1. PUC MG
Aluna: Sílvia Lopes
Curso: Pedagogia – 8 º P
Professor: Paulo Veríssimo Aguiar

2. Breve contexto histórico da Informática na
Educação no Brasil
 Nasceu no início dos anos 70: a partir de algumas
experiências na UFRJ, UFRGS e UNICAMP.
 1980: surge o primeiro laboratório de capacitação de
professores.
 A implantação do programa de informática na educação no
Brasil inicia-se com o primeiro e segundo Seminário Nacional
de Informática em Educação, realizados respectivamente na
Universidade de Brasília em 1981 e na Universidade Federal
da Bahia em 1982.

3.  1983: Criação da CI/IE: Comissão Especial de
Informática na Educação- Criação do Projeto
EDUCOM- Educação com Computadores
 1986/1987 : Criação do Comitê Assessor de
Informática para educação de 1º e 2º graus
(CAIE).
 1987: Elaboração do Programa de Ação Imediata
em informática na Educação .

4.  1995: surge a internet
 1997: O MEC criou o Programa Nacional de
Tecnologia Educacional (ProInfo) para promover o
uso pedagógico de Tecnologias de Informação e
Comunicações (TICs) na rede pública de ensinos
Fundamental e Médio.
 2007: O governo brasileiro criou, em um projeto
denominado Um Computador por Aluno (UCA), cujo
objetivo é distribuir um computador móvel para
estudantes das escolas públicas.

5. A informática na educação infantil
 É uma ferramenta que estimula a mente e o
desenvolvimento intelectual dos alunos.
 Potencializa e estimula o aprendizado.
 Oferece as crianças um aprendizado diferenciado.
 A aula se torna mais criativa, motivadora e dinâmica.
 Desenvolve no aluno uma melhor
compreensão, interpretação e raciocínio lógico.
 É um um método eficiente para o aprendizado.
 Contribui no processo de ensino- aprendizado.