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Planejamento do pnaic março a julho
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  • 1. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC PLANEJAMENTO SEMANAL PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO Leitura Deleite: A ABELHINHA CURIOSA Gênero Textual: CONTO Sequência Didática: 18./ .03/ 2013 ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 01. Escreve o próprio nome. 02. Reconhece e nomeia as letras do alfabeto. * ESCRITA DO PRÓPRIO NOME EM LETRAS BASTÃO OU CURSIVA. LEITURA 01. Lê textos não-verbais, em diferentes suportes. * SONDAGEM DE LEITURA E ESCRITA; * VOGAIS Leitura Deleite: TODO NOME TEM ALGO A DIZER Gênero Textual: CONTO Sequência Didática: 19/03/ 2013 LEITURA 03. Compreende textos lidos por outras pessoas, de diferentes gêneros e com diferentes propósitos. *SONDAGEM DE LEITURA DE TEXTOS E TEXTOS PEQUENOS LIDOS PELA PROFESSORA. ORALIDADE 07. Relaciona fala e escrita, tendo em vista a apropriação do sistema de escrita, as variantes linguísticas e os diferentes gêneros textuais. *DITADO DE PALAVRAS; DITADO RECORTADO COM FIGURAS Leitura Deleite: A BARATA DIZ QUE TEM Gênero Textual: MÚSICA Sequência Didática: 20/03/ 2013 ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 04. Conhece a ordem alfabética e seus usos em diferentes gêneros. *ESCRITA DO NOME; ATIVIDADES VOGAL A COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS 01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V). *SILABÁRIO SÍLABAS BA-BE-BI-BO-BU O B J E T I V O S ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 LEITURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE. 1 2 3 4 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE 1 2 3 4 1 2 3
  • 2. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC PLANEJAMENTO SEMANAL PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO Leitura Deleite: CURIOSIDADES SOBRE ELEFANTES Gênero Textual: TEXTO INFORMATIVO Sequência Didática: 25/03/ 2013 LEITURA 03. Compreende textos lidos por outras pessoas, de diferentes gêneros e com diferentes propósitos. *CURIOSIDADES SOBRE ANIMAIS MAMÍFEROS COMO ONÇAS, ELEFANTES, BALEIAS, CACHORROS E GATOS – LIDOS PELA PROFESSORA. Leitura Deleite: ESCORPIÃO Gênero Textual: CURIOSIDADES Sequência Didática: 26/03/ 2013 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS 01. Planeja a escrita de textos considerando o contexto de produção: organiza roteiros, planos gerais para atender a diferentes finalidades, com ajuda de escriba. *MONTAGEM DE UM TEXTO SOBRE COMO SE DEFENDER DE ANIMAIS PEÇONHETOS ( ESCRITO NO QUADRO PELA PROFESSORA E ALGUNS ALUNOS QUE SABEM LER E ESCREVER) *SEPARAÇÃO E JUNÇÃO DE SÍLABAS Leitura Deleite: A CASA Gênero Textual: POEMA Sequência Didática: 27/03/ 2013 ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 01. Escreve o próprio nome. 02. Reconhece e nomeia as letras do alfabeto. * ESCRITA DO PRÓPRIO NOME EM LETRAS BASTÃO OU CURSIVA. O B J E T I V O S ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 LEITURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE. 1 2 3 4 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE 1 2 3 4 1 2 3
  • 3. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC PLANEJAMENTO SEMANAL PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO Leitura Deleite: VENDE-SE Gênero Textual: ANÚNCIO CLASSIFICADO Sequência Didática: .01/042013 ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 01. Escreve o próprio nome. 02. Reconhece e nomeia as letras do alfabeto. * ESCRITA DO PRÓPRIO NOME EM LETRAS BASTÃO OU CURSIVA. *SEPARAR E JUNTAR SÍLABAS Leitura Deleite: O MACACO E A BANANA Gênero Textual: CONTO POPULAR Sequência Didática: 02/04/ 2013 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS 02. Planeja a escrita de textos considerando o contexto de produção: organiza roteiros, planos gerais para atender a diferentes finalidades, com autonomia. *CAÇA PALAVRAS COM FIGURAS; CRUZADINHAS COM FIGURAS. Leitura Deleite: O SACI Gênero Textual: DESCRIÇÃO DE SER FOLCLÓRICO Sequência Didática: 03/04/ 2013 OBSERVAÇÃO: A ATIVIDADE DA AULA ANTERIOR ESTARÁ DANDO SEQUÊNCIA NESTA AULA. PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS 02. Planeja a escrita de textos considerando o contexto de produção: organiza roteiros, planos gerais para atender a diferentes finalidades, com autonomia. *CAÇA PALAVRAS COM FIGURAS; CRUZADINHAS COM FIGURAS. O B J E T I V O S ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 LEITURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE. 1 2 3 4 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE 1 2 3 4 1 2 3
