SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
SÍLVIA
CERQUEIRA
16/ 10/ 2012
ESCOLA CRI - ARTE – Centro Especializado de
Educação
Aluno: _________________________________ Grupo
6
Professora : Sílvia Cerqueira Data : ____/___
Escola Cri – Arte- centro Especializado em Educação
Aluno(a): ___________________________________________
Grupo: 6 Professora: _Sílvia Cerqueira
“A principal característica da primavera é o reflorescimento da
flora, sendo considerada a estação mais florida do ano.”
Atividade de Português
BOM DIA, TODAS AS CORES!
Ruth Rocha
Meu amigo Camaleão acordou
de bom humor.
— Bom dia, Sol! Bom dia, flores!
Bom dia, todas as cores!
Lavou o rosto numa folha cheia de
orvalho, mudou sua cor para a cor-de-
rosa, que ele achava a mais bonita de
todas, e saiu para o sol, contente da
vida.
Meu amigo Camaleão estava feliz
porque tinha chegado a primavera. E o
sol, finalmente, depois de um inverno
longo e frio, brilhava, alegre, no céu.
— Eu hoje estou de bem com a
vida. Quero ser bonzinho pra todo
mundo...
Logo que saiu de casa, o Camaleão encontrou o professor Pernilongo. O
professor Pernilongo toca violino na orquestra do Teatro Florestal.
— Bom dia, professor! Como vai o senhor?
— Bom dia, Camaleão! Mas o que é isso, meu irmão? Por que é que mudou
de cor? Essa cor não lhe cai bem... Olhe para o azul do céu. Por que não fica azul
também?
O Camaleão, amável como ele era, resolveu ficar azul como o céu de
primavera...
Até que numa clareira o Camaleão encontrou o Sabiá-laranjeira:
— Meu amigo Camaleão, muito bom dia a você! Mas que cor é essa, agora?
O amigo está azul por quê?
E o Sabiá explicou que a cor mais linda do mundo era a cor alaranjada, cor
de laranja, dourada.
Nosso amigo, bem depressa, resolveu mudar de cor. Ficou logo alaranjado,
louro, laranja, dourado.
E cantando, alegremente, lá se foi, ainda contente...
Na pracinha da floresta, saindo da capelinha, vinha o senhor Louva-a-deus,
mais a família inteirinha. Ele é um senhor muito sério, que não gosta de gracinha.
— Bom dia, Camaleão! Que cor mais escandalosa! Parece até fantasia pra
baile de carnaval... Você devia arranjar uma cor mais natural... Veja o verde da
folhagem... Veja o verde da campina... Você devia fazer o que a natureza ensina.
É claro que o nosso amigo resolveu mudar de cor. Ficou logo bem verdinho. E
foi pelo seu caminho...
2013
Vocês agora já sabem como era o Camaleão. Bastava que alguém falasse,
mudava de opinião. Ficava roxo, amarelo, ficava cor-de-pavão. Ficava de toda
cor. Não sabia dizer NÃO.
Por isso, naquele dia, cada vez que se encontrava com algum de seus
amigos, e que o amigo estranhava a cor que ele estava...
Adivinhe o que fazia o nosso Camaleão.
Pois ele logo mudava, mudava para outro tom...
Mudou de rosa para azul. De azul para alaranjado. De laranja para verde. De
verde para encarnado. Mudou de preto para branco. De branco virou roxinho. De
roxo para amarelo. E até para cor de vinho...
Quando o sol começou a se pôr no horizonte, Camaleão resolveu voltar para
casa. Estava cansado do longo passeio e mais cansado ainda de tanto mudar de
cor.
Entrou na sua casinha. Deitou para descansar. E lá ficou a pensar:
— Por mais que a gente se esforce,
não pode agradar a todos.
Alguns gostam de farofa.
Outros preferem farelo...
Uns querem comer maçã.
Por isso, no outro dia, Camaleão levantou-se bem cedinho.
— Bom dia, Sol! Bom dia, flores! Bom dia, todas as cores!
Lavou o rosto numa folha cheia de orvalho, mudou sua cor para a cor-de-
