Este documento contém o planejamento semanal de uma professora para alfabetização de alunos do 3o ano. Ele lista os objetivos de aprendizagem, textos e atividades planejados para cada dia, cobrindo tópicos como leitura, escrita, oralidade e compreensão linguística.
1. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC
PLANEJAMENTO SEMANAL
PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO
Leitura Deleite: A ABELHINHA CURIOSA Gênero Textual: CONTO
Sequência Didática: 18./ .03/ 2013
ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
01. Escreve o próprio nome.
02. Reconhece e nomeia as letras do alfabeto.
* ESCRITA DO PRÓPRIO NOME EM LETRAS BASTÃO OU CURSIVA.
LEITURA
01. Lê textos não-verbais, em diferentes suportes.
* SONDAGEM DE LEITURA E ESCRITA; * VOGAIS
Leitura Deleite: TODO NOME TEM ALGO A DIZER Gênero Textual: CONTO
Sequência Didática:
19/03/ 2013
LEITURA
03. Compreende textos lidos por outras pessoas, de diferentes gêneros e com diferentes propósitos.
*SONDAGEM DE LEITURA DE TEXTOS E TEXTOS PEQUENOS LIDOS PELA PROFESSORA.
ORALIDADE
07. Relaciona fala e escrita, tendo em vista a apropriação do sistema de escrita, as variantes linguísticas e os diferentes gêneros
textuais.
*DITADO DE PALAVRAS; DITADO RECORTADO COM FIGURAS
Leitura Deleite: A BARATA DIZ QUE TEM Gênero Textual: MÚSICA
Sequência Didática: 20/03/ 2013
ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
04. Conhece a ordem alfabética e seus usos em diferentes gêneros.
*ESCRITA DO NOME; ATIVIDADES VOGAL A
COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS
01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V).
*SILABÁRIO SÍLABAS BA-BE-BI-BO-BU
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
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LEITURA
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE.
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PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE
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2. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC
PLANEJAMENTO SEMANAL
PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO
Leitura Deleite: CURIOSIDADES SOBRE ELEFANTES Gênero Textual: TEXTO INFORMATIVO
Sequência Didática: 25/03/ 2013
LEITURA
03. Compreende textos lidos por outras pessoas, de diferentes gêneros e com diferentes propósitos.
*CURIOSIDADES SOBRE ANIMAIS MAMÍFEROS COMO ONÇAS, ELEFANTES, BALEIAS, CACHORROS E GATOS – LIDOS PELA
PROFESSORA.
Leitura Deleite: ESCORPIÃO Gênero Textual: CURIOSIDADES
Sequência Didática: 26/03/ 2013
PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS
01. Planeja a escrita de textos considerando o contexto de produção: organiza roteiros, planos gerais para atender a diferentes
finalidades, com ajuda de escriba.
*MONTAGEM DE UM TEXTO SOBRE COMO SE DEFENDER DE ANIMAIS PEÇONHETOS ( ESCRITO NO QUADRO PELA PROFESSORA E
ALGUNS ALUNOS QUE SABEM LER E ESCREVER)
*SEPARAÇÃO E JUNÇÃO DE SÍLABAS
Leitura Deleite: A CASA Gênero Textual: POEMA
Sequência Didática: 27/03/ 2013
ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
01. Escreve o próprio nome.
02. Reconhece e nomeia as letras do alfabeto.
* ESCRITA DO PRÓPRIO NOME EM LETRAS BASTÃO OU CURSIVA.
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
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LEITURA
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE.
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PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE
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3. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC
PLANEJAMENTO SEMANAL
PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO
Leitura Deleite: VENDE-SE Gênero Textual: ANÚNCIO CLASSIFICADO
Sequência Didática: .01/042013
ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
01. Escreve o próprio nome.
02. Reconhece e nomeia as letras do alfabeto.
* ESCRITA DO PRÓPRIO NOME EM LETRAS BASTÃO OU CURSIVA.
*SEPARAR E JUNTAR SÍLABAS
Leitura Deleite: O MACACO E A BANANA Gênero Textual: CONTO POPULAR
Sequência Didática: 02/04/ 2013
PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS
02. Planeja a escrita de textos considerando o contexto de produção: organiza roteiros, planos gerais para atender a diferentes
finalidades, com autonomia.
*CAÇA PALAVRAS COM FIGURAS; CRUZADINHAS COM FIGURAS.