  • 4. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC PLANEJAMENTO SEMANAL PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO Leitura Deleite: O GATO DE BOTAS Gênero Textual: CONTO DE FADAS Sequência Didática: 08/04/ 2013 LEITURA 06. Lê em voz alta, com fluência, em diferentes situações. * LEITURA DE FICHAS COM DITADO RECORTADO- ACOMPANHAR A LEITURA INDIVIDUAL DE CADA ALUNO. Leitura Deleite: BRANCA DE NEVE Gênero Textual: CONTO DE FADAS Sequência Didática: 09/04/ 2013 LEITURA 10. Realiza inferências em textos de diferentes gêneros e temáticas, lido com autonomia. *HISTÓRIA EM QUADRINHOS- LEITURA INDIVIDUAL DE GIBIS E LEITURA COM ACOMPANHAMENTO DA PROFESSORA COM CADA ALUNO. Leitura Deleite: OS TRÊS PORQUINHOS Gênero Textual: CONTO DE FADAS Sequência Didática: 10/04/ 2013 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS 01. Planeja a escrita de textos considerando o contexto de produção: organiza roteiros, planos gerais para atender a diferentes finalidades, com ajuda de escriba. *DITADO DE PALAVRAS E ESCRITA DE TEXTO INDIVIDUAL. O B J E T I V O S ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 LEITURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE. 1 2 3 4 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE 1 2 3 4 1 2 3
  • 5. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC PLANEJAMENTO SEMANAL PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO Leitura Deleite: O MACACO Gênero Textual: CURIOSIDADES SOBRE ANIMAIS Sequência Didática: 15/04/ 2013 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE 09. Identifica e faz uso de letra maiúscula e minúscula os textos produzidos, segundo as convenções. *DITADO RECORTADO LETRA INICIAL R *ATIVIDADES DE ESCRITA DO PRÓPRIO NOME Leitura Deleite: BRINCANDO COM AS NUVENS Gênero Textual: CONTO Sequência Didática: 16/04/ 2013 LEITURA 10. Realiza inferências em textos de diferentes gêneros e temáticas, lido com autonomia. *HISTÓRIA EM QUADRINHOS- LEITURA INDIVIDUAL DE GIBIS E LEITURA COM ACOMPANHAMENTO DA PROFESSORA COM CADA ALUNO. Leitura Deleite: O MACACO MAMULÉ Gênero Textual: POESIA Sequência Didática: 17/04/ 2013 ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 04. Conhece a ordem alfabética e seus usos em diferentes gêneros. *ESCREVER PALAVRAS EM ORDEM ALFABÉTICA- PALAVRAS ESCRITAS NO QUADRO E DEPOIS COM A AJUDA DOS ALUNOS REORGANIZÁ-LAS EM ORDEM ALFABÉTICA. O B J E T I V O S ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 LEITURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE. 1 2 3 4 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE 1 2 3 4 1 2 3 PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC PLANEJAMENTO SEMANAL PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO Leitura Deleite: Gênero Textual: POESIA Sequência Didática: 22/04/ 2013 ORALIDADE 08. Valoriza os textos de tradição oral, reconhecendo-os como manifestações culturais. * RECONTO DE HISTÓRIA – HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS CONTADA NO PONTO DE VISTA DOS ALUNOS *ORDENAR SÍLABAS INVERTIDAS PARA DAR SENTIDO AS PALAVRAS Leitura Deleite: Gênero Textual: FRASES ENIGMÁTICAS Sequência Didática: 23/04/ 2013 PARALISAÇÃO Leitura Deleite: Gênero Textual: Sequência Didática: 24/04 2013 PARALISAÇÃO O B J E T I V O S ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 LEITURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE. 1 2 3 4 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE 1 2 3 4 1 2 3
  • 6. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC PLANEJAMENTO SEMANAL PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO Leitura Deleite: MARINHEIRO SÓ Gênero Textual: MÚSICA Sequência Didática: 29/04/ 2013 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE 03. Reconhece gêneros textuais e seus contextos de produção. 04. Conhece e usa palavras ou expressões que estabelecem a coesão como: progressão do tempo, marcação do espaço e relações de causalidades. LEITURA DO TEXTO A VACA LISTAS COM NOMES DE ANIMAIS Leitura Deleite: A FESTA DO P Gênero Textual: RIMAS Sequência Didática: 30/04/ 2013 LEITURA 01. Lê textos não-verbais, em diferentes suportes. 02. Lê textos (poemas, canções, tirinhas, textos de tradição oral, dentre outros), com autonomia. LEITURA DE TEXTOS COM SÍLABAS SIMPLES CAÇA PALAVRAS SEM FIGURAS Leitura Deleite: Gênero Textual: Sequência Didática: 02/05/2013 ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 14. Domina as correspondências entre letras ou grupos de letras e seu valor sonoro, de modo a ler palavras e textos. *DITADO DE PALAVRAS O B J E T I V O S ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 LEITURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE. 1 2 3 4 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE 1 2 3 4 1 2 3