rosa, que ele achava a mais bonita de todas, e saiu para o sol, contente da vida.
Logo que saiu, Camaleão encontrou o Sapo Cururu, que é cantor de sucesso
na Rádio Jovem Floresta.
— Bom dia, meu caro Sapo! Que dia mais lindo, não?
— Muito bom dia, amigo Camaleão! Mas que cor mais engraçada, antiga,
tão desbotada... Por que é que você não usa uma cor mais avançada?
O Camaleão sorriu e disse para o seu amigo:
__Eu uso as cores que eu gosto,
E com isso faço bem.
Eu gosto dos bons conselhos,
E assim aconteceu o que acabei de
contar. Se gostaram, muito bem! Se não gostaram, AZAR!
Interpretação do texto
■ Pinte o nome da autora do texto:
■Quem é o personagem principal da história? _____________________
■ Escreva o nome dos personagens da história:
Outros preferem marmelo...
Tem que goste de sapato.
Tem quem goste de chinelo...
E se não fossem os gostos,
Que seria do amarelo?
Mas faço o que me convém.
Quem não agrada a si mesmo,
Não pode agradar ninguém...
Ruth Rocha Ruth RojasRuth Rosa Ruth Roa
Sabiá louva-a-deus sapo camaleão
■Pinte algumas características que você
daria ao camaleão:
■Qual era a cor preferida do Camaleão? _______________________________
■O Camaleão mudou várias vezes de cor. Pinte no camaleão abaixo duas dessas
cores.
■O Camaleão estava feliz porque tinha chegado:
■E você? Costuma cumprimentar as pessoas? Como?
bonito corajoso feio
esperto zangado preguiçoso
A festa A primavera O inverno A manhã
5-- Observe as imagens da história “BOM DIA TODAS AS CORES” e escreva o que
está acontecendo:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
__________________________________________________________________________________
2- Depois de fazer os gostos de todos, o Camaleão mudou de ideia. Mudou para a cor que mais
gostava e disse ao sapo:
— Eu uso as cores que eu gosto,
E com isso faço bem.
Eu gosto dos bons conselhos,
Mas faço o que me convém.
Quem não agrada a si mesmo,
Não pode agradar ninguém...
3- Agora vamos falar de você. Você costuma mudar de ideia ou fazer alguma coisa só
porque os outros querem ou tem suas próprias ideias? Escreva.
_______________________________________________________________________
4- Opsss!!! Os nomes das cores e dos animais da historinha ficaram misturados? Será
que você conseguirá arrumá-los?
■O que você achou das palavras do
Camaleão? Concorda ou não com ele?
_________________________________________
______________________________________
PERNILONGO SAPO ROSA SABIÁ AZUL LARANJA
BRANCO CAMALEÃO VERDE GAFANHOTO
5-- Observe as imagens da história “BOM DIA TODAS AS CORES” e escreva o que
está acontecendo:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
__________________________________________________________________________________
2- Depois de fazer os gostos de todos, o Camaleão mudou de ideia. Mudou para a cor que mais
gostava e disse ao sapo:
— Eu uso as cores que eu gosto,
E com isso faço bem.
Eu gosto dos bons conselhos,
Mas faço o que me convém.
Quem não agrada a si mesmo,
Não pode agradar ninguém...
3- Agora vamos falar de você. Você costuma mudar de ideia ou fazer alguma coisa só
porque os outros querem ou tem suas próprias ideias? Escreva.
_______________________________________________________________________
4- Opsss!!! Os nomes das cores e dos animais da historinha ficaram misturados? Será
que você conseguirá arrumá-los?
■O que você achou das palavras do
Camaleão? Concorda ou não com ele?
_________________________________________
______________________________________
PERNILONGO SAPO ROSA SABIÁ AZUL LARANJA
BRANCO CAMALEÃO VERDE GAFANHOTO

