1. Aluno: _________________________________________________ N.º ______
Turma:_____ Data: _____/_____/______
Lê a ficha atentamente antes de começares a responderLê a ficha atentamente antes de começares a responder
e apresenta todos os cálculos que efectuares.e apresenta todos os cálculos que efectuares.
1- Escreve a fracção que representa a parte pintada de cada figura.
a) b)
c) d)
2- Desenha figuras que representem as fracções seguintes.
a) b)
9
3
3- Escreve sob a forma de fracção, ou número decimal:
a) 1,2 = ___ b) 0,31 = ____ c) 0,012 = ___ d) =
10
9
…… e) =
100
245
……
4- Completa com os sinais < , > ou = .
a)
10
8
10
5
b)
7
6
7
8
c)
2
9
4
9
d)
2
6
150
6
e)
2
6
3
......
......
......
......
......
......
......
......
10
6

2. 5- Considera as seguintes fracções
18
6
e
9
3
5.1- Faz a leitura de cada uma delas.
9
3
________________________________
18
6
__________________________
5.2- Indica o numeradornumerador e o denominadordenominador de cada uma das fracções.
Numerador: ____ Numerador: ____
Denominador: ____ Denominador: ____
5.3- Representa as fracções graficamente.
9
3
5.4- Estas fracções
representam fracções equivalentes? Justifica.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6- Observa as seguintes fracções:
6.1- Escreve cada uma das fracções no grupo correspondente.
Fracções que representam
números menores que 1
Fracções que representam
o número 1
Fracções que representam
números maiores que 1
7- Completa as fracções seguintes de modo que fiquem equivalentes.
8- Observa os pares de fracções e assinala com uma cruz (x) os que forem equivalentes.
3
1
45
40
9
8
10
12
3
9
18
18
3
6
10
10
6
6
4
3
9
1
25
30
18
6
15
7
3
= 246
1
=
182
=
50
8
5
=
2
16
8
=
5
1
25
= =
6
2 =
e e e e e e

3. 9- Assinala uma das opções de modo que as afirmações fiquem correctamente completas.
9.1- Para adicionar ou subtrair números representados por fracções, com o mesmo denominador…
… adicionam-se ou subtraem-se os numeradores e mantém-se o denominador.
… multiplicam-se os numeradores e mantém-se o denominador.
… adicionam-se ou subtraem-se os numeradores e os denominadores.
9.2- Para adicionar ou subtrair números representados por fracções, com denominadores diferentes …
…adicionam-se ou subtraem-se os numeradores.
…substituem-se as fracções por outras equivalentes, com o mesmo denominador, e efectua-se o cálculo.
…adicionam-se ou subtraem-se os numeradores e os denominadores.
10- Calcula mentalmente.
a) =+
8
5
8
3
b) =−
7
3
7
12
c) =−−
15
2
15
8
15
10
d) =





+−
5
4
5
3
5
12
11- Calcula apresentando todos os cálculos que forem necessários.
a) b) =+
3
2
2
1
c) =
2
1
3 d) =−
20
2
2,0
12- Um agricultor colheu 200 Kg de laranjas. Vendeu quatro quintos e ficou com os restantes.
12.1- Indica a fracção que corresponde à parte
que o agricultor guardou.
12.2- Sabendo que o agricultor vendeu cada quilo
por 0,85 €, calcula o lucro que obteve com a venda
das laranjas.
13- Num jornal de uma escola com 24 páginas,
8
2
são dedicadas ao desporto escolar,
2
1
às
actividades da escola e
4
1
a passatempos.
=





−+
7
3
7
8
7
3

4. 15.1. Calcula o número de páginas de:
Desporto escolar Actividades da escola Passatempos