1. รายงานผลการจั ด งานกิ จ กรรมค่ า ยวิ ช าการ กลุ ่ ม สาระการ
เรี ย นรู ้ ภ าษาต่ า งประเทศ
โครงการเรี ย นรู ้ ภ าษาอั ง กฤษอย่ า งยั ่ ง ยื น ( English
Learning for Life)
ระหว่ า งวั น ที ่ ٣١-٣٠ กรกฎาคม ٢٥٥٢
1. ชื ่ อ กิ จ กรรม
กิจกรรมค่ายวิชาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
โครงการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างยั่งยืน( English Learning for
Life)
٢. ผลการดำ า เนิ น งาน
โรงเรียนได้จัดกิจกรรมค่ายวิชาการโดยกลุ่มสาระภาษาต่าง
ประเทศได้จัดโครงการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างยั่งยืน( English
Learning for Life) เพื่อสนองนโยบายทางการศึกษาที่มุ่งหวังให้
เยาวชนในทศวรรษใหม่ต้องมีวิสัยทัศน์ที่กว้างไกล มีความรู้ความ
สามารถ ต้องมีศักยภาพในการคิดอย่างสร้างสรรค์โดยใช้ทักษะภาษา
ต่างประเทศโดยเฉพาะภาษาอังกฤษในการสื่อสาร รวมทั้งทักษะใน
การใช้เทคโนโลยีซึ่งมีทักษะทางภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือในการ
เรียนรู้ จึงกำาหนดจัดกิจกรรมค่ายวิชาการเพื่อพัฒนาผู้เรียน โดยจัด
กิจกรรม ٤ ประเภท คือ
1. กิจกรรม My Baby Doll
2. กิจกรรม Food and Drinks
3. กิจกรรม Fun with Games
4. กิจกรรม Folk Songs
โดยสรุปผลการประเมินและข้อสังเกตได้ดังนี้
ความคิดเห็นทั่วไปที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ
- ข้อทีได้รับการประเมินสูงสุดคือ วิชาภาษาอังกฤษเป็น
่
วิชาทีนำาไปใช้ได้อย่างกว้างขวางในชีวิตประจำาวัน ได้
่
รับการประเมินสูงถึง ٩٠.٧٠ % แสดงว่านักเรียนเห็น
ความสำาคัญของภาษาอังกฤษและนำาไปใช้ในชีวิต
ประจำาวันมากขึ้น
- ข้อทีได้รับการประเมินรองลงมา คือวิชาภาษาอังกฤษมี
่
ความสำาคัญในด้านการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ
ได้รบการประเมิน ٧٩.٣١ % แสดงว่านักเรียนรูว่าภาษา
ั ้
อังกฤษมีบทบาทต่อการเรียนต่อและการประกอบอาชีพ
ในสังคมยุคปัจจุบัน

2. - ข้อทีได้รับการประเมินน้อยที่สุดคือบทบาทของครูผู้
่
สอนมีอิทธิพลต่อความสนใจของนักเรียนมากกว่าความ
สนใจของนักเรียนเอง ได้รับการประเมินเพียง ٤٠%
แสดงว่านักเรียนไม่ได้ให้ความสำาคัญกับบทบาทของครู
ผู้สอนมากกว่าความสนใจของนักเรียนเอง
ส่วนหัวข้อการประเมินอื่นๆ ได้รับผลการประเมินเกินกว่า ٥
٠ % ขึ้นไป
ความคิดเห็นที่มีต่อกิจกรรมทั้ง ٤ กิจกรรม
- ความเหมาะสมของวิทยากรที่สอนกิจกรรม Folk Songs
ได้รบการประเมินสูงสุด คือ ٨٦.٦٧ % แสดงว่านักเรียน
ั
ต้องการได้รบความรู้จากวิทยากรที่มีความรู้ความ
ั
สามารถเฉพาะ
- ความรูที่ได้จากกิจกรรม Food and Drinks ได้รบการ
้ ั
ประเมินสูงสุด คือ ٧٨.٨٢ % จากการสอบถามนักเรียน
พึงพอใจที่ได้ลงมือปฏิบัติและเรียนรู้จากของจริง
- ความพึงพอใจที่เข้าร่วมกิจกรรม Food and Drinks ได้
รับการประเมินสูงสุด คือ ٧٨.٨٢ % เพราะเป็นสิ่งที่
แปลกใหม่สำาหรับนักเรียน
- ข้อทีได้รับการประเมินน้อยที่สุดคือ สื่อและอุปกรณ์ใน
่
การเล่นเกมส์ไม่เพียงพอกับจำานวนนักเรียนในแต่ละ
กลุม เนื่องจากไม่สามารถใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ที่ห้อง
่
สมุดได้ ซึงสะท้อนให้เห็นว่านักเรียนมีความต้องการที่
่
จะเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีจึง ได้รบการประเมินเพียง
ั
51.02 %
- ข้อทีได้รับการประเมินน้อยอีกข้อหนึ่งคือ การพูด
่
บรรยายการแต่งกาย ซึงสะท้อนให้เห็นว่านักเรียนขาด
่
ทักษะในการนำาเสนอข้อมูลด้วยภาษาอังกฤษ ได้รบการ ั
ประเมินเพียง 52.23 %
ส่วนความคิดเห็นด้านอื่นๆ ได้รับการประเมินเกินกว่า ٥٠
% ขึ้นไปแสดงว่านักเรียนมี
ความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่างๆ และการให้นักเรียนมีส่วนร่วม
ปฏิบัติในแต่ละกิจกรรมอย่างทัวถึง ่
٣. งบประมาณที ่ ใ ช้ 8,707 บาท
٤. ปั ญ หาอุ ป สรรค และข้ อ เสนอแนะ

