Soumettre la recherche
Mettre en ligne
Сказки про e-learning
•
Télécharger en tant que PPTX, PDF
•
8 j'aime
•
4,817 vues
Elena Tikhomirova
Suivre
Formation
Affichage du diaporama
Signaler
Partager
Affichage du diaporama
Signaler
Partager
1 sur 10
Télécharger maintenant
Recommandé
Здесь есть над чем подумать, потому что иногда нам нужно задуматься о том, что именно мы делаем и почему именно так. Наши установки, наши болевые точки и наши вопросы и наше направление развития.
40 вопросов современного e-learning
40 вопросов современного e-learning
Elena Tikhomirova
Самое важное про e-learning
Что такое e-learning и как он работает?
Что такое e-learning и как он работает?
Elena Tikhomirova
электронное и дистанционное обучение
электронное и дистанционное обучение
электронное и дистанционное обучение
Natalia
Дизайн для электронного обучения
Дизайн для электронного обучения
Elena Tikhomirova
Электронные курсы без теории
Электронные курсы без теории
Elena Tikhomirova
Типичные ошибки электронных курсов / E-learning course mistackes
Типичные ошибки электронных курсов / E-learning course mistackes
Elena Tikhomirova
Что определяет качество e-learning курсов? На что стоит обращать внимание, чтобы сделать действительно качественный курс? Почему цель определяет качество?
Критерии качества e-learning курсов
Критерии качества e-learning курсов
Elena Tikhomirova
Педагогический дизайн электронного курса. Тихомирова Елена. 02.12.10
Педагогический дизайн электронного курса. Тихомирова Елена. 02.12.10
Сообщество eLearning PRO
Recommandé
Здесь есть над чем подумать, потому что иногда нам нужно задуматься о том, что именно мы делаем и почему именно так. Наши установки, наши болевые точки и наши вопросы и наше направление развития.
40 вопросов современного e-learning
40 вопросов современного e-learning
Elena Tikhomirova
Самое важное про e-learning
Что такое e-learning и как он работает?
Что такое e-learning и как он работает?
Elena Tikhomirova
электронное и дистанционное обучение
электронное и дистанционное обучение
электронное и дистанционное обучение
Natalia
Дизайн для электронного обучения
Дизайн для электронного обучения
Elena Tikhomirova
Электронные курсы без теории
Электронные курсы без теории
Elena Tikhomirova
Типичные ошибки электронных курсов / E-learning course mistackes
Типичные ошибки электронных курсов / E-learning course mistackes
Elena Tikhomirova
Что определяет качество e-learning курсов? На что стоит обращать внимание, чтобы сделать действительно качественный курс? Почему цель определяет качество?
Критерии качества e-learning курсов
Критерии качества e-learning курсов
Elena Tikhomirova
Педагогический дизайн электронного курса. Тихомирова Елена. 02.12.10
Педагогический дизайн электронного курса. Тихомирова Елена. 02.12.10
Сообщество eLearning PRO
E-learning курсы - для чего они нужны и как их сделать без головной боли? - Что такое e-learning курс на самом деле? Чем отличается, а точнее, должен отличаться, от красивой презентацией? - Когда электронный курс нужен, а когда от него можно смело отказаться без потери качества? Почему на самом деле электронные курсы нужны очень редко? - Как разработать электронный курс без головной боли: делать внутри или снаружи? Как работать с подрядчиком так, чтобы получить ожидаемый результат?
Электронные курсы: зачем и как их делать?
Электронные курсы: зачем и как их делать?
Elena Tikhomirova
- Почему то, как мы учим, не совпадает с тем, как учатся наши сотрудники? - Как на самом деле мы используем технологии обучения и почему они нам не помогают? - Как помочь компании получить настоящую пользу от системы корпоративного обучения? - Что должно измениться в корпоративном обучении, чтобы оно стало работать на конкретный бизнес-результат? - Знания современного специалиста по обучению
Революция обучения
Революция обучения
Elena Tikhomirova
Запись вебинара - http://news.websoft.ru/vclass/vcplayer.html?cid=6212801856040233746 Едва ли ни каждый день к нам попадают новости об очередных очень интересных темах онлайн курсов. Есть все - от вышивки до управления крупным холдингом. Есть действительно стоящие курсы, есть и те, где ничего особенного нового найти нельзя. Мы регистрируемся, в этот момент нам кажется, что это то, что нам нужно, что мы пройдем курс и наша жизнь станет намного лучше. В этот момент мы себе нравимся. Но наступает другой момент - мы пропускаем первое занятие, после первого не идем на второе или вообще забываем, что хотели пройти обучение. Особенно, если оно бесплатное. Почему так происходит? Почему естественного стремления учиться оказывается недостаточно для самого обучения и для того, чтобы действительно получить новые знания? Как учиться онлайн? Почему люди бросают онлайн курсы? - про то, что всегда есть что-то более важное, про то, что у нас просто не хватает ресурса мозга Личный план обучения и личная мотивация - отобрать только те темы, которые актуальны. Если браться за все, в какой-то момент демотивацией будет неудача с прошлыми курсами. Понять, зачем вы это делаете, осознанное обучение Обучение как часть жизни - как вписать онлайн курс в повседневную практику? Обучение это сложно! Чем помочь себе узнать новое? - Выделять время, записывать, не думать, что можно учиться и готовить ужин Отказ не значит поражение - почему прекратить обучение нужно осознанно? - Если курс не нравится, то его не нужно изучать Спортзал для мозга: почему без практики обучение можно даже не начинать? - Понять, что вы сможете применять, потому что иначе мозг сам скажет, что он дальше не хочет учиться и не даст вам того сделать
Как эффективно учиться онлайн?
Как эффективно учиться онлайн?
Elena Tikhomirova
В презентации собраны результаты опроса пользователей и разработчиков электронного курса о том, что производит положительное и отрицательно впечатление при работе с электронным курсом. Результаты опроса была представлены на конференции Искусство разработки курсов в декабре 2015 года. На основе опроса планируется составление методических рекомендаций по созданию курса.
ОПРОС: Что важно в электронном курсе?
ОПРОС: Что важно в электронном курсе?
Elena Tikhomirova
Мы делаем все, чтобы сотрудникам было просто учиться. Но не мешает ли эта простота им развиваться и получать новые знания? Может быть все-таки обучение должно быть несколько более сложным, чем последовательность слайдов и набор тестов?...
Они не идиоты: как мы мешаем сотрудникам учиться
Они не идиоты: как мы мешаем сотрудникам учиться
Elena Tikhomirova
Наши слушатели постоянно чем-то заняты. Кто-то думает о защите предстоящего проекта, кто-то пытается понять, почему на него кричал клиент, а кто-то никак не может решить, куда поехать в отпуск. Иногда они думают обо всем сразу. А мы должны не просто сделать так, чтобы курс был пройден, но и чтобы материалы, которые в этом курсе были, стали использоваться в рабочей деятельности. Можно говорить о мотивации и убеждать людей учиться. Или же помочь слушателям (точнее - их мозгу) запомнить материал. О том как это сделать быстрыми и простыми способами поговорим на вебинаре. 1. Что такое ментальная сцена и почему на ней так мало места для всех актеров? 2. Как организовать материалы в курсе, чтобы они запоминались? 3. Приоритезация задач в курсе и в программе 4. Сохранить важное на память 5. 2 стороны визуализации: где помогает и где мешает 6. Учить учиться
Как помочь слушателям запомнить учебный материал?
Как помочь слушателям запомнить учебный материал?
Elena Tikhomirova
Мы все-таки будем делать курсы для мобильных устройств. Если не курсы, то какой-то контент наши слушатели будут использоваться со всевозможных гаджетов. И даже если то, что мы делали раньше, технически будет открываться на этом устройстве, оно все равно не подойдет в большинстве случаев. Для мобильного обучения и мобильного управления знаниями нужна отдельная разработка, иначе все усилия по «мобилизации» могут быть зря.
Мобильное обучение и управление знаниями
Мобильное обучение и управление знаниями
Elena Tikhomirova
Как сделать, чтобы слушать понимал, прав он или нет? И почему так верно, а так - нет? Как помочь слушателю в самостоятельном обучении? Почему учить нужно не перед заданием, а после него? И почему всю теорию можно спрятать в обратную связь?
Обратная связь в электронных курсах
Обратная связь в электронных курсах
Elena Tikhomirova
"Все новое - это хорошо забытое старое." Помните такое выражение? Для проектирования качественного e-learning нам нужна хорошая теоретическая подготовка, то есть мы должны знать, как люди учатся, почему они в обучении принимают те или иные решения и как организовать обучение так, чтобы наши усилия принесли максимальную пользу. И, к сожалению, у нас пока нет методов и подходов, которые разработаны только для e-learning и проверены на практике. Точнее так - есть, но не много. Зато у нас есть масса наработок от очного и прочего классического обучения, про которые нам стоит знать и которые могут дать нам ответы на большое количество вопросов. Вот про них и поговорим. 1) Конструктивизм и передача знаний, которые нельзя передать 2) Когнитивная наука и как мозг может сдать любой тест не запоминая материал 3) Теория когнитивной нагрузки и оптимальная тренировка для мозга слушателя 4) 9 принципов оптимизации когнитивной нагрузки в мультимедийном курсе по Майеру 5) Теория проектирования траекторий Чарльза Райгалуса и один из способов сформировать структуру курса 6) Интервальное обучение и способы больше запомнить и меньше учить.
Теории обучения для e-learning
Теории обучения для e-learning
Elena Tikhomirova
Мобильное обучение: мода, миф или инструмент, с которым стоит попробовать поработать? - Что такое мобильное обучение? Почему слово "мобильный" нас ведёт по ложному пути? - Контент для мобильного обучение? Адаптация текущего или полная переработка? - Основные принципы организации мобильного обучения - Методика организации мобильного обучения в компании
Мобильное обучение: мода, миф или реальность?
Мобильное обучение: мода, миф или реальность?
Elena Tikhomirova
Презентация конференции Искусство разработки курсов. Почему важны эмоции для эффективного обучения? Какие новые чувства и эмоции должны практиковать разработчики, чтобы их курсы были действительно эффективны для сотрудников?
Как создать курс, который будут проходить с удовольствием и с пользой?
Как создать курс, который будут проходить с удовольствием и с пользой?
Elena Tikhomirova
Можно ли удовлетворить потребности каждого сотрудника и сделать так, чтобы обучение было личным? Будут ли огромные затраты или просто нужно немного иначе подойти к проектированию курсов? Почему самая главная мотивация - это смысл? Как совместить работу и обучение этой работе?
Персонализация обучения
Персонализация обучения
Elena Tikhomirova
В чем суть геймификации обучения? Почему нужна стратегия? Почему люди не будут играть все время? Что важно, чтобы усилия по внедрению геймификации не прошли даром?
Геймификация процесса обучения
Геймификация процесса обучения
Elena Tikhomirova
Почему нужно забыть, чтобы запомнить? Как организация обучения может помочь лучше запоминать учебный материал? Почему не стоит делать один большой курс? Как сформировать привычку действовать определенным образом?
О силе забывания
О силе забывания
Elena Tikhomirova
Можно ли эффективно перевести обучение, которое было в очном виде, в электронный формат? Если да, то как это можно сделать?
Перевод обучения из очного в электронный формат
Перевод обучения из очного в электронный формат
Elena Tikhomirova
Как вовлечь сотрудников в постоянный процесс обучения? Почему обучение может быть неудобным и как это мешает сотрудникам развиваться?
Вовлечение в обучение
Вовлечение в обучение
Elena Tikhomirova
Существует миф о том, что e-learning - это экономия средств компании. Многие из тех, кто попробовал использовать его в своей практики - начали сомневаться. Можно ли действительно снизить расходы на обучение через e-learning? И если да, то как это сделать?