Contenu connexe

Tendances

calendários 2022 turma da Mônica - www.oespacoeducar.com.br.pdf
calendários 2022 turma da Mônica - www.oespacoeducar.com.br.pdfcalendários 2022 turma da Mônica - www.oespacoeducar.com.br.pdf
calendários 2022 turma da Mônica - www.oespacoeducar.com.br.pdfsimone Stela
 
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdfCADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdfgiovanagoldnerdiassf
 
Apostila da Educação Infantil Nível I e II e Ciclo de Alfabetização
Apostila da Educação Infantil Nível I e II e Ciclo de AlfabetizaçãoApostila da Educação Infantil Nível I e II e Ciclo de Alfabetização
Apostila da Educação Infantil Nível I e II e Ciclo de AlfabetizaçãoIolanda Sá
 
Sequência Didática - Bruxa,bruxa venha a minha festa
Sequência Didática - Bruxa,bruxa venha a minha festaSequência Didática - Bruxa,bruxa venha a minha festa
Sequência Didática - Bruxa,bruxa venha a minha festaSuzy Santana
 
Parecer de um aluno inteligênte mas agitado
Parecer de um aluno inteligênte mas agitadoParecer de um aluno inteligênte mas agitado
Parecer de um aluno inteligênte mas agitadoSimoneHelenDrumond
 
110 atividades de ciências 1ª e 2ª séries
110 atividades de ciências   1ª e 2ª séries110 atividades de ciências   1ª e 2ª séries
110 atividades de ciências 1ª e 2ª sériessilvanapinto2013
 
Ficha de leitura sílabas complexas
Ficha de leitura sílabas complexasFicha de leitura sílabas complexas
Ficha de leitura sílabas complexasGeaneFerreira15
 
Modelo de parecer de uma criança com necessidades especiais.
Modelo de parecer de uma criança com necessidades especiais.Modelo de parecer de uma criança com necessidades especiais.
Modelo de parecer de uma criança com necessidades especiais.SimoneHelenDrumond
 
Relatório do Primeiro Bimestre - Março/Abril 2012.
Relatório do Primeiro Bimestre - Março/Abril 2012. Relatório do Primeiro Bimestre - Março/Abril 2012.
Relatório do Primeiro Bimestre - Março/Abril 2012. DafianaCarlos
 
Leitura e interpretação de texto para alfabetização
Leitura e interpretação de texto para alfabetizaçãoLeitura e interpretação de texto para alfabetização
Leitura e interpretação de texto para alfabetizaçãoLorena Lopes
 
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...Mary Alvarenga
 
Livro - Uma história de páscoa - Ana Maria Machado
Livro - Uma história de páscoa - Ana Maria MachadoLivro - Uma história de páscoa - Ana Maria Machado
Livro - Uma história de páscoa - Ana Maria MachadoRenata Grechia
 

Tendances (20)

Sequência didática a casa e seu dono (1)
Sequência didática a casa e seu dono (1)Sequência didática a casa e seu dono (1)
Sequência didática a casa e seu dono (1)
 
calendários 2022 turma da Mônica - www.oespacoeducar.com.br.pdf
calendários 2022 turma da Mônica - www.oespacoeducar.com.br.pdfcalendários 2022 turma da Mônica - www.oespacoeducar.com.br.pdf
calendários 2022 turma da Mônica - www.oespacoeducar.com.br.pdf
 
Livro projeto gato xadrez 1
Livro projeto gato xadrez 1Livro projeto gato xadrez 1
Livro projeto gato xadrez 1
 
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdfCADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdf
 
Apostila da Educação Infantil Nível I e II e Ciclo de Alfabetização
Apostila da Educação Infantil Nível I e II e Ciclo de AlfabetizaçãoApostila da Educação Infantil Nível I e II e Ciclo de Alfabetização
Apostila da Educação Infantil Nível I e II e Ciclo de Alfabetização
 
Sequência Didática - Bruxa,bruxa venha a minha festa
Sequência Didática - Bruxa,bruxa venha a minha festaSequência Didática - Bruxa,bruxa venha a minha festa
Sequência Didática - Bruxa,bruxa venha a minha festa
 
Parecer de um aluno inteligênte mas agitado
Parecer de um aluno inteligênte mas agitadoParecer de um aluno inteligênte mas agitado
Parecer de um aluno inteligênte mas agitado
 
110 atividades de ciências 1ª e 2ª séries
110 atividades de ciências   1ª e 2ª séries110 atividades de ciências   1ª e 2ª séries
110 atividades de ciências 1ª e 2ª séries
 
Atividade leitura frases
Atividade leitura frasesAtividade leitura frases
Atividade leitura frases
 
Ficha de leitura sílabas complexas
Ficha de leitura sílabas complexasFicha de leitura sílabas complexas
Ficha de leitura sílabas complexas
 
Modelo de parecer de uma criança com necessidades especiais.
Modelo de parecer de uma criança com necessidades especiais.Modelo de parecer de uma criança com necessidades especiais.
Modelo de parecer de uma criança com necessidades especiais.
 
