SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Télécharger pour lire hors ligne
PENGUNAAN PENANDA WACANA PANITIA BAHASA MELAYU SMKTSJ2
Penanda wacana ialah perkataan ataupun rangkaian perkataan yang
berfungsi mempertalikan sesuatu idea, hujah, dan pandangan seseorang
semasa menulis ataupun berucap. Seandainya sesuatu wacana berkenaan
tidak mempunyai penanda wacana yang tepat, ia akan menyebabkan
seluruh kandungan wacana berkenaan tidak mempunyai kesatuan dan
perpautan yang lengkap. Contoh penanda wacana seperti berikut:
1. Tambahan : dan, serta, lagi, tambahan lagi, tambahan pula,Selanjutnya,
seterusnya, di samping
2. Urutan : pertama, kedua, seterusnya, selepas itu,Kemudian, kemudian
daripada itu, akhirnya
3. Penyataan semula : iaitu, yakni, dengan kata lain, seperti yang
diterangkan
4. Contoh : contohnya, seperti, ibarat, laksana, macam,Umpama, bagai,
bak kata, sebagai
5. Rumusan : rumusannya, kesimpulannya, sebagai Kesimpulan, akhir
kata, sebagai penyimpul kata
6. Tempat : berhampiran dengan, bersebelahan dengan,Bertentangan
dengan
7. Waktu : apabila, ketika, semasa, kemudian, selepas, pada Mulanya,
lama-kelamaan, lambat-laun, akhirnya
8. Sebab dan kesan : oleh itu, sebab itu, justeru itu, fasal, lantaran,
jadi,Dengan itu
PENGUNAAN PENANDA WACANA PANITIA BAHASA MELAYU SMKTSJ2
9. Bandingan : seperti juga, serupa dengan, sesuai dengan, sama Juga
dengan
10. Pertentangan : tetapi, sebaliknya, sungguhpun, walau bagaimanapun,
namun begitu, bertentangan dengan
11. Pengesahan : sebenarnya, sesungguhnya, sewajarnya,
tentulah,pastilah, sememangnya*
Penanda wacana
i) penanda permulaan karangan
a) pada era globalisasi ini,
b) pada zaman pascakemerdekaan ini,
c) dalam meniti arus kemodenan ini,
d) dewasa ini,
e) pada masa ini,
f) kini,
g) dasawarsa ini,
h) dalam meniti kehidupan pada marcapada,
i) sejak sedekad yang lalu,
j) sejak negara menikmati arus kemerdekaan,
k) kebelakangan ini,
l) belakangan ini,
m) sejak akhir-akhir ini,
· sedasarwasa ini sering meniti dari bibir ke bibir umat manusia di
segenap empat penjuru dunia ini tentang isu …
· era pascaperindustrian dan pascaglobalisasi yang serba mencabar akal
dan minda kita telah ….
· sudah terang lagi bersuluh, semakin hari kita semakin menghampiri
ambang 2020. Keadaan ini menandakan titik permulaan pelbagai cabaran
dan rintangan yang bakal menghambat.
· dasawarsa ini, sama ada kita sedar atau tidak lantaran terlalu
dihidangkan dengan pembangunan negara yang semakin gah di persada
dunia. Namun disebalik itu, kita acapkali tersentak oleh pelbagai
permasalahan sosial yang beronal yang dicetuskan oleh rakyat kita
sendiri.
· dalam dunia yang dilingkari kemajuan sains dan teknologi ini …
· sejak dua dan tiga dekad kebelakangan ini memang kita dapat
menyaksikan …
PENGUNAAN PENANDA WACANA PANITIA BAHASA MELAYU SMKTSJ2
Penanda wacana untuk ayat terakhir pendahuluan karangan
· oleh itu, kebaikan dan keburukan yang mewarnai fokus perbincangan
akan dihuraikan dengan terperinci demi kebaikan bersama.
· sebagai memperkukuhkan lagi penyataan tersebut, punca-punca yang
menunjangi masalah ini perlu diperincikan demi kebaikan bersama.
· usaha pasti akan membuahkan hasil kalau pelbagai langkah yang efektif
dan drastik dilakukan segera untuk mengatasi masalah yang sudah
bersarang lama di negara kita ini.
· setelah meneliti dan mengkaji sehingga ke akar umbi, saya bersetuju
dengan pendapat yang menyatakan …….
· tiada ubat yang tiada penawarnya, maka langkah-langkah yang konkrit,
sistematik dan pragmatik harus dijalankan secara berterusan agar
masalah ini boleh dibasmi hingga ke akar umbi.
ii) penanda memulakan isi baharu
a) selain itu,
b) di samping itu,
c) sementara itu,
d) lebih-lebih lagi,
e) dalam pada itu,
f) lain daripada itu,
g) pada waktu yang sama,
h) dalam pada itu,
i) seterusnya,
iii) penanda huraian isi karangan
a) hal ini demikian kerana
b) hal ini berlaku kerana
c) hal ini terjadi kerana
d) hal ini disebabkan oleh
e) hal ini wujud akibat daripada
f) hal ini bersangkut-paut dengan
g) hal ini berpunca daripada
h) hal ini tercetus apabila
i) hal ini timbul apakala
iv) penanda memberi contoh dalam karangan
a) misalnya,
PENGUNAAN PENANDA WACANA PANITIA BAHASA MELAYU SMKTSJ2
b) contohnya,
c) sebagai contoh,
d) tamsilnya,
e) sebagaimana yang kita sedia maklum,
f) antaranya adalah seperti
v) penanda menghuraikan contoh
a) hal ini mengakibatkan
b) hal ini menyebabkan
c) oleh itu,
d) maka,
e) oleh hal yang demikian,
f) oleh sebab itu,
g) jelaslah bahawa
h) justifikasinya,
I) sebagai contohnya
j) biar kita lihat
k) biar kita ambil contoh
l) bagi membuktikan perkara ini, contoh yang boleh diketengahkan ialah
m) sebagai analoginya,
