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Tema: As olimpíadas de Londres
Objetivos
interagir com os jogos olímpicos e considerar a dinâmica
cultural variada que vivemos para compor as ações corporais,
não contemplando apenas o movimento como expressão
biológica, como ação mecânica e sim como uma expressão
cultural que envolvam os movimentos.

Envolver os alunos através do tema escolhido com as
tecnologias que serão utilizadas durante as atividades
propostas(internet,MicrosoftWord,Wikipédia,blog,fotografia,f
ilmadora e outros.)

Estimular o trabalho em equipe, a cooperação.
Estimular e conhecer outros movimentos que não sejam os
convencionais, como a ginástica rítmica, o salto em distância,
arremesso de peso, a dança, atletismo e outros, para que esses
movimentos também façam parte de seu contexto
sociocultural.

Utilizar as pesquisas, os conhecimentos obtidos dos jogos
olímpicos, identificar as modalidades esportivas, conhecer suas
características.
Conteúdos
 Características   das modalidades esportivas dos jogos
olímpicos.

 Atividades rítmicas, esportes,atletismo ligados ao contexto
sociocultural.

Atividades cooperativas em equipes.
Desenvolvimento
 Com base nos estudos realizados, pesquisas sobre os
 jogos olímpicos e as modalidades esportivas que são
 compostos, o trabalho será direcionado as prática de
 atividades rítmicas como a ginástica rítmica, danças,
 atletismo (salto,arremesso,etc.) e esportes como o
 futebol.Através da prática desses movimentos será
 proposto aos alunos que se preparem para um dia de
 apresentações,competições,mostrando o que mais
 gostaram ou se identificaram.

 Todas as atividades poderão ser registradas com
 fotos, filmes que comporão um mural, blog da escola ou
 da classe,até mesmo no dia da apresentação podem ser
 expostas mostrando-se as etapas do aprendizado dos
 movimentos,ensaios,etc.
Recursos
 Tecnologia como internet, máquina fotográfica,
       filmadora, materiais esportivos, etc.

                   Envolvidos
             Alunos dos 7º e 8º anos

                   Avaliação
   Será durante o desenvolvimento do projeto,
observando o envolvimento nas atividades propostas.

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  • 1. Tema: As olimpíadas de Londres
  • 2. Objetivos interagir com os jogos olímpicos e considerar a dinâmica cultural variada que vivemos para compor as ações corporais, não contemplando apenas o movimento como expressão biológica, como ação mecânica e sim como uma expressão cultural que envolvam os movimentos. Envolver os alunos através do tema escolhido com as tecnologias que serão utilizadas durante as atividades propostas(internet,MicrosoftWord,Wikipédia,blog,fotografia,f ilmadora e outros.) Estimular o trabalho em equipe, a cooperação.
  • 3. Estimular e conhecer outros movimentos que não sejam os convencionais, como a ginástica rítmica, o salto em distância, arremesso de peso, a dança, atletismo e outros, para que esses movimentos também façam parte de seu contexto sociocultural. Utilizar as pesquisas, os conhecimentos obtidos dos jogos olímpicos, identificar as modalidades esportivas, conhecer suas características.
  • 4. Conteúdos  Características das modalidades esportivas dos jogos olímpicos.  Atividades rítmicas, esportes,atletismo ligados ao contexto sociocultural. Atividades cooperativas em equipes.
  • 5.
  • 6. Desenvolvimento  Com base nos estudos realizados, pesquisas sobre os jogos olímpicos e as modalidades esportivas que são compostos, o trabalho será direcionado as prática de atividades rítmicas como a ginástica rítmica, danças, atletismo (salto,arremesso,etc.) e esportes como o futebol.Através da prática desses movimentos será proposto aos alunos que se preparem para um dia de apresentações,competições,mostrando o que mais gostaram ou se identificaram.  Todas as atividades poderão ser registradas com fotos, filmes que comporão um mural, blog da escola ou da classe,até mesmo no dia da apresentação podem ser expostas mostrando-se as etapas do aprendizado dos movimentos,ensaios,etc.
  • 7. Recursos Tecnologia como internet, máquina fotográfica, filmadora, materiais esportivos, etc. Envolvidos Alunos dos 7º e 8º anos Avaliação Será durante o desenvolvimento do projeto, observando o envolvimento nas atividades propostas.