Parlendas: O MACACO FOI À FEIRA E MACACA SOFIA
Parlendas: O MACACO FOI À FEIRA E MACACA SOFIAParlendas: O MACACO FOI À FEIRA E MACACA SOFIA
Parlendas: O MACACO FOI À FEIRA E MACACA SOFIA
 
Artes atividades
Artes   atividadesArtes   atividades
Artes atividades
 
Relatório do Primeiro Bimestre - Março/Abril 2012.
Relatório do Primeiro Bimestre - Março/Abril 2012. Relatório do Primeiro Bimestre - Março/Abril 2012.
Relatório do Primeiro Bimestre - Março/Abril 2012.
 
Leitura e interpretação de texto para alfabetização
Leitura e interpretação de texto para alfabetizaçãoLeitura e interpretação de texto para alfabetização
Leitura e interpretação de texto para alfabetização
 
Avaliação descritiva42
Avaliação descritiva42Avaliação descritiva42
Avaliação descritiva42
 
Sequência Didática PARLENDA
Sequência Didática PARLENDASequência Didática PARLENDA
Sequência Didática PARLENDA
 
Avaliações 1º Ano
Avaliações 1º AnoAvaliações 1º Ano
Avaliações 1º Ano
 
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
 
Livro - Uma história de páscoa - Ana Maria Machado
Livro - Uma história de páscoa - Ana Maria MachadoLivro - Uma história de páscoa - Ana Maria Machado
Livro - Uma história de páscoa - Ana Maria Machado
 

En vedette (6)

Bom dia todas as cores
Bom dia todas as coresBom dia todas as cores
Bom dia todas as cores
 
Camaleão todas as cores
Camaleão   todas as coresCamaleão   todas as cores
Camaleão todas as cores
 
Projeto sobre cores
Projeto sobre coresProjeto sobre cores
Projeto sobre cores
 
PNAIC 2013 Língua de POrtuguesa Sequência didática
PNAIC 2013 Língua de POrtuguesa Sequência didáticaPNAIC 2013 Língua de POrtuguesa Sequência didática
PNAIC 2013 Língua de POrtuguesa Sequência didática
 
Bom dia todas as cores
Bom dia todas as coresBom dia todas as cores
Bom dia todas as cores
 
A menina que desenhava
A menina que desenhavaA menina que desenhava
A menina que desenhava
 

Similaire à Int texto bom dia todas as cores

A casa da mosca fosca roteiro
A casa da mosca fosca roteiroA casa da mosca fosca roteiro
A casa da mosca fosca roteiroCláudia David
 
Jogos actividades pantanas
Jogos actividades pantanasJogos actividades pantanas
Jogos actividades pantanasbibliotecap
 
interpretacao-de-texto-o-sapo-ou-o-principe-3º-ou-4º-ano.doc
interpretacao-de-texto-o-sapo-ou-o-principe-3º-ou-4º-ano.docinterpretacao-de-texto-o-sapo-ou-o-principe-3º-ou-4º-ano.doc
interpretacao-de-texto-o-sapo-ou-o-principe-3º-ou-4º-ano.docDoloresRicci
 
Ficha menina 7 trancas
Ficha menina 7 trancasFicha menina 7 trancas
Ficha menina 7 trancasFernandaLorigo
 
4º ano plano de acção
4º ano plano de acção4º ano plano de acção
4º ano plano de acçãoAna Alves
 
LIVRO BOM DIA TODAS AS CORES.pdf
LIVRO BOM DIA TODAS AS CORES.pdfLIVRO BOM DIA TODAS AS CORES.pdf
LIVRO BOM DIA TODAS AS CORES.pdfssuser645208
 
Bom dia Todas as cores
Bom dia Todas as coresBom dia Todas as cores
Bom dia Todas as coresleonardolluna
 
Ficheiro de ortografia
Ficheiro de ortografiaFicheiro de ortografia
Ficheiro de ortografiajumagalhaes
 
Turmas Mistas - 1.º ano.pdf
Turmas Mistas - 1.º ano.pdfTurmas Mistas - 1.º ano.pdf
Turmas Mistas - 1.º ano.pdfnocasdu_arte
 