n) contoh yang ketara yang paling dekat dengan kita ialah
vi) penanda menutup isi
a) kesannya,
b) natijahnya,
c) akibatnya,
d) akhirnya,
e) dengan itu,
f) dengan berbuat demikian,
g) dengan keadaan sedemikian,
vii) penanda menulis dua huraian dalam satu ayat
contoh:
masalah sosial yang dibincangkan oleh masyarakat ini memang
memeningkan kepala (huraian 1)_(x)_ membimbangkan semua
pihak. (huraian 2)
a) justeru
b) malah
c) malahan
PENGUNAAN PENANDA WACANA PANITIA BAHASA MELAYU SMKTSJ2
d) tambahan pula
e) sementelahan
f) sekali gus
g) di samping
h) bahkan
i) malar-malar
viii) penanda memulakan perenggan penutup
a) kesimpulannya,
b) intihanya,
c) secara tuntas,
d) konklusinya,
e) sebagai penutup wacana,
f) sebagai penghias bicara akhir,
g) sebelum mengakhiri wacana ini,
h) secara keseluruhan,
i) secara total,
j) sebagai menggulung segala yang telah diperkatakan di atas
k) dengan ini diharapkan
l) bukan itu sahaja
m) mudah-mudahan perkara ini
n) dengan keizinan tuhan yang maha esa, kita yakin dan percaya bahawa
o) jika semua masyarakat berganding bahu, ibarat ke bukit sama didaki,
ke lurah sama dituruni, insyallah perkara ini akan …
p) demi merealisasikan visi kudsi wawasan 2020, marilah kita bersama-
sama
ix) penanda menerangkan huraian atau pendapat yang berbeza
a) walau bagaimanapun,
b) walakin begitu,
c) namun demikian,
d) daripada perspektif yang berbeza,
e) jika dilihat dari sudut lain,
f) dengan kata lain,
g) kontradiksinya,
i) di sebalik itu,
j) dalam pada itu,
k) dari sudut lain,
PENGUNAAN PENANDA WACANA PANITIA BAHASA MELAYU SMKTSJ2
x) penanda memulakan atau memasukkan peribahasa
a) bak kata peribahasa, .......
B) bak kata peribahasa melayu, ............
C) bak kata orang tua-tua, ...........
D) bak kata mutiara, .........
E) bak peribahasa, ............
F) bak kata cendekiawan, .............
G) persis kata peribahasa, ............
H) persis kata peribahasa melayu, .............
I) persis kata orang tua-tua, ............
J) persis kata mutiara, ............
K) persis peribahasa, ...............
L) persis kata cendekiawan, .............
M) hal ini sama dengan peribahasa ..........
N) senario ini persis dengan peribahasa melayu, yakni .......
O) fenomena ini dikatakan
p) masalah ini sama dengan peribahasa ...........
Q) saya yakin rakyat malaysia mengenali peribahasa ..........
Penanda wacana untuk ayat pertama setiap perenggan
a) kita dapat menyaksikan betapa…
b) kita seharusnya berterima kasih kepada pihak kerajaan kerana…
c) lazimnya, dalam keadaan …
d) namun demikian, suatu hakikat yang tidak boleh dikesampingkan
ialah …
e) pada hemat saya …
f) pada pandangan saya …
g) pada realitinya, memang tidak dapat dinafikan bahawa …
h) sebagaimana yang kita ketahui
i) sebagaimana yang kita maklumi
j) sejak awal lagi
k) sejak kebelakangan ini
l) selain itu, pada masa ini juga
n) umum mengetahui bahawa
o) lanjutan daripada huraian yang telah dinyatakan di atas
penanda wacana untuk ayat 2 dan seterusnya dalam karangan
PENGUNAAN PENANDA WACANA PANITIA BAHASA MELAYU SMKTSJ2
· bagi sesetengah orang …
· begitu juga dengan …
· begitu juga halnya dengan …
· bertitik tolak daripada itu …
· bukan itu sahaja …
· dalam hal ini …
· dalam konteks ini ..
· dalam zaman yang serba canggih ini …
· daripada realiti ini dapat kita katakan bahawa …
· dengan adanya …
· dengan berbuat demikian …
· dengan perkataan lain ..
· disebabkan hal itu
· disebabkan keistimewaan inilah kita ..
· hal ini berlaku disebabkan
· hal ini penting dalam
· hal ini serupa dengan
· hal yang serupa berlaku apabila
· ini disebabkan
· ini membuktikan bahawa
· ini menggambarkan bahawa
· ini secara tidak langsung akan
· ini semua meninggalkan kesan kerana
· ini tentu sekali membuatkan
· jadi kita perlu
· jadi kita hendaklah
· keadaan ini tentunya
· lantaran itu sehingga kini
· kesemua ini menyumbang kepada
· kita mengakui hakikat bahawa
· kita sering menonton di kaca televisyen
· kita sering membaca di dada-dada akhbar
· memandangkan keadaan yang sedemikian
· namun sejak kebelakangan ini
· oleh itu, bolehlah dikatakan
· secara logiknya masa yang
· sejak seawal usia kemerdekaan negara ini lagi, kita
· keadaan ini seharusnya boleh
PENGUNAAN PENANDA WACANA PANITIA BAHASA MELAYU SMKTSJ2
· walaupun demikian, sejak akhir-akhir ini
· kendatipun demikian, kita masih
· yang paling nyata ialah
· yang perlu kita pastikan ialah
penanda wacana untuk menyatakan statistik
· berdasarkan perangkaan terkini yang diperoleh didapati sebanyak
· bukti yang jelas dan terkini yang berkaitan dengan perkara ini
menunjukkan
· statistik yang sahih lagi tepat telah dikeluarkan oleh kementerian …..
Pada tahun …… menunjukkan bahawa sebanyak …………

