kajian kurikulum biologi

1. Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd.
www.untidar.ac.id T e r d e p a n d a l a m W i r a u s a h a
UNIVERSITAS
TIDAR
Program Studi Pendidikan Biologi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Tidar

2. www.untidar.ac.id T e r d e p a n d a l a m W i r a u s a h a
UNIVERSITAS
TIDAR
KONTRAK KULIAH
Kemampuan yang diharapkan: Mahasiswa mampu mengaplikasikan kontrak perkuliahan yang
disepakati dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab.
Capaian Pembelajaran
• Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian karakteristik, kelebihan dan kekurangan kurikulum, serta
sejarah perkembangan kurikulum yang berlaku di Indonesia dari masa ke masa.
• Mahasiswa mampu menjelaskan landasan filosofis, psikologis, sosial-budaya dan iptek dalam
pengembangan kurikulum tingkat sekolah menengah
• Mahasiswa mampu membedakan kurikulum Merdeka dengan kurikulum sebelumnya
• Mahasiswa mampu memahami struktur kurikulum biologi pada kurikulum Merdeka
• Mahasiswa mampu merumuskan dan mempresentasikan tujuan pembelajaran biologi pada sekolah
menengah dengan menganalisis Capaian Pembelajaran (CP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), dan
Tujuan Pembelajaran (TP) pada Kurikulum Merdeka
• Mahasiswa membandingkan dan mempresentasikan kurikulum biologi dari berbagai negara.

3. www.untidar.ac.id T e r d e p a n d a l a m W i r a u s a h a
UNIVERSITAS
TIDAR
KEHADIRAN
 Minimal 75% kehadiran agar bisa mengikuti Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir
Semester
 Terlambat maksimal 15 menit
 Berpakaian pantas, rapi, dan sopan

4. www.untidar.ac.id T e r d e p a n d a l a m W i r a u s a h a
UNIVERSITAS
TIDAR
PEMBAGIAN KELOMPOK
 Mahasiswa dikelompokkan menjadi 12 kelompok
 Masing-masing kelompok bertugas menjelaskan topik perkuliahan menggunakan
model pembelajaran tertentu.

5. www.untidar.ac.id T e r d e p a n d a l a m W i r a u s a h a UNIVERSITAS
TIDAR
PROSEDUR PERKULIAHAN
 Pendahuluan: 10’
 Presensi simokul, Apersepsi (ice breaking) dll
 Kegiatan inti: 40’
 Kelompok yang bertugas melakukan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran yang
ditentukan
 Tanya Jawab: 20’
 Penanya wajib
 Penanya sunnah
 Konfirmasi: 25’
 Dosen mengkonfirmasi hasil diskusi
 Pengumpulan tugas mandiri
 Penutup: 5’

6. www.untidar.ac.id T e r d e p a n d a l a m W i r a u s a h a
UNIVERSITAS
TIDAR
Kelompok Materi
Model
Pembelajaran
Pertemuan
- Kontrak Perkuliahan
Diskusi, Tanya
jawab
1
1
Teori tentang kurikulum
- Dimensi kurikulum
- Fungsi dan peranan kurikulum
- Sejarah kurikulum yang berlaku di Indonesia
- Karakteristik masing-masing kurikulum
- Kelemahan dan kelebihan kurikulum yang pernah berlaku di Indonesia.
JIGSAW 2
2
Landasan filosofis, psikologis, sosial-budaya, IPTEK dalam pengembangan kurikulum
- Landasan Filosofis dalam pengembangan kurikulum
- Landasan psikologis dalam pengembangan kurikulum
- Landasan sosial-budaya dalam pengembangan kurikulum
- Landasan IPTEK dalam pengembangan
JIGSAW 3
3
Prinsip dalam pengembangan kurikulum
- Sumber-sumber prinsip pengembangan kurikulum;
- Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum
JIGSAW
4
(KUIS ELITA)
4
Landasan, komponen, proses, faktor pendukung pengembangan kurikulum
- Landasan pengembangan kurikulum;
- Komponen pengembangan kurikulum;
- Proses pengembangan kurikulum;
- Faktor pendukung pengembangan kurikulum
JIGSAW 5

