Este documento describe los recursos tecnológicos educativos como retroproyectores, proyectores de diapositivas, videos didácticos e informática educativa que se utilizan para mejorar la calidad educativa. También discute el uso de internet como una herramienta pedagógica que permite a los docentes acceder a recursos, comunicarse con otros docentes, y encontrar material didáctico y oportunidades profesionales. Finalmente, explica que el uso efectivo de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza requi

1. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA ECOLOGICA“SERVIO TULIO MONTERO LUDEÑA DEBER DE RECURSOS TECNOLOGICOS POR: SUSANA SALAZAR CALVA.

3. Sigue un discurso continuo

5. D. con el ordenador

6. D. a mano

7. Se realizar previa selección de documentales orientados al logro de objetivos

8. Despierta el interés de investigar facilitando la memorización

10. Actualización docente.

12. P L A T A F O R M A T E C N O L Ó G I C A Entorno de Comunicación.- El alumno y padre de familia recibo respuesta a sus interrogantes y consultas mediante el chat, foros de discusión, correo. Internet como medio de difusión.- Diario mural, boletines, imagen corporativa, centro de alumnos. Internet como servicio y/o recurso de información. Acceso a sitios educativos, a material de consulta, a una enciclopedia global abierta Internet como Recurso Metodológico.- Apuntes de asignatura de acceso local o distribuido en línea, material de aprendizaje en línea, herramientas de trabajo colaborativo y de apoyo, proyectos sincrón –asincrón USOS PEDAGÓGICOS DE INTERNET .- Es pedagógico de acuerdo a los siguientes aspectos: Internet como medio de construcción.- Páginas web personales, páginas web de proyectos y actividades, pág. Web de asignaturas de cursos, del establecimiento. Internet como herramienta pedagógica.- Generador de herramientas para desarrollar habilidades en y/o áreas curriculares específicas., software educativo como juegos interactivos, simuladores, etc.

13. ¿PORQUÉ LOS DOCENTES DEBERÍAN USAR INTERNET? Porqué el internet permite a los docentes acabar con los cercos institucionales y da lugar al intercambio de ideas y experiencias, permitiendo un enriquecimiento profesional y socio afectivo. Entre las consideraciones útiles de que emplear el internet tenemos: Permite la colaboración con otros docentes, Ya sea con listas de correo y foros de discusión para intercambiar experiencias y crecer en el desempeño profesional. Para encontrar y compartir material didáctico. La web proporciona información y cantidades de portales y sitios para docentes que sirven para trabajar en el aula Para encontrar información complementaria para la producción de material didáctico. Se selecciona la página web y es fuente importante para trabajos de investigación. Para descubrir nuevas oportunidades profesionales. Buscando en internet encontramos nuevas y buenas oportunidades de trabajo.

14. ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS EN EL USO DE LAS TIC Mejoran el proceso de enseñanza y aprendizaje Como medio didáctico Analiza su aplicación educativa Para el diseño de situaciones formativas se requiere un análisis TÉCNICO DIDÁCTICO PEDAGÓGICO Para éste análisis tenemos los siguientes elementos 1.- Enseñanza como proceso de comunicación 2.- Integración de las TIC en que hacer docente El aprendizaje en red conlleva a la configuración de un espacio virtual, generando un proceso de comunicación entre docente y alumno.