La ética habla sobre los valores y sobre el bien y el mal, lo malo y lo bueno, lo correcto y lo incorrecto

1. ETICA

2. INTRODUCCION A LA ETICA
– QUE ES LA ETICA?
• ASPECTOS GENERALES: Ética/Moral
• CONCEPTO GENERAL
• METODO: Conocimiento de la Conducta humana
(Observar/Evaluar/Percepción)
• CARACTERISTICAS:
• (Conjunto: Normas / Principios/ Valores)
• DE QUE SE OCUPA: Felicidad
• PREGUNTAS CLAVES:
¿Qué es Bueno y Correcto? ¿Porqué debemos hacer lo Bueno?
– ETICA, PARA QUE?
• Actuación personal/profesional
• Aprender Deberes y Derechos
• Aprender las Consecuencias e impactos de nuestros
Actos

3. ETICA
INTRODUCCION A LA ETICA
ÉTICA.- ethos.- lugar ó morada del
hombre (el ser), carácter, temperamento,
costumbres, hábitos, comportamiento
moral.
• QUE ES LA ETICA?
• ETICA, PARA QUE?

4. ASPECTOS GENERALES
ÉTICA proviene del griego “ethos” que significa: Lugar o Morada del
hombre (EL SER).
Temperamento, Cada niño nace con una personalidad y un temperamento
únicos. (costumbres, hábito) manera de ser de una persona. Modo
de ser. Comportamiento moral . Temperamento, inclinaciones individuales
manera de ser de una persona. [colérico(enfado –rabia), melancólico
(desganado – triste), flemático (apático- tranquilo), sanguíneo(ira)]
Carácter: Cualidades psíquicas y afectivas que condicionan
la conducta de cada individuo, character”que significa
“el que graba” El carácter se hace, se va conformando en función de las
experiencias que vamos teniendo a lo largo de nuestra vida. Carácter,
conjunto de disposiciones en la manera de pensar y actuar que nacen del
temperamento de una persona o una colectividad,(incluyen rasgos, virtudes,
cualidades y defectos)
MORAL deriva del latín “mos, moris” Que significa costumbre, hábito.
Conjunto de Reglas o Normas adquiridas por hábitos. Conducta.
Ambas palabras (ethos y mos) se ubican en el terreno de la ética y hacen
hincapié en un modo de conducta que es adquirido por medio del hábito y el
conocimiento, no por disposición natural.

6. Que es la ÉTICA
Ética. Disciplina filosófica que estudia, o se orienta sobre los principios y
valores y se pregunta sobre los aspectos del:
El Bien y el Mal,
Lo Bueno y lo Malo y su relación con La moral
Lo Correcto y lo Incorrecto, y Porqué se crean Los Juicios de Valores.
El buen vivir, la virtud, la felicidad y el deber
En relación con el comportamiento humano en una comunidad.
La Ética surge como manifestación del que hacer del individuo en la
sociedad
LA ÉTICA ES LA CIENCIA FILOSÓFICA QUE NOS ENSEÑA EL ARTE DE
VIVIR BIEN
La ética es la rama de la filosofía que estudia lo correcto o
equivocado del comportamiento humano.
Aristóteles (fundador de la ética)
https://www.youtube.com/watch?v=sQ_DWG34UOE&ab_channel=Educatina

7. ¿Qué es la ética?
Seguramente alguna vez has escuchado decir que el comportamiento de
alguna persona no es ético o que alguien actuó, o no con ética.
¿Qué quiere decir esto? A primera vista, parecería que:
 Una conducta ética es buena y
 Una conducta no ética es mala.
Ejemplo:
 Cumplir con nuestras obligaciones es ético y es algo bueno;
 Por el contrario, decir mentiras no es ético y es algo malo;
En efecto, la ética se ocupa de lo que es bueno o malo,
y de lo que es justo o injusto.
Se deriva del término cuyo significado es costumbre o conducta.
La ética es un saber práctico, de nada sirve saber mucho de ella, si no la
ponemos en práctica.
SOCRATES: “CONOCETÉ A TI MISMO” Y tu lugar en el mundo

