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PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO 
COMUNICACIÓN Y LENGUAJES: LENGUA 
CASTELLANA E INGLÉS .
ESPACIOS DE PROPUESTAS
1ª LINEA DE ACCIÓN 
RESCATE Y VALORACION DE “PRACTICAS 
CULTURALES” 
• Producción de corto metrajes. 
• Produccion de textos creativos. 
• Ciclo de conversatorios, Actividad intercurtural y comunitario en 
interacción con sabios, expertos y la comunidad. 
• Espacios culturales recreativos y educativos orientados al rescate de 
la identidad cultural.
COMUNICACIÓN LENGUAJES: LENGUA CASTELLANA E INGLÉS 
4° AÑO A 
4° AÑO B 5° AÑO 
EQUIPO DE 
DOCENTES 
TEXTOS CREATIVOS 
CORTOMETRAJES 
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO 
“LA IDENTIDAD A TRAVÉS DE LOS TEXTOS 
NARRATIVOS EN LA COMUNIDAD «JALK’A»
PRODUCTO 
 Ciclo de cortos: GUIONES-DVD 
«RASGOS CULTURALES» 
Ciclo de teatro: OBRAS Y ADAPTACIONES 
LIBRETOS. 
«Muestras Escénicas»: 
Teatro, Monólogos,
PROPUESTA 5° AÑO 
• Fortalecemos la identidad cultural en las y los 
estudiantes de la ESFM “Mariscal Sucre”, a través de 
producción y representación de obras teatrales para 
revalorizar saberes, costumbres, valores formas de vivir 
de nuestras culturas.
PROPUESTA 4° «A» 
• FORTALECER Y PROMOVER LA IDENTIDAD A 
TRAVES DE LA PRODUCCION DE TEXTOS 
CREATIVOS MANIFESTANDO SU COSMOVISION 
PARA LA COMPLEMENTARIEDAD INTRA E 
INTRACULTURAL
PROPUESTA 4° «B» 
• RECUPERACION DE SABERES Y VALORES 
ANCESTRALES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA 
IDENTIDAD CULTURAL A TRAVES DE 
PRODUCCIONES LITERARIAS.
POSIBLE OBJETIVO HOLISTICO DE LA 
CARRERA 
• FORTALECEMOS LA IDENTIDAD CULTURAL DE NUESTRO 
PUEBLOS 
• A TRAVES DE LA RECUPERACION DE LAS PRACTICAS 
CULTURALES DE DIFERENTES COMUNIDADES 
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Propuesta del objetivo holistico

  • 1. PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO COMUNICACIÓN Y LENGUAJES: LENGUA CASTELLANA E INGLÉS .
  • 3. 1ª LINEA DE ACCIÓN RESCATE Y VALORACION DE “PRACTICAS CULTURALES” • Producción de corto metrajes. • Produccion de textos creativos. • Ciclo de conversatorios, Actividad intercurtural y comunitario en interacción con sabios, expertos y la comunidad. • Espacios culturales recreativos y educativos orientados al rescate de la identidad cultural.
  • 4. COMUNICACIÓN LENGUAJES: LENGUA CASTELLANA E INGLÉS 4° AÑO A 4° AÑO B 5° AÑO EQUIPO DE DOCENTES TEXTOS CREATIVOS CORTOMETRAJES PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO “LA IDENTIDAD A TRAVÉS DE LOS TEXTOS NARRATIVOS EN LA COMUNIDAD «JALK’A»
  • 5. PRODUCTO  Ciclo de cortos: GUIONES-DVD «RASGOS CULTURALES» Ciclo de teatro: OBRAS Y ADAPTACIONES LIBRETOS. «Muestras Escénicas»: Teatro, Monólogos,
  • 6. PROPUESTA 5° AÑO • Fortalecemos la identidad cultural en las y los estudiantes de la ESFM “Mariscal Sucre”, a través de producción y representación de obras teatrales para revalorizar saberes, costumbres, valores formas de vivir de nuestras culturas.
  • 7. PROPUESTA 4° «A» • FORTALECER Y PROMOVER LA IDENTIDAD A TRAVES DE LA PRODUCCION DE TEXTOS CREATIVOS MANIFESTANDO SU COSMOVISION PARA LA COMPLEMENTARIEDAD INTRA E INTRACULTURAL
  • 8. PROPUESTA 4° «B» • RECUPERACION DE SABERES Y VALORES ANCESTRALES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD CULTURAL A TRAVES DE PRODUCCIONES LITERARIAS.
  • 9. POSIBLE OBJETIVO HOLISTICO DE LA CARRERA • FORTALECEMOS LA IDENTIDAD CULTURAL DE NUESTRO PUEBLOS • A TRAVES DE LA RECUPERACION DE LAS PRACTICAS CULTURALES DE DIFERENTES COMUNIDADES • PRODUCIENDO TEXTOS CREATIVOS PARA CORTOMETRAJES Y OTROS LENGUAJES AUDIOVISUALES Y ESCENICOS SOBRE LAS PRACTICAS CULTURALES • PARA INTERRELACIONARNOS EN EL MARCO DEL RESPETO ENTRE CULTURAS.