SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM:
Adolescência: Fase de mudanças.
Tema: Corpo Humano
Subtema: Amadurecimento sexual dos
adolescentes; alterações físicas e
emocionais devido a ação dos
hormônios.
Série a ser aplicada: 8 ano – Apostila
do aluno Vol. II
Tempo previsto: 5 aulas
Objetivos:
• Melhor conhecimento da sexualidade
humana.
• Entender e aceitar as mudanças físicas,
psicológicas e emocionais que passam os
adolescentes na puberdade.
• Proteção contra DSTs, AIDS e gravidez
indesejada.
Competências e Habilidades
• Interpretar situações do cotidiano.
• Fazer uso da argumentação e emitir opiniões.
• Construir e interpretar figuras.
• Tomar decisões
• Responder perguntas de forma objetiva e
clara.
- DIFICULDADE EM DIALOGAR SOBRE O
TEMA COM OS PAIS.
- DIFICULDADE NO ENTENDIMENTO DAS
MUDANÇAS FÍSICAS, PSICOLÓGICAS E ATÉ
MESMO DE HUMOR, QUE OCORREM NESTA
FASE DA VIDA.
Problematização:
O PROFESSOR INSTIGA OS ALUNOS A
ABORDAREM O TEMA PROPOSTO.
OS ALUNOS SE MANIFESTAM DE
FORMA ORAL OU ESCRITA DIZENDO O
QUANTO SABEM DO ASSUNTO.
Sondagem.
Recursos:
• Preservativos
• Livros didáticos
• Caixa de papelão (tipo sapato)
• Data show e computador
• Livro didático
Desenvolvimento do tema:
• Apresentar o corpo humano bem como o aparelho
reprodutor masculino e feminino através de imagens
no data show
• Apresentar os nomes dos órgãos e suas funções.
• Explicar sobre como ocorre a gravidez.
• Apresentar vídeos relacionados com o assunto.
• Colocar a caixa de papelão a disposição dos alunos
para que os mesmos façam perguntas sem se expor.
• Apresentar os métodos contraceptivos: camisinha,
DIU, tabelinha, pílula e coito interrompido.
SERÁ DE FORMA CONTÍNUA LEVANDO
EM CONSIDERAÇÃO:
- A INTERATIVIDADE E PARTICIPAÇÃO.
- A APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIOS E
TRABALHOS SOBRE O ASSUNTO.
- A COLABORAÇÃO.
Avaliação
A RECUPERAÇÃO ACONTECERÁ
TAMBÉM DE FORMA CONTÍNUA, COM
A RETOMADA DOS CONTEÚDOS
MINISTRADOS COM NOVA
ABORDAGEM
Recuperação:
Elaborado Celso
Grupo seis

Contenu connexe

Similaire à Adolescência e sexualidade em 8 séries

O que é desenvolvimento humano
O que é desenvolvimento humanoO que é desenvolvimento humano
O que é desenvolvimento humanoJan Carlos
 
Desenvolvimento humano
Desenvolvimento humanoDesenvolvimento humano
Desenvolvimento humanoCaio Grimberg
 
O que é Desenvolvimento.pptx
O que é Desenvolvimento.pptxO que é Desenvolvimento.pptx
O que é Desenvolvimento.pptxssuserd293d11
 
Adolescência -> 15-16 anos
Adolescência -> 15-16 anosAdolescência -> 15-16 anos
Adolescência -> 15-16 anosKleverson Gomes
 
1. AULA ADULTO JOVEM (1).pdf
1. AULA ADULTO JOVEM (1).pdf1. AULA ADULTO JOVEM (1).pdf
1. AULA ADULTO JOVEM (1).pdfAnaMariaMonteles
 
Desenvolvimento Cognitivo e da Personalidade na Adolescência
Desenvolvimento Cognitivo e da Personalidade na AdolescênciaDesenvolvimento Cognitivo e da Personalidade na Adolescência
Desenvolvimento Cognitivo e da Personalidade na AdolescênciaPsicologia_2015
 
Desenvolvimento Humano- curso psicologia
Desenvolvimento Humano- curso psicologiaDesenvolvimento Humano- curso psicologia
Desenvolvimento Humano- curso psicologiaMarceloMonteiro213738
 
