-1-2-matematik-percubaan-2014-kelantan
skema-kertas-1-2-matematik-percubaan-2014-kelantan
 
pulau-pinang-percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-soalan-no-18
pulau-pinang-percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-soalan-no-18pulau-pinang-percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-soalan-no-18
pulau-pinang-percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-soalan-no-18
 
percubaan-upsr-2014-kelantan-matematik-kertas-2
percubaan-upsr-2014-kelantan-matematik-kertas-2percubaan-upsr-2014-kelantan-matematik-kertas-2
percubaan-upsr-2014-kelantan-matematik-kertas-2
 
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-daerah-raub
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-daerah-raubpercubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-daerah-raub
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-daerah-raub
 
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-1-daerah-raub
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-1-daerah-raubpercubaan-upsr-2014-matematik-kertas-1-daerah-raub
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-1-daerah-raub
 
trial-upsr-maran-phg-2014-mt2 pahang
 trial-upsr-maran-phg-2014-mt2 pahang trial-upsr-maran-phg-2014-mt2 pahang
trial-upsr-maran-phg-2014-mt2 pahang
 

Recently uploaded

Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxMUHAMMADHAZIQBINHAMD1
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 

Recently uploaded (12)

Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 

Fokus matematik-upsr-2011

  • 1. M A T E M A T I K U P S R 2011 PENDEKATAN BERFOKUS PEPERIKSAAN
  • 2. KENYATAAN LPM DIPETIK DARIPADA LAPORAN LPM Pencapaian murid pada tahap tertentu dalam kertas 2 dijadikan asas pemberian gred A, B atau C bagi mata pelajaran ini. Bagi murid yang tidak mencapai tahap itu, mereka hanya layak diberi gred D dan E, walau bagaimana baik pun markah yang mereka perolehi dalam kertas 1.
  • 3. Untuk memperolehi gred yang baik dalam mata pelajaran ini, murid perlu menunjukkan pencapaian cemerlang dalam kedua-dua kertas. Jika mereka memperoleh markah yang tinggi dalam kertas 2 sahaja, sedangkan kertas 1 rendah, mereka mungkin mendapat gred C sahaja. Begitu juga sebaliknya.
  • 4.
  • 5.
  • 7. M A T E M A T I K U P S R Kertas 1 Pengetahuan Asas ( Kertas 2 ) Pengiraan ( Kertas 1 & 2 ) Aplikasi ( Kertas 1 & 2 ) Analisis
  • 8. PENDEKATAN BERFOKUS PEPERIKSAAN Laporan Prestasi Calon
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. PENDEKATAN BERFOKUS PEPERIKSAAN Bagaimana Menguasainya ?
  • 17.
  • 18. Pengetahuan Asas : Nombor 0.75 75 %
  • 19. Pengetahuan Asas : Nombor 1.75 175 %
  • 20. 6344.9 dibundarkan kepada puluh yang terdekat ialah 6344.9 is rounding off to the nearest tens is… A 6300 C 6345 B 6340 D 6350 Pengetahuan Asas : Nombor
  • 21. 5 704 019 dibundarkan kepada juta terdekat ialah 5 704 019 is rounding off to the nearest million is…. A 5 juta C 5.8 juta B 5.7 juta D 6 juta Konsep Nombor
  • 22. Rajah menunjukkan dua keping kad nombor. Beza antara nilai digit 3 dan digit 8 dalam kad-kad itu ialah… Find the difference between the value of digit 3 and 8. A 0.05 C 0.38 B 0.22 D 0.77 6.78 2.34
  • 23. Yang manakah 25 % ? Which diagram shows 25 % Konsep Nombor
  • 24. Rajah di atas adalah garis nombor. Nilai Q ialah…… The diagram above shows a number line. The value of Q is…… Q Pengetahuan Asas : Nombor
