Presentation of Masterthesis at Graz University of Technology

1. Echtzeit-Interaktionsformen fur
¨
Web-Inhalte
Kommissionelle Masterpr¨fung
u
Josef Wachtler
Institut f¨r Informationssysteme und Computer Medien
u
Technische Universit¨t Graz
a
30. J¨nner 2013
a

2. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Inhalt
1 Forschungsfrage
2 Implementation
3 Vor- und Nachteile
4 Zusammenfassung
Josef Wachtler 30. J¨nner 2013, IICM
a Echtzeit-Interaktionsformen f¨r Web-Inhalte
u

3. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Forschungsfrage
Entwicklung eines Web-Portals
zur Erhaltung bzw. Erh¨hung der
o
Aufmerksamkeit und
zur Feststellung des Aufmerksamkeitsgrads der
Teilnehmer
durch verschiedene Echtzeit-Interaktionsformen
bei verschiedenen Web-Inhalten vor allem bei
Live¨bertragungen von Vorlesungen.
u
Josef Wachtler 30. J¨nner 2013, IICM
a Echtzeit-Interaktionsformen f¨r Web-Inhalte
u

4. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Implementation
¨
Uberblick
LIVE Interaction in Virtual learning Environments
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u

5. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Das Django-Web-Framework
Programmiersprache Python
Model-View-Controller Entwurfsmuster
M¨chtige Datenbank-API incl. ORM
a
Umfangreiches Template-System
Explizite URL-Konfiguration mit regul¨ren
a
Ausdr¨cken
u
Grundlegende Sicherheitsmechanismen
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a Echtzeit-Interaktionsformen f¨r Web-Inhalte
u

6. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Das Grundgerust
¨
LIVE.core
Implementation der Benutzerverwaltung
Verwaltung einer Veranstaltung entlang ihres
gesamten Lebenszyklus
Umsetzung der Administrationsober߬che
a
Admin-Package von Django
Benutzerrechte ¨ndern, Interaktionsformen
a
einbinden, . . .
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u

7. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Die Benutzerverwaltung
Auth-Package von Django
konkrete Umsetzung von Registrierung, Login,
Logout . . .
drei Benutzergruppen:
Normale Benutzer k¨nnen nur an
o
Veranstaltungen teilnehmen und die
Interaktionsformen nutzen
Lehrende d¨rfen zus¨tzlich auch Veranstaltungen
u a
erstellen, starten, . . .
Administratoren
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u

8. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Veranstaltungsverwaltung
¨
Uberblick
Abwicklung aller Funktionen einer
Veranstaltung
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u

9. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Veranstaltungsverwaltung
Erstellen, Starten und Beenden
Ein Model speichert die Metadaten und den
Zustand einer Veranstaltung
Erstellen: Titel, geplanter Beginn, geplantes
Ende, URL und gew¨hlte Interaktionsformen
a
Zum Starten wird auch der tats¨chliche Beginn
a
gespeichert
Speichern des tats¨chlichen Endes bewirkt das
a
Beenden
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10. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Veranstaltungsverwaltung
Teilnehmen und Verlassen
Ein Model verbindet einen Benutzer mit einer
Veranstaltung
Speichert auch den Zeitpunkt der Teilnahme
Beim Verlassen wird ebenfalls der Zeitpunkt
gespeichert
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u

11. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
UI der Lehrenden
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u

12. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
UI der Lehrenden
1 Metadaten und Link zum Beenden
2 Analyse der Aufmerksamkeit
3 Raum f¨r auftretende Interaktionen
u
4 Bedienelemente zum Starten von Interaktionen
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u

13. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
UI der Teilnehmer
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u

14. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
UI der Teilnehmer
1 Fremder Web-Inhalt
2 Metadaten und Ampel-artige Analyse der
Aufmerksamkeit
3 Raum f¨r auftretende Interaktionen
u
4 Bedienelemente zum Starten von Interaktionen
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15. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Die Interaktionen-Architektur
LIVE.interactions
Bereitstellung von Schnittstellen f¨r
u
die Implementation der Interaktionsformen und
zur Steuerung dieser durch LIVE.core
Verschiedene Typen von Interaktionsformen:
Automatische starten zuf¨llig
a
Teilnehmer Ausgel¨ste starten durch
o
entsprechende Bedienelemente
Vom Lehrenden Ausgel¨ste starten ebenfalls
o
durch Bedienelemente
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u

16. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Die Interaktions-Models
Interaktionsformen k¨nnen Interaktionen durch drei
o
verschiedene Models anzeigen:
1 Interaktionen f¨r die Teilnehmer
u
2 Interaktionen f¨r den Lehrenden
u
3 Fehlermeldungen f¨r den Lehrenden
u
Alle Models speichern min. die geplante und die
tats¨chliche Startzeit sowie den Zeitpunkt der
a
Reaktion und die Interaktionsform.
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17. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Die Schnittstelle der Interaktionsformen
Jede Interaktionsform ist eine Django-App
unter LIVE.interactions
Muss ein Modul namens settings enthalten
Darin ist zumindest der Typ der Interaktionsform
festzulegen
und ggf. die Auftrittsh¨ufigkeit einzustellen
a
oder ein Template mit den Bedienelementen
bereitzustellen.
Spezielle Views zum darstellen der
Interaktionen welche durch die Models
aufgerufen werden
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18. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Die Schnittstelle fur LIVE.core
¨
Auf anstehende Interaktionen pr¨fen
u
Im 5-Sekunden Rhythmus
Hat ein Interaktions-Model die geplante Startzeit
erreicht?
Aufrufen der speziellen View der
Interaktionsform zum Anzeigen der Interaktion
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19. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Das Analyse-Framework
LIVE.interactions.analysis
Steuert Berechnung des Aufmerksamkeitsgrads
in Prozent
Die Interaktionsformen berechnen ihren
Aufmerksamkeitsgrad durch Implementation
entsprechender Schnittstellen
Mittelwert uber die Aufmerksamkeitsgrade der
¨
Interaktionsformen
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20. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Aufmerksamkeitsgrad laut Reaktionszeiten
Auswerten der Reaktionszeiten auf die
relevanten Interaktionen
Mittelwert bilden bei mehreren Interaktionen
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21. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Die Interaktionsformen
Einfache Fragen: Kurze allgemeine Fragen
werden den Teilnehmern automatisch gestellt.
L¨se Captcha: Ein einfaches Captcha wird
o
automatisch den Teilnehmern zum L¨seno
angezeigt.
Befrage Teilnehmer: Der Lehrende erh¨lt die
a
M¨glichkeit, eine Frage an die Teilnehmer zu
o
richten und kann die Antworten lesen.
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22. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Die Interaktionsformen
Befrage Vortragenden: Die Teilnehmer
k¨nnen eine Frage an den Lehrenden stellen
o
und ggf. die Antwort lesen.
Aufmerksamkeit einstellen: Der Grad der
Aufmerksamkeit kann von den Teilnehmern
auch selbst mitbestimmt werden.
Technisches Problem melden: Die
Teilnehmer erhalten die M¨glichkeit, ein
o
technisches Problem an den Lehrenden zu
berichten.
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a Echtzeit-Interaktionsformen f¨r Web-Inhalte
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23. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Vorteile
Stellen von Fragen an die Teilnehmer durch die
Lehrenden und umgekehrt
Positive Auswirkungen auf die Mitarbeit und
die Aufmerksamkeit der Teilnehmer
Feedback uber die H¨he der Aufmerksamkeit
¨ o
Verwendbar f¨r alle Arten von Web-Inhalten
u
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a Echtzeit-Interaktionsformen f¨r Web-Inhalte
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24. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Nachteile
Finden von passenden Auftrittsh¨ufigkeiten der
a
Interaktionen
Notwendigkeit von sinnlos erscheinenden
automatischen Interaktionen zur Berechnung
der Aufmerksamkeitsgrade
Erkl¨rungsbedarf am Beginn einer
a
Veranstaltung uber den Sinn der Interaktionen
¨
und deren positiven Auswirkungen
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a Echtzeit-Interaktionsformen f¨r Web-Inhalte
u

25. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Zusammenfassung
Web-Portal zur Unterst¨tzung von
u
Web-Inhalten
Verschiedene Echtzeit-Interaktionsformen
Erhaltung bzw. Erh¨hung der Aufmerksamkeit
o
und der Mitarbeit
Berechnung des Aufmerksamkeitsgrads der
Teilnehmer
Josef Wachtler 30. J¨nner 2013, IICM
a Echtzeit-Interaktionsformen f¨r Web-Inhalte
u

26. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Vielen Dank . . .
. . . f¨r Ihre Aufmerksamkeit!
u
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a Echtzeit-Interaktionsformen f¨r Web-Inhalte
u

27. Forschungsfrage Implementation Vor- und Nachteile Zusammenfassung
Kontakt
Josef Wachtler
Nitscha 153
8200 Gleisdorf
josef.wachtler@student.tugraz.at
skype: josef.wachtler
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