Reseña sobre el tema del aprendizaje informal y móvil

2. Algunos especialistas como Teemu Arina consideran
que el aprendizaje informal esta desplazando al
formal, que éste está vinculado con lo social, con el
aprendizaje para la vida, donde los alumnos
construyen su aprendizaje más que los profesores,
estos ofrecen su experiencia para fortalecer el
andamiaje de sus alumnos, son lideres pues guían o
inspiran.
El aprendizaje informal va más allá de las
estructuras curriculares de la escolaridad, es
más bien un ambiente que permite la
interacción, no puede ser controlado y esta
estrechamente relacionado hoy en día a los
espacios de interacción tecnológica.
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3. Estos ambientes de aprendizaje se están
recreando en las redes sociales y las
herramientas tecnológicas, como lo es
internet, las wikis, los blogs, etc.; y en
conjunción con la conectividad dan paso a el
aprendizaje móvil, el cual es definido como
aquel que se lleva a cabo en el contexto
circundante del aprendiz.
El aprendizaje informal y móvil se
incrementa con el serendipiti, las
interacciones sociales que generan
conocimiento son fortuitas,
impredecibles, van más allá de la
rutina escolar o familiar.
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4. El aprendizaje formal ha viciado a las escuelas, éstas están repletas de personas que sólo están
ahí, que no están interesadas en lo que hacen, mientras el aprendizaje informal hacer que la
gente trabaje en lo que esta interesada y lo valore.
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5. El aprendizaje informal esta siendo revalorado, pues las nuevas herramientas tecnológicas le ha
creado un ambiente propicio para crecer y desarrollarse, en el los usuarios encuentran nuevos
retos de aprendizaje, nuevas formas de aprehender y sobre todo compartir lo que saben.
El aprendizaje informal esta demostrando que las personas pueden aprender más y mejor fuera
de las escuelas, sin maestros al frente del salón, sino con guías de la gran comunidad
intercomunicada, un estudioso puede tener varios tutores para un tema, puede ampliar su
visión y recrear su realidad en una estructura de red, con diversos canales de comunicación y
de acceso a la información.
El aprendizaje formal (tradicional) parece no ser suficiente para satisfacer las necesidades de
las actuales generaciones de estudiantes; es necesario reconstruir los ambientes de
aprendizaje, la mirada y el actuar del docente, del acompañante y guía.
Considero que el aprendizaje informal y móvil no es el futuro de la educación, sino un presente
que nos llama al cambio.
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