1. Plone e la Web-Science: unapossibilepatria o unghetto? S.LaricciaSapienzaUniversità di Roma – DigilabCentre stefano.lariccia@uniroma1.it Ploneand Web science:

3. Will innovation in knowledgebuildingprocessimpact on educationalprocess?Open Knowledge Open Learning Web Science

4. 1 Tim Berners-Lee e la fondazione della Web Science il Web è intrinsecamente un organismo composto di “engineeringstructures” e di “social negotiationstructures”. Web Science: una definizione operativa 1.1

5. 1 Tim Berners-Lee e la fondazione della Web Science Nessuno potrà riprodurre il successo straordinario dell’originale WorldWideWeb, nemmeno le stesse menti che lo immaginarono nel ’90, se non si creerà lo stesso “consenso” intorno alla nuova idea. Web Science: una definizione operativa 1.2

6. 1 Tim Berners-Lee e la fondazione della Web Science In Frameworkfor Web Science alcune indicazioni degli autori sono estremamente chiare riguardo a questo argomento: “Web Science is deliberately ambiguous phrase: physical science is an analytic discipline that aims to find laws that generate or explain observed phenomena; computer science is predominantly (trough not exclusively) synthetic, in that formalisms and algorithms area created in order to support particular desired behavior. Web Science has to be a merging of these two paradigms; the Web needs to be studied and understood, and it needs to be engineered” (2) Web Science: una definizione operativa 1.3

8. disincentivare le proprietà non desiderabili.

9. 1 Tim Berners-Lee e la fondazione della Web Science Web Science: una definizione operativa 1.5 Su una micro-scala il Web è una infrastruttura di linguaggi artificiali e protocolli. Su una macro scala, la “linkingphilosophy” che governa il Web produce una varietà di proprietà emergenti. Alcune di esse desiderabili (e perciò da integrare e supportare con l’ingegnerizzazione) altre meno desiderabili (e perciò da eliminare tendenzialmente, grazie al processo di ingegnerizzazione).

11. Web topology

12. Web mathematics

13. Web sociology

14. Web Reasoning

15. Web epistemology

16. Trust

17. 1 Web semantico e Web Science Chi pensate sia più furbo? 1.6

18. 1 Web semantico e Web Science Chi pensate sia più socievole? 1.7

19. 1 Web semantico e Web Science Chi pensate sia più “empatico”? 1.9

20. 1 Web semantico e Web Science Chi pensate sia più “empatico”? 1.10

21. 1 Web semantico e Web Science Chi pensate sia più “empatico”? 1.10

22. 2 CMS come aggregatori di modelli per la Web Science Quanti CMS? Un CMS è meglioche 100? 2.1 I CMS hanno circa 10 anni. Il mercato Open Source si è polarizzatoattorno a 4-5 fornitori. Dobbiamopensaresiameglio 1 fornitore o un ecosistema? Un ecosistemaoffremaggiorigaranzie Un ecosistemacontiene le spinte per l’innovazione

23. 2 CMS come aggregatori di modelli per la Web Science Quanti CMS? Un CMS è meglioche 100? 2.2 I CMS hanno circa 10 anni. Il mercato Open Source si è polarizzatoattorno a 4-5 fornitori. Dobbiamopensaresiameglio 1 fornitore o un ecosistema? Un ecosistemaoffremaggiorigaranzie Un ecosistemacontiene le spinte per l’innovazione

24. 2 CMS come aggregatori di modelli per la Web Science WordPress, Joomla, Drupal and Plone 2.3 idealware has issued a report comparing four major open source content management systems (CMS) commonly used in the nonprofit sector: Plone, WordPress, Joomla, and Drupal. All have their strengths and weaknesses, and the report highlights twelve different areas and compares the four products. Plone, the CMS primarily used by Net Easy Inc., was highly ranked by the report, particularly in the areas of security and workflow. Plone received "Excellent" or "Solid" rankings in ten out of the twelve areas compared. The two areas where Plone was rated as "Fair" were "Ease of Hosting and Installation" and "Ease of Learning to Configure a More Complex Site." Net Easy would suggest that Idealware rating of "Fair" in the complexity is actually not an indicator of concern and actually demonstrates the platform is a product of professional development an architecture.

