2. O que foi?
Onde surgiu?

3. Movimento intelectual e cultural que nasceu em Itália a
partir do século XV, o qual pretendeu fazer “renascer” os
ideias e modelos da Antiguidade Clássica, desprezando
os tempos medievais e inspirando-se na cultura clássica.

4. Porquê?

5.  Vestígios da
Antiguidade Clássica:
monumentos, ruínas,
obras de arte;
Coliseu de Roma

6.  Algumas cidades
italianas eram muito
ricas;
 Os seus governantes,
laicos e eclesiásticos
apoiavam as artes
(mecenato).
O Papa Júlio II foi um
grande mecenas em Roma

7. Uma nova visão do Homem e do Mundo

8. CLASSICISMO – os Homens do Renascimento ficaram
fascinados com os autores clássicos greco-romanos. Por
isso leram, interpretaram, traduziram, pintaram,
imitaram tudo o que eles fizeram.

9.  Valorização das
capacidades humanas;
 Crença do Homem em si
mesmo;
 Recurso à critica para
corrigir e mudar a
sociedade, a religião e a
política
Erasmo de Roterdão, um dos maiores
humanistas do Renascimento

10.  O Homem coloca-se no
centro do Mundo;
 O Antropocentrismo
substitui o teocentrismo
da Idade Média.
O Homem de Vitrúvio, de Leonardo Da
Vinci

11. Atitude de um indivíduo
que se recusa a aceitar todo
e qualquer conhecimento
pré-concebido, sem antes o
submeter a uma reflexão
sobre a sua origem e valor.

12. Comportamento de um
indivíduo que atribui a si
mesmo qualidades e
competências que lhe
permitem atingir uma
realização pessoal.

13.  Medicina – dissecação
de cadáveres.
 Geografia – a
representação do mundo
em mapas torna-se mais
completa e exacta.
 Ciências da Natureza –
conhecimento de novas
plantas, novos animais,
etc.
Página da obra de André Vesálio, De
Humani Corporis Fabrica

14.  Recurso a elementos
clássicos: colunas, frontões
triangulares, arcos de volta
perfeita, abóbadas e
cúpulas;
 Predomínio das linhas
horizontais;
 Equilíbrio e simetria das
formas e volumes;
 Decoração das paredes com
pilastras e elementos
naturalistas e mitológicos. Bramante, Tempietto

15.  Inspiração na escultura
clássica;
 Representação realista do
corpo humano;
 Composição (frequente)
em forma geométrica;
 Temas: religiosos,
mitológicos, figuras
Miguel Ângelo, Pietà laicas e equestres.

16.  Aplicação da noção de
perspectiva;
 Contrastes de luz e cor, claro
e escuro, luz e sombra;
 Sfumato (passagem da luz
para a sombra);
 Representação realista do
corpo humano;
 Temas religiosos,
mitológicos e retratos
humanos.
Leonardo, Mona Lisa