Как сэкономить на разработке электронного курса?
Как сэкономить на разработке электронного курса?
Elena Tikhomirova
Как на самом деле учится человек и как можно это учесть в электронном обучении? Есть ли разница между восприятием очного обучения и электронного? Стоит ли как-то учитывать особенности человека при проектировании курса?
Психология современного обучения
Психология современного обучения
Elena Tikhomirova
Почему стоит сразу строить систему, а не делать отдельные проекты? Как система помогает слушателям изучить больше? И почему план для e-learning это не только даты? Запись вебинара - http://my.webinar.ru/record/414508/
Комплексные e-learning проекты
Комплексные e-learning проекты
Elena Tikhomirova
Каким будет e-learning в новых экономических условиях? Что такое мобильное обучение и когда стоит его применять? Почему без общения не возможно обучения. Запись вебинара - http://my.webinar.ru/record/411480
Каким будет e-learning в 2015 году?
Каким будет e-learning в 2015 году?
Elena Tikhomirova
What will shape e-learning in 2015? What should we focus on?
2015 E-learning trends
2015 E-learning trends
Elena Tikhomirova
По следам HR&Trainings EXPO 2014. Самая актуальная тема в e-learning - как снизить затраты.
Как снизить затраты на разработку электронного курса?
Как снизить затраты на разработку электронного курса?
Elena Tikhomirova
Contenu connexe
En vedette
E-learning курсы - для чего они нужны и как их сделать без головной боли? - Что такое e-learning курс на самом деле? Чем отличается, а точнее, должен отличаться, от красивой презентацией? - Когда электронный курс нужен, а когда от него можно смело отказаться без потери качества? Почему на самом деле электронные курсы нужны очень редко? - Как разработать электронный курс без головной боли: делать внутри или снаружи? Как работать с подрядчиком так, чтобы получить ожидаемый результат?
Электронные курсы: зачем и как их делать?
Электронные курсы: зачем и как их делать?
Elena Tikhomirova
- Почему то, как мы учим, не совпадает с тем, как учатся наши сотрудники? - Как на самом деле мы используем технологии обучения и почему они нам не помогают? - Как помочь компании получить настоящую пользу от системы корпоративного обучения? - Что должно измениться в корпоративном обучении, чтобы оно стало работать на конкретный бизнес-результат? - Знания современного специалиста по обучению
Революция обучения
Революция обучения
Elena Tikhomirova
Запись вебинара - http://news.websoft.ru/vclass/vcplayer.html?cid=6212801856040233746 Едва ли ни каждый день к нам попадают новости об очередных очень интересных темах онлайн курсов. Есть все - от вышивки до управления крупным холдингом. Есть действительно стоящие курсы, есть и те, где ничего особенного нового найти нельзя. Мы регистрируемся, в этот момент нам кажется, что это то, что нам нужно, что мы пройдем курс и наша жизнь станет намного лучше. В этот момент мы себе нравимся. Но наступает другой момент - мы пропускаем первое занятие, после первого не идем на второе или вообще забываем, что хотели пройти обучение. Особенно, если оно бесплатное. Почему так происходит? Почему естественного стремления учиться оказывается недостаточно для самого обучения и для того, чтобы действительно получить новые знания? Как учиться онлайн? Почему люди бросают онлайн курсы? - про то, что всегда есть что-то более важное, про то, что у нас просто не хватает ресурса мозга Личный план обучения и личная мотивация - отобрать только те темы, которые актуальны. Если браться за все, в какой-то момент демотивацией будет неудача с прошлыми курсами. Понять, зачем вы это делаете, осознанное обучение Обучение как часть жизни - как вписать онлайн курс в повседневную практику? Обучение это сложно! Чем помочь себе узнать новое? - Выделять время, записывать, не думать, что можно учиться и готовить ужин Отказ не значит поражение - почему прекратить обучение нужно осознанно? - Если курс не нравится, то его не нужно изучать Спортзал для мозга: почему без практики обучение можно даже не начинать? - Понять, что вы сможете применять, потому что иначе мозг сам скажет, что он дальше не хочет учиться и не даст вам того сделать
Как эффективно учиться онлайн?