25. 2 CMS come aggregatori di modelli per la Web Science WordPress, Joomla, Drupal and Plone 2.4 A recent report by Idealware labeled WordPress as a good selection for simple straightforward sites. It has a great number of pre-made themes available so it's a quick process to get a site up and running. WordPress is not suitable for large-scale sites as it doesn't scale well. It is designed to handle two types of content -- blogs and pages -- so it's difficult to reuse content in multiple locations. It trails the other products also in user roles and workflow.

26. 2 CMS come aggregatori di modelli per la Web Science WordPress, Joomla, Drupal and Plone 2.5 Joomla Joomla is relatively easy to install and set up. It's fairly straightforward to set up even rather large sites. However, it is not a good choice for situations where it is desired to have multiple content authors, as it doesn't have a workflow in place to handle locking down a section or particular content to particular users. Since content is tied to a particular page, it's more difficult than some other systems to reuse content in different ways.

27. 2 CMS come aggregatori di modelli per la Web Science WordPress, Joomla, Drupal and Plone 2.6 Drupal Drupal is a powerful yet flexible option that is able to handle fairly complex sites. It shines in Web 2.0 / Community functionality such as blogs and user-submitted content. It is quite user-friendly for content creators and editors. For the administrator, Drupal is quite complex. Sometimes there are so many options in the control panels, it can be overwhelming to wade through the settings. More preparation and planning is required in order to determine which option provides the best path to take to accomplish the desired result. Drupal is not as strong in workflow as Plone and wouldn't be the best choice for sites requiring many different content creators and editors.

29. They feel that Plone is also the most difficult platform of the four to learn how to configure. They suggest that one should hire a professional with experience in Plone in order to develop your site, particularly if time-line is an issue.

31. Content Admin Ease of Use

32. Graphical Flexibility

33. Structural Flexibility

34. User Roles and Workflow

35. Community / Web 2.0 Functionality (Plone came in second to Drupal)

36. Extending and Integrating

37. Scalability and Security

38. Site Maintenance

39. Support / Community Strength

40. 2 CMS come aggregatori di modelli per la Web Science ??? 2.9

41. 2 CMS come aggregatori di modelli per la Web Science ??? 2.1

42. 3 La discontinuità con il passato come ingrediente per il successo: Diaspora! Esempi di coraggio e discontinuità nella comunità Plone. Archetypes; Vodu, Grok: Plone senza Plone? 3.1 Come appare facilmente a chi si avventuri nei meandri del web profondo alla ricerca di motivazioni per le scelte più o meno felici in cui una comunità di sviluppatori si è trovata coinvolta, o si è trovata “immobilizzata”, o anche magari inaspettatamente premiata, le discussioni sulle scelte “irreversibili” scatenano accese discussioni. I forum sono pieni di rivendicazioni di profeti di sventura. E abbondano le minacce di diaspora. La corrente eterodossa pretende di portare con se in esilio il nome, lo stemma della casata. E la storia che vi appare se cercate ad esempio su Google Plone Light.

45. Usersprofiles

46. Login data

47. Templates (import-export via XML schema)

48. Workflows (import-export via XML schema)

50. Ajax modules

52. 5 … e vissero tutti felici e contenti. Il finale che desiderate. Il caso dei LearningObjects OCW che migrano a Plone. 5.1 Un caso, una storia, per rincuorare la comunità dei “convertiti” dopo la Diaspora. Il MIT OpenCourseWare è una delle pù grandi realtà al mondo nel settore dei materiali didattici on-line. E’ il learningrepository del MIT. 1900 moduli didattici, 34 corsi universitari condivisi con oltre 3000 università sul pianeta.

53. 5 … e vissero tutti felici e contenti. Il finale che desiderate. Il caso dei LearningObjects OCW che migrano a Plone. 5.1 Un caso, una storia, per rincuorare la comunità dei “convertiti” dopo la Diaspora. Il MIT OpenCourseWare è una delle pù grandi realtà al mondo nel settore dei materiali didattici on-line. E’ il learningrepository del MIT. 1900 moduli didattici, 34 corsi universitari condivisi con oltre 3000 università sul pianeta.

