Este documento describe varias estrategias de lectura y escritura utilizadas en primer y segundo grado. Entre ellas se encuentran juegos con tarjetas para trabajar palabras, conocer palabras a través de nombres propios, hacer preguntas hipotéticas que comienzan con "qué pasaría si...", escribir y leer a partir de imágenes, y cambiar elementos de historias como el protagonista o escenario. Las asignaturas donde se han aplicado estas estrategias incluyen español, matemáticas, educación física, y formación cí