Präsentation zum Einsatz von Moodle + Mahara beim Lernprozess

2. • Lehrergesteuert
• Lerngruppe
• Kooperation
• Kommunikation
• Lernkontrolle
• Geschützter Raum

3. Alan November:
Wem gehört das
Lernen?
http://dailytechbytes.wordpress.com/2012/11/15/who-owns-the-learning/

4. • Individuum
• Persönlich
• Kontrolle durch
Lerner
• Privat – Öffentlich
• Soziales Netzwerk
• Teilen

5. SCENE
Lernplattform ePortfolio
Gehört der Klasse Gehört dem Schüler
Lehrer bestimmt Layout Schüler bestimmt Layout
Lehrer bestimmt Ziele Schüler bestimmt Ziele
Lehrer bestimmt Inhalte Schüler bestimmt Inhalte
Feedback durch Lehrer Feedback Schüler +Lehrer
Lehrer bestimmt Abgabe Schüler bestimmt Freigabe
Perfekt im Doppelpack!

9. Auswahl durch Lernende

10. Projektbeschreibung

11. Moodle Klassenzimmer
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13. Gruppenansicht MAHARA
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14. Schüleransicht MAHARA
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15. E-Portfolio Spirale
Wolf Hilzensauer 2007. Die 5 ePortfolio Prozesse.

16. Szenario eines ePortfolio-Projekts
• Ziel und Zweck des Portfolios klären
• Technik und Medien vorbereiten
• Blog(s) einrichten
• Inhalte (Artefakte) sammeln
• Ansicht zusammenstellen
• Freigabe der Ansicht
• Feedback einholen
• Einreichen der Ansicht
• Bewertung der Ansicht/ der Arbeit

17. Links zu Mahara und ePortfolio

18. Sigi Jakob-Kühn, OStR‘in
MoodleSchule e.V.
sigi@jakob-weinheim.de
www.school-networking.de
Twitter: Networking_Lady

19. Bildquellen