Similaire à Int texto bom dia todas as cores (15)

Aragarça mt
Aragarça mtAragarça mt
Aragarça mt
 
5 lp 1ºbim
5 lp 1ºbim5 lp 1ºbim
5 lp 1ºbim
 
A casa da mosca fosca roteiro
A casa da mosca fosca roteiroA casa da mosca fosca roteiro
A casa da mosca fosca roteiro
 
Jogos actividades pantanas
Jogos actividades pantanasJogos actividades pantanas
Jogos actividades pantanas
 
interpretacao-de-texto-o-sapo-ou-o-principe-3º-ou-4º-ano.doc
interpretacao-de-texto-o-sapo-ou-o-principe-3º-ou-4º-ano.docinterpretacao-de-texto-o-sapo-ou-o-principe-3º-ou-4º-ano.doc
interpretacao-de-texto-o-sapo-ou-o-principe-3º-ou-4º-ano.doc
 
Várias
VáriasVárias
Várias
 
Atividades diversas 5 ano.pdf
Atividades diversas 5 ano.pdfAtividades diversas 5 ano.pdf
Atividades diversas 5 ano.pdf
 
Ficha menina 7 trancas
Ficha menina 7 trancasFicha menina 7 trancas
Ficha menina 7 trancas
 
4º ano plano de acção
4º ano plano de acção4º ano plano de acção
4º ano plano de acção
 
LIVRO BOM DIA TODAS AS CORES.pdf
LIVRO BOM DIA TODAS AS CORES.pdfLIVRO BOM DIA TODAS AS CORES.pdf
LIVRO BOM DIA TODAS AS CORES.pdf
 
Bom dia Todas as cores
Bom dia Todas as coresBom dia Todas as cores
Bom dia Todas as cores
 
Acordar
AcordarAcordar
Acordar
 
Ficheiro de ortografia
Ficheiro de ortografiaFicheiro de ortografia
Ficheiro de ortografia
 
Turmas Mistas - 1.º ano.pdf
Turmas Mistas - 1.º ano.pdfTurmas Mistas - 1.º ano.pdf
Turmas Mistas - 1.º ano.pdf
 
6ano portugues 2007
6ano portugues 20076ano portugues 2007
6ano portugues 2007
 

Plus de silviacerqueira1

Plus de silviacerqueira1 (20)

plano semanalPlano semanal 23-02 a 27-02-2015
plano semanalPlano semanal 23-02 a 27-02-2015plano semanalPlano semanal 23-02 a 27-02-2015
plano semanalPlano semanal 23-02 a 27-02-2015
 
Estrutura de bilhete g7
Estrutura de bilhete g7Estrutura de bilhete g7
Estrutura de bilhete g7
 
Ebe você é especial
Ebe  você é especialEbe  você é especial
Ebe você é especial
 
Bilhete organizar g7
Bilhete  organizar g7Bilhete  organizar g7
Bilhete organizar g7
 
Bilhete grupo 6
Bilhete   grupo 6Bilhete   grupo 6
Bilhete grupo 6
 
Atividade bilhete 1
Atividade bilhete 1Atividade bilhete 1
Atividade bilhete 1
 
Alfabeto e leitura g6
Alfabeto e leitura g6Alfabeto e leitura g6
Alfabeto e leitura g6
 
A bruxa pampulinha bilhete g7
A bruxa pampulinha   bilhete g7A bruxa pampulinha   bilhete g7
A bruxa pampulinha bilhete g7
 
Planejamento semanal 09-02 a 11-02-2015
Planejamento semanal 09-02 a 11-02-2015Planejamento semanal 09-02 a 11-02-2015
Planejamento semanal 09-02 a 11-02-2015
 
projeto alimentaçãoProjeto alimentação
projeto alimentaçãoProjeto  alimentaçãoprojeto alimentaçãoProjeto  alimentação
projeto alimentaçãoProjeto alimentação
 
Plano samanal 03 02-2015
Plano samanal 03 02-2015Plano samanal 03 02-2015
Plano samanal 03 02-2015
 
Paises da copa_-_alfabetizacao_
Paises da copa_-_alfabetizacao_Paises da copa_-_alfabetizacao_
Paises da copa_-_alfabetizacao_
 
