SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Universidad Técnica Particular de Loja




                                                 Esta función pretende acercar
                                                 a los niños a la lectura a través
                                    Estética        de de imágenes y diseños
                                                                                                 I want my hat back (Quiero que se me
                                                                                                 devuelva el sombrero), de Jon Klassen.
                                                            atractivos.


                                                    Pretende estimular la
                                                      reflexión de temas                                    "El Canto de fuego"
                                      Ética         trascendentales y que                                       Leonor Bravo
                                                 promueven la formación ética
                                                         de la infancia


                                                   La lectura les ayuda a ver la
                                                        belleza y desarrolla                            "Cupido es un murcielago"
                                    Emotiva           sentimientos nobles y                              María Fernanda Heredia
                                                       profundos en ellos.


                                                     Facilita la interacción , la
                                                        comunicación entre                         "La biblioteca secreta de la escondida"
                                     Social         lectores, la integración, el                                Leonor Barvo
                                                      intercambio de ideas y
                                                        reflexión en común.
    Funciones de la
   Literatura Infantil
                                                  La buena literatura enriquece y permite
                                                                                                      "La rebelión de los monstruos"
                                   Didáctica        conocer culturas e historias de otros
                                                    países. Desarrolla en esta práctica la                  José Javier Abasolo
                                                         observación y la reflexión.




                                                 Al leer su lenguaje y vocabulario será fluído          "Don Quijote de la Mancha"
                                   Lingüística   para comunicar sus ideas, pensamientos y
                                                                sentimmientos.                             Adaptación para niños




                                                    Al leer ampliará su capacidad para                     "Cuando callaron las armas"
                                   Intelectual   conocer, comprender,analizar, sintetizar y
                                                           valorar por si mismo.                                 Edna Iturralde




                                  Recreativa y      Los niños que leen se los reconoce
                                                       notoriamente pues son más                      "Se busca principe azul y papá Noel"
                                                 despiertos, imaginativos, expontáneos, co
                                     lúdica             municativos e inteligentes.
                                                                                                            María Fernanda Heredia




Sonia Jara
Maestría en Literatura Infantil y Juvenil                                                                                                    Página 1

Contenu connexe

Tendances

Rincones de-aprendizaje
Rincones de-aprendizajeRincones de-aprendizaje
Rincones de-aprendizajeVerito Solis
 
Planificacion bloque 3 inicial 2
Planificacion  bloque  3 inicial 2Planificacion  bloque  3 inicial 2
Planificacion bloque 3 inicial 2Xavier Pérez
 
La importancia de enseñar y aprender lengua y literatura
La importancia de enseñar y aprender lengua y literaturaLa importancia de enseñar y aprender lengua y literatura
La importancia de enseñar y aprender lengua y literaturaDuval Delgado
 
Plan de clases colores primarios
Plan de clases colores primariosPlan de clases colores primarios
Plan de clases colores primariosmariaelenachuga
 
PLANEACIÓN JUEGOS TRADICIONALES
PLANEACIÓN JUEGOS TRADICIONALESPLANEACIÓN JUEGOS TRADICIONALES
PLANEACIÓN JUEGOS TRADICIONALESAngiee Garcia
 
Planificacion microcurricular 1 (PREPARATORIA)
Planificacion microcurricular 1 (PREPARATORIA)Planificacion microcurricular 1 (PREPARATORIA)
Planificacion microcurricular 1 (PREPARATORIA)Walter Chamba
 
Estrategias para fortalecer la oralidad y lectura
Estrategias para fortalecer la oralidad y lecturaEstrategias para fortalecer la oralidad y lectura
Estrategias para fortalecer la oralidad y lecturaAnnie Noguera Karuth
 
Diagnóstico grupal 3° A
Diagnóstico grupal 3° ADiagnóstico grupal 3° A
Diagnóstico grupal 3° AZairix Mcs
 
Planeaciones socioemocional segundo
Planeaciones socioemocional segundoPlaneaciones socioemocional segundo
Planeaciones socioemocional segundoRaul leon de la O
 