Contenu connexe

Tendances

Langkah membina negara maju dan sejahtera
Langkah membina negara maju dan sejahteraLangkah membina negara maju dan sejahtera
Langkah membina negara maju dan sejahteraJANGAN TINGGAL DAKU
 
Penanda Wacana
Penanda WacanaPenanda Wacana
Penanda WacanaDania
 
Frasa Sendi Nama
Frasa Sendi NamaFrasa Sendi Nama
Frasa Sendi Namafiro HAR
 
Penanda wacana
Penanda wacanaPenanda wacana
Penanda wacanaImtiyaz 99
 
Perancangan memajukan ekonomi negara 2
Perancangan memajukan ekonomi negara 2Perancangan memajukan ekonomi negara 2
Perancangan memajukan ekonomi negara 2Mak Winson
 
Isi tersurat dan isi tersirat
Isi tersurat dan isi tersiratIsi tersurat dan isi tersirat
Isi tersurat dan isi tersiratSUFINA SHUKRI
 
Cara cara untuk mengekalkan perpaduan
Cara cara untuk mengekalkan perpaduanCara cara untuk mengekalkan perpaduan
Cara cara untuk mengekalkan perpaduangoogle
 
kata pinjaman ( bahasa melayu)
kata pinjaman ( bahasa melayu)kata pinjaman ( bahasa melayu)
kata pinjaman ( bahasa melayu)Ummu Khair
 
Contoh rumusan
Contoh rumusanContoh rumusan
Contoh rumusanJoan Ang
 
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapatSalasiah Hassan Bahari
 
Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu
Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu
Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu Aiman Knight
 
Lirik lagu sehati sejiwa
Lirik lagu sehati sejiwaLirik lagu sehati sejiwa
Lirik lagu sehati sejiwaAh Zi Zi
 
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM  Soalan KBKKSejarah Paper3 SPM  Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKKZhang Ewe
 
SUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ
SUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQSUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ
SUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQGuru Sejarah PraU
 

Tendances (20)

Kata Hubung
Kata HubungKata Hubung
Kata Hubung
 
Langkah membina negara maju dan sejahtera
Langkah membina negara maju dan sejahteraLangkah membina negara maju dan sejahtera
Langkah membina negara maju dan sejahtera
 
Penanda Wacana
Penanda WacanaPenanda Wacana
Penanda Wacana
 
Frasa Sendi Nama
Frasa Sendi NamaFrasa Sendi Nama
Frasa Sendi Nama
 
Penanda wacana
Penanda wacanaPenanda wacana
Penanda wacana
 
Kesan rumah hijau
Kesan rumah hijauKesan rumah hijau
Kesan rumah hijau
 
Perancangan memajukan ekonomi negara 2
Perancangan memajukan ekonomi negara 2Perancangan memajukan ekonomi negara 2
Perancangan memajukan ekonomi negara 2
 
Isi tersurat dan isi tersirat
Isi tersurat dan isi tersiratIsi tersurat dan isi tersirat
Isi tersurat dan isi tersirat
 
Cara cara untuk mengekalkan perpaduan
Cara cara untuk mengekalkan perpaduanCara cara untuk mengekalkan perpaduan
Cara cara untuk mengekalkan perpaduan
 
Teks syarahan
Teks syarahan Teks syarahan
Teks syarahan
 
Kata ganti nama diri
Kata ganti nama diriKata ganti nama diri
Kata ganti nama diri
 
kata pinjaman ( bahasa melayu)
kata pinjaman ( bahasa melayu)kata pinjaman ( bahasa melayu)
kata pinjaman ( bahasa melayu)
 
Contoh rumusan
Contoh rumusanContoh rumusan
Contoh rumusan
 
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
 
Kata majmuk
Kata majmukKata majmuk
Kata majmuk
 
Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu
Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu
Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu
 
Lirik lagu sehati sejiwa
Lirik lagu sehati sejiwaLirik lagu sehati sejiwa
Lirik lagu sehati sejiwa
 
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM  Soalan KBKKSejarah Paper3 SPM  Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
 
SUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ
SUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQSUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ
SUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ
 
Nota kata adjektif
Nota kata adjektifNota kata adjektif
Nota kata adjektif
 

En vedette

Asuhan Keperawatan Pasien Dengan Gangguan Pemenuhan Kebutuhan Personal Hygiene
Asuhan Keperawatan Pasien Dengan Gangguan Pemenuhan Kebutuhan Personal HygieneAsuhan Keperawatan Pasien Dengan Gangguan Pemenuhan Kebutuhan Personal Hygiene
Asuhan Keperawatan Pasien Dengan Gangguan Pemenuhan Kebutuhan Personal Hygienepjj_kemenkes
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 2
NOTA TAJWID TINGKATAN 2NOTA TAJWID TINGKATAN 2
NOTA TAJWID TINGKATAN 2smktsj2
 
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 5
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 5Nota Pendidikan Islam Tingkatan 5
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 5smktsj2
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 1
NOTA TAJWID TINGKATAN 1NOTA TAJWID TINGKATAN 1
NOTA TAJWID TINGKATAN 1smktsj2
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 3
NOTA TAJWID TINGKATAN 3NOTA TAJWID TINGKATAN 3
NOTA TAJWID TINGKATAN 3smktsj2
 
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 4
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 4 Nota Pendidikan Islam Tingkatan 4
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 4 smktsj2
 
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclkCara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclksmktsj2
 

En vedette (9)

Asuhan Keperawatan Pasien Dengan Gangguan Pemenuhan Kebutuhan Personal Hygiene
Asuhan Keperawatan Pasien Dengan Gangguan Pemenuhan Kebutuhan Personal HygieneAsuhan Keperawatan Pasien Dengan Gangguan Pemenuhan Kebutuhan Personal Hygiene
Asuhan Keperawatan Pasien Dengan Gangguan Pemenuhan Kebutuhan Personal Hygiene
 
Personal hygine
Personal hyginePersonal hygine
Personal hygine
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 2
NOTA TAJWID TINGKATAN 2NOTA TAJWID TINGKATAN 2
NOTA TAJWID TINGKATAN 2
 
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 5
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 5Nota Pendidikan Islam Tingkatan 5
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 5
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 1
NOTA TAJWID TINGKATAN 1NOTA TAJWID TINGKATAN 1
NOTA TAJWID TINGKATAN 1
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 3
NOTA TAJWID TINGKATAN 3NOTA TAJWID TINGKATAN 3
NOTA TAJWID TINGKATAN 3
 
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 4
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 4 Nota Pendidikan Islam Tingkatan 4
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 4
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclkCara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
 

Similaire à PENGUNAAN PENANDA

23 Penanda Wacana.pdf
23 Penanda Wacana.pdf23 Penanda Wacana.pdf
23 Penanda Wacana.pdfWanHanafi6
 
Penanda wacana
Penanda wacanaPenanda wacana
Penanda wacanaBudak baek
 
Teknik mudah penulisan karangan
Teknik mudah penulisan karanganTeknik mudah penulisan karangan
Teknik mudah penulisan karanganhidayathalim
 
Ciri-ciri pemerengganan Berkesan
Ciri-ciri pemerengganan BerkesanCiri-ciri pemerengganan Berkesan
Ciri-ciri pemerengganan BerkesanSherly Jewinly
 
BAHAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VI C1
BAHAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VI C1BAHAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VI C1
BAHAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VI C1M. ALI AMIRUDDIN
 
Pengembangan Paragraf
Pengembangan ParagrafPengembangan Paragraf
Pengembangan ParagrafNINI IBRAHIM
 
BENTUK PARAGRAF
BENTUK PARAGRAFBENTUK PARAGRAF
BENTUK PARAGRAFhasnips
 
Cara Menulis Puisi dengan cara mendefinisikan, mendeskripsikan, menarasikan, ...
Cara Menulis Puisi dengan cara mendefinisikan, mendeskripsikan, menarasikan, ...Cara Menulis Puisi dengan cara mendefinisikan, mendeskripsikan, menarasikan, ...
Cara Menulis Puisi dengan cara mendefinisikan, mendeskripsikan, menarasikan, ...Iguh Prasetyo
 
Makalah paragraf bahasa indonesia oleh ahmad muflih
Makalah paragraf bahasa indonesia oleh ahmad muflihMakalah paragraf bahasa indonesia oleh ahmad muflih
Makalah paragraf bahasa indonesia oleh ahmad muflihAhmadMuflih17
 
HALAMAN AWAL MAKALAH SISTEM PEMERINTAHAN
HALAMAN AWAL MAKALAH SISTEM PEMERINTAHANHALAMAN AWAL MAKALAH SISTEM PEMERINTAHAN
HALAMAN AWAL MAKALAH SISTEM PEMERINTAHANlingga prasetyo
 

Similaire à PENGUNAAN PENANDA (20)

Penanda wacana karangan
Penanda wacana karanganPenanda wacana karangan
Penanda wacana karangan
 
23 Penanda Wacana.pdf
23 Penanda Wacana.pdf23 Penanda Wacana.pdf
23 Penanda Wacana.pdf
 
Penanda wacana
Penanda wacanaPenanda wacana
Penanda wacana
 
Teknik mudah penulisan karangan
Teknik mudah penulisan karanganTeknik mudah penulisan karangan
Teknik mudah penulisan karangan
 
Ungkapan menarik karangan
Ungkapan menarik karanganUngkapan menarik karangan
Ungkapan menarik karangan
 
Ungkapan menarik karangan
Ungkapan menarik karanganUngkapan menarik karangan
Ungkapan menarik karangan
 
Ciri-ciri pemerengganan Berkesan
Ciri-ciri pemerengganan BerkesanCiri-ciri pemerengganan Berkesan
Ciri-ciri pemerengganan Berkesan
 
Bm (penanda wacana
Bm (penanda wacanaBm (penanda wacana
Bm (penanda wacana
 
BAHAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VI C1
BAHAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VI C1BAHAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VI C1
BAHAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VI C1
 
Tugas PKn
Tugas PKnTugas PKn
Tugas PKn
 
Pengembangan Paragraf
Pengembangan ParagrafPengembangan Paragraf
Pengembangan Paragraf
 
Pengembangan Paragraf
Pengembangan ParagrafPengembangan Paragraf
Pengembangan Paragraf
 
BENTUK PARAGRAF
BENTUK PARAGRAFBENTUK PARAGRAF
BENTUK PARAGRAF
 
PENANDA WACANA.docx
PENANDA WACANA.docxPENANDA WACANA.docx
PENANDA WACANA.docx
 
Cara Menulis Puisi dengan cara mendefinisikan, mendeskripsikan, menarasikan, ...
Cara Menulis Puisi dengan cara mendefinisikan, mendeskripsikan, menarasikan, ...Cara Menulis Puisi dengan cara mendefinisikan, mendeskripsikan, menarasikan, ...
Cara Menulis Puisi dengan cara mendefinisikan, mendeskripsikan, menarasikan, ...
 
Makalah sejarah
Makalah sejarahMakalah sejarah
Makalah sejarah
 
Makalah paragraf bahasa indonesia oleh ahmad muflih
Makalah paragraf bahasa indonesia oleh ahmad muflihMakalah paragraf bahasa indonesia oleh ahmad muflih
Makalah paragraf bahasa indonesia oleh ahmad muflih
 
Kti prilo
Kti priloKti prilo
Kti prilo
 
Smp9ips ips sanusi
Smp9ips ips sanusiSmp9ips ips sanusi
Smp9ips ips sanusi
 
HALAMAN AWAL MAKALAH SISTEM PEMERINTAHAN
HALAMAN AWAL MAKALAH SISTEM PEMERINTAHANHALAMAN AWAL MAKALAH SISTEM PEMERINTAHAN
HALAMAN AWAL MAKALAH SISTEM PEMERINTAHAN
 

Plus de smktsj2

SOALAN ANALISIS SPM 2014
SOALAN ANALISIS SPM 2014SOALAN ANALISIS SPM 2014
SOALAN ANALISIS SPM 2014smktsj2
 
Nota kemahiran hidup tingkatan dua
Nota kemahiran hidup tingkatan duaNota kemahiran hidup tingkatan dua
Nota kemahiran hidup tingkatan duasmktsj2
 
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1smktsj2
 
Himpunan peta ithink
Himpunan peta ithink Himpunan peta ithink
Himpunan peta ithink smktsj2
 
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpm
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpmTeks ucapan perutusan tahun 2014 kpm
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpmsmktsj2
 
Something
SomethingSomething
Somethingsmktsj2
 
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013smktsj2
 
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :SOALAN ANALISIS SPM 2013 :
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :smktsj2
 
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBU
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBUSURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBU
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBUsmktsj2
 
Taklimat pisa
Taklimat pisaTaklimat pisa
Taklimat pisasmktsj2
 
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02smktsj2
 
Slot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjSlot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjsmktsj2
 
Slot 2 pengenalan mmi
Slot 2 pengenalan mmiSlot 2 pengenalan mmi
Slot 2 pengenalan mmismktsj2
 
Slot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjSlot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjsmktsj2
 
Jadual mmi
Jadual mmiJadual mmi
Jadual mmismktsj2
 
Slot 3 mmi johor
Slot 3 mmi johorSlot 3 mmi johor
Slot 3 mmi johorsmktsj2
 
HARI PELEPASAN AM & JADUAL PENGGAL PERSEKOLAH 2013
HARI PELEPASAN AM & JADUAL PENGGAL PERSEKOLAH 2013HARI PELEPASAN AM & JADUAL PENGGAL PERSEKOLAH 2013
HARI PELEPASAN AM & JADUAL PENGGAL PERSEKOLAH 2013smktsj2
 
SENARAI GURU BERTUGAS 2013
SENARAI GURU BERTUGAS 2013SENARAI GURU BERTUGAS 2013
SENARAI GURU BERTUGAS 2013smktsj2
 
RINGKASAN BUKU ORGANISASI SEKOLAH 2012
RINGKASAN BUKU ORGANISASI SEKOLAH 2012RINGKASAN BUKU ORGANISASI SEKOLAH 2012
RINGKASAN BUKU ORGANISASI SEKOLAH 2012smktsj2
 
Form 5 formulae and note
Form 5 formulae and noteForm 5 formulae and note
Form 5 formulae and notesmktsj2
 

Plus de smktsj2 (20)

SOALAN ANALISIS SPM 2014
SOALAN ANALISIS SPM 2014SOALAN ANALISIS SPM 2014
SOALAN ANALISIS SPM 2014
 
Nota kemahiran hidup tingkatan dua
Nota kemahiran hidup tingkatan duaNota kemahiran hidup tingkatan dua
Nota kemahiran hidup tingkatan dua
 
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1
 
Himpunan peta ithink
Himpunan peta ithink Himpunan peta ithink
Himpunan peta ithink
 
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpm
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpmTeks ucapan perutusan tahun 2014 kpm
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpm
 
Something
SomethingSomething
Something
 
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013
 
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :SOALAN ANALISIS SPM 2013 :
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :
 
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBU
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBUSURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBU
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBU
 
Taklimat pisa
Taklimat pisaTaklimat pisa
Taklimat pisa
 
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02
 
Slot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjSlot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnj
 
Slot 2 pengenalan mmi
Slot 2 pengenalan mmiSlot 2 pengenalan mmi
Slot 2 pengenalan mmi
 
Slot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjSlot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnj
 
Jadual mmi
Jadual mmiJadual mmi
Jadual mmi
 
Slot 3 mmi johor
Slot 3 mmi johorSlot 3 mmi johor
Slot 3 mmi johor
 
HARI PELEPASAN AM & JADUAL PENGGAL PERSEKOLAH 2013
HARI PELEPASAN AM & JADUAL PENGGAL PERSEKOLAH 2013HARI PELEPASAN AM & JADUAL PENGGAL PERSEKOLAH 2013
HARI PELEPASAN AM & JADUAL PENGGAL PERSEKOLAH 2013
 
SENARAI GURU BERTUGAS 2013
SENARAI GURU BERTUGAS 2013SENARAI GURU BERTUGAS 2013
SENARAI GURU BERTUGAS 2013
 
RINGKASAN BUKU ORGANISASI SEKOLAH 2012
RINGKASAN BUKU ORGANISASI SEKOLAH 2012RINGKASAN BUKU ORGANISASI SEKOLAH 2012
RINGKASAN BUKU ORGANISASI SEKOLAH 2012
 
Form 5 formulae and note
Form 5 formulae and noteForm 5 formulae and note
Form 5 formulae and note
 

Dernier

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...Kanaidi ken
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfsdn3jatiblora
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)PUNGKYBUDIPANGESTU1
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 

Dernier (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 

PENGUNAAN PENANDA

  • 1. PENGUNAAN PENANDA WACANA PANITIA BAHASA MELAYU SMKTSJ2 Penanda wacana ialah perkataan ataupun rangkaian perkataan yang berfungsi mempertalikan sesuatu idea, hujah, dan pandangan seseorang semasa menulis ataupun berucap. Seandainya sesuatu wacana berkenaan tidak mempunyai penanda wacana yang tepat, ia akan menyebabkan seluruh kandungan wacana berkenaan tidak mempunyai kesatuan dan perpautan yang lengkap. Contoh penanda wacana seperti berikut: 1. Tambahan : dan, serta, lagi, tambahan lagi, tambahan pula,Selanjutnya, seterusnya, di samping 2. Urutan : pertama, kedua, seterusnya, selepas itu,Kemudian, kemudian daripada itu, akhirnya 3. Penyataan semula : iaitu, yakni, dengan kata lain, seperti yang diterangkan 4. Contoh : contohnya, seperti, ibarat, laksana, macam,Umpama, bagai, bak kata, sebagai 5. Rumusan : rumusannya, kesimpulannya, sebagai Kesimpulan, akhir kata, sebagai penyimpul kata 6. Tempat : berhampiran dengan, bersebelahan dengan,Bertentangan dengan 7. Waktu : apabila, ketika, semasa, kemudian, selepas, pada Mulanya, lama-kelamaan, lambat-laun, akhirnya 8. Sebab dan kesan : oleh itu, sebab itu, justeru itu, fasal, lantaran, jadi,Dengan itu
  • 2. PENGUNAAN PENANDA WACANA PANITIA BAHASA MELAYU SMKTSJ2 9. Bandingan : seperti juga, serupa dengan, sesuai dengan, sama Juga dengan 10. Pertentangan : tetapi, sebaliknya, sungguhpun, walau bagaimanapun, namun begitu, bertentangan dengan 11. Pengesahan : sebenarnya, sesungguhnya, sewajarnya, tentulah,pastilah, sememangnya* Penanda wacana i) penanda permulaan karangan a) pada era globalisasi ini, b) pada zaman pascakemerdekaan ini, c) dalam meniti arus kemodenan ini, d) dewasa ini, e) pada masa ini, f) kini, g) dasawarsa ini, h) dalam meniti kehidupan pada marcapada, i) sejak sedekad yang lalu, j) sejak negara menikmati arus kemerdekaan, k) kebelakangan ini, l) belakangan ini, m) sejak akhir-akhir ini, · sedasarwasa ini sering meniti dari bibir ke bibir umat manusia di segenap empat penjuru dunia ini tentang isu … · era pascaperindustrian dan pascaglobalisasi yang serba mencabar akal dan minda kita telah …. · sudah terang lagi bersuluh, semakin hari kita semakin menghampiri ambang 2020. Keadaan ini menandakan titik permulaan pelbagai cabaran dan rintangan yang bakal menghambat. · dasawarsa ini, sama ada kita sedar atau tidak lantaran terlalu dihidangkan dengan pembangunan negara yang semakin gah di persada dunia. Namun disebalik itu, kita acapkali tersentak oleh pelbagai permasalahan sosial yang beronal yang dicetuskan oleh rakyat kita sendiri. · dalam dunia yang dilingkari kemajuan sains dan teknologi ini … · sejak dua dan tiga dekad kebelakangan ini memang kita dapat menyaksikan …
  • 3. PENGUNAAN PENANDA WACANA PANITIA BAHASA MELAYU SMKTSJ2 Penanda wacana untuk ayat terakhir pendahuluan karangan · oleh itu, kebaikan dan keburukan yang mewarnai fokus perbincangan akan dihuraikan dengan terperinci demi kebaikan bersama. · sebagai memperkukuhkan lagi penyataan tersebut, punca-punca yang menunjangi masalah ini perlu diperincikan demi kebaikan bersama. · usaha pasti akan membuahkan hasil kalau pelbagai langkah yang efektif dan drastik dilakukan segera untuk mengatasi masalah yang sudah bersarang lama di negara kita ini. · setelah meneliti dan mengkaji sehingga ke akar umbi, saya bersetuju dengan pendapat yang menyatakan ……. · tiada ubat yang tiada penawarnya, maka langkah-langkah yang konkrit, sistematik dan pragmatik harus dijalankan secara berterusan agar masalah ini boleh dibasmi hingga ke akar umbi. ii) penanda memulakan isi baharu a) selain itu, b) di samping itu, c) sementara itu, d) lebih-lebih lagi, e) dalam pada itu, f) lain daripada itu, g) pada waktu yang sama, h) dalam pada itu, i) seterusnya, iii) penanda huraian isi karangan a) hal ini demikian kerana b) hal ini berlaku kerana c) hal ini terjadi kerana d) hal ini disebabkan oleh e) hal ini wujud akibat daripada f) hal ini bersangkut-paut dengan g) hal ini berpunca daripada h) hal ini tercetus apabila i) hal ini timbul apakala iv) penanda memberi contoh dalam karangan a) misalnya,
  • 4. PENGUNAAN PENANDA WACANA PANITIA BAHASA MELAYU SMKTSJ2 b) contohnya, c) sebagai contoh, d) tamsilnya, e) sebagaimana yang kita sedia maklum, f) antaranya adalah seperti v) penanda menghuraikan contoh a) hal ini mengakibatkan b) hal ini menyebabkan c) oleh itu, d) maka, e) oleh hal yang demikian, f) oleh sebab itu, g) jelaslah bahawa h) justifikasinya, I) sebagai contohnya j) biar kita lihat k) biar kita ambil contoh l) bagi membuktikan perkara ini, contoh yang boleh diketengahkan ialah m) sebagai analoginya, n) contoh yang ketara yang paling dekat dengan kita ialah vi) penanda menutup isi a) kesannya, b) natijahnya, c) akibatnya, d) akhirnya, e) dengan itu, f) dengan berbuat demikian, g) dengan keadaan sedemikian, vii) penanda menulis dua huraian dalam satu ayat contoh: masalah sosial yang dibincangkan oleh masyarakat ini memang memeningkan kepala (huraian 1)_(x)_ membimbangkan semua pihak. (huraian 2) a) justeru b) malah c) malahan
  • 5. PENGUNAAN PENANDA WACANA PANITIA BAHASA MELAYU SMKTSJ2 d) tambahan pula e) sementelahan f) sekali gus g) di samping h) bahkan i) malar-malar viii) penanda memulakan perenggan penutup a) kesimpulannya, b) intihanya, c) secara tuntas, d) konklusinya, e) sebagai penutup wacana, f) sebagai penghias bicara akhir, g) sebelum mengakhiri wacana ini, h) secara keseluruhan, i) secara total, j) sebagai menggulung segala yang telah diperkatakan di atas k) dengan ini diharapkan l) bukan itu sahaja m) mudah-mudahan perkara ini n) dengan keizinan tuhan yang maha esa, kita yakin dan percaya bahawa o) jika semua masyarakat berganding bahu, ibarat ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni, insyallah perkara ini akan … p) demi merealisasikan visi kudsi wawasan 2020, marilah kita bersama- sama ix) penanda menerangkan huraian atau pendapat yang berbeza a) walau bagaimanapun, b) walakin begitu, c) namun demikian, d) daripada perspektif yang berbeza, e) jika dilihat dari sudut lain, f) dengan kata lain, g) kontradiksinya, i) di sebalik itu, j) dalam pada itu, k) dari sudut lain,
  • 6. PENGUNAAN PENANDA WACANA PANITIA BAHASA MELAYU SMKTSJ2 x) penanda memulakan atau memasukkan peribahasa a) bak kata peribahasa, ....... B) bak kata peribahasa melayu, ............ C) bak kata orang tua-tua, ........... D) bak kata mutiara, ......... E) bak peribahasa, ............ F) bak kata cendekiawan, ............. G) persis kata peribahasa, ............ H) persis kata peribahasa melayu, ............. I) persis kata orang tua-tua, ............ J) persis kata mutiara, ............ K) persis peribahasa, ............... L) persis kata cendekiawan, ............. M) hal ini sama dengan peribahasa .......... N) senario ini persis dengan peribahasa melayu, yakni ....... O) fenomena ini dikatakan p) masalah ini sama dengan peribahasa ........... Q) saya yakin rakyat malaysia mengenali peribahasa .......... Penanda wacana untuk ayat pertama setiap perenggan a) kita dapat menyaksikan betapa… b) kita seharusnya berterima kasih kepada pihak kerajaan kerana… c) lazimnya, dalam keadaan … d) namun demikian, suatu hakikat yang tidak boleh dikesampingkan ialah … e) pada hemat saya … f) pada pandangan saya … g) pada realitinya, memang tidak dapat dinafikan bahawa … h) sebagaimana yang kita ketahui i) sebagaimana yang kita maklumi j) sejak awal lagi k) sejak kebelakangan ini l) selain itu, pada masa ini juga n) umum mengetahui bahawa o) lanjutan daripada huraian yang telah dinyatakan di atas penanda wacana untuk ayat 2 dan seterusnya dalam karangan
  • 7. PENGUNAAN PENANDA WACANA PANITIA BAHASA MELAYU SMKTSJ2 · bagi sesetengah orang … · begitu juga dengan … · begitu juga halnya dengan … · bertitik tolak daripada itu … · bukan itu sahaja … · dalam hal ini … · dalam konteks ini .. · dalam zaman yang serba canggih ini … · daripada realiti ini dapat kita katakan bahawa … · dengan adanya … · dengan berbuat demikian … · dengan perkataan lain .. · disebabkan hal itu · disebabkan keistimewaan inilah kita .. · hal ini berlaku disebabkan · hal ini penting dalam · hal ini serupa dengan · hal yang serupa berlaku apabila · ini disebabkan · ini membuktikan bahawa · ini menggambarkan bahawa · ini secara tidak langsung akan · ini semua meninggalkan kesan kerana · ini tentu sekali membuatkan · jadi kita perlu · jadi kita hendaklah · keadaan ini tentunya · lantaran itu sehingga kini · kesemua ini menyumbang kepada · kita mengakui hakikat bahawa · kita sering menonton di kaca televisyen · kita sering membaca di dada-dada akhbar · memandangkan keadaan yang sedemikian · namun sejak kebelakangan ini · oleh itu, bolehlah dikatakan · secara logiknya masa yang · sejak seawal usia kemerdekaan negara ini lagi, kita · keadaan ini seharusnya boleh
  • 8. PENGUNAAN PENANDA WACANA PANITIA BAHASA MELAYU SMKTSJ2 · walaupun demikian, sejak akhir-akhir ini · kendatipun demikian, kita masih · yang paling nyata ialah · yang perlu kita pastikan ialah penanda wacana untuk menyatakan statistik · berdasarkan perangkaan terkini yang diperoleh didapati sebanyak · bukti yang jelas dan terkini yang berkaitan dengan perkara ini menunjukkan · statistik yang sahih lagi tepat telah dikeluarkan oleh kementerian ….. Pada tahun …… menunjukkan bahawa sebanyak …………