54. 5 … e vissero tutti felici e contenti. Il finale che desiderate. Il caso dei LearningObjects OCW che migrano a Plone. 5.2 Pochi mesi orsono, Cecilia d'Oliveira, Executive Director del MIT OpenCourseWare, scriveva ai suoi stakeholders: “As OCW enters its ninth year, we continue to enhance our publication, extend access to our materials, and develop sustainable approaches to fund our efforts. The MIT faculty continue to share the latest classroom materials with increased depth and richness--we add about 70 new courses per year and significantly revise 130 others.”

55. 5 … e vissero tutti felici e contenti. Il finale che desiderate. Il caso dei LearningObjects OCW che migrano a Plone. 5.3 Pochi mesi orsono, Cecilia d'Oliveira, Executive Director del MIT OpenCourseWare, scriveva ai suoi stakeholders: “An enriched publication Currently, there are nearly 2,000 free courses available on OCW. Most of these courses provide not only lecture content, but also learning tools such as assignments, exams, selected audio and video to help you gain a deeper understanding of the subject. To date, we have 34 courses that provide the full series of video lectures.”

56. 5 … e vissero tutti felici e contenti. Il finale che desiderate. Il caso dei LearningObjects OCW che migrano a Plone. 5.4 Pochi mesi orsono, Cecilia d'Oliveira, Executive Director del MIT OpenCourseWare, scriveva ai suoi stakeholders: An improved OCW Later this spring we are moving to a new open-source content management system, Plone. The look and feel of the OCW website will not change, but our content will become more visible to search engines, easier for visitors to find, and more dynamic. This move will also ultimately streamline our publishing process.”

61. Accanto alle simmetrie concettuali, alle proprietà sintattiche e alla potenza semantica di un linguaggio, accanto alle prestazioni ingegneristiche, scopriremo che al primo posto dovremmo magari elencare, e non ci sorprenda, l’esistenza di una robusta trustfulcommunitynetwork.

64. Alla micro-scala e alla macro-scala.

66. 8 Web Semantico e “intelligence” per le comunità della scienza

67. 8 Web Semantico e “intelligence” per le comunità della scienza

68. 9 Riferimenti Books and papers 9.1 1. Sherman, Chris.Partner & Executive Editor. London : Search Engine Land, 2008. paper. 2. Berners-Lee, T., et al.A framework for Web Science. s.l. : NOW, 2006. 1-933019-33-6. 3. Towards a Semantic Web. Lariccia, S. Toffoli, G. Ferrara : s.n., 2004. 4. Simon, Herbert A.The Science of artificial. Cambridge : The MIT Press, 1996. 0262691914.

69. 9 Riferimenti DOI and Electronic Publishing: 9.1 [1 ] The top 7 Semantic Index, http://www.searchenginejournal.com/semantic-search-engines/9832/ [2] Powerset vs. Cognition: A Semantic Search Shoot-out; http://gigaom.com/2008/06/07/powerset-vs-cognition-a-semantic-search-shoot-out/ Intellixer Categorizer http://categorizer.intellexer.com/order_categorizer_standard.php [3] Join Diaspora: http://www.joindiaspora.com/images/Diaspora_ISOC_Presentation.pdf [4] John Dehlin, From Mormon Stories to the MIT OpenCourseWare: http://en.wikipedia.org/wiki/John_Dehlin [5] John Dehlin, A Barak Obama Christmas Carol http://johndehlin.com/?p=89

71. Itgeneratedhundredofmillionsofself-madecommunicator.

72. Teachersandeducatorsare in thegame.

73. Some LCMS frameworkallowstoexploitthis

74. It will makepossibletousethewhole Web as a hugestructuredKnowledge Base.

75. It will changeagainourwaytousethe web.

77. According to the Academic Ranking of World Universities published by the Institute of Higher Education of Shanghai Jiao Tong University,

79. CourseAgenda / Summary ? Do You Have Any Questions? ? ?