  • 7. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC PLANEJAMENTO SEMANAL PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO Leitura Deleite: PULGA E O PERCEVEJO Gênero Textual: LETRA DE MÚSICA Sequência Didática: 06 /05/ 2013 COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS 01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V). ATIVIDADES COM FAMÍLIA SILÁBICA COM A LETRA D INICIAL LEITURA 06. Lê em voz alta, com fluência, em diferentes situações. LEITURA DE TEXTOS Leitura Deleite: A GALINHA E O GALO Gênero Textual: LETRA DE MÚSICA Sequência Didática: 07/05/ 2013 COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS 01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V). ATIVIDADES COM FAMÍLIA SILÁBICA COM A LETRA D INICIAL LEITURA 06. Lê em voz alta, com fluência, em diferentes situações. LEITURA DE TEXTOS Leitura Deleite: MEU PINTINHO AMARELINHO Gênero Textual: LETRA DE MÚSICA Sequência Didática: 08/05/ 2013 COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS 01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V). ATIVIDADES COM FAMÍLIA SILÁBICA COM A LETRA D INICIAL LEITURA 06. Lê em voz alta, com fluência, em diferentes situações. LISTAS DE COMPRAS EM CASA O B J E T I V O S ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 LEITURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE. 1 2 3 4 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE 1 2 3 4 1 2 3
  • 8. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC PLANEJAMENTO SEMANAL ( 2ª UNIDADE) PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO Leitura Deleite: A BOLA Gênero Textual: CONTO Sequência Didática: 13/05/ 2013 ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 08. Percebe que palavras diferentes variam quanto ao número, repertório e ordem de letras. CAÇA PALAVRAS E CRUZADINHAS COM LETRA INICIAL R LEITURA 06. Lê em voz alta, com fluência, em diferentes situações. LEITURA DA ATIVIDADE ANTERIOR ASSIM QUE FOR COMPLETADA. Leitura Deleite: O SAPO Gênero Textual: POESIA Sequência Didática: 14/05/ 2013 COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS 01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V). ATIVIDADES COM FAMÍLIA SILÁBICA COM A LETRA GA, GO , GU, GÃO LEITURA 06. Lê em voz alta, com fluência, em diferentes situações. LEITURA DE TEXTOS Leitura Deleite: PIRULITO QUE BATE, BATE Gênero Textual: PARLENDAS Sequência Didática: 15/05/ 2013 LEITURA 06. Lê em voz alta, com fluência, em diferentes situações. LEITURA DE PARLENDAS PELA PROFESSORA E POR ALUNOS. ATIVIDADE ESCRITA NO QUADRO E LIDA POR ALUNOS E PROFESSORA. O B J E T I V O S ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 LEITURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE. 1 2 3 4 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE 1 2 3 4 1 2 3
  • 9. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC PLANEJAMENTO SEMANAL PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO Leitura Deleite: A VACA VIOLETA Gênero Textual: MENSAGEM EM CÓDIGO NUMÉRICO Sequência Didática: 20/05/ 2013 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE 09. Identifica e faz uso de letra maiúscula e minúscula os textos produzidos, segundo as convenções. DITADO DE PALAVRAS; MENSAGEM EM CÓDIGO NUMÉRICO. SUBSTITUIR OS NÚMEROS PELAS SÍLABAS CORRESPONDENTES DE MODO A FORMAR PALAVRAS. Leitura Deleite: A EMA ELEGANTE Gênero Textual: NARRATIVA Sequência Didática: 21/05/ 2013 LEITURA 06. Lê em voz alta, com fluência, em diferentes situações. RECONTO DE HISTÓRIA, OS ALUNOS ESCOLHERÃO A HISTÓRIA A SER RECONTADA PARA A CLASSE. Leitura Deleite: OS POMBOS ATLETAS Gênero Textual: PIADAS E ADVINHAS Sequência Didática: 22/05/ 2013 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE 03. Reconhece