O documento descreve um projeto desenvolvido com alunos do 8o ano para uma mostra pedagógica sobre uma vida saudável. O projeto envolveu quatro etapas: 1) Apresentação do projeto, 2) Definição do tipo de vídeo e tema, 3) Produção do roteiro, gravação e edição, 4) Apresentação e avaliação dos vídeos produzidos. Os alunos criaram vídeos utilizando recursos como câmeras digitais, computadores e programas de edição.

1. PORTIFÓLIO 2º SEMESTRE
ATIVIDADE SIGNIFICATIVA DESENVILVIDO DURANTE O 3º BIMESTRE
PARA AS TURMAS DOS 8ºC, 8ºD E 9ºC NA DISCIPLINA DE ARTES
PARA A CULMINÂNCIA NA MOSTRA PEDAGÓGICA
Escola Municipal Elpídio Reis
Disciplina: ARTES VISUAIS
PCTE: Luis Otávio Nogueira Rodrigues

2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
• 1ª Etapa - Apresentação do Projeto de Trabalho em
sala
Foi apresentado aos alunos o Projeto de prodrução de
Vídeo, esclarecendo de início o procedimento da
atividade, os tipos de produção que poderão ser
utilizados, e os objetivos a serem alcançados com o
produto final, estipulando prazo e tempo de duração
para cada etapa.

3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
• 2ª Etapa – Definição dos Tipos de Produção e Tema
Cada grupo de alunos escolhera um tipo de produção
de vídeo, conforme as opções dadas pelo professor na
etapa 1. Depois definirão qual será o tema ou assunto
que servirá de pauta para a realização do vídeo. Sendo
que o tema não poderá fugir do tema geral da Mostra
Pedagógica – Uma Vida Saudável.

4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
• 3ª Etapa – Roteiro, Gravação e Edição do Vídeo
Nesta etapa os grupos elaborarão um roteiro de
filmagens onde escolherão o local de gravação, os
personagens fictícios ou reais, figurino, e outros que
se fizerem necessario. Após isso, exportarão os vídeos
gravados para um programa de edição de vídeo, onde
farão a inserção dos efeitos de vídeo, de transição,
caracteres, e outros, finalizando o vídeo para
apresentação.

5. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
• 4ª Etapa – Apresentação e Avaliação do Vídeo
Após finalizarem os vídeos, cada grupo apresentará
seu vídeo, que será avaliado pelos colegas sob a
supervisão do Professor. Chegaremos á uma nota final
quando todos concordarem sobre os pontos que
foram avaliados como coesão, continuidade,
qualidade do vídeo e produção geral.

6. TECNOLOGIAS E MÍDIAS
Foram utilizados os seguintes recursos:
∗Máquina fotográfica digital
∗Computador para exportar os vídeos
∗Programa para edição de Vídeo (Movie Maker ou
Cinelerra)
∗Datashow para exibição do Vídeo
∗Caixa de som para saída do audio

7. OBJETIVOS E CONHECIMENTOS
ADQUIRIDOS
Proporcionar aos alunos uma interação maior com a
gravação, produção e edição de vídeo, desenvolvendo a
criatividade na formação de diversos tipos de vídeos
diferentes, contextualizando com os meios de
comunicação musical existentes nos dias de hoje, dando
a oportunidade de expressarem suas opiniões sobre os
assuntos que os rodeiam.

8. REGISTRO DA 1ª ETAPA - Apresentação do Projeto de Trabalho em sala
Alunos do 8º ano assistindo aos
tipos de vídeos que poderão ser
elaborados.

9. REGISTRO DA 1ª ETAPA - Apresentação do Projeto de Trabalho em sala
Alunos do 8º ano assistindo aos
tipos de vídeos que poderão ser
elaborados.

10. REGISTRO DA 1ª ETAPA - Apresentação do Projeto de Trabalho em sala
Professor apresentando os
vídeos e comentando as
diferenças entre as tipos de
vídeos.

11. REGISTRO DA 4ª ETAPA - Apresentação dos Vídeos dos Alunos
PRODUTO FINAL
OBJETO MULTIMÍDIA
PRODUÇÃO DE VÍDEO ELABORADA PELOS ALUNOS DO 8º ANO
“JORNAL PRODIAL”