8. Si bien sus conceptos pueden confundirse en muchas
ocasiones (Ética y Moral), formalmente la definición de
ética corresponde a la rama de la filosofía que intenta
estudiar y explicar los orígenes racionales y
fundamentados de las reglas sociales que rigen los actos
de las personas.
La ética no inventa los problemas morales, sino que
reflexiona sobre ellos
Fuente: https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-etica-y-moral/#ixzz6mebgamuj
Cortina, A. (2014) ¿Qué es y para qué sirve la Ética?
https://www.youtube.com/watch?v=JspFfzuJvec&ab_channel=
Que es la ÉTICA

9. ÉTICA para qué?
Para qué sirve la ética - Fernando Savater
https://www.youtube.com/watch?v=P24Yfu4LkZI&ab_channel=RonaldC%C3%A1rde
nasKrenz

11. ÉTICA
Los estándares de ética están por encima de
cualquier situación legal.
La ética es derivada de los Valores Morales
¿ Como se forman los valores morales ?
A través de la influencia de la familia, la cultura y
la sociedad.

12. EL METODO DE LA ETICA
La ética como toda ciencia posee un método por medio
del cual se tenga un conocimiento profundo de la
conducta humana, el cual consiste en los siguientes
pasos:
• Observación: acercarse al hecho real
• Evaluación: a partir de la observación emitir un juicio de
valores**: reprobable, honesto, obligatorio, bueno,
amable, recomendable.
• Percepción Axiológica: descubrir en forma personal y
valorar el acto, de acuerdo a una escala de valores.
**Juicio de valor: Son evaluaciones u opiniones acerca de
algo o alguien elaboradas a partir del abordaje personal, a
menudo se atribuye de forma subjetiva una opinión; análisis
basado en un conjunto particular de creencias, formas de vida
o de valores.

13. DINAMICA
VIDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=nzs8kUiMGFY
accidentes captadas por el Observatorio de
Seguridad Vial
APLICACIÓN DEL METODO DE LA ETICA
• Observación: acercarse al hecho real
• Evaluación: a partir de la observación emitir un juicio de
valores**: reprobable, honesto, obligatorio, bueno, amable,
recomendable.
• Percepción: descubrir en forma personal y valorar el acto, de
acuerdo a una escala de valores.

14. Ejemplos De Juicios De Valor
•En el mundo no debería haber semáforos, son
innecesarios.
•Las obras de ese pintor no deberían valer tanto
dinero.
•Las mujeres son muy superiores a los hombres en
casi todo.
•Es siempre bueno tener muchos libros en casa.
•En el mundo hay demasiadas personas.
•La mejor guerra de todas es la que nunca se tiene.
Fuente: https://www.ejemplos.co/40-ejemplos-de-juicios-de-hecho-y-juicios-de-valor/#ixzz6meZtyBiK

15. Los Criterios
de la Conducta Humana
A lo largo de su vida el hombre puede
utilizar una enorme variedad de criterios
orientadores para elegir su propia
conducta, aunque muchos de ellos no
tenga que ver con la Ética y la Moral.
Pueden distinguirse seis niveles o tipos de
criterios, así:

16. El super Yo: «conciencia moral» y el ideal del yo se refiere a la
capacidad para la autoevaluación, la crítica y el reproche
El Yo Profundo. dimensión del ser humano por la que vamos
más allá de las apariencias.

17. CARACTERÍSTICAS DE LA ÉTICA
• Es el hecho real que se da en la
mentalidad de algunas personas,
• Es un conjunto de normas a saber,
principios y razones que un sujeto a
realizado y establecido como:
• Línea directriz de su propia conducta.