7. www.untidar.ac.id T e r d e p a n d a l a m W i r a u s a h a
UNIVERSITAS
TIDAR
Kelompok Materi
Model
Pembelajaran
Pertemuan
5
Kebijakan pendidikan di Indonesia
- Hierarki perundang-undangan yang menaungi pendidikan nasional RI
- Standar nasional pendidikan yang telah menjadi Permendiknas
STAD
6
6
Kebijakan pendidikan di Indonesia
- Kebijakan pengembangan kurikulum dengan model penyelenggaraan sistem kredit semester
- Standar pendidikan nasional berbasis home schooling
- Penyelenggaraan UN, USBN, dan UNBK
STAD
7
(KUIS ELITA)
- UTS - 8
7
Kurikulum 2013 dan memahami struktur mata pelajaran biologi pada kurikulum 2013
- Peraturan Mendikbud Nomor 29 Tahun 2014
- Peraturan Mendikbud Nomor 129 Tahun 2014
- Peraturan Mendikbud Nomor 158 Tahun 2014
- Peraturan Menristekdikti Nomor 55 Tahun 2017
STAD 9
8
Kurikulum Merdeka dan memahami struktur mata pelajaran biologi pada kurikulum
Merdeka
- Pedoman Kurikulum Merdeka
STAD
10
(KUIS ELITA)
9
Capaian Pembelajaran (CP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), dan Tujuan
Pembelajaran) pada Kurikulum Merdeka kelas X, XI, dan XII SMA/MA/K
- Pedoman Kurikulum Merdeka
- Modul Ajar Mata Pelajaran Biologi SMA kelas X, XI, dan XII
NHT 11

8. www.untidar.ac.id T e r d e p a n d a l a m W i r a u s a h a
UNIVERSITAS
TIDAR
Kelompok Materi
Model
Pembelajaran
Pertemuan
10
Implementasi Project Profil Pelajar Pancasila dalam kurikulum Merdeka
- Pedoman Kurikulum Merdeka
NHT 12
11
Kurikulum biologi dari berbagai negara (Indonesia, Malaysia, Singapura, Thailand,
Inggris, Jerman, dan Finlandia)
- Dokumen Kurikulum K13
- Dokumen Kurikulum Merdeka
- Dokumen Kurikulum Negara yang dibandingkan
NHT 13
12
Kurikulum biologi dari berbagai negara (Indonesia, Canada, USA, Australia, Jepang, dan
China)
- Dokumen Kurikulum K13
- Dokumen Kurikulum Merdeka
- Dokumen Kurikulum Negara yang dibandingkan
NHT 14
- Penilaian Portofolio -
15
(KUIS ELITA)
- UAS - 16

9. www.untidar.ac.id T e r d e p a n d a l a m W i r a u s a h a
UNIVERSITAS
TIDAR
TUGAS-TUGAS
Kelompok
• Membuat PowerPoint materi sesuai dengan topik di RPS
• Mengonsultasikan terlebih dahulu materi yang akan di bahas dengan Asisten (Maksimal H-2)
• Membagikan PowerPoint kepada teman sekelas, maksimal sehari sebelum perkuliahan
Mandiri
• Membuat mind map materi perkuliahan, dikumpulkan via elita maksimal sebelum perkuliahan
• Format penamaan file: Nama Depan_NPM_Pertemuan contoh: Yuni_2093839028_01
• Mengerjakan kuis via elita (2x sebelum UTS dan 2x setelah UTS)
Tugas studi kasus
• Studi kasus permasalahan dan implementasi kurikulum Merdeka di sekolah

10. www.untidar.ac.id T e r d e p a n d a l a m W i r a u s a h a UNIVERSITAS
KRITERIA PENILAIAN
• Tugas terstruktur = 5%
• Kuis = 5%
• Ujian Tengah Semester = 20%
• Ujian Akhir Semester = 20%
• PjBL/Studi Kasus = 50%
SKOR NILAI BOBOT NILAI
>85,00 - 100 A 4,0
>80,00 – 85,00 AB 3,5
>75,00 – 80,00 B 3
>70,00 – 75,00 BC 2,5
>65,00 – 70,00 C 2
>60,00 – 65,00 CD 1,5
>55,00 – 60,00 D 1
0 – 55,00 E 0

11. REFERENSI
www.untidar.ac.id T e r d e p a n d a l a m W i r a u s a h a UNIVERSITAS

12. TERIMA KASIH
www.untidar.ac.id T e r d e p a n d a l a m W i r a u s a h a UNIVERSITAS