Adolescente_.pdf
Adolescente_.pdfAdolescente_.pdf
Adolescente_.pdfAmanda Jdc
 
Crescer linear criança infantil juvenil e desenvolver, criança não é apenas v...
Crescer linear criança infantil juvenil e desenvolver, criança não é apenas v...Crescer linear criança infantil juvenil e desenvolver, criança não é apenas v...
Crescer linear criança infantil juvenil e desenvolver, criança não é apenas v...Van Der Häägen Brazil
 
Artigo Liderança - Desenvolvimento moral de Piaget a Kohlberg
Artigo Liderança - Desenvolvimento moral de Piaget a KohlbergArtigo Liderança - Desenvolvimento moral de Piaget a Kohlberg
Artigo Liderança - Desenvolvimento moral de Piaget a KohlbergRoni Chittoni
 
DESENVOLVIMENTO DO CEREBRO.pptx
DESENVOLVIMENTO DO CEREBRO.pptxDESENVOLVIMENTO DO CEREBRO.pptx
DESENVOLVIMENTO DO CEREBRO.pptxRafaella Cristine
 
Atividade 2 envio de arquivo de texto tdic
Atividade 2 envio de arquivo de texto tdicAtividade 2 envio de arquivo de texto tdic
Atividade 2 envio de arquivo de texto tdicLetícia Bueno
 
Desenvolvimento humano
Desenvolvimento humanoDesenvolvimento humano
Desenvolvimento humano842203966
 
Desenvolvimento humano
Desenvolvimento humanoDesenvolvimento humano
Desenvolvimento humano842203966
 
_AULA_2_DESENVOLVIMENTO_HUMANO.pptx
_AULA_2_DESENVOLVIMENTO_HUMANO.pptx_AULA_2_DESENVOLVIMENTO_HUMANO.pptx
_AULA_2_DESENVOLVIMENTO_HUMANO.pptxTaitsonSantos
 

Similaire à Adolescência e sexualidade em 8 séries (20)

O que é desenvolvimento humano
O que é desenvolvimento humanoO que é desenvolvimento humano
O que é desenvolvimento humano
 
Desenvolvimento humano
Desenvolvimento humanoDesenvolvimento humano
Desenvolvimento humano
 
Desenvolvimento humano
Desenvolvimento humanoDesenvolvimento humano
Desenvolvimento humano
 
O que é Desenvolvimento.pptx
O que é Desenvolvimento.pptxO que é Desenvolvimento.pptx
O que é Desenvolvimento.pptx
 
Adolescência -> 15-16 anos
Adolescência -> 15-16 anosAdolescência -> 15-16 anos
Adolescência -> 15-16 anos
 
1. AULA ADULTO JOVEM (1).pdf
1. AULA ADULTO JOVEM (1).pdf1. AULA ADULTO JOVEM (1).pdf
1. AULA ADULTO JOVEM (1).pdf
 
Desenvolvimento adolescência
Desenvolvimento adolescênciaDesenvolvimento adolescência
Desenvolvimento adolescência
 
Desenvolvimento infantil
Desenvolvimento infantilDesenvolvimento infantil
Desenvolvimento infantil
 
Desenvolvimento Cognitivo e da Personalidade na Adolescência
Desenvolvimento Cognitivo e da Personalidade na AdolescênciaDesenvolvimento Cognitivo e da Personalidade na Adolescência
Desenvolvimento Cognitivo e da Personalidade na Adolescência
 
Desenvolvimento humano
Desenvolvimento humanoDesenvolvimento humano
Desenvolvimento humano
 
Desenvolvimento Humano- curso psicologia
Desenvolvimento Humano- curso psicologiaDesenvolvimento Humano- curso psicologia
Desenvolvimento Humano- curso psicologia
 
Adolescente_.pdf
Adolescente_.pdfAdolescente_.pdf
Adolescente_.pdf
 
Crescer linear criança infantil juvenil e desenvolver, criança não é apenas v...
Crescer linear criança infantil juvenil e desenvolver, criança não é apenas v...Crescer linear criança infantil juvenil e desenvolver, criança não é apenas v...
Crescer linear criança infantil juvenil e desenvolver, criança não é apenas v...
 