  • 25. Dalam rajah di atas, kawasan berlorek dilukis pada petak-petak segiempat sama yang sama besar. Pecahan luas kawasan berlorek daripada luas seluruh rajah itu ialah..( State the fraction of the shaded region from the whole diagram.) Pengetahuan Asas : Nombor ( 2 markah)
  • 26. Rajah di sebelah terdiri daripada petak-petak segi empat sama yang sama besar. Pecahan kawasan berlorek daripada seluruh rajah dalam nombor perpuluhan, ialah State the fraction of the shaded area in decimal. A 0.24 B 0.25 C 0.3 D 0.6 Pengetahuan Asas : Nombor
  • 27.  
  • 28.  
  • 29. Berapakah beza panjang , dalam cm, antara dua batang pensel itu?
  • 30. BESAR( B ) KECIL( K )
  • 31. Menukar Unit Metrik 2.5 cm = mm 0.5 ℓ = m ℓ 3.8 m = cm 45 g = kg 1.7 km = m 2.25 kg = g 2 mm = cm 123 m = km 53 cm = m 999 m ℓ = ℓ
  • 32.  
  • 33.  
  • 34. Antara berikut yang manakah ukuran tinggi seorang murid tahun enam ? The suitable height for year 6 pupil is…. A 1.3 cm B 13 cm C 130 cm D 1300 cm
  • 35.
  • 36. Berapakah beza 395 dengan 4 987 Find the difference between 395 and 4 987
  • 37. 3 026 41 = 1 2 0 0 0 8 2 4 0 3 0 0 0 2 0 6 3 0 2 6 4 1 Kepelbagaian Algoritma pengiraan.
  • 38. Nombor dan Operasi 471.28 ÷ 100 = Hasil jawapan yang dibundarkan kepada tiga tempat perpuluhan ialah A 4.700 B 4.710 C 4.712 D 4.713
  • 39. Operasi Bergabung 3  3  3 = 2 3 - 3 ÷ 3 = 2 BODMAS !!!
  • 40.  
  • 41. Nombor dan Operasi Contoh 1 : Kerap berlaku kesilapan pengiraan Contoh 2 : Soalan mengikut kurikulum semakan
  • 42. 5.75 5 baki 3 Perkenalkan dua konsep pecahan.
  • 44. 25.01  5 =
  • 45.
  • 46. Nombor dan Operasi 65 cm + 95 mm = A 745 mm B 160 mm C 95.65 mm D 65.95 mm
  • 47. Nombor dan Operasi 1998 A 30 minit B 45 minit C 60 minit D 75 minit
  • 48. Pecahan Jam 30 30 20 20 20 15 15 15 15 1 jam = 60 minit
  • 49. Pecahan Metrik 500 500 250 1 km = 1000 m 250 250 250 200 200 200 200 200
  • 50. 6 ℓ = A 2.25 m ℓ B 16.0 m ℓ C 2 250 m ℓ D 16 000 m ℓ
  • 51. RM23  4 = RM9 – RM0.75 + RM2.35 = Masalah Pengiraan Wang (Dikesan dalam Matematik K2)
  • 52. 65 sen  400 = A RM26 C RM2 600 B RM260 D RM26 000
  • 53. M A T E M A T I K U P S R Menguji kebolehan menyelesaikan masalah harian :- Menggunakan pengetahuan asas matematik dan prosedur pengiraan Aplikasi
  • 54.
  • 55.
  • 56. PM- OPERASI ASAS Ibu membahagi 10 biji limau kepada Lily dan Lela. Lily mendapat 2 biji limau lebih daripada Lela. Bilangan limau Lily ialah………………
  • 57. Sebuah kelas mempunyai 45 orang murid. daripadanya murid lelaki. Berapakah bilangan murid lelaki di dalam kelas itu? Penyelesaian Masalah : PECAHAN
  • 58. Sebuah kelas mempunyai 45 orang murid. daripadanya murid lelaki. Bilangan murid perempuan dalam kelas itu ialah… Penyelesaian Masalah : PECAHAN
  • 59. Sebuah kotak mengandungi 240 biji manik. daripadanya berwarna biru. dan daripada manik itu berwarna kuning dan bakinya berwarna merah. Berapa bijikah manik yang berwarna merah? Penyelesaian Masalah : PECAHAN
  • 60. Siti membelanjakan daripada gajinya untuk keperluan harian. Diberi baki gaji Siti ialah RM500. Berapakah gajinya ? Penyelesaian Masalah : PECAHAN
  • 61. Menguasai Peratus Menyatakan Peratus State the percentage Mencari Nilai Peratus Find the value of the percentage
  • 62. Gaji Arif RM950 sebulan. Berapa gaji barunya jika dia diberi kenaikan gaji sebanyak 10%? Penyelesaian Masalah : PERATUS
  • 63. Siti mendapat diskaun sebanyak 15% apabila membeli sebuah jam tangan yang berharga RM250. Berapakah dia perlu bayar untuk jam tangan itu ? Penyelesaian Masalah : PERATUS
