1. CONTATO
HABILIDADES
Trabalho em equipe
Didática e oratória
Produção de conteúdo
Inteligência emocinal
Inteligência artificial
E-mail: icarosjs@gmail.com
LinkedIn: linkedin.com/in/icarokleisson
Linktree: http://linktr.ee/icarokleisson
EXPERIÊNCIA ACADÊMICA
ATIVIDADES:
- Revisão de literatura;
- Especificação, seleção e limpeza dos materiais utilizados;
- Confecção de kits de difusores da luz solar;
- Calibração, limpeza, verificação e controle dos instrumentos;
- Elaboração de planilhas em excel e análise de dados.
RESULTADO PRINCIPAL:
- Artigo publicado em periódico internacional (TMQ Magazine)
PROJETO DE INICIAÇÃO TECNOLÓGICA
(UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (UFRN), 2016-2017)
ATIVIDADES:
- Sessões de dúvidas;
- Aplicação de avaliações;
- Correção de atividades;
- Gestão de fóruns de dúvidas em turmas virtuais;
- Aulas de exercícios.
RESULTADO PRINCIPAL:
- Participação no X SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À DOCENCIA E VII ENCONTRO
INTEGRATIVO DO PIBID/UFRN.
MONITORIA DE ÁLGEBRA LINEAR
(UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (UFRN), 2013 - 2015)
FORMAÇÃO ACADÊMICA
- Conceito A em 7 disciplinas;
- Estágio Docente.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (UFRN)
(Mestrado em Engenharia Mecânica, 2021 - 2024)
- Co-fundador e membro da Solidus Jr (Empresa Júnior);
- Pesquisador (Projeto de iniciação tecnológica).
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (UFRN)
(Bacharelado em Engenharia Mecânica, 2015 - 2017)
- Monitoria de álgebra linear.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (UFRN)
(Bacharelado em Ciências e Tecnologia (C&T), 2011 - 2015)
Um profissional apaixonado e dedicado
pelo ensino com experiência e estratégias
de aprendizagem eficazes.
PERFIL PROFISSIONAL
ÍCARO
KLEISSON
Tutor acadêmico
Equipe Pro Bono (2019 - 2021):
- Administração de grupos.
The Bridge Conecta (2018 - 2019):
- Gestão de mídia social (Linkedin).
Solidus Jr (2017 - 2018):
- Gestão de projetos;
- Gestão da qualidade.
VOLUNTARIADO
ESTÁGIO DOCENTE
(UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (UFRN), 2022 - 2022)
ATIVIDADES:
- Revisão de literatura;
- Sessões de dúvidas com os discentes;
- Aplicação de avaliações;
- Aula de exercícios;
RESULTADO PRINCIPAL:
- Conceito 9.0 para 57.1% dos discentes em pesquisa de satisfação durante aula de
exercícios.
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