Как эффективно учиться онлайн?
Elena Tikhomirova
В презентации собраны результаты опроса пользователей и разработчиков электронного курса о том, что производит положительное и отрицательно впечатление при работе с электронным курсом. Результаты опроса была представлены на конференции Искусство разработки курсов в декабре 2015 года. На основе опроса планируется составление методических рекомендаций по созданию курса.
ОПРОС: Что важно в электронном курсе?
ОПРОС: Что важно в электронном курсе?
Elena Tikhomirova
Мы делаем все, чтобы сотрудникам было просто учиться. Но не мешает ли эта простота им развиваться и получать новые знания? Может быть все-таки обучение должно быть несколько более сложным, чем последовательность слайдов и набор тестов?...
Они не идиоты: как мы мешаем сотрудникам учиться
Они не идиоты: как мы мешаем сотрудникам учиться
Elena Tikhomirova
Наши слушатели постоянно чем-то заняты. Кто-то думает о защите предстоящего проекта, кто-то пытается понять, почему на него кричал клиент, а кто-то никак не может решить, куда поехать в отпуск. Иногда они думают обо всем сразу. А мы должны не просто сделать так, чтобы курс был пройден, но и чтобы материалы, которые в этом курсе были, стали использоваться в рабочей деятельности. Можно говорить о мотивации и убеждать людей учиться. Или же помочь слушателям (точнее - их мозгу) запомнить материал. О том как это сделать быстрыми и простыми способами поговорим на вебинаре. 1. Что такое ментальная сцена и почему на ней так мало места для всех актеров? 2. Как организовать материалы в курсе, чтобы они запоминались? 3. Приоритезация задач в курсе и в программе 4. Сохранить важное на память 5. 2 стороны визуализации: где помогает и где мешает 6. Учить учиться
Как помочь слушателям запомнить учебный материал?
Как помочь слушателям запомнить учебный материал?
Elena Tikhomirova
Мы все-таки будем делать курсы для мобильных устройств. Если не курсы, то какой-то контент наши слушатели будут использоваться со всевозможных гаджетов. И даже если то, что мы делали раньше, технически будет открываться на этом устройстве, оно все равно не подойдет в большинстве случаев. Для мобильного обучения и мобильного управления знаниями нужна отдельная разработка, иначе все усилия по «мобилизации» могут быть зря.
Мобильное обучение и управление знаниями
Мобильное обучение и управление знаниями
Elena Tikhomirova
Как сделать, чтобы слушать понимал, прав он или нет? И почему так верно, а так - нет? Как помочь слушателю в самостоятельном обучении? Почему учить нужно не перед заданием, а после него? И почему всю теорию можно спрятать в обратную связь?
Обратная связь в электронных курсах
Обратная связь в электронных курсах
Elena Tikhomirova
En vedette
(8)
Электронные курсы: зачем и как их делать?
Электронные курсы: зачем и как их делать?
Революция обучения
Революция обучения
Как эффективно учиться онлайн?
Как эффективно учиться онлайн?
ОПРОС: Что важно в электронном курсе?
ОПРОС: Что важно в электронном курсе?
Они не идиоты: как мы мешаем сотрудникам учиться
Они не идиоты: как мы мешаем сотрудникам учиться
Как помочь слушателям запомнить учебный материал?
Как помочь слушателям запомнить учебный материал?