  • 64. Sebuah bas mengambil masa 16 jam 30 minit untuk perjalanan dari bandar J ke bandar K . Bas itu bertolak dari J pada jam 9.50 p.m. hari Selasa. Bilakah bas itu sampai di K ? Penyelesaian Masalah : Masa & Waktu Jawapan : 2.20 p.m. hari Rabu.
  • 65. Untung daripada jualan 6 pasang kasut yang sama ialah RM102. Harga jualan sepasang kasut itu ialah RM48. Hitung harga kos sepasang kasut itu? Penyelesaian Masalah : WANG
  • 66. Untung daripada jualah 6 pasang kasut yang sama ialah RM102. harga jualan sepasang kasut itu ialah RM48. Hitung harga kos sepasang kasut itu? Cara Penyelesaian (  ) Harga Kos = (  ) Untung = ( + ) Harga Jual = RM102 / 6 pasang kasut (RM17 / 1 pasang kasut) RM48 / 1 pasang kasut ? ? ? ? ?
  • 67. Purata umur Tan, Tin, Tun dan Ton ialah 9 tahun. Tan berumur 12 Tahun. Antara berikut yang manakah kemungkinan umur, dalam tahun, Tin, Tun dan Ton? A 7,8,9 C 8,9,10 B 7,9,9 D 8,10,11 Penyelesaian Masalah : Purata
  • 68. Purata umur Tan, Tin, Tun dan Ton ialah 9 tahun. Tan berumur 12 Tahun. Antara berikut yang manakah kemungkinan umur, dalam tahun, Tin, Tun dan Ton? A 7,8,9 C 8,9,10 B 7,9,9 D 8,10,11 Penyelesaian Masalah : Purata Kumpulan Kuantiti Purata TAN TIN TUN TON 9 9 9 9 36 12 ? ? ? 36
  • 69. Penyelesaian Masalah : Purata Purata bagi dua nombor ialah 90. Purata bagi tiga nombor yang lain ialah 75. Berapakah purata bagi kelima-lima nombor itu ? A 33 B 51 C 70 D 81
  • 70. Dalam di bawah, PQRS dan SEFG ialah segiempat sama. Luas bahagian berlorek, dalam cm 2 , ialah
  • 71. Dalam rajah di atas, EFGH ialah sebuah segiempat sama dan EMHN ialah sebuah segiempat tepat. Luas bahagian berlorek dalam cm 2 ialah……
  • 72. Rajah di atas menunjukkan segiempat sama UWXY dan segiempat tepat JKLM. JYXK ialah garis lurus. Perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu
  • 73. Rajah di atas terdiri daripada beberapa segi empat tepat sama yang sama besar.Hitung Perimeter kawasan berlorek.
  • 74. Rajah di atas dilukis pada petak-petak segiempat sama yang sama besar. Diberi perimeter kawasan berlorek ialah 20 cm. Berapakah perimeter, dalam cm, kawasan tidak berlorek ?
  • 75. Rajah di atas menunjukkan pepejal cantuman kuboid X dan kubus Y , dengan keadaan bucu-bucu dan permukaan yang bertemu itu bercantum rapat. Jika isipadu seluruh pepejal itu 200 cm 3 , hitung isipadu, dalam cm 3 , kuboid X . Jawapan :……………………
  • 76. Kuboid x adalah bahagian yang dikeluarkan daripada pepejal w . Isipadu w adalah lima kali isipadu kuboid x . Berapakah jumlah isipadu, dalam cm 3 , pepejal w dan kuboid x ?
  • 77.
  • 78.
  • 79. Rajah di atas menunjukkan bil yang terkoyak pada bahagian tertentu. Berapakah harga satu tin susu dalam bil itu ? Penyelesaian Masalah : WANG
  • 80.  
  • 81. Sebuah bakul mengandungi 14 ekor ikan yang beratnya di antara 500g dan 800g seekor. Berapakah anggaran berat, dalam kg, semua ikan itu ? A 1.05 B 10.5 C 105 D 1050 Penyelesaian Masalah : Berat
  • 82. PENDEKATAN BERFOKUS PEPERIKSAAN Apa kita nak buat ?
  • 83.
  • 84. Nombor dan Operasi 1999 66 674 ÷ 37 = A 182 B 1082 C 1802 D 1820 1 8 _ _ 37 ) 66 674 37 29 6 29 6 00 0 7
  • 85. Nombor dan Operasi 1999 30 462  15 = A 23 baki 12. B 203 baki 2. C 230 baki 2. D 2030 baki 12.
  • 86. Nombor dan Operasi A 4.027 B 4.63 C 4.937 D 5.0
  • 87.
  • 88.
  • 89.
  • 90.
  • 91.
  • 92.
  • 93.
  • 94.
  • 95. Kira luas,kira panjang,kira berat, Apa saja soalan kita kena buat, Yang penting kita mesti bersemangat, Jangan tak ingat……….. Perimeter,Isipadu juga Waktu, Kira tepat kamu jangan buntu, Bertenang selalu, Jangan buru-buru, Dapat A yang kita mahu.
  • 96. Semoga Anda Berjaya dengan Cemerlang