Leitura Deleite: O SACI Gênero Textual: DESCRIÇÃO DE SER FOLCLÓRICO
Sequência Didática: 03/04/ 2013
OBSERVAÇÃO: A ATIVIDADE DA AULA ANTERIOR ESTARÁ DANDO SEQUÊNCIA NESTA AULA.
PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS
02. Planeja a escrita de textos considerando o contexto de produção: organiza roteiros, planos gerais para atender a diferentes
finalidades, com autonomia.
*CAÇA PALAVRAS COM FIGURAS; CRUZADINHAS COM FIGURAS.
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
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LEITURA
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE.
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PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE
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4. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC
PLANEJAMENTO SEMANAL
PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO
Leitura Deleite: O GATO DE BOTAS Gênero Textual: CONTO DE FADAS
Sequência Didática: 08/04/ 2013
LEITURA
06. Lê em voz alta, com fluência, em diferentes situações.
* LEITURA DE FICHAS COM DITADO RECORTADO- ACOMPANHAR A LEITURA INDIVIDUAL DE CADA ALUNO.
Leitura Deleite: BRANCA DE NEVE Gênero Textual: CONTO DE FADAS
Sequência Didática: 09/04/ 2013
LEITURA
10. Realiza inferências em textos de diferentes gêneros e temáticas, lido com autonomia.
*HISTÓRIA EM QUADRINHOS- LEITURA INDIVIDUAL DE GIBIS E LEITURA COM ACOMPANHAMENTO DA PROFESSORA COM CADA
ALUNO.
Leitura Deleite: OS TRÊS PORQUINHOS Gênero Textual: CONTO DE FADAS
Sequência Didática: 10/04/ 2013
PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS
01. Planeja a escrita de textos considerando o contexto de produção: organiza roteiros, planos gerais para atender a diferentes
finalidades, com ajuda de escriba.
*DITADO DE PALAVRAS E ESCRITA DE TEXTO INDIVIDUAL.
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LEITURA
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE.
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PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE
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5. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC
PLANEJAMENTO SEMANAL
PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO
Leitura Deleite: O MACACO Gênero Textual: CURIOSIDADES SOBRE ANIMAIS
Sequência Didática: 15/04/ 2013
ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE
09. Identifica e faz uso de letra maiúscula e minúscula os textos produzidos, segundo as convenções.
*DITADO RECORTADO LETRA INICIAL R
*ATIVIDADES DE ESCRITA DO PRÓPRIO NOME
Leitura Deleite: BRINCANDO COM AS NUVENS Gênero Textual: CONTO
Sequência Didática: 16/04/ 2013
LEITURA
10. Realiza inferências em textos de diferentes gêneros e temáticas, lido com autonomia.
*HISTÓRIA EM QUADRINHOS- LEITURA INDIVIDUAL DE GIBIS E LEITURA COM ACOMPANHAMENTO DA PROFESSORA COM CADA
ALUNO.
Leitura Deleite: O MACACO MAMULÉ Gênero Textual: POESIA
Sequência Didática: 17/04/ 2013
ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
04. Conhece a ordem alfabética e seus usos em diferentes gêneros.
*ESCREVER PALAVRAS EM ORDEM ALFABÉTICA- PALAVRAS ESCRITAS NO QUADRO E DEPOIS COM A AJUDA DOS ALUNOS
REORGANIZÁ-LAS EM ORDEM ALFABÉTICA.
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
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LEITURA
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE.
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PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE
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PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC
PLANEJAMENTO SEMANAL
PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO
Leitura Deleite: Gênero Textual: POESIA
Sequência Didática: 22/04/ 2013
ORALIDADE
08. Valoriza os textos de tradição oral, reconhecendo-os como manifestações culturais.
* RECONTO DE HISTÓRIA – HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS CONTADA NO PONTO DE VISTA DOS ALUNOS
*ORDENAR SÍLABAS INVERTIDAS PARA DAR SENTIDO AS PALAVRAS
Leitura Deleite: Gênero Textual: FRASES ENIGMÁTICAS
Sequência Didática: 23/04/ 2013
PARALISAÇÃO
Leitura Deleite: Gênero Textual:
Sequência Didática: 24/04 2013
PARALISAÇÃO
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE.
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PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE
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6. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC
PLANEJAMENTO SEMANAL
PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO
Leitura Deleite: MARINHEIRO SÓ Gênero Textual: MÚSICA
Sequência Didática: 29/04/ 2013
ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE
03. Reconhece gêneros textuais e seus contextos de produção.
04. Conhece e usa palavras ou expressões que estabelecem a coesão como: progressão do tempo, marcação do espaço e relações
de causalidades.