Мобильное обучение и управление знаниями
Мобильное обучение и управление знаниями
Обратная связь в электронных курсах
Обратная связь в электронных курсах
Plus de Elena Tikhomirova
"Все новое - это хорошо забытое старое." Помните такое выражение? Для проектирования качественного e-learning нам нужна хорошая теоретическая подготовка, то есть мы должны знать, как люди учатся, почему они в обучении принимают те или иные решения и как организовать обучение так, чтобы наши усилия принесли максимальную пользу. И, к сожалению, у нас пока нет методов и подходов, которые разработаны только для e-learning и проверены на практике. Точнее так - есть, но не много. Зато у нас есть масса наработок от очного и прочего классического обучения, про которые нам стоит знать и которые могут дать нам ответы на большое количество вопросов. Вот про них и поговорим. 1) Конструктивизм и передача знаний, которые нельзя передать 2) Когнитивная наука и как мозг может сдать любой тест не запоминая материал 3) Теория когнитивной нагрузки и оптимальная тренировка для мозга слушателя 4) 9 принципов оптимизации когнитивной нагрузки в мультимедийном курсе по Майеру 5) Теория проектирования траекторий Чарльза Райгалуса и один из способов сформировать структуру курса 6) Интервальное обучение и способы больше запомнить и меньше учить.
Теории обучения для e-learning
Теории обучения для e-learning
Elena Tikhomirova
Мобильное обучение: мода, миф или инструмент, с которым стоит попробовать поработать? - Что такое мобильное обучение? Почему слово "мобильный" нас ведёт по ложному пути? - Контент для мобильного обучение? Адаптация текущего или полная переработка? - Основные принципы организации мобильного обучения - Методика организации мобильного обучения в компании
Мобильное обучение: мода, миф или реальность?
Мобильное обучение: мода, миф или реальность?
Elena Tikhomirova
Презентация конференции Искусство разработки курсов. Почему важны эмоции для эффективного обучения? Какие новые чувства и эмоции должны практиковать разработчики, чтобы их курсы были действительно эффективны для сотрудников?
Как создать курс, который будут проходить с удовольствием и с пользой?
Как создать курс, который будут проходить с удовольствием и с пользой?
Elena Tikhomirova
Можно ли удовлетворить потребности каждого сотрудника и сделать так, чтобы обучение было личным? Будут ли огромные затраты или просто нужно немного иначе подойти к проектированию курсов? Почему самая главная мотивация - это смысл? Как совместить работу и обучение этой работе?
Персонализация обучения
Персонализация обучения
Elena Tikhomirova
В чем суть геймификации обучения? Почему нужна стратегия? Почему люди не будут играть все время? Что важно, чтобы усилия по внедрению геймификации не прошли даром?
Геймификация процесса обучения
Геймификация процесса обучения
Elena Tikhomirova
Почему нужно забыть, чтобы запомнить? Как организация обучения может помочь лучше запоминать учебный материал? Почему не стоит делать один большой курс? Как сформировать привычку действовать определенным образом?
О силе забывания
О силе забывания
Elena Tikhomirova
Можно ли эффективно перевести обучение, которое было в очном виде, в электронный формат? Если да, то как это можно сделать?
Перевод обучения из очного в электронный формат
Перевод обучения из очного в электронный формат
Elena Tikhomirova
Как вовлечь сотрудников в постоянный процесс обучения? Почему обучение может быть неудобным и как это мешает сотрудникам развиваться?
Вовлечение в обучение
Вовлечение в обучение
Elena Tikhomirova
Существует миф о том, что e-learning - это экономия средств компании. Многие из тех, кто попробовал использовать его в своей практики - начали сомневаться. Можно ли действительно снизить расходы на обучение через e-learning? И если да, то как это сделать?
Как сэкономить на разработке электронного курса?
Как сэкономить на разработке электронного курса?
Elena Tikhomirova
Как на самом деле учится человек и как можно это учесть в электронном обучении? Есть ли разница между восприятием очного обучения и электронного? Стоит ли как-то учитывать особенности человека при проектировании курса?
