practica sesion de aprendizaje sobre la familia

1. 2011
PRACTICA
DISCONTINUA DOCENTE
U. N.J.F.S.C.
FACULTAD DE EDUCACIÓN
- EAPESE-
SESION DE CLASE
AUTORA:
Vega Zavala, Araceli

2. UNIVERSIDAD NACIONAL
“JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION”
FACULTAD DE EDUCACIÓN – LIMA
SESION DE APRENDIZAJE
I.- DATOS GENERALES:
I.E. Docente:
1.1. AREA Personal Social 1.4. TIEMPO 90 minutos.
1.2. GRADO Segundo-primero 1.5. FECHA 09.05.11
1.3. SECCIÓN A 1.6. ORGANIZADOR Construcción de la identidad
y la convivencia democrática
II.- APRENDIZAJE ESPERADO:
Identifica la importancia de la familia
III.- SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
PROC
ESOS
ESTRATEGIAS MED. y
MATERIALES TIEMPO
I • La docente empieza la clase con la canción “La Familia”: “La • Canción.
N
familia, La familia, el papá, la mamá, el hermano grande, el 20 min.
I
C hermano chico y el bebe (bis) • Láminas.
I
O • Se Formula preguntas en base a las letras de la canción. ¿Qué
les pareció la canción?
¿De quiénes nos habla?
¿Ustedes tienen una familia?
¿Quiénes lo conforman?
¿Qué hace cada integrante de tu familia?...
• Luego visualizan láminas de algunas familias.
E • Para consolidar el tema se explica a través de dos • Cuaderno.
L
A organizadores visuales sobre ¿Qué es la familia? y los tipos de
B familia que hay. • Mapa
O conceptual 40 min.
R
A
.
C
I
Ó
N
“TODOS TENEMOS UNA FAMILIA”

3. La familia
es
La base de la sociedad
lo
conforman
papá mamá Los hijos
Tipos de familia
se
Clasifican por el número
de sus integrantes
pueden ser
Extensa o Pequeña
numerosa o nuclear
conformado
papá mamá tíos hijos abuelos
papá mamá hijos
• Escriben en sus cuadernos los nombres de los miembros de su
familia y funciones que cumplen cada uno de ellos.
A
P
L • Los alumnos desarrollan hojas de aplicación sobre el tema. • Colores. 30 min.
I • Los alumnos explican verbalmente sobre su familia.
C
A • Dibujan a su familia. • Hojas de
C aplicación.
I
Ó
N
INDICADORES INSTRUMENTOS
Reconoce funciones que cumple cada miembro de su familia. .Lista de cotejo.
Identifica la clase de familia a la cual pertenece. .Lista de cotejo

4. LA FAMILIA Y LOS TIPOS DE FAMILIA
La familia es aún en nuestros días la estructura fundamental de nuestra
sociedad, es una organización que se rige por reglas. Es la base de la
sociedad.
Para diferenciar unas de otras vamos a dar detalles de cómo son cada una.
En la familia rígida hay una dificultad grande para asumir, por parte de los
padres, los cambios que experimentan sus hijos, aunque pase el tiempo y
dejen de ser niños, los padres de esta familia los seguirán tratando como
cuando eran pequeños, es una forma de no admitir el crecimiento por eso se
muestran rígidos y autoritarios con ellos.
Cada integrante de la familia cumple un rol fundamental.
TIPOS DE FAMILIA
Existen varias formas de organización familiar y de parentesco, entre ellas se
han distinguido cuatro tipos de familias:
a) La familia nuclear o pequeña: es la unidad familiar
básica que se compone de esposo (padre), esposa
(madre) e hijos. Estos últimos pueden ser la
descendencia biológica de la pareja o miembros
adoptados por la familia.
b) La familia extensa o numerosa: se compone de más de
una unidad nuclear, se extiende más allá de dos
generaciones y está basada en los vínculos de sangre
de una gran cantidad de personas, incluyendo a los
padres, niños, abuelos, tíos, tías, sobrinos, primos y
demás; por ejemplo, la familia de triple generación
incluye a los padres, a sus hijos casados o solteros, a
los hijos políticos y a los nietos.

5. HOJA DE APLICACIÓN
1. Con ayuda de tus padres, coloca los nombres y completa el siguiente
diagrama:
ABUELOS
PADRES
HIJOS
2. Lee el siguiente texto y luego responde:
Esta es la historia de Carlitos. Él tiene una familia muy numerosa, pues
vive con sus abuelos, tíos, primos, padres y hermanos.
Cuando celebran una reunión familiar, todos apoyan realizando una
actividad. Los adultos hacen compras y preparan la comida, los mas
pequeños ayudan ordenando la casa.
¿Qué tipo de familia tiene Carlitos?