LEITURA DO TEXTO A VACA
LISTAS COM NOMES DE ANIMAIS
Leitura Deleite: A FESTA DO P Gênero Textual: RIMAS
Sequência Didática: 30/04/ 2013
LEITURA
01. Lê textos não-verbais, em diferentes suportes.
02. Lê textos (poemas, canções, tirinhas, textos de tradição oral, dentre outros), com autonomia.
LEITURA DE TEXTOS COM SÍLABAS SIMPLES
CAÇA PALAVRAS SEM FIGURAS
Leitura Deleite: Gênero Textual:
Sequência Didática: 02/05/2013
ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
14. Domina as correspondências entre letras ou grupos de letras e seu valor sonoro, de modo a ler palavras e textos.
*DITADO DE PALAVRAS
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
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LEITURA
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE.
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PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE
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7. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC
PLANEJAMENTO SEMANAL
PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO
Leitura Deleite: PULGA E O PERCEVEJO Gênero Textual: LETRA DE MÚSICA
Sequência Didática: 06 /05/ 2013
COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS
01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V).
ATIVIDADES COM FAMÍLIA SILÁBICA COM A LETRA D INICIAL
LEITURA
06. Lê em voz alta, com fluência, em diferentes situações.
LEITURA DE TEXTOS
Leitura Deleite: A GALINHA E O GALO Gênero Textual: LETRA DE MÚSICA
Sequência Didática: 07/05/ 2013
COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS
01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V).
ATIVIDADES COM FAMÍLIA SILÁBICA COM A LETRA D INICIAL
LEITURA
06. Lê em voz alta, com fluência, em diferentes situações.
LEITURA DE TEXTOS
Leitura Deleite: MEU PINTINHO AMARELINHO Gênero Textual: LETRA DE MÚSICA
Sequência Didática: 08/05/ 2013
COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS
01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V).
ATIVIDADES COM FAMÍLIA SILÁBICA COM A LETRA D INICIAL
LEITURA
06. Lê em voz alta, com fluência, em diferentes situações.
LISTAS DE COMPRAS EM CASA
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
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LEITURA
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE.
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PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE
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8. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC
PLANEJAMENTO SEMANAL ( 2ª UNIDADE)
PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO
Leitura Deleite: A BOLA Gênero Textual: CONTO
Sequência Didática: 13/05/ 2013
ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
08. Percebe que palavras diferentes variam quanto ao número, repertório e ordem de letras.
CAÇA PALAVRAS E CRUZADINHAS COM LETRA INICIAL R
LEITURA
06. Lê em voz alta, com fluência, em diferentes situações.
LEITURA DA ATIVIDADE ANTERIOR ASSIM QUE FOR COMPLETADA.
Leitura Deleite: O SAPO Gênero Textual: POESIA
Sequência Didática: 14/05/ 2013
COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS
01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V).
ATIVIDADES COM FAMÍLIA SILÁBICA COM A LETRA GA, GO , GU, GÃO
LEITURA
06. Lê em voz alta, com fluência, em diferentes situações.
LEITURA DE TEXTOS
Leitura Deleite: PIRULITO QUE BATE, BATE Gênero Textual: PARLENDAS
Sequência Didática: 15/05/ 2013
LEITURA
06. Lê em voz alta, com fluência, em diferentes situações.
LEITURA DE PARLENDAS PELA PROFESSORA E POR ALUNOS. ATIVIDADE ESCRITA NO QUADRO E LIDA POR ALUNOS E PROFESSORA.
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
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LEITURA
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE.
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PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE
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9. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC
PLANEJAMENTO SEMANAL
PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO
Leitura Deleite: A VACA VIOLETA Gênero Textual: MENSAGEM EM CÓDIGO NUMÉRICO
Sequência Didática: 20/05/ 2013
ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE
09. Identifica e faz uso de letra maiúscula e minúscula os textos produzidos, segundo as convenções.
DITADO DE PALAVRAS;
MENSAGEM EM CÓDIGO NUMÉRICO. SUBSTITUIR OS NÚMEROS PELAS SÍLABAS CORRESPONDENTES DE MODO A FORMAR
PALAVRAS.
Leitura Deleite: A EMA ELEGANTE Gênero Textual: NARRATIVA
Sequência Didática: 21/05/ 2013
LEITURA
06. Lê em voz alta, com fluência, em diferentes situações.
RECONTO DE HISTÓRIA, OS ALUNOS ESCOLHERÃO A HISTÓRIA A SER RECONTADA PARA A CLASSE.
Leitura Deleite: OS POMBOS ATLETAS Gênero Textual: PIADAS E ADVINHAS
Sequência Didática: 22/05/ 2013
ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE
03. Reconhece gêneros textuais e seus contextos de produção.
PIADA E ADVINHAS CONTADAS PELA PROFESSORA E ALUNOS
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
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LEITURA
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE.
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PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE
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PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC
PLANEJAMENTO SEMANAL
PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO
Leitura Deleite: UMA CASA PARA MORAR Gênero Textual: PRODUÇÃO TEXTUAL
Sequência Didática: 27/05/ 2013
PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS
02. Planeja a escrita de textos considerando o contexto de produção: organiza roteiros, planos gerais para atender a diferentes
finalidades, com autonomia.
PRODUÇÃO SOBRE A CASA ONDE MORAMOS
SEPARAÇÃO E JUNÇÃO DE SÍLABAS- ATIVIDADE XEROCADA
Leitura Deleite: CÃO VIRA HERÓI AO SALVAR DONO DO INCÊNDIO Gênero Textual: FÁBULA
Sequência Didática: 28/05/ 2013
LEITURA
04. Antecipa sentidos e ativa conhecimentos prévios relativos aos textos a serem lidos pelo professor ou pelas crianças..
LEITURA DO TEXTO DONA BARATINHA PELA PROFESSORA E UTILIZAÇÃO DO MATERIAL DE APOIO A HORA É AGORA
Leitura Deleite: AS SARDAS DE DORA Gênero Textual: VERSOS RIMADOS
Sequência Didática: 29/05/ 2013
COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS
1. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V).
ATIVIDADES DIVERSIFICADAS COM AS FAMÍLIAS SILÁBICAS SIMPLES E COMPLEXAS
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
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LEITURA
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE.
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PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE
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10. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC
PLANEJAMENTO SEMANAL
PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO
Leitura Deleite: A LUA Gênero Textual: TIRINHAS (CHARGES)
Sequência Didática: 03/06/ 2013
ORALIDADE
07. Relaciona fala e escrita, tendo em vista a apropriação do sistema de escrita, as variantes linguísticas e os diferentes gêneros
textuais.
LEITURA DE FICHAS COM PEQUENOS TEXTOS QUE SERÃO COLADOS NO CADERNO DO ALUNOS.
Leitura Deleite: COCHICHOS Gênero Textual: VERSOS RIMADOS
Sequência Didática: 04/06/ 2013
ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE
09. Identifica e faz uso de letra maiúscula e minúscula os textos produzidos, segundo as convenções.
NÚMERO DE SÍLABAS- SEPARAR AS SÍLABAS E COLOCAR O NÚMERO DA DIVISÃO SILÁBICA.
Leitura Deleite: SEGREDO Gênero Textual: RECEITA
Sequência Didática: 05/06/ 2013
ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE
09. Identifica e faz uso de letra maiúscula e minúscula os textos produzidos, segundo as convenções.
NÚMERO DE SÍLABAS- SEPARAR AS SÍLABAS E COLOCAR O NÚMERO DA DIVISÃO SILÁBICA.
ESCRITA DE RECEITA DE BOLO SIMPLES.
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
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LEITURA
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE.
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PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE
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11. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC
PLANEJAMENTO SEMANAL
PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO
Leitura Deleite: Gênero Textual: POESIA
Sequência Didática: 10/06/ 2013
ORALIDADE
07. Relaciona fala e escrita, tendo em vista a apropriação do sistema de escrita, as variantes linguísticas e os diferentes gêneros
textuais.
LEITURA E ESCRITA DO TEXTO OS RATOS
Leitura Deleite: VOVÓ E O ARCO-ÍRIS Gênero Textual: CAÇA PALAVRAS
Sequência Didática: 11/06/ 2013
COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS
01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V).
CAÇA PALAVRAS, CRUZADINHAS, LEITURA DO TEXTO A DONA ARANHA ( CÓPIA XEROCADA PARA DUPLAS DE ALUNOS
ACOMPANHANDO A LEITURA E CANTANDO).
Leitura Deleite: QUE CACHORRADA! Gênero Textual: ENTREVISTA
Sequência Didática: 12/06/ 2013
ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE
12. Segmenta palavras em textos.
ENTREVISTA- TEMA “ONDE VOCÊ MORA?”
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
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LEITURA
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE.
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PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE
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12. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC
PLANEJAMENTO SEMANAL
PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO
Leitura Deleite: BRANCA DE NEVE Gênero Textual: CONTOS DE FADA
Sequência Didática: 17/06/ 2013
COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS
01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V).
ESCRITA DO NOME DE OBJETOS DA SALA DE AULA.
ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE
03. Reconhece gêneros textuais e seus contextos de produção
CONTOS DE FADAS “BRANCA DE NEVE”
Leitura Deleite: BOLINHA DE GUDE Gênero Textual: LETRA DE MÚSICA E MÚSICA
Sequência Didática: 18/06/ 2013
COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS
01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V).
LEITURA
17. Estabelece relação de intertextualidade entre textos.
CANTAR A MÚSICA A DONA ARANHA A PARTIR DE UM TEXTO IMPRESSO.
Leitura Deleite: A BOLA Gênero Textual: REGRA DE JOGO
Sequência Didática: 19/06/ 2013
COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS
01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V).
EXPLICAÇÃO ORAL DE REGRAS DE JOGOS COMO: CABRA-CEGA, ESCONDE- ESCONDE, AMARELINHA E PEGA- PEGA.
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
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LEITURA
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE.
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PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE
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PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC
PLANEJAMENTO SEMANAL
PROFESSOR SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO
Leitura Deleite: GENTE TEM SOBRENOME Gênero Textual: PRODUÇÃO TEXTUAL- ESCRITA
DE NOMES DE ANIMAIS, PLANTAS, OBJETOS E
DOS COLEGAS
Sequência Didática: 08/07/ 2013
ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
02. Reconhece e nomeia as letras do alfabeto.
ESCREVER O NOME DE COLEGAS, ANIMAIS, OBJETOS E PLANTAS NO CADERNO.
Leitura Deleite: O HIPÓPOTAMO GULOSO Gênero Textual: LISTAGEM
Sequência Didática: 09/07 2013
COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS
01. Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V).
02. Domina as convenções ortográficas relativas aos usos de C antes de A, O, U / QU antes de E, I.
03. Domina as convenções ortográficas relativas aos usos de G antes de A, O, U / QU antes de E, I.
ESCREVER LISTA DE COMPRAS DE ALIMENTOS.
Leitura Deleite: A PIPA Gênero Textual: ADVINHAS
Sequência Didática: 10/07/ 2013
ORALIDADE
07. Relaciona fala e escrita, tendo em vista a apropriação do sistema de escrita, as variantes linguísticas e os diferentes gêneros
textuais.
LEITURA DE ADVINHAS PELA PROFESSORAS.
ATIVIDADES DE REVISÃO : LEITURA DE TEXTOS.
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
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LEITURA
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE.
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PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE
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13. PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC
PLANEJAMENTO SEMANAL
PROFESSOR: SILVANA DE OLIVEIRA PINTO 3° ANO
Leitura Deleite: A lebre e a tartaruga Gênero Textual: Fábula
Sequência Didática: 15 /07/ 2013
ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
10. Identifica semelhanças sonoras em sílabas e em rimas.
Texto A CASA E O SEU DONO, atividade escrita no quadro branco e xerocada para os alunos completarem.
COMPREENSÃO DE CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS REGULARES DIRETAS E CONTEXTUAIS:
01.Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e
fonemas (P, B, T, D, F, V).
Complete os espaços com as letras que faltam para escrever o nome das figuras ( Atividade xerocada)
Leitura Deleite: AS BORBOLETAS Gênero Textual: Poesia
Sequência Didática: 16 /07/ 2013
ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
08. Percebe que palavras diferentes variam quanto ao número, repertório e ordem de letras.
Separe as sílabas e coloque o número de sílabas que você encontrou ( Atividade no quadro)
Leitura Deleite: O pato Gênero Textual: Música
Sequência Didática: 17/07/2013
ORALIDADE
02. Escuta com atenção textos de diferentes gêneros, sobretudo os mais formais, comuns em situações públicas, analisando-os
criticamente.
Texto lido pela professora- O GALO MALUCO
ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE
11. Reconhece diferentes variantes de registro de acordo com os gêneros e situações de uso.
Interpretação do texto o GALO MALUCO, atividade escrita no quadro e copiada pelos alunos no caderno.
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA
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LEITURA
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE.
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PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS ORALIDADE
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