Bee_Cap 09.ppt
Bee_Cap 09.pptBee_Cap 09.ppt
Bee_Cap 09.ppt
 
Artigo Liderança - Desenvolvimento moral de Piaget a Kohlberg
Artigo Liderança - Desenvolvimento moral de Piaget a KohlbergArtigo Liderança - Desenvolvimento moral de Piaget a Kohlberg
Artigo Liderança - Desenvolvimento moral de Piaget a Kohlberg
 
DESENVOLVIMENTO DO CEREBRO.pptx
DESENVOLVIMENTO DO CEREBRO.pptxDESENVOLVIMENTO DO CEREBRO.pptx
DESENVOLVIMENTO DO CEREBRO.pptx
 
Atividade 2 envio de arquivo de texto tdic
Atividade 2 envio de arquivo de texto tdicAtividade 2 envio de arquivo de texto tdic
Atividade 2 envio de arquivo de texto tdic
 
Desenvolvimento humano
Desenvolvimento humanoDesenvolvimento humano
Desenvolvimento humano
 
Desenvolvimento humano
Desenvolvimento humanoDesenvolvimento humano
Desenvolvimento humano
 
_AULA_2_DESENVOLVIMENTO_HUMANO.pptx
_AULA_2_DESENVOLVIMENTO_HUMANO.pptx_AULA_2_DESENVOLVIMENTO_HUMANO.pptx
_AULA_2_DESENVOLVIMENTO_HUMANO.pptx
 

Adolescência e sexualidade em 8 séries

  • 2.
  • 3. Tema: Corpo Humano Subtema: Amadurecimento sexual dos adolescentes; alterações físicas e emocionais devido a ação dos hormônios.
  • 4. Série a ser aplicada: 8 ano – Apostila do aluno Vol. II Tempo previsto: 5 aulas
  • 5. Objetivos: • Melhor conhecimento da sexualidade humana. • Entender e aceitar as mudanças físicas, psicológicas e emocionais que passam os adolescentes na puberdade. • Proteção contra DSTs, AIDS e gravidez indesejada.
  • 6. Competências e Habilidades • Interpretar situações do cotidiano. • Fazer uso da argumentação e emitir opiniões. • Construir e interpretar figuras. • Tomar decisões • Responder perguntas de forma objetiva e clara.
  • 7. - DIFICULDADE EM DIALOGAR SOBRE O TEMA COM OS PAIS. - DIFICULDADE NO ENTENDIMENTO DAS MUDANÇAS FÍSICAS, PSICOLÓGICAS E ATÉ MESMO DE HUMOR, QUE OCORREM NESTA FASE DA VIDA. Problematização:
  • 8. O PROFESSOR INSTIGA OS ALUNOS A ABORDAREM O TEMA PROPOSTO. OS ALUNOS SE MANIFESTAM DE FORMA ORAL OU ESCRITA DIZENDO O QUANTO SABEM DO ASSUNTO. Sondagem.
  • 9. Recursos: • Preservativos • Livros didáticos • Caixa de papelão (tipo sapato) • Data show e computador • Livro didático
  • 10. Desenvolvimento do tema: • Apresentar o corpo humano bem como o aparelho reprodutor masculino e feminino através de imagens no data show • Apresentar os nomes dos órgãos e suas funções. • Explicar sobre como ocorre a gravidez. • Apresentar vídeos relacionados com o assunto. • Colocar a caixa de papelão a disposição dos alunos para que os mesmos façam perguntas sem se expor. • Apresentar os métodos contraceptivos: camisinha, DIU, tabelinha, pílula e coito interrompido.
  • 11. SERÁ DE FORMA CONTÍNUA LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO: - A INTERATIVIDADE E PARTICIPAÇÃO. - A APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIOS E TRABALHOS SOBRE O ASSUNTO. - A COLABORAÇÃO. Avaliação
  • 12. A RECUPERAÇÃO ACONTECERÁ TAMBÉM DE FORMA CONTÍNUA, COM A RETOMADA DOS CONTEÚDOS MINISTRADOS COM NOVA ABORDAGEM Recuperação: