Parcial de literatura

1. Eje temático: Dela niñez a la adultez
Evaluación Parcial de Literatura
4°2
Lucia Martínez
Camila Machín

2. Alicia:
1) Integraba una familia normal, la cual pertenecía a una clase
social media alta, por lo tanto bien vista por la sociedad de la
época.
2) Representa un modelotipo de niña de la época.
3) Adquirió buenos modales y educación.
4) Se preocupa de lo material pero por cosas innecesarias.
5) Se destaca por tener una amplia imaginación, por sus
caprichos, impaciencia y sobre pasar los limites propio de
todo niño.

3. Paso de la niñez a la adultez
 Su pasaje de la niñez a la adultez comienza a raíz de
estar cansada y aburrida de recibir continuamente
ordenes. Por lo tanto su deseo es poder ser libre y
hacer lo que tenga ganas. Esto pudo haber sucedido a
través de un sueño o por el mundo de la fantasía.
 El túnel representa el cambio de una niña a una
persona adulta tan deseado por ella.
 En este mundo fantástico sus actitudes condicionaran
su estatura, es decir, cuando esta aumentaba era adulta,
y de lo contrario niña.

4. Reflexión:
 Personaje: En cuanto a Alicia podemos decir que a través
de su personalidad típica de un niño quiere ser una persona
adulta sin tener en cuenta sus consecuencias, ya que estos
están sometidos a una serie de obligaciones que deben
enfrentarlas y solucionarlas solos. Por esto, no debemos
“quemar etapas” y disfrutar la niñez que es irrepetible.
 Obra: Esta obra formó parte de la niñez de muchos. Se
caracteriza por dejar diferentes mensajes dependiendo de
las circunstancias y la edad, desde niños podemos
considerarla como una simple aventura en un mundo de
fantasía. Sin embargo, de adultos comprendemos el
mensaje de otra forma, logrando ver las resultados que
tiene pasar a ser un adulto.

5. Lázaro:
 Lázaro y su familia pertenecen a una clase
social baja, criticada por la sociedad de la
época.
 Es un niño analfabeto, no recibe ningún tipo de
educación.
 Se caracteriza por ser astuto, vagabundo,
ignorante.
 Se preocupa de lo material pero por necesidad,
se acostumbra a robar para poder sobrevivir.

6. Paso de la niñez a la adultez
 Lázaro atravesó un cambio muy abrupto y
no deseado, con ciertos factores como la
violencia.
 El cambio comienza al atravesar el puente
de Salamanca, debiendo preparase para
sobrevivir de forma autónoma.
 Tuvo que convivir con varios amos,
dejándole cada uno de estos un aprendizaje.

7. Reflexión:
 Personaje: Lázaro a pesar de ser un niño particular,
con carencias, sin una figura maternal y paternal
presentes, supo afrontar todo tipo de circunstancias que
se le presentaron aprovechándose de su astucia, a
pesar de su temprana edad.
Este personaje nos dejo como enseñanza que a pesar
de los obstáculos que se nos presenten nunca debemos
rendirnos sin antes intentarlo.
 Obra: Estamos frente a una obra realista que critica a
la sociedad de la época. Nos pareció una obra
diferenciada ya que muestra la realidad tal y como es,
provocando que te sientas identificado o no.

8. Adolescente:
 Es el típico adolescente de hoy en día. Se
caracteriza por se aragan, irresponsable
 Tiene acceso a una educación
 Pertenece a una familia perfecta a los ojos de
la sociedad, pero sin embargo tiene los
mismos problemas que cualquier otra.
 Constantemente tiene conflictos con su
madre, ya que desea que su hijo sea un
adulto ejemplar como su padre para asegurar
su futuro.
 Está enamorado de una compañera de clase.

9. Paso de la niñez a la adultez:
 En este pasaje lo acompañan diferentes
personas que tienen roles particulares dentro
de la sociedad intentando inculcarles su
enseñanza dependiendo de su puntos de
vista (madre, abuela, psicóloga, profesora,
prostituta, compañera)
 En este caso la madre es la más interesada
en que se produzca este cambio.
 “El otro” es el personaje que se va a ver
reflejado en el adolescente, un adulto
habitual. Cumpliendo con el propósito de la
sociedad y su madre.

10. Reflexión:
 Personaje: en este caso nos sentimos
identificadas con el personaje ya que coincidimos
con su forma de pensar, actuar y enfrentarse a
los problemas, buscando la forma mas simple,
sin complicaciones. Muchas veces nos dejamos
manipular por lo que la sociedad cree que así es
correcto.
 Obra: En esta obra se reflejan situaciones que
nosotros también enfrentamos día a día, ya sea
una pelea con nuestros padres, compartir
anécdotas con nuestros abuelos o el simple
hecho de enamorarse. Dejándonos como
mensaje que no debemos hacer todo lo que la
sociedad cree y a veces nuestros padres, pero si
aceptar consejos para poder crecer y ayudarnos

11. “Cuando sea grande”
 No quiero ser una persona que no tenga sueños, ya que la
vida se trata de creer que todo siempre puede mejorar, nos
permite estar con objetivos propios y esforzarnos para
conseguirlos.
Nunca dejarse abatir por aquellos que no lo hacen ya que
tratarán de derrumbarte, porque para ellos los sueños son
inalcanzables.
 No quiero ser una persona vengativa, ya que desde niña me
han inculcado valores y a tolerar el éxito de los demás. De
no serlo me convertiría en una persona egoísta, sin
sentimientos y de este modo me haría daño a mi misma. No
podría soportar el solo hecho de convivir con rencor.
Por eso mi meta es ser feliz.

12. Pregunta:

13.  Pasamos pordiversas etapas, el niño es un hombreen potencia que alcanzará
su plenitud pordos vías, el crecimiento y el proceso educativo. Durante este
periodo obtendrá otras responsabilidades, prioridades y objetivos. Si nuestra
familia esta en este crecimiento tendremos la base para afrontar las diferentes
circunstancias dela vida, esta encada uno elegirunsano desarrollo que nos
impulse a seguir adelante siempre. Sin embargonosiempre tenemos la
posibilidad de que esta este como en el caso deLázaro, perosi personas que
nos rodean e intentan guiarnos.