gêneros textuais e seus contextos de produção. PIADA E ADVINHAS CONTADAS PELA PROFESSORA E ALUNOS O B J E T I V O S ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 LEITURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE. 1 2 3 4 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE 1 2 3 4 1 2 3 PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC PLANEJAMENTO SEMANAL PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO Leitura Deleite: UMA CASA PARA MORAR Gênero Textual: PRODUÇÃO TEXTUAL Sequência Didática: 27/05/ 2013 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS 02. Planeja a escrita de textos considerando o contexto de produção: organiza roteiros, planos gerais para atender a diferentes finalidades, com autonomia. PRODUÇÃO SOBRE A CASA ONDE MORAMOS SEPARAÇÃO E JUNÇÃO DE SÍLABAS- ATIVIDADE XEROCADA Leitura Deleite: CÃO VIRA HERÓI AO SALVAR DONO DO INCÊNDIO Gênero Textual: FÁBULA Sequência Didática: 28/05/ 2013 LEITURA 04. Antecipa sentidos e ativa conhecimentos prévios relativos aos textos a serem lidos pelo professor ou pelas crianças.. LEITURA DO TEXTO DONA BARATINHA PELA PROFESSORA E UTILIZAÇÃO DO MATERIAL DE APOIO A HORA É AGORA Leitura Deleite: AS SARDAS DE DORA Gênero Textual: VERSOS RIMADOS Sequência Didática: 29/05/ 2013 COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS 1. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V). ATIVIDADES DIVERSIFICADAS COM AS FAMÍLIAS SILÁBICAS SIMPLES E COMPLEXAS O B J E T I V O S ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 LEITURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE. 1 2 3 4 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE 1 2 3 4 1 2 3
  • 10. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC PLANEJAMENTO SEMANAL PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO Leitura Deleite: A LUA Gênero Textual: TIRINHAS (CHARGES) Sequência Didática: 03/06/ 2013 ORALIDADE 07. Relaciona fala e escrita, tendo em vista a apropriação do sistema de escrita, as variantes linguísticas e os diferentes gêneros textuais. LEITURA DE FICHAS COM PEQUENOS TEXTOS QUE SERÃO COLADOS NO CADERNO DO ALUNOS. Leitura Deleite: COCHICHOS Gênero Textual: VERSOS RIMADOS Sequência Didática: 04/06/ 2013 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE 09. Identifica e faz uso de letra maiúscula e minúscula os textos produzidos, segundo as convenções. NÚMERO DE SÍLABAS- SEPARAR AS SÍLABAS E COLOCAR O NÚMERO DA DIVISÃO SILÁBICA. Leitura Deleite: SEGREDO Gênero Textual: RECEITA Sequência Didática: 05/06/ 2013 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE 09. Identifica e faz uso de letra maiúscula e minúscula os textos produzidos, segundo as convenções. NÚMERO DE SÍLABAS- SEPARAR AS SÍLABAS E COLOCAR O NÚMERO DA DIVISÃO SILÁBICA. ESCRITA DE RECEITA DE BOLO SIMPLES. O B J E T I V O S ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 LEITURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE. 1 2 3 4 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE 1 2 3 4 1 2 3
  • 11. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC PLANEJAMENTO SEMANAL PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO Leitura Deleite: Gênero Textual: POESIA Sequência Didática: 10/06/ 2013 ORALIDADE 07. Relaciona fala e escrita, tendo em vista a apropriação do sistema de escrita, as variantes linguísticas e os diferentes gêneros textuais. LEITURA E ESCRITA DO TEXTO OS RATOS Leitura Deleite: VOVÓ E O ARCO-ÍRIS Gênero Textual: CAÇA PALAVRAS Sequência Didática: 11/06/ 2013 COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS 01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V). CAÇA PALAVRAS, CRUZADINHAS, LEITURA DO TEXTO A DONA ARANHA ( CÓPIA XEROCADA PARA DUPLAS DE ALUNOS ACOMPANHANDO A LEITURA E CANTANDO). Leitura Deleite: QUE CACHORRADA! Gênero Textual: ENTREVISTA Sequência Didática: 12/06/ 2013 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE 12. Segmenta palavras em textos. ENTREVISTA- TEMA “ONDE VOCÊ MORA?” O B J E T I V O S ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 LEITURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE. 1 2 3 4 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE 1 2 3 4 1 2 3
