O documento apresenta um projeto de hipertexto sobre o filme "O ano em que meus pais saíram de férias" para alunos. O objetivo é ensinar sobre hipertextos e cultura contemporânea, permitindo que os alunos construam conhecimento de forma autônoma e interativa. Os alunos irão pesquisar sobre o período da ditadura militar no Brasil e a Copa do Mundo de 1970 para criar links e um DVD com o trabalho final.
1. Nilcéia Vieira dos S. Souto- Língua Portuguesa
Regina Lucia dos Santos- Educação Física
Silvana L. Cavalheiro Vieira –Língua Inglesa
FORMADOR:VIRGÍNA
HIPERTEXTO
VOTORANTIM
2012
2. OBJETIVOS
Que os alunos possam aprender uma das principais linguagens que
fazem parte da cultura contemporânea.
Possibilitar a produção de texto em hipertexto.
Trabalhar a autonomia, a interação e construção de
conhecimentos.
Permitir que usuários se deparem com situações de ação e criação
em contato com ambientes hipertextuais.
Construir textos a partir de proposta de hipertexto – fazendo links .
3. HIPERTEXTO
Justificativa
Cada vez mais o uso da informática faz parte do dia a
dia de uma escola, e saber utilizar o hipertexto em seus
trabalhos como recurso de aprendizagem proporciona
ao aluno o registro dos conhecimentos adquiridos
durante os projetos de estudos, tornando a educação
muito mais divertida e atraente.
5. Procedimentos de desenvolvimento
tempo necessário e estratégias
Duração: 30 dias 1ª Etapa: Duas aulas para
assistir o filme.
2ª etapa: Apresentação da
proposta e distribuição
dos grupos.
6. Assuntos que podem ser usados como links
para finalização do trabalho em um DVD:
Ditadura no Brasil. Copa do Mundo.
Militares. Jogadores da equipe
DOPS. brasileira
Músicas e compositores Jogadores brasileiros da
da época. última copa.
Pelé e sua trajetória no
futebol.
México (país onde foi a
Copa do Mundo em
1970).
7. Mistura de raças. Diferença de gerações.
Preconceito. Amizade – entre o velho e
Judeus – sua o menino -, entre
história, costumes, religiã companheiros unidos pelo
o, línguas. mesmo ideal.
8. 3ª etapa: informações sobre como fazer links, usando
a Internet para a produção do trabalho em hipertexto.
4ª etapa: pesquisas na Internet dos assuntos
apresentados pela professora ou outros que julgarem
essenciais.
5ª etapa: digitação do texto, inserção de imagens e
músicas, links.
6ª etapa: apresentação dos trabalhos em DVDs para
os colegas e para a professora.
9. Método de avaliação
Pesquisa
Uso de no mínimo dois assuntos apresentados.
Funcionamento dos links.
Trabalho em grupo: apresentação de um relatório feito
por todos os integrantes de cada grupo.
Autoavaliação.
Avaliação dos colegas