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Comunicación
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Texto académico I
Reconoce los tipos de textos académicos
y la importancia de usar fuentes
confiables.
• Tipos de textos académicos
• Fuentes confiables
Logro de aprendizaje Contenidos
Texto académico I
• ¿Cuál es el propósito de texto académico?
• ¿Cuáles son los tipos de texto académico
que conoces?
El texto académico
Tipos de texto académico
Según la finalidad que tengan, se pueden
clasificar en resumen, reseña, informe,
ensayo, monografía, artículo científico o
tesis, entre otros.
Recordemos que cada texto tiene
características en cuanto a su redacción
y estructura.
Leemos con atención
Proyecto CHIP, 2014
¿Qué dificultad se presenta en el diálogo?
¿Buscas y usas información de estas páginas para tus actividades académicas?
Fuentes confiables
• Son toda información que podemos consultar
para una investigación o trabajo académico.
• Como fuentes primarias tenemos libros, las
revistas especializadas, monografías, tesis,
etc.
• Virtualmente, podemos ingresar a repositorios
académicos, páginas como Redalyc, Scielo,
Dialnet, etc.
¿Cómo detectar fuentes confiables?
Verificar que la
publicación incluya
el nombre del autor
e información
acerca de él.
Corroborar que
indique la editorial
o institución y el
año.
Cuestiona su
confiabilidad si
presenta errores de
ortografía.
Debe contar con
referencias
bibliográficas
Usa bases de datos
para buscar
fuentes.
Actividad:
Busca y lee la información de las siguientes páginas y verifica si es una fuente confiable o no.
https://drive.google.com/file/d/0B1FNRX3Pc5OseHVXSjRQak9wdUE/view?resourcekey=0-W6ZvEgy0EG2OWpqDsq1CMA
__________________
https://www.cervantesvirtual.com/portales/simon_bolivar/autor_biografia/
__________________
https://es.odysseedubienetre.be/7032-home-remedy-for-breast-cancer
__________________
https://www.guiadebienestar.com.mx/lo-sabias/la-importancia-de-usar-bloqueador-solar-diario/
__________________
Actividad:
1. Busca seis textos académicos provenientes de fuentes confiables sobre el tema: “La lectura en
jóvenes”. Luego, completa el siguiente cuadro.
No. Tipo de texto
académico
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1 RESUMEN COLMER
TERESA
LA ENSEÑAMSA
SOBRE
LALECTRURA EN
BCN
LA LECTURA Y LA
IMPORTANCIA EN LA
ADELECENCIA
1997 UNIVERSID
AD ESTADO
HIDALGO
http://vinculando.org/educacion/c
omo_fomentar_habito_de_lectur
a_y_comprension_lectora.html
2 IN
3
4
5
6
Conclusiones
• Los textos académicos tienen el propósito de divulgar conocimiento.
• La falta de regulación para publicar en Internet causa que los contenidos
disponibles muchas veces carezcan de confiabilidad lo que genera altos
niveles de desinformación.
• Se recomienda evaluar las publicaciones que se encuentren la web
asegurándose así que sean fuentes confiables.
¡ Gracias por la atención !

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  • 2. Reconoce los tipos de textos académicos y la importancia de usar fuentes confiables. • Tipos de textos académicos • Fuentes confiables Logro de aprendizaje Contenidos Texto académico I
  • 3. • ¿Cuál es el propósito de texto académico? • ¿Cuáles son los tipos de texto académico que conoces? El texto académico
  • 4. Tipos de texto académico Según la finalidad que tengan, se pueden clasificar en resumen, reseña, informe, ensayo, monografía, artículo científico o tesis, entre otros. Recordemos que cada texto tiene características en cuanto a su redacción y estructura.
  • 5. Leemos con atención Proyecto CHIP, 2014 ¿Qué dificultad se presenta en el diálogo?
  • 6. ¿Buscas y usas información de estas páginas para tus actividades académicas?
  • 7. Fuentes confiables • Son toda información que podemos consultar para una investigación o trabajo académico. • Como fuentes primarias tenemos libros, las revistas especializadas, monografías, tesis, etc. • Virtualmente, podemos ingresar a repositorios académicos, páginas como Redalyc, Scielo, Dialnet, etc.
  • 8. ¿Cómo detectar fuentes confiables? Verificar que la publicación incluya el nombre del autor e información acerca de él. Corroborar que indique la editorial o institución y el año. Cuestiona su confiabilidad si presenta errores de ortografía. Debe contar con referencias bibliográficas Usa bases de datos para buscar fuentes.
  • 9. Actividad: Busca y lee la información de las siguientes páginas y verifica si es una fuente confiable o no. https://drive.google.com/file/d/0B1FNRX3Pc5OseHVXSjRQak9wdUE/view?resourcekey=0-W6ZvEgy0EG2OWpqDsq1CMA __________________ https://www.cervantesvirtual.com/portales/simon_bolivar/autor_biografia/ __________________ https://es.odysseedubienetre.be/7032-home-remedy-for-breast-cancer __________________ https://www.guiadebienestar.com.mx/lo-sabias/la-importancia-de-usar-bloqueador-solar-diario/ __________________
  • 10. Actividad: 1. Busca seis textos académicos provenientes de fuentes confiables sobre el tema: “La lectura en jóvenes”. Luego, completa el siguiente cuadro. No. Tipo de texto académico Autor ¿Qué se dice sobre el autor? Título de la publicación Año Editorial o institución Enlace 1 RESUMEN COLMER TERESA LA ENSEÑAMSA SOBRE LALECTRURA EN BCN LA LECTURA Y LA IMPORTANCIA EN LA ADELECENCIA 1997 UNIVERSID AD ESTADO HIDALGO http://vinculando.org/educacion/c omo_fomentar_habito_de_lectur a_y_comprension_lectora.html 2 IN 3 4 5 6
  • 11.
  • 12. Conclusiones • Los textos académicos tienen el propósito de divulgar conocimiento. • La falta de regulación para publicar en Internet causa que los contenidos disponibles muchas veces carezcan de confiabilidad lo que genera altos niveles de desinformación. • Se recomienda evaluar las publicaciones que se encuentren la web asegurándose así que sean fuentes confiables.
  • 13. ¡ Gracias por la atención !