18. DE QUE SE OCUPA LA ETICA
La Ética se ha ocupado y se ocupa de la felicidad
como fin de la conducta humana;
el bien como meta;
de las virtudes que predispone alcanzar, está
especialmente la justicia;
del tipo de razón que se ejerce en la ética, puesto
que es un saber racional aunque no científico.

19. APROXIMACION A LA ETICA
• dos preguntas esenciales que la ética viene
formulándose a lo largo de su historia:
• ¿qué es bueno y lo correcto? y ¿por qué
debemos hacer lo bueno?
Se parte del reconocimiento de que todo
individuo razonable está en condiciones de
satisfacer ambas exigencias, y, además, que hay
buenas personas.

20. ¿qué es bueno y lo correcto? y ¿por
qué debemos hacer lo bueno?
Aparecen las ideas de felicidad y justicia en que han
venido a cuajar históricamente las nociones de lo
bueno y lo correcto.
“DEBE HACERSE EL BIEN Y EVITAR EL MAL”. Existe en
el hombre una inclinación natural hacia el bien,
aunque por otro lado, las pasiones dificulten el libre
ejercicio de la voluntad y obstaculicen la práctica
del bien

21. PARA QUE LA ETICA
¿ Para que estudiar las Leyes y Ética ?
Dos Razones Principales:
1. Ayudarnos a actuar en un nivel profesional
2. Ayudarnos a evitar demandas
PARA VIVIR BIEN Y SER FELICES
PARA TOMAR DECIONES
Otras Perspectivas:
1. Aprender los derechos, responsabilidades y preocupaciones de los
consumidores en nuestra área.
2. Aprender acerca del impacto y las cuestiones legales y éticas que
enfrenta la sociedad, el cliente y los prestadores de servicios en
nuestra área.
DERECHOS Y DEBERES

22. Moral vs Ética

23. La Conciencia Profesional
Teoria de Parsons. Es una dimensión esencial de la conciencia ética, a la que
añade la responsabilidad que cada persona tiene. Se manifiesta en un
comportamiento socialmente responsable acerca de los deberes específicos
de una profesión después de haber interiorizado, asumido y personalizado un
código de valores referentes a dicha profesión, para después analizar, aplicar
y resolver problemas específicos de la profesión con la mejor competencia y
rectitud posibles y socialmente exigibles.
Se puede hablar de cuatro niveles de la conciencia profesional:
1) La conciencia profesional es intransferible e individual, nadie es
responsable por ninguna otra persona.
2) Nivel de los deberes específicos, aprendidos, asumidos y personalizados
por socialización ética. Cada persona tiene que haberse socializado en
el código deontológico de su profesión.
3) Nivel de madurez y equilibrio psíquico. Para que la conciencia profesional
pueda funcionar hay que gozar de un grado de madurez mínimo.
4) Aptitud profesional para el ejercicio digno de una profesión.

24. BIBLIOGRAFIA
Biblioteca G. Osiris
• Eduardo Soto Pineda. Ética en las Organizaciones. México. Cod. 174.4s718 e2007.
pg 5. ej.1
• CPNAA. Reflexión sobre ética profesional Edi 2007 Cod. 174.072.C755r1 ej.1,2,3.
Bibliotecas Virtuales (Web)
• Cortina, Adela, 10 Palabras claves en la ética. Navarra, editorial verbo divino 1994.
• Bilbeny, N. Aproximación a la ética. Barcelona, ariel 1992.
• Nuño, V,F. (2004). Filosofía, ética, moral y valores, Thomson Editores.
• SUÁREZ DÍAZ REINALDO. Ética para nuestro tiempo. I edición: UIS, Bucaramanga,
1985. II Edición: Pime, Bogotá, 1987.
• Guisan, E. Razón y pasión en la ética. Los dilemas éticos contemporáneos.
Barcelona Anthropos 1986.
Cibergrafias: Slide Share.
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