Este documento discute temas clave del desarrollo psicosocial como el apego, la dependencia-independencia y la ansiedad. Explica las etapas de la vida desde los primeros pasos hasta la adolescencia, enfocándose en cómo se desarrollan las habilidades motoras, cognitivas y emocionales en cada etapa. También analiza los conceptos de apego, ansiedad y sus implicaciones en el desarrollo de la personalidad.

1. PSICOPEDAGOGÍA

2. TEMAS DEL CAPÍTULO
 Áreas problemáticas del desarrollo psicosocial.
 Apego, dependencia- independencia, autonomía.
 Ansiedad, inseguridad-seguridad, estabilidad
emocional.

3. Madurez
psicológica
Cuando la
personalidad esta
consolidada
El individuo es
capaz de un
funcionamiento
independiente y
efectivo

4. ACONTECIMIENTOS SEGÚN
PAPALIA Y OLD QUE
OCURREN EN LOS CINCO
PRIMEROS PERIODOS DE LA
VIDA DEL HOMBRE

6. ETAPA
DE LOS PRIMEROS PASOS
Dependiente
pero
competente
Forman lazos
con los padres Habilidad para
aprender
Interés en
otros niñosDesarrollo del
habla y
comprensión
Desarrolla la
autoconciencia

7. Motricidad
fina y
gruesa
La familia el
centro de la
vida
Niñez
temprana
(3 a 6 años)
Cuidado propio
y la
independencia
Creatividad
e
imaginació
n
Inmadurez
cognoscitiva

8. