1. DE LA FLORIDA

2.  Buscamos brindar a los niños todas las
condiciones para desarrollarse y aprender,
◦ seguros de sí mismos,
◦ confiando en sus capacidades y creando vínculos
afectivos que
◦ motiven su interés por el estudio y el respeto por
las personas y el ambiente.
 Sabemos que con esfuerzo y voluntad, se
pueden alcanzar las más grandes metas.
 Creemos firmemente que los niños pueden
desarrollar las diferentes facetas de su
personalidad en un ambiente de:
◦ Afecto
◦ Respeto
◦ Tolerancia
◦ Sentido de esfuerzo y superación personal.
 Buscamos entonces formar personas sólidas en
lo moral, que valoren la paz, el entendimiento y
respeto entre las personas y los pueblos

3.  Enseñanza personalizada
 Desarrollamos una pedagogía que
respete y acoja las diferencias
 Alumnos aprenden de acuerdo a
su ritmo y estilo de aprendizaje
individual, motivados y guiados por
los profesores.
 Nos interesa que el aprendizaje sea
significativo y pertinente a sus
capacidades para así despertar en
ellos la necesidad de investigar y
seguir aprendiendo.

4.  En nuestro proceso educativo están presente
valores y principios educativos humanistas que
expresamos en nuestra convivencia diaria y en
nuestro plan curricular.
 Singularidad, esfuerzo y superación personal
 Desarrollo de la creatividad
 Sentido de responsabilidad
 Interés por el conocimiento y el saber
 Multiplicidad de opciones
 Convivencia solidaria
 Desarrollo de la autonomía y desarrollo de la
voluntad.

5.  Las familias de nuestra comunidad tienen
como preocupación principal asegurar que
sus hijos logren desarrollar todas sus
potencialidades y capacidades, en un
ambiente de respeto, afecto y sana exigencia.
 Buscan formarlos como personas seguras y
asertivas, capaces de enfrentar con solidez y
autonomía el complejo y exigente mundo en
que les tocará vivir.
 Les pedimos que se integren activamente en
la educación de sus hijos aún entendiendo
que también ellos viven en un mundo
laboral exigente, que deja poco tiempo
disponible para este importante esfuerzo
familiar y nos comprometemos a compartir la
información relevante sobre el proceso de
crecimiento y aprendizaje de los niños.

6.  Como profesores, asumimos la responsabilidad de brindar
apoyo constante a nuestros alumnos, facilitándoles la
solución de problemas.
 También aspiramos a ser animadores de la comunidad
educativa y no sólo centrar nuestra labor en la relación
que sostenga con sus alumnos dentro del recinto escolar.
 No basta con el profesor que instruye, es necesario un
Profesor Afectivo, que acepta y quiere a todos los niños y
facilita condiciones de aceptación y respeto entre todos
los miembros de la comunidad educativa. Es también un
Profesor Abierto a la Diversidad, que tiene conciencia de
que todos los niños son distintos, y por lo tanto aprenden
en forma distinta.
 Somos un colegio donde constantemente se están
mejorando las estrategias, los métodos y las actividades,
para asegurar el desarrollo de todos nuestro alumnos.
Formamos un equipo que mantienen entre sí un clima
sano, respetuoso y colaborativo.
 La función del profesor, es entonces apoyar y orientar –
no sólo intelectualmente – sino también personal y
afectivamente a cada alumno en el logro de sus objetivos
de aprendizaje.

7.  Profesor Afectivo
 Profesor abierto a la diversidad
 Profesor creativo y flexible
 Profesor Comprometido
 Profesor Solidario
 Profesor Íntegro

8.  El colegio Amancay de La Florida se rige por los programas de
estudio del Ministerio de Educación.
 Lectura silenciosa
 Clases de grupo
 Talleres de:
◦ Inglés.
◦ Música.
◦ Danza.
◦ Deporte.
◦ Teatro.
◦ Expresión corporal.
◦ Iniciación a la ciencias.
◦ Manualidades.

9. DE LA FLORIDA