Nossa seleção
Nossa seleçãoNossa seleção
Nossa seleção
 
Matemática copa
Matemática copaMatemática copa
Matemática copa
 
Gabriel na copa
Gabriel na copaGabriel na copa
Gabriel na copa
 
Familias silabica
Familias silabicaFamilias silabica
Familias silabica
 
Copa pinte a_silaba-
Copa pinte a_silaba-Copa pinte a_silaba-
Copa pinte a_silaba-
 
Copa texto ora bolas e atividades
Copa   texto ora bolas e atividadesCopa   texto ora bolas e atividades
Copa texto ora bolas e atividades
 
Caçada da letra l
Caçada da letra lCaçada da letra l
Caçada da letra l
 
Caçada da letra h
Caçada da letra hCaçada da letra h
Caçada da letra h
 

Int texto bom dia todas as cores

  • 1. SÍLVIA CERQUEIRA 16/ 10/ 2012 ESCOLA CRI - ARTE – Centro Especializado de Educação Aluno: _________________________________ Grupo 6 Professora : Sílvia Cerqueira Data : ____/___ Escola Cri – Arte- centro Especializado em Educação Aluno(a): ___________________________________________ Grupo: 6 Professora: _Sílvia Cerqueira “A principal característica da primavera é o reflorescimento da flora, sendo considerada a estação mais florida do ano.”
  • 2. Atividade de Português BOM DIA, TODAS AS CORES! Ruth Rocha Meu amigo Camaleão acordou de bom humor. — Bom dia, Sol! Bom dia, flores! Bom dia, todas as cores! Lavou o rosto numa folha cheia de orvalho, mudou sua cor para a cor-de- rosa, que ele achava a mais bonita de todas, e saiu para o sol, contente da vida. Meu amigo Camaleão estava feliz porque tinha chegado a primavera. E o sol, finalmente, depois de um inverno longo e frio, brilhava, alegre, no céu. — Eu hoje estou de bem com a vida. Quero ser bonzinho pra todo mundo... Logo que saiu de casa, o Camaleão encontrou o professor Pernilongo. O professor Pernilongo toca violino na orquestra do Teatro Florestal. — Bom dia, professor! Como vai o senhor? — Bom dia, Camaleão! Mas o que é isso, meu irmão? Por que é que mudou de cor? Essa cor não lhe cai bem... Olhe para o azul do céu. Por que não fica azul também? O Camaleão, amável como ele era, resolveu ficar azul como o céu de primavera... Até que numa clareira o Camaleão encontrou o Sabiá-laranjeira: — Meu amigo Camaleão, muito bom dia a você! Mas que cor é essa, agora? O amigo está azul por quê? E o Sabiá explicou que a cor mais linda do mundo era a cor alaranjada, cor de laranja, dourada. Nosso amigo, bem depressa, resolveu mudar de cor. Ficou logo alaranjado, louro, laranja, dourado. E cantando, alegremente, lá se foi, ainda contente... Na pracinha da floresta, saindo da capelinha, vinha o senhor Louva-a-deus, mais a família inteirinha. Ele é um senhor muito sério, que não gosta de gracinha. — Bom dia, Camaleão! Que cor mais escandalosa! Parece até fantasia pra baile de carnaval... Você devia arranjar uma cor mais natural... Veja o verde da folhagem... Veja o verde da campina... Você devia fazer o que a natureza ensina. É claro que o nosso amigo resolveu mudar de cor. Ficou logo bem verdinho. E foi pelo seu caminho... 2013
  • 3. Vocês agora já sabem como era o Camaleão. Bastava que alguém falasse, mudava de opinião. Ficava roxo, amarelo, ficava cor-de-pavão. Ficava de toda cor. Não sabia dizer NÃO. Por isso, naquele dia, cada vez que se encontrava com algum de seus amigos, e que o amigo estranhava a cor que ele estava... Adivinhe o que fazia o nosso Camaleão. Pois ele logo mudava, mudava para outro tom... Mudou de rosa para azul. De azul para alaranjado. De laranja para verde. De verde para encarnado. Mudou de preto para branco. De branco virou roxinho. De roxo para amarelo. E até para cor de vinho... Quando o sol começou a se pôr no horizonte, Camaleão resolveu voltar para casa. Estava cansado do longo passeio e mais cansado ainda de tanto mudar de cor. Entrou na sua casinha. Deitou para