3. ١. การจัดสรรจำานวนนักเรียนในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้
ล่าช้า ไม่ชัดเจน ไม่มีแรงจูงใจ ขาดการประชาสัมพันธ์กับนักเรียน
ทำาให้การวางแผนปฏิบัติงานมีความยืดหยุ่นมากเกินไป
٢. ควรมีการกลั่นกรองนักเรียนที่จะเข้าร่วมในแต่ละ
กิจกรรมเพื่อให้ได้ผลการปฏิบัติกิจกรรมที่ตรงตามความต้องการของ
นักเรียน
3. บุคลากรในกลุ่มสาระการเรียนรู้มีขีดความสามารถ
จำากัด ไม่สามารถสนองความต้องการของนักเรียนได้
ผู้รายงาน ผู้รายงาน
(นางสมถวิล บัวศร) (นางบังอร แก้ว
วัฒน์)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ครูกลุ่มสาระการ
เรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ผู้รายงาน ผู้รายงาน
(นางสุพัตรา อุดมเลิศปรีชา) (นางเสริมฤดี
สินทวี)
ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ครูกลุ่มสาระการ
เรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ชื ่ อ โครงการเรี ย นรู ้ ภ าษาอั ง กฤษอย่ า งยั ่ ง ยื น ( English
Learning for Life)
มาตรฐานการศึ ก ษา
สนองมาตรฐานด้ า นผู้เรียน
มาตรฐานที ่ 1,2,3,4,5,7,8
ประเภทโครงการ ใหม่
หลั ก การและเหตุ ผ ล
ตามที่โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ٢ หลวงพ่อเงินอนุสรณ์ จัดการ
เรียนการสอนในกลุมสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศโดยคำานึงถึง
่
นโยบายทางการศึกษาที่มุ่งหวังให้เยาวชนในทศวรรษใหม่ต้องมีวิสัย
ทัศน์ที่กว้างไกล มีความรู้ความสามารถ ต้องมีศักยภาพในการ
สร้างสรรค์โดยใช้ทักษะภาษาต่าง
ประเทศโดยเฉพาะภาษาอังกฤษในการสื่อสาร รวมทั้งทักษะในการ
ใช้เทคโนโลยีซงมีทักษะทางภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้
ึ่
จึงกำาหนดจัดกิจกรรมค่ายวิชาการเพื่อพัฒนาผู้เรียน นั้น
จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ พบว่าผู้เรียน
บางส่วนสนใจ เห็นคุณค่าและตระหนักถึงประโยชน์ของการนำาความรู้

4. วิชาภาษาอังกฤษไปใช้ในชีวิตประจำาวัน และเพื่อส่งเสริมผู้เรียนที่มี
ความสนใจให้ได้รบการพัฒนาอย่างเต็มที่ ทั้งด้านทักษะการฟัง การพูด การ
ั
อ่านและการเขียน
ทางกลุ่มสาระภาษาต่างประเทศจึงมีวิสัยทัศน์ที่จะหล่อหลอม
และส่งเสริมให้เยาวชนรุ่นใหม่เติบโตขึ้นไปสู่ระดับผู้นำาที่มีคุณภาพ มี
ความรับผิดชอบต่อตนเอง สังคม ให้มีความเชื่อมั่นในตนเอง พร้อม
ทังมีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเป็นเลิศ แบบ “English for
้
Life.” โดยเยาวชนจะได้รับการพัฒนาศักยภาพทางภาษาจากเจ้าของ
ภาษาโดยตรง ได้รับการเรียนการสอนตามธรรมชาติ เพื่อให้
สอดคล้องกับแนวการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่ง
ชาติ พ.ศ. 2546 (หมวด 4 มาตรา 22 )ซึ่งมุ่งเน้นกระบวนการจัดการ
ศึกษาทีมุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพ
่
วั ต ถุ ป ระสงค์
1. เพื่อพัฒนาอัจฉริยภาพด้านทักษะภาษาอังกฤษให้กับผู้เรียน
2. เพื่อสร้างความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษด้วยการฝึกพูด
ในสถานการณ์จริง ได้เรียนรู้
ด้วยการเคลื่อนไหวในบรรยากาศที่สนุกเพลิดเพลิน
3. เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ที่จะปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมที่เป็น
ภาษาอังกฤษ และใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารได้ตามระดับชั้น
4. เพื่อพัฒนาทัศนคติในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษให้เห็นความ
สำาคัญ และคุณค่าของภาษาอังกฤษเมื่ออยู่ในสถานการณ์จริง
เป้ า หมาย
5. ด้ า นปริ ม าณ
1.1 นักเรียน จำานวน 92 คน
1.2 ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ จำานวน ٤ คน
1.3 ครูต่างชาติ จำานวน ١
คน
2. ด้ า นคุ ณ ภาพ
ผู ้ ส อน
1. ผูสอนมีโอกาสศึกษาการจัดกิจกรรมการเรียนการ
้
สอนที่เป็นธรรมชาติ ในด้าน
การสอนภาษาอังกฤษนอกเหนือจากกิจกรรมใน
ห้องเรียน
2. ผูสอนมีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อ
้
การสื่อสารในสถานการณ์จริง