Психология современного обучения
Психология современного обучения
Elena Tikhomirova
Почему стоит сразу строить систему, а не делать отдельные проекты? Как система помогает слушателям изучить больше? И почему план для e-learning это не только даты? Запись вебинара - http://my.webinar.ru/record/414508/
Комплексные e-learning проекты
Комплексные e-learning проекты
Elena Tikhomirova
Каким будет e-learning в новых экономических условиях? Что такое мобильное обучение и когда стоит его применять? Почему без общения не возможно обучения. Запись вебинара - http://my.webinar.ru/record/411480
Каким будет e-learning в 2015 году?
Каким будет e-learning в 2015 году?
Elena Tikhomirova
What will shape e-learning in 2015? What should we focus on?
2015 E-learning trends
2015 E-learning trends
Elena Tikhomirova
По следам HR&Trainings EXPO 2014. Самая актуальная тема в e-learning - как снизить затраты.
Как снизить затраты на разработку электронного курса?
Как снизить затраты на разработку электронного курса?
Elena Tikhomirova
Какой курс нужно создать для той задачи, которая сейчас стоит перед вашей задачи? Как правильно выбрать тип разработки?
Какой курс нужен для вашей задачи?
Какой курс нужен для вашей задачи?
Elena Tikhomirova
Как организовать электронное обучение в компании так, чтобы оно достигало ожидаемых результатов?
Точная настройка электронного обучения в компании
Точная настройка электронного обучения в компании
Elena Tikhomirova
Как сократить затраты на создание электронных курсов
5 шагов к доступному e-learning
5 шагов к доступному e-learning
Elena Tikhomirova
Запись вебинара http://my.webinar.ru/record/290267/ Электронное обучение - это очень эффективно, нужно и может принести отличные результаты. Но далеко не всегда у нас получается легко представить проект руководству компании и получить поддержку. Почему так происходит? Нас не слышат или мы не то не говорим?
Как продать e-learning руководству?
Как продать e-learning руководству?
Elena Tikhomirova
Система дистанциаонного обучения (СДО) - уникальный источник данных. Там можно узнать все - кто и как прошел обучение, насколько прост или сложен материал, нравится ли людям учится и еще много другой полезной информации. Важно только внимательно посмотреть.
О чем говорит система дистанционного обучения?
О чем говорит система дистанционного обучения?
Elena Tikhomirova
Выступала на форуме в Украине. Собрала несколько разных идей в одну презентацию, получилось информативно и много. Но зато все в одном месте: - про e-learning - когда он работает, а когда нет - что сделать, чтобы он работал И прочие детали успешного проекта.
E-learning: что такое и когда будет работать?
E-learning: что такое и когда будет работать?
Elena Tikhomirova
Plus de Elena Tikhomirova
(20)
Теории обучения для e-learning
Теории обучения для e-learning
Мобильное обучение: мода, миф или реальность?
Мобильное обучение: мода, миф или реальность?
Как создать курс, который будут проходить с удовольствием и с пользой?
Как создать курс, который будут проходить с удовольствием и с пользой?
Персонализация обучения
Персонализация обучения
Геймификация процесса обучения
Геймификация процесса обучения
О силе забывания
О силе забывания
Перевод обучения из очного в электронный формат
Перевод обучения из очного в электронный формат
Вовлечение в обучение
Вовлечение в обучение
Как сэкономить на разработке электронного курса?
Как сэкономить на разработке электронного курса?
Психология современного обучения
Психология современного обучения
Комплексные e-learning проекты
Комплексные e-learning проекты
Каким будет e-learning в 2015 году?
Каким будет e-learning в 2015 году?
2015 E-learning trends
2015 E-learning trends
Как снизить затраты на разработку электронного курса?
Как снизить затраты на разработку электронного курса?
Какой курс нужен для вашей задачи?
Какой курс нужен для вашей задачи?
Точная настройка электронного обучения в компании
Точная настройка электронного обучения в компании
5 шагов к доступному e-learning
5 шагов к доступному e-learning
Как продать e-learning руководству?
Как продать e-learning руководству?
О чем говорит система дистанционного обучения?
О чем говорит система дистанционного обучения?
E-learning: что такое и когда будет работать?
E-learning: что такое и когда будет работать?
Télécharger maintenant