descansar. E lá ficou a pensar: — Por mais que a gente se esforce, não pode agradar a todos. Alguns gostam de farofa. Outros preferem farelo... Uns querem comer maçã. Por isso, no outro dia, Camaleão levantou-se bem cedinho. — Bom dia, Sol! Bom dia, flores! Bom dia, todas as cores! Lavou o rosto numa folha cheia de orvalho, mudou sua cor para a cor-de- rosa, que ele achava a mais bonita de todas, e saiu para o sol, contente da vida. Logo que saiu, Camaleão encontrou o Sapo Cururu, que é cantor de sucesso na Rádio Jovem Floresta. — Bom dia, meu caro Sapo! Que dia mais lindo, não? — Muito bom dia, amigo Camaleão! Mas que cor mais engraçada, antiga, tão desbotada... Por que é que você não usa uma cor mais avançada? O Camaleão sorriu e disse para o seu amigo: __Eu uso as cores que eu gosto, E com isso faço bem. Eu gosto dos bons conselhos, E assim aconteceu o que acabei de contar. Se gostaram, muito bem! Se não gostaram, AZAR! Interpretação do texto ■ Pinte o nome da autora do texto: ■Quem é o personagem principal da história? _____________________ ■ Escreva o nome dos personagens da história: Outros preferem marmelo... Tem que goste de sapato. Tem quem goste de chinelo... E se não fossem os gostos, Que seria do amarelo? Mas faço o que me convém. Quem não agrada a si mesmo, Não pode agradar ninguém... Ruth Rocha Ruth RojasRuth Rosa Ruth Roa Sabiá louva-a-deus sapo camaleão
  • 4. ■Pinte algumas características que você daria ao camaleão: ■Qual era a cor preferida do Camaleão? _______________________________ ■O Camaleão mudou várias vezes de cor. Pinte no camaleão abaixo duas dessas cores. ■O Camaleão estava feliz porque tinha chegado: ■E você? Costuma cumprimentar as pessoas? Como? bonito corajoso feio esperto zangado preguiçoso A festa A primavera O inverno A manhã
  • 5. 5-- Observe as imagens da história “BOM DIA TODAS AS CORES” e escreva o que está acontecendo: ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2- Depois de fazer os gostos de todos, o Camaleão mudou de ideia. Mudou para a cor que mais gostava e disse ao sapo: — Eu uso as cores que eu gosto, E com isso faço bem. Eu gosto dos bons conselhos, Mas faço o que me convém. Quem não agrada a si mesmo, Não pode agradar ninguém... 3- Agora vamos falar de você. Você costuma mudar de ideia ou fazer alguma coisa só porque os outros querem ou tem suas próprias ideias? Escreva. _______________________________________________________________________ 4- Opsss!!! Os nomes das cores e dos animais da historinha ficaram misturados? Será que você conseguirá arrumá-los? ■O que você achou das palavras do Camaleão? Concorda ou não com ele? _________________________________________ ______________________________________ PERNILONGO SAPO ROSA SABIÁ AZUL LARANJA BRANCO CAMALEÃO VERDE GAFANHOTO
  • 6. 5-- Observe as imagens da história “BOM DIA TODAS AS CORES” e escreva o que está acontecendo: ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2- Depois de fazer os gostos de todos, o Camaleão mudou de ideia. Mudou para a cor que mais gostava e disse ao sapo: — Eu uso as cores que eu gosto, E com isso faço bem. Eu gosto dos bons conselhos, Mas faço o que me convém. Quem não agrada a si mesmo, Não pode agradar ninguém... 3- Agora vamos falar de você. Você costuma mudar de ideia ou fazer alguma coisa só porque os outros querem ou tem suas próprias ideias? Escreva. _______________________________________________________________________ 4- Opsss!!! Os nomes das cores e dos animais da historinha ficaram misturados? Será que você conseguirá arrumá-los? ■O que você achou das palavras do Camaleão? Concorda ou não com ele? _________________________________________ ______________________________________ PERNILONGO SAPO ROSA SABIÁ AZUL LARANJA BRANCO CAMALEÃO VERDE GAFANHOTO