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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y
                 TECNOLOGÍAS

ESCUELA DE INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACIÓN

                    TEMA

              MODELO PEDAGÓGICO

                   NOMBRE

                SONIA QUISHPE

                    CURSO

                  CUARTO “B”
La nueva       tecnología
   nos ofrece una buena        Tiene características
   integración de medios       como la flexibilidad,
   en      texto,     audio,   ubicuidad, a sincronía
   animaciones y video.        e interactividad




Gracias    a    la  nueva      Con la medición de la
tecnología       de      la    tecnología es posible crear
comunicación              e    nuevos      escenarios    y
información es posible         posibilidades en un medio
trabajar con una modalidad     electrónico               y
de aulas virtuales.            representacional.
El proceso
de                  Desarrollo           Los              los procesos     La
formación           de los               ambientes de     de               interacció
de los              procesos de          aprendizaje      evaluación y     n docente
estudiantes         aprendizaje                           seguimientos     alumno
• Los                • Los               • Son
                       estudiantes         destrezas      • Este           • Considera
  ambientes                                                 sistema          que el actor
  educativos           deben               sociales y
                       relacionarse        cognitivas       busca            principal es
  virtuales                                                 básicament       e estudiante
  deben                con      otros      que nos
                       participantes       facilitan el     e mantener       y la principal
  estructurarse                                             a los            función del
  para         el      mediante el         aprender de
                       dialogo             otros y con      estudiantes      docente
  desarrollo de                                             y ala            debe ser
  procesos             porque      es      otros a
                       una                 promover         docente          vincular los
  constructivos,                                            informados       procesos de
  progresivos y        herramienta         una actitud
                       esencial            crítica ante     sobre el         construcción
  diferenciados                                             desarrollo       del alumno
  en el interior       para         la     la realidad.
                       construcción                         de las           con el saber
  de        cada                                            actividades      colectivo
  individuo.           de
                       aprendizaje.                         de               culturalment
                                                            aprendizaje.     e
                                                                             organizado.
Actividades
      presenciales:                                       Estudio independiente:
Desarrollan una jornada de                               Es un estudio que realiza
inducción en la cual       se                            sanciones que permitirá
puedan        impartir    las                            que     cada   estudiante
instrucciones necesarias para                            aprenda a realizar una
acceder al aula virtual para                             serie     de   materiales
poder trabajar de una manera                             didácticos   y  recursos
que no tenga problemas en el                             multimediales
manejo de la misma.




                  Tutoría virtual:           Trabajo en grupo:
               Permite realizar consultas    Permite que los alumnos
               al docente por vía email,     trabajen    en    grupos
               cuantas veces consideren      permitiendo tener varias
               necesario con el fin de       opiniones de cada tema
               aclarar todas las dudas que   planteado       logrando
               generen en textos y           razonar de manera clara y
               materiales de trabajo.        rápida.
Guía del
                        alumno:
                         Suministra
                        información
                    detallada sobre las
                      características
                      generales de la
                     educación virtual.




 Contenidos:                               Programa:
  Se plantean el                                Permite
   objetivo de       CONDICIONES               suministrar
  aprendizaje y      OPERATIVAS           información sobre
conceptualizacion
 es referentes a     DEL MODELO                    las
                                          características de
 cada uno de los                             la asignatura.
     temas.




                     Metodología:
                     Detalla aspectos
                    que caracterizan la
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Sonia quishpe

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACIÓN TEMA MODELO PEDAGÓGICO NOMBRE SONIA QUISHPE CURSO CUARTO “B”
  • 2. La nueva tecnología nos ofrece una buena Tiene características integración de medios como la flexibilidad, en texto, audio, ubicuidad, a sincronía animaciones y video. e interactividad Gracias a la nueva Con la medición de la tecnología de la tecnología es posible crear comunicación e nuevos escenarios y información es posible posibilidades en un medio trabajar con una modalidad electrónico y de aulas virtuales. representacional.
  • 3. El proceso de Desarrollo Los los procesos La formación de los ambientes de de interacció de los procesos de aprendizaje evaluación y n docente estudiantes aprendizaje seguimientos alumno • Los • Los • Son estudiantes destrezas • Este • Considera ambientes sistema que el actor educativos deben sociales y relacionarse cognitivas busca principal es virtuales básicament e estudiante deben con otros que nos participantes facilitan el e mantener y la principal estructurarse a los función del para el mediante el aprender de dialogo otros y con estudiantes docente desarrollo de y ala debe ser procesos porque es otros a una promover docente vincular los constructivos, informados procesos de progresivos y herramienta una actitud esencial crítica ante sobre el construcción diferenciados desarrollo del alumno en el interior para la la realidad. construcción de las con el saber de cada actividades colectivo individuo. de aprendizaje. de culturalment aprendizaje. e organizado.
  • 4. Actividades presenciales: Estudio independiente: Desarrollan una jornada de Es un estudio que realiza inducción en la cual se sanciones que permitirá puedan impartir las que cada estudiante instrucciones necesarias para aprenda a realizar una acceder al aula virtual para serie de materiales poder trabajar de una manera didácticos y recursos que no tenga problemas en el multimediales manejo de la misma. Tutoría virtual: Trabajo en grupo: Permite realizar consultas Permite que los alumnos al docente por vía email, trabajen en grupos cuantas veces consideren permitiendo tener varias necesario con el fin de opiniones de cada tema aclarar todas las dudas que planteado logrando generen en textos y razonar de manera clara y materiales de trabajo. rápida.
  • 5. Guía del alumno: Suministra información detallada sobre las características generales de la educación virtual. Contenidos: Programa: Se plantean el Permite objetivo de CONDICIONES suministrar aprendizaje y OPERATIVAS información sobre conceptualizacion es referentes a DEL MODELO las características de cada uno de los la asignatura. temas. Metodología: Detalla aspectos que caracterizan la forma de trabajo en el proceso de enseñanza aprendizaje.