Estrategias metodológicas para el desarrollo de la expresión corporal y dramá...
Estrategias metodológicas para el desarrollo de la expresión corporal y dramá...Estrategias metodológicas para el desarrollo de la expresión corporal y dramá...
Estrategias metodológicas para el desarrollo de la expresión corporal y dramá...Sandra Sofía Izquierdo Marín
 
Planificación de títeres
Planificación de títeresPlanificación de títeres
Planificación de títeresnathaly2342
 
Planeaciones socioemocional tercero
Planeaciones socioemocional terceroPlaneaciones socioemocional tercero
Planeaciones socioemocional terceroRaul leon de la O
 
Espacio y tiempo en el Nivel Inicial
Espacio y tiempo en el Nivel InicialEspacio y tiempo en el Nivel Inicial
Espacio y tiempo en el Nivel InicialJuan Baglietto
 

Tendances (20)

Rincones de-aprendizaje
Rincones de-aprendizajeRincones de-aprendizaje
Rincones de-aprendizaje
 
Planificacion bloque 3 inicial 2
Planificacion  bloque  3 inicial 2Planificacion  bloque  3 inicial 2
Planificacion bloque 3 inicial 2
 
La importancia de enseñar y aprender lengua y literatura
La importancia de enseñar y aprender lengua y literaturaLa importancia de enseñar y aprender lengua y literatura
La importancia de enseñar y aprender lengua y literatura
 
Planeaciòn pedagogica
Planeaciòn pedagogicaPlaneaciòn pedagogica
Planeaciòn pedagogica
 
Literatura infantil
Literatura  infantilLiteratura  infantil
Literatura infantil
 
Plan de clases colores primarios
Plan de clases colores primariosPlan de clases colores primarios
Plan de clases colores primarios
 
PLANEACIÓN JUEGOS TRADICIONALES
PLANEACIÓN JUEGOS TRADICIONALESPLANEACIÓN JUEGOS TRADICIONALES
PLANEACIÓN JUEGOS TRADICIONALES
 
Informe de prácticas
Informe de prácticasInforme de prácticas
Informe de prácticas
 
Planificacion microcurricular 1 (PREPARATORIA)
Planificacion microcurricular 1 (PREPARATORIA)Planificacion microcurricular 1 (PREPARATORIA)
Planificacion microcurricular 1 (PREPARATORIA)
 
importancia del juego en Educación Inicial.
importancia del juego en Educación Inicial.importancia del juego en Educación Inicial.
importancia del juego en Educación Inicial.
 
Estrategias para fortalecer la oralidad y lectura
Estrategias para fortalecer la oralidad y lecturaEstrategias para fortalecer la oralidad y lectura
Estrategias para fortalecer la oralidad y lectura
 
Diagnóstico grupal 3° A
Diagnóstico grupal 3° ADiagnóstico grupal 3° A
Diagnóstico grupal 3° A
 
Planeaciones socioemocional segundo
Planeaciones socioemocional segundoPlaneaciones socioemocional segundo
Planeaciones socioemocional segundo
 
Estrategias metodológicas para el desarrollo de la expresión corporal y dramá...
Estrategias metodológicas para el desarrollo de la expresión corporal y dramá...Estrategias metodológicas para el desarrollo de la expresión corporal y dramá...
Estrategias metodológicas para el desarrollo de la expresión corporal y dramá...
 
Planificación de títeres
Planificación de títeresPlanificación de títeres
Planificación de títeres
 
Matemática
MatemáticaMatemática
Matemática
 
Proyecto pedagogico de aula
Proyecto pedagogico de aulaProyecto pedagogico de aula
Proyecto pedagogico de aula
 
Planeaciones socioemocional tercero
Planeaciones socioemocional terceroPlaneaciones socioemocional tercero
Planeaciones socioemocional tercero
 
Espacio y tiempo en el Nivel Inicial
Espacio y tiempo en el Nivel InicialEspacio y tiempo en el Nivel Inicial
Espacio y tiempo en el Nivel Inicial
 
Planificacion inicial 1
Planificacion inicial 1Planificacion inicial 1
Planificacion inicial 1
 

Similaire à Mapa conceptual funciones de la literatura infantil

Similaire à Mapa conceptual funciones de la literatura infantil (20)

LOS CUENTOS EN LA EDUCACIÓN
LOS CUENTOS EN LA EDUCACIÓNLOS CUENTOS EN LA EDUCACIÓN
LOS CUENTOS EN LA EDUCACIÓN
 
El cuentoenlaescuela
El cuentoenlaescuelaEl cuentoenlaescuela
El cuentoenlaescuela
 
Como Promover La Lectura En NiñOs De 0 A 3 AñOs
Como Promover La Lectura En NiñOs De 0 A 3 AñOsComo Promover La Lectura En NiñOs De 0 A 3 AñOs
Como Promover La Lectura En NiñOs De 0 A 3 AñOs
 
Folleto
FolletoFolleto
Folleto
 
Proyecto noria
Proyecto noriaProyecto noria
Proyecto noria
 
Taller de lectura
Taller de lecturaTaller de lectura
Taller de lectura
 
Taller de lectura
Taller de lecturaTaller de lectura
Taller de lectura
 
Mi pequño mundo magico
Mi pequño mundo magicoMi pequño mundo magico
Mi pequño mundo magico
 
Poiesis. pdf
Poiesis. pdfPoiesis. pdf
Poiesis. pdf
 
Graficas y estadisticas
Graficas y estadisticasGraficas y estadisticas
Graficas y estadisticas
 
Hora del cuento
Hora del cuentoHora del cuento
Hora del cuento
 
Imagens lectura
Imagens lecturaImagens lectura
Imagens lectura
 
Imagens lectura
Imagens lecturaImagens lectura
Imagens lectura
 
La literatura infantil y el cuento (copia)
La literatura infantil y el cuento (copia)La literatura infantil y el cuento (copia)
La literatura infantil y el cuento (copia)
 
Libro Epistemologia
Libro EpistemologiaLibro Epistemologia
Libro Epistemologia
 
De Domingo a Domingo nº 54
De Domingo a Domingo nº 54De Domingo a Domingo nº 54
De Domingo a Domingo nº 54
 
Plan Lector Lineamientos Y FormulacióN Anexo L Yabar
Plan Lector  Lineamientos Y FormulacióN   Anexo L YabarPlan Lector  Lineamientos Y FormulacióN   Anexo L Yabar
Plan Lector Lineamientos Y FormulacióN Anexo L Yabar
 
La Importancia De La Lectura
La Importancia De La LecturaLa Importancia De La Lectura
La Importancia De La Lectura
 
Trabajo Lutova Final
Trabajo Lutova FinalTrabajo Lutova Final
Trabajo Lutova Final
 
Promocion lectura en jovenes
Promocion lectura en jovenesPromocion lectura en jovenes
Promocion lectura en jovenes
 

Mapa conceptual funciones de la literatura infantil

  • 1. Universidad Técnica Particular de Loja Esta función pretende acercar a los niños a la lectura a través Estética de de imágenes y diseños I want my hat back (Quiero que se me devuelva el sombrero), de Jon Klassen. atractivos. Pretende estimular la reflexión de temas "El Canto de fuego" Ética trascendentales y que Leonor Bravo promueven la formación ética de la infancia La lectura les ayuda a ver la belleza y desarrolla "Cupido es un murcielago" Emotiva sentimientos nobles y María Fernanda Heredia profundos en ellos. Facilita la interacción , la comunicación entre "La biblioteca secreta de la escondida" Social lectores, la integración, el Leonor Barvo intercambio de ideas y reflexión en común. Funciones de la Literatura Infantil La buena literatura enriquece y permite "La rebelión de los monstruos" Didáctica conocer culturas e historias de otros países. Desarrolla en esta práctica la José Javier Abasolo observación y la reflexión. Al leer su lenguaje y vocabulario será fluído "Don Quijote de la Mancha" Lingüística para comunicar sus ideas, pensamientos y sentimmientos. Adaptación para niños Al leer ampliará su capacidad para "Cuando callaron las armas" Intelectual conocer, comprender,analizar, sintetizar y valorar por si mismo. Edna Iturralde Recreativa y Los niños que leen se los reconoce notoriamente pues son más "Se busca principe azul y papá Noel" despiertos, imaginativos, expontáneos, co lúdica municativos e inteligentes. María Fernanda Heredia Sonia Jara Maestría en Literatura Infantil y Juvenil Página 1