  • 12. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC PLANEJAMENTO SEMANAL PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO Leitura Deleite: BRANCA DE NEVE Gênero Textual: CONTOS DE FADA Sequência Didática: 17/06/ 2013 COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS 01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V). ESCRITA DO NOME DE OBJETOS DA SALA DE AULA. ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE 03. Reconhece gêneros textuais e seus contextos de produção CONTOS DE FADAS “BRANCA DE NEVE” Leitura Deleite: BOLINHA DE GUDE Gênero Textual: LETRA DE MÚSICA E MÚSICA Sequência Didática: 18/06/ 2013 COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS 01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V). LEITURA 17. Estabelece relação de intertextualidade entre textos. CANTAR A MÚSICA A DONA ARANHA A PARTIR DE UM TEXTO IMPRESSO. Leitura Deleite: A BOLA Gênero Textual: REGRA DE JOGO Sequência Didática: 19/06/ 2013 COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS 01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V). EXPLICAÇÃO ORAL DE REGRAS DE JOGOS COMO: CABRA-CEGA, ESCONDE- ESCONDE, AMARELINHA E PEGA- PEGA. O B J E T I V O S ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 LEITURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE. 1 2 3 4 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE 1 2 3 4 1 2 3 PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC PLANEJAMENTO SEMANAL PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO Leitura Deleite: GENTE TEM SOBRENOME Gênero Textual: PRODUÇÃO TEXTUAL- ESCRITA DE NOMES DE ANIMAIS, PLANTAS, OBJETOS E DOS COLEGAS Sequência Didática: 08/07/ 2013 ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 02. Reconhece e nomeia as letras do alfabeto. ESCREVER O NOME DE COLEGAS, ANIMAIS, OBJETOS E PLANTAS NO CADERNO. Leitura Deleite: O HIPÓPOTAMO GULOSO Gênero Textual: LISTAGEM Sequência Didática: 09/07 2013 COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS 01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V). 02. Domina as convenções ortográficas relativas aos usos de C antes de A, O, U / QU antes de E, I. 03. Domina as convenções ortográficas relativas aos usos de G antes de A, O, U / QU antes de E, I. ESCREVER LISTA DE COMPRAS DE ALIMENTOS. Leitura Deleite: A PIPA Gênero Textual: ADVINHAS Sequência Didática: 10/07/ 2013 ORALIDADE 07. Relaciona fala e escrita, tendo em vista a apropriação do sistema de escrita, as variantes linguísticas e os diferentes gêneros textuais. LEITURA DE ADVINHAS PELA PROFESSORAS. ATIVIDADES DE REVISÃO : LEITURA DE TEXTOS. O B J E T I V O S ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 LEITURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE. 1 2 3 4 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE 1 2 3 4 1 2 3
  • 13. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC PLANEJAMENTO SEMANAL PROFESSOR: SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO Leitura Deleite: A lebre e a tartaruga Gênero Textual: Fábula Sequência Didática: 15 /07/ 2013 ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 10. Identifica semelhanças sonoras em sílabas e em rimas. Texto A CASA E O SEU DONO, atividade escrita no quadro branco e xerocada para os alunos completarem. COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS: 01.Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V). Complete os espaços com as letras que faltam para escrever o nome das figuras ( Atividade xerocada) Leitura Deleite: AS BORBOLETAS Gênero Textual: Poesia Sequência Didática: 16 /07/ 2013 ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 08. Percebe que palavras diferentes variam quanto ao número, repertório e ordem de letras. Separe as sílabas e coloque o número de sílabas que você encontrou ( Atividade no quadro) Leitura Deleite: O pato Gênero Textual: Música Sequência Didática: 17/07/2013 ORALIDADE 02. Escuta com atenção textos de diferentes gêneros, sobretudo os mais formais, comuns em situações públicas, analisando-os criticamente. Texto lido pela professora- O GALO MALUCO ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE 11. Reconhece diferentes variantes de registro de acordo com os gêneros e situações de uso. Interpretação do texto o GALO MALUCO, atividade escrita no quadro e copiada pelos alunos no caderno. O B J E T I V O S ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 LEITURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE. 1 2 3 4 PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE 1 2 3 4 1 2 3