5. 3. ผู้สอนได้แลกเปลียนความรู้และประสบการณ์ในเชิง
่
วิชาชีพกับบุคคลในอาชีพ
เดียวกันเพื่อขยายวิสัยทัศน์ในด้านการเรียนการสอน
ให้กว้างขวางขึ้น
ผู ้ เ รี ย น
a. ผู้เรียนได้รับความรู้ มีความมั่นใจ และความพร้อมใน
การใช้ภาษาอังกฤษใน
ทักษะต่างๆ ได้อย่างเต็มศักยภาพตามระดับอายุและชั้น
b. ผู้เรียนได้รับการฝึกฝนทักษะการเป็นผู้นำา มีความพร้อม
ในการทำากิจกรรม เพื่อประสานความร่วมมือกับครูผู้
สอนที่จะใช้ภาษาอังกฤษเป็นการสื่อสาร
c. ผู้เรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความสัมพันธ์ที่ดี สามารถ
ประสานความร่วมมือในการทำากิจกรรมต่างๆ ได้อย่าง
สร้างสรรค์
สถานที ่ ด ำ า เนิ น การ
1. โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย 2 หลวงพ่อเงินอนุสรณ์
٢. ห้องปฏิบัติการภาษาอังกฤษ ห้อง ٢٢٢ ห้อง ٤١٦และห้อง
สมุด IT
ระยะเวลาดำ า เนิ น การ
วันที่ ٣١ – ٣٠ กรกฎาคม พ.ศ. ٢٥٥٢
วิ ธ ี ด ำ า เนิ น การ
กิ จ กรรม/ขั ้ น ตอน ระยะเวลา งบ ผู ้ ร ั บ ผิ ด ชอบ
ดำ า เนิ น การ ประมา
(ระบุ วั น ณ(บา
เดื อ น ปี ) ท)
ขั ้ น เตรี ย ม - นางสมถวิล บัว
1) เขียนโครงการ 21 ก.ค. 52 ศร
٢) นำาเสนอ 22 ก.ค. ٥٢
โครงการ
ขั ้ น ดำ า เนิ น การ - นางสมถวิล บัว
1) ประชุมวางแผน 23 ก.ค. 52 ศรและบุคลากร
การดำาเนินงาน (กำาหนด ในกลุ่มสาระ
กิจกรรม งบประมาณ) 24 ก.ค. ٥٢ การเรียนรู้
2) ประชาสัมพันธ์ 24 ก.ค. ٥٢ ภาษาต่าง
โครงการ ฯ ประเทศ
٣) สำารวจความ

6. สนใจ ความ
กิ จ กรรม/ขั ้ น ตอน ระยะเวลา งบ ผู ้ ร ั บ ผิ ด ชอบ
ดำ า เนิ น การ ประมา
(ระบุ วั น ณ(บา
เดื อ น ปี ) ท)
ต้องการของ
นักเรียน ٢٥ ก.ค. ٥٢
4) ติดต่อ ประสาน
งานวิทยากร หน่วยงาน
ที่เกี่ยวข้อง
5) จัดซื้อวัสดุ ٢٥-٢٤ ก.ค. ٥ 4,000
อุปกรณ์ ٢ 4,500
6) ดำาเนินการตาม ٣١ – ٣٠ ก.ค.٥
โครงการ ٢
ขั ้ น ประเมิ น ผล ٥ สิงหาคม - นางสมถวิล บัว
1) สังเกตการณ์เข้าร่วม 51 ศร
กิจกรรม และบุคลากรใน
2) ผลงานของนักเรียน กลุ่มสาระการ
٣) ประเมินผลการ เรียนรู้ภาษา
จัดกิจกรรม ต่างประเทศ
٤) สรุปผลการ
ดำาเนินการ
٥) รายงานผลการ
ดำาเนินการ
٦) ติดตามผลที่เกิด
จากโครงการฯ
รวม 9,200
งบประมาณ
ที ่ รายการกิ จ กรรม แหล่ ง งบประมาณ/งบ หมายเ
ประมาณ(บาท) หตุ
งปม. อุ ด ห อื ่ น ๆ รวม
นุ น
1. My Baby Doll 2,00 เงิน
2. Food & Drink 0 บริจาค
3. Fun with 2,00
Game 0

7. 4. Folk Song 2,00
0
3,20
0
รวม 9,20
0
หน่ ว ยงานที ่ ร ั บ ผิ ด ชอบ
กลุ่มบริหารงานวิชาการและกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่าง
ประเทศ
หน่ ว ยงานที ่ เ กี ่ ย วข้ อ ง
١. กลุ่มบริหารงานวิชาการโรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ٢ หลวง
พ่อเงินอนุสรณ์
٢. กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
٣. วิทยากร
ผลประโยชน์ ท ี ่ ค าดว่ า จะได้ ร ั บ
ผู ้ ส อน
1. ผู้สอนสามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่สนองตอบ
ความต้องการของผู้เรียน ทำาให้
ผู้เรียนสามารถ เรียนรู้ได้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องตลอด
ชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2. ผูสอนมีศักยภาพและความเข้มแข็งทางวิชาการในด้านการ
้
สอนภาษาอังกฤษ มีความรู้
ความสามารถในหลักการการสอน ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง และ
กระบวนการจัดการเรียนการ
สอนที่มีศักยภาพ
3. ผู้สอนได้แลกเปลียนความรู้และประสบการณ์ในเชิงวิชาชีพ
่
กับบุคคลในอาชีพเดียวกันเพื่อ
ขยายวิสัยทัศน์ในด้านการเรียนการสอนให้กว้างขวางขึ้น
ผูเรียน
้
1. โรงเรียนสามารถสนองตอบความต้องการของผู้เรียนให้
สามารถเรียนรู้ได้ทุกเวลา ทุก
สถานที่ ทุกโอกาสจากสื่อการเรียนรู้และแหล่งการเรียนรู้
ทุกประเภท รวมทั้งเครือข่ายจาก
การเรียนรู้ต่างๆ ทีมีอยู่ในท้องถิ่น ชุมชนและแหล่งอื่นๆ
่

8. 2. ผู้เรียนได้รับการเพิ่มศักยภาพและพัฒนาอัจฉริยภาพด้าน
ทักษะในการใช้ภาษาอังกฤษของ
ตนเอง โดยกลุ่มสาระฯ เป็นสื่อกลางให้ผู้เรียนสามารถ
ประสบความสำาเร็จตามที่หลักสูตรมุ่งหวัง มีคุณภาพตามที่
มาตรฐานการศึกษากำาหนด
3. ผู้เรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษและ
ตระหนักถึงประโยชน์ของการใช้
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในสังคมปัจจุบัน
การประเมิ น ผลโครงการ ประเมินจากเอกสารการประเมิน
โครงการในแต่ละกิจกรรม
ผู้เสนอโครงการ………………………………
………………………………..
( นางสมถวิล บัวศร)
(นางฐิติรัตน์ ปิ่นทอง)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ หัวหน้างาน
พัฒนากระบวนการเรียนรู้
( ) เห็นชอบโครงการ ( ) เห็นชอบโครงการ
( ) ไม่เห็นชอบโครงการ ( ) ไม่เห็นชอบโครงการ
เนื่องจาก……………. เนื่องจาก…………….
........................................... ...........................................
.................................. ................................
ลงชื่อ……… ลงชื่อ………
……………………... ……………………...
( (
นายประยุทธ นาคศิลป์) นางสาวนริศรา บุญเชื้อ)
หัวหน้า หัวหน้ากลุ่มงานจัดทำาแผนและเสนอ
กลุ่มงานบริหารวิชาการ ของบประมาณ
( ) เห็นชอบโครงการ ( ) ไม่เห็นชอบโครงการ
เนื่องจาก…………………………………………
ลงชื่อ……………………………...
(นายประยุทธ นาคศิลป์)
รองผู้อำานวยการ
( ) อนุมัติโครงการ ( ) ไม่อนุมัติโครงการ
เนื่องจาก……………………………………………………………

9. ………………………………..
ลงชื่อ……
…………………………………………..
(นายสัมฤทธิ์ ไทยโพธิ์ศรี)
ผู้อำานวย
โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย 2 หลวงพ่อเงินอนุสรณ์
วั ต ถุ ป ระสงค์ ข องการจั ด กิ จ กรรมค่ า ยวิ ช าการ
กลุ ่ ม สาระภาษาต่ า งประเทศ : ภาษาอั ง กฤษ

10. 1. เพื่อพัฒนาอัจฉริยภาพด้านทักษะภาษาอังกฤษให้กับ
ผู้เรียน
2. เพื่อสร้างความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษด้วยการ
ฝึกพูดในสถานการณ์จริง ได้ทำา
ได้เรียนรู้ ด้วยการเคลื่อนไหวในบรรยากาศที่สนุก
เพลิดเพลิน
3. เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ที่จะปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมที่เป็น
ภาษาอังกฤษ และใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารได้ตามระดับชั้น
4. เพื่อพัฒนาทัศนคติในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษให้เห็น
ความสำาคัญ และคุณค่าของภาษาอังกฤษเมื่ออยู่ใน
สถานการณ์จริง
คุณลักษณะที่พึงประสงค์
1. ผู้เรียนมีความรู้ มีความมั่นใจ และความพร้อมในการใช้
ภาษาอังกฤษในทักษะต่างๆ ได้อย่างเต็มศักยภาพตาม
ระดับอายุและชั้น
2. ผู้เรียนได้รับการฝึกฝนทักษะการเป็นผู้นำา มีความพร้อมใน
การทำากิจกรรม เพื่อประสานความร่วมมือกับครูผู้สอนที่จะ
ใช้ภาษาอังกฤษเป็นการสื่อสาร
3. ผู้เรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความสัมพันธ์ที่ดี สามารถ
ประสานความร่วมมือในการทำากิจกรรมต่างๆ ได้อย่าง
สร้างสรรค์

11. โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ٢ หลวงพ่อเงินอนุสรณ์
รายชื่อนักเรียนร่วมกิจกรรมค่ายวิชาการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษา
ต่างประเทศ
วันที่ ٣١- ٣٠ กรกฎาคม พ.ศ. ٢٥٥٢
ที ่ ชื ่ อ -นามสกุ ล ชั ้ น กิ จ กรร กิ จ กรรม กิ จ กรร กิ จ กรร
มที ่ ١ ที ่ ٢ มที ่ ٣ มที ่ ٤
١. เด็กหญิงเจนนี่ อินทร์ ม.١/
สาหร่าย ١
٢. เด็กหญิงพรนัชชา ม.١/
พนมนันทกิจ ١
٣. เด็กหญิงสนิทพิมพ์ ม.١/
โภคะสุวรรณ ١
٤. เด็กหญิงสุรางคนา ม.١/
ศรีปทุมา ١
٥. เด็กชายฐาปกรณ์ อยู่ ม.١/
ยืนยง ٢
٦. เด็กชายธงชัย โพธิ์ ม.١/
แค ٢
٧. เด็กชายนัฐวุฒิ ม.١/
ไทยเย็น ٢
٨. เด็กหญิงณัฐพร วงษ์ ม.١/
เอี่ยม ٢
٩. เด็กหญิงดาราณี ม.١/
หาดรื่น ٢
١٠ เด็กหญิงธมลวรรณ ม.١/
. เชื้อชาติ ٢
١١ เด็กหญิงนภาพร ม.١/
. แก้วสังข์ ٢
١٢ เด็กหญิงเพ็ญทิพย์ มี ม.١/
. กำ่า ٢
١٣ เด็กหญิงรุ่งทิพย์ ม.١/
. แก้วด้วง ٢
١٤ เด็กหญิงอติพร เร่งมี ม.١/
. ศรี ٢
١٥ เด็กหญิงอาภาภรณ์ ม.١/
. ศรีดอนไผ่ ٢
١٦ เด็กชายเกษมศักดิ์ ม.١/
. สุขสมวัฒน์ ٣
١٧ เด็กหญิงเกวลิน ปิ่น ม.٢/
. ทอง ١
١٨ เด็กหญิงเกสร จัน ม.٢/
. หอม ١

12. ١٩ เด็กหญิงตรัสตรีญา ม.٢/
. ตรีธัญญา ١
٢٠ เด็กหญิงรมณีย์ รัก ม.٢/
. อาชีพ ١
٢١ เด็กชายณัฐวุฒิ ชุน ม.٣/
. ถนอม ١
٢٢ เด็กหญิงชลธิชา ม.٣/
. สอดสุข ٢
٢٣ เด็กหญิงภาคินี ลิม ้ ม.٣/
. อยู่เฮง ٢
٢٤ เด็กชายสหรัฐ จุ้ย ม.٣/
. แสง ٤
٢٥ นายรัตนพล กำาจร ม.٤/
. เกียรติกุล ٢
٢٦ นายอดิศร ลีจ้อย ม.٤/
. ٢
٢٧ นายพรเทพ กำาจร ม.٤/
. เกียรติกุล ٢
٢٨ นายกิติพงษ์ โสสุข ม.٤/
. ٢
٢٩ นายนราเดช สิทธิ์ ม.٤/
. น้อย ٢
٣٠ นายปรัชญา เทพ ม.٤/
. อำานวยสุข ٢
ที ่ ชื ่ อ -นามสกุ ล ชั ้ น กิ จ กรร กิ จ กรรม กิ จ กรร กิ จ กรร
มที ่ ١ ที ่ ٢ มที ่ ٣ มที ่ ٤
٣١ นายเมธี พรศรี ม.٤/
. ٢
٣٢ นายรังสิมันต์ ม.٤/
. บรรทัด ٢
٣٣ นายวีระพงษ์ พินิจ ม.٤/
. พงษ์ ٢
٣٤ นายอธิวัฒน์ ภิบาล ม.٤/
. สิงห์ ٢
٣٥ นายอภิวัฒน์ โปร่ง ม.٤/
. นอก ٢
٣٦ นางสาวปิยวรรณ พร ม.٤/
. ศิวลัย ٢
٣٧ นางสาววิไลพร บุญ ม.٤/
. ภูมิ ٢
٣٨ นางสาวอุมาภรณ์ ม.٤/
. สีชมพู ٢

13. ٣٩ นางสาวปรียนุช อิน ม.٤/
. ทิม ٢
٤٠ นายจักรพันธ์ เริก ม.٤/
. เถื่อน ٣
٤١ นายอภินันท์ เดชดนู ม.٤/
. ٣
٤٢ นางสาวดวงฤทัย ม.٤/
. ปลอดดี ٣
٤٣ นางสาวพรทิพย์ เข็ม ม.٤/
. ทอง ٣
٤٤ นางสาวหทัยรัตน์ หง ม.٤/
. วนบุญมาก ٣
٤٥ นางสาวนีนาท แก้ว ม.٤/
. ด้วง ٣
٤٦ นางสาวปรียานุช ม.٤/
. พืชเพ็ง ٣
٤٧ นางสาวปองกานต์ ม.٤/
. ชื่นประดิษฐ์ ٣
٤٨ นางสาวสุธารัตน์ ภู่ ม.٤/
. คำา ٣
٤٩ นางสาวสุมิตรา ม.٤/
. จอมทอง ٣
٥٠ นางสาวสุภาพร ผัน ม.٤/
. อากาศ ٣
٥١ นางสาวอุไรวรรณ ม.٤/
. ตุ้มฉิม ٣
٥٢ นางสาวพนิดา คง ม.٤/
. ชีพ ٣
٥٣ นางสาวพรศรี คำานึง ม.٤/
. ٣
٥٤ นางสาวจุฑารัตน์ ม.٤/
. บุญยงค์ ٣
٥٥ นางสาวเจตสุภา ม.٤/
. กันยานะ ٣
٥٦ นางสาวบังเอิญ สร้อย ม.٤/
. ไชย ٣
٥٧ นางสาว เรวดี อิน ม.٤/
. เหยี่ยว ٣
٥٨ นางสาวจารุมน พบ ม.٤/
. สุข ٣
٥٩ นายธนพงศ์ ผองผาย ม.٥/
. ٣

14. โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ٢ หลวงพ่อเงินอนุสรณ์
รายชื่อนักเรียนร่วมกิจกรรมค่ายวิชาการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษา
ต่างประเทศ
วันที่ ٣١- ٣٠ กรกฎาคม พ.ศ. ٢٥٥٢
กลุ่มที่ ١ จำานวน ١٥ คน
ที ่ ชื ่ อ -นามสกุ ล ชั ้ น กิ จ กรร กิ จ กรรม กิ จ กรร กิ จ กรร
มที ่ ١ ที ่ ٢ มที ่ ٣ มที ่ ٤
١. เด็กหญิงเจนนี่ อินทร์ ม.١/
สาหร่าย ١
٢. เด็กชายฐาปกรณ์ อยู่ ม.١/
ยืนยง ٢
٣. เด็กหญิงดาราณี ม.١/
หาดรื่น ٢
٤. เด็กหญิงรุ่งทิพย์ ม.١/
แก้วด้วง ٢
٥. เด็กหญิงเกวลิน ปิ่น ม.٢/
ทอง ١
٦. เด็กชายณัฐวุฒิ ชุน ม.٣/
ถนอม ١
٧. นายรัตนพล กำาจร ม.٤/
เกียรติกุล ٢
٨. นายนราเดช สิทธิ์ ม.٤/
น้อย ٢
٩. นายวีระพงษ์ พินิจ ม.٤/
พงษ์ ٢
١٠ นางสาววิไลพร บุญ ม.٤/
. ภูมิ ٢
١١ นายอภินันท์ เดชดนู ม.٤/
. ٣
١٢ นางสาวนีนาท แก้ว ม.٤/
. ด้วง ٣
١٣ นางสาวสุมิตรา ม.٤/
. จอมทอง ٣
١٤ นางสาวพรศรี คำานึง ม.٤/
. ٣

15. ١٥ นางสาว เรวดี อิน ม.٤/
. เหยี่ยว ٣
โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ٢ หลวงพ่อเงินอนุสรณ์
รายชื่อนักเรียนร่วมกิจกรรมค่ายวิชาการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษา
ต่างประเทศ
วันที่ ٣١- ٣٠ กรกฎาคม พ.ศ. ٢٥٥٢
กลุ่มที่ ٢ จำานวน ١٥ คน
ที ่ ชื ่ อ -นามสกุ ล ชั ้ น กิ จ กรร กิ จ กรรม กิ จ กรร กิ จ กรร
มที ่ ١ ที ่ ٢ มที ่ ٣ มที ่ ٤
١. เด็กหญิงพรนัชชา ม.١/
พนมนันทกิจ ١
٢. เด็กชายธงชัย โพธิ์ ม.١/
แค ٢
٣. เด็กหญิงธมลวรรณ ม.١/
เชื้อชาติ ٢
٤. เด็กหญิงอติพร เร่งมี ม.١/
ศรี ٢
٥. เด็กหญิงเกสร จัน ม.٢/
หอม ١
٦. เด็กหญิงชลธิชา ม.٣/
สอดสุข ٢
٧. นายอดิศร ลีจ้อย ม.٤/
٢
٨. นายปรัชญา เทพ ม.٤/

16. อำานวยสุข ٢
٩. นายอธิวัฒน์ ภิบาล ม.٤/
สิงห์ ٢
١٠ นางสาวอุมาภรณ์ ม.٤/
สีชมพู ٢
١١ นางสาวดวงฤทัย ม.٤/
. ปลอดดี ٣
١٢ นางสาวปรียานุช ม.٤/
. พืชเพ็ง ٣
١٣ นางสาวสุภาพร ผัน ม.٤/
. อากาศ ٣
١٤ นางสาวจุฑารัตน์ ม.٤/
. บุญยงค์ ٣
١٥ นางสาวจารุมน พบ ม.٤/
. สุข ٣
โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ٢ หลวงพ่อเงินอนุสรณ์
รายชื่อนักเรียนร่วมกิจกรรมค่ายวิชาการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษา
ต่างประเทศ
วันที่ ٣١- ٣٠ กรกฎาคม พ.ศ. ٢٥٥٢
กลุ่มที่ ٣ จำานวน ١٥ คน
ที ่ ชื ่ อ -นามสกุ ล ชั ้ น กิ จ กรร กิ จ กรรม กิ จ กรร กิ จ กรร
มที ่ ١ ที ่ ٢ มที ่ ٣ มที ่ ٤
١. เด็กหญิงสนิทพิมพ์ ม.١/
โภคะสุวรรณ ١

17. ٢. เด็กชายนัฐวุฒิ ม.١/
ไทยเย็น ٢
٣. เด็กหญิงนภาพร ม.١/
แก้วสังข์ ٢
٤. เด็กหญิงอาภาภรณ์ ม.١/
ศรีดอนไผ่ ٢
٥. เด็กหญิงตรัสตรีญา ม.٢/
ตรีธัญญา ١
٦. เด็กหญิงภาคินี ลิม
้ ม.٣/
อยู่เฮง ٢
٧. นายพรเทพ กำาจร ม.٤/
เกียรติกุล ٢
٨. นายเมธี พรศรี ม.٤/
٢
٩. นายอภิวัฒน์ โปร่ง ม.٤/
นอก ٢
١٠ นางสาวปรียนุช อิน ม.٤/
. ทิม ٢
١١ นางสาวพรทิพย์ เข็ม ม.٤/
. ทอง ٣
١٢ นางสาวปองกานต์ ม.٤/
. ชื่นประดิษฐ์ ٣
١٣ นางสาวอุไรวรรณ ม.٤/
. ตุ้มฉิม ٣
١٤ นางสาวเจตสุภา ม.٤/
. กันยานะ ٣
١٥ นายธนพงศ์ ผองผาย ม.٥/
. ٣

18. โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ٢ หลวงพ่อเงินอนุสรณ์
รายชื่อนักเรียนร่วมกิจกรรมค่ายวิชาการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษา
ต่างประเทศ
วันที่ ٣١- ٣٠ กรกฎาคม พ.ศ. ٢٥٥٢
กลุ่มที่ ٤ จำานวน ١٤ คน
ที ่ ชื ่ อ -นามสกุ ล ชั ้ น กิ จ กรร กิ จ กรรม กิ จ กรร กิ จ กรร
มที ่ ١ ที ่ ٢ มที ่ ٣ มที ่ ٤
١. เด็กหญิงสุรางคนา ม.١/
ศรีปทุมา ١
٢. เด็กหญิงณัฐพร วงษ์ ม.١/
เอี่ยม ٢
٣. เด็กหญิงเพ็ญทิพย์ มี ม.١/
กำ่า ٢
٤. เด็กชายเกษมศักดิ์ ม.١/
สุขสมวัฒน์ ٣
٥. เด็กหญิงรมณีย์ รัก ม.٢/
อาชีพ ١
٦. เด็กชายสหรัฐ จุ้ย ม.٣/
แสง ٤
٧. นายกิติพงษ์ โสสุข ม.٤/
٢
٨. นายรังสิมันต์ ม.٤/
บรรทัด ٢
٩. นางสาวปิยวรรณ พร ม.٤/
ศิวลัย ٢
١٠ นายจักรพันธ์ เริก ม.٤/
. เถื่อน ٣
١١ นางสาวหทัยรัตน์ หง ม.٤/
. วนบุญมาก ٣
١٢ นางสาวสุธารัตน์ ภู่ ม.٤/
. คำา ٣
١٣ นางสาวพนิดา คง ม.٤/
. ชีพ ٣
١٤ นางสาวบังเอิญ สร้อย ม.٤/
. ไชย ٣

19. กิ จ กรรมที ่ ١ My Baby Doll
Objective : To describe character and appearance

20. กิ จ กรรมที ่ ٢ Food and Drink
Objective : Cross Culture; To know about food and drink

21. กิ จ กรรมที ่ ٣ Fun with Games
Objective : Study vocabulary through computer games

22. กิ จ กรรมที ่ ٤ Folk Songs
Objective : Learning English through songs

23. แบบประเมินการจัดกิจกรรมค่ายวิชาการ
กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ
กิ จ กรรมที ่ ١ My Baby Doll
รายการ มาก ปาน น้ อ ย
กลาง
١.١ ได้รับความรู้ด้านการแต่งกายและ 71.4 28.57 -
เสื้อผ้าเครื่องนุ่งห่ม 3 47.73 -
1.2 พูดบรรยายการแต่งกายและ 52.2 25.00 -
ลักษณะของบุคคลได้ 3 25.00 -
1.3 มีความคิดสร้างสรรค์ในการแต่ง 75 40.91 -
ตัวตุ๊กตา 75
1.4 มี ความสามัคคีในการทำางานกลุ่ม 59.0
1.5 มีความพึงพอใจในการร่วม 9
กิจกรรม
ข้ อ เสนอแนะอื ่ น ๆ ١. อยากให้จัดอีก
กิ จ กรรมที ่ ٢ Food and Drinks
รายการ มาก ปาน น้ อ ย
กลาง
1.1 ความเหมาะสมของวิทยากร 80.85 19.15
1.2 ขั้นตอนการปรุงชัดเจน ง่ายต่อการ 74.47 25.53
ปฏิบัติ 59.58 40.42
1.3 พูดอธิบายขั้นตอนการปรุง และ 78.72 21.28
บอกส่วนประกอบได้ 78.72 21.28

24. 1.4 ได้รับความรู้เกี่ยวกับคำาศัพท์การทำา
อาหารและเครื่องดื่ม
1.5 มีความพึงพอใจในการร่วม
กิจกรรม
ข้ อ เสนอแนะอื ่ น ๆ ١. ขอเข้าร่วมกิจกรรมนี้อีกต่อๆ ไป
٢. เป็นกิจกรรมที่เหมาะสมกับนักเรียนเป็นอย่างมาก
3. อยากให้เตรียมของมาให้เพียงพอมากกว่านี้
แบบประเมินการจัดกิจกรรมค่ายวิชาการ
กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ
กิ จ กรรมที ่ ٣ Fun with Games
รายการ มาก ปาน น้ อ ย
กลาง
1.1 ความเหมาะสมของเกมและสื่อ ٨٠.٨٥ ١٩.١٥ -
CAI ٧٢.٣٤ ٢٧.٦٦ -
1.2 ได้รับความรู้คำาศัพท์จากการเล่น ٦٢.٥٠ ٣٥.٤٢ -
เกมและ CAI ٥١.٠٢ 46.94 2.04
1.3 เกมและสื่อที่เหมาะสมช่วยให้ ٧٦.٦٠ 23.40 -
เกิดการเรียนรู้ที่ยั่งยืน
1.4 สื่อ-อุปกรณ์เหมาะสมและเพียง
พอ
1.5 ความพึงพอใจในการร่วม
กิจกรรม
ข้ อ เสนอแนะอื ่ น ๆ ١. ขอเข้าร่วมกิจกรรมนี้อีกต่อๆ ไป
2. สนุกแต่สื่อไม่เพียงพอกับเด็กนักเรียน

25. กิ จ กรรมที ่ ٤ Folk Songs
รายการ มาก ปาน น้ อ ย
กลาง
1.1 ความเหมาะสมของวิทยากร ٨٦.٦٧ ١٣.٣٣
1.2 ความเหมาะสมของเนื้อหาสาระ ٧٩.٥٥ ٢٠.٤٥
จากเพลง ٧٥.٥٦ ٢٤.٤٤
1.3 ความรู้ที่ได้จากกิจกรรม ٦٥.٩١ ٣٤.٠٩
1.4 สามารถนำาความรู้ไปใช้ในการ ٧٤.٤٧ ٢٥.٥٣
ศึกษาต่อ
1.5 ความพึงพอใจในการร่วม
กิจกรรม
ข้ อ เสนอแนะอื ่ น ๆ ١. ขอเข้าร่วมกิจกรรมนี้อีกต่อๆ ไป
٢. ขอให้หาเพลงมาหลายๆ เพลงหน่อย
3. สนุกมากเลยอยากให้จัดอีก วิทยากรร้องเพลงมาก
จิตใจแจ่มใส สอนเข้าใจง่าย
แบบประเมินการจัดกิจกรรมค่ายวิชาการ
กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ
ความคิดเห็นทั่วไปที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ
รายการ มาก ปาน น้ อ ย
กลาง
١. วิชาภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่นำาไป 90.70 9.30 -
ใช้ได้อย่างกว้างขวางในชีวิตประจำา
วัน ٦٨.٩٧ 31.03 -
٢. การเรียนภาษาอังกฤษทำาให้มี ٦٤.٢٩ 35.71 -
ทักษะในการสื่อสาร
٣. วิชาภาษาอังกฤษช่วยในการ ٧٩.٣١ 20.69 -
แสวงหาความบันเทิงจากสื่อต่างๆ
ได้กว้างขวางมากขึ้น ٦٣.٣٣ 36.67 -

26. ٤. วิชาภาษาอังกฤษมีความสำาคัญ
ในด้านการศึกษาต่อและการ ٦٢.٩٦ 37.04 -
ประกอบอาชีพ
٥. การเข้าร่วมกิจกรรมทำาให้ ٤٠.٠٠ 56.67 3.33
นักเรียนชอบเรียนภาษาอังกฤษมาก
ขึ้นกว่าเดิม ٦٢.٠٧ 37.93 -
٦. นักเรียนคิดว่าภาษาอังกฤษช่วย
ในการแสวงหาความรู้ที่เกี่ยวข้อง
กับวิชาอื่นๆ
٧. ครูผู้สอนมีอิทธิพลต่อความสนใจ
ของนักเรียนมากกว่าความสนใจ
ของนักเรียนเอง
٨. วิชาภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่เรียน
แล้วเกิดความพอใจภาคภูมิใจใน
ความสามารถของตนเอง
ข้ อ เสนอแนะอื ่ น ๆ ١. ขอเข้าร่วมกิจกรรมนี้อีกต่อๆ ไปเพื่อเพิ่มเสริม
ความจดจำาของภาษาอังกฤษต่อไปค่ะ
٢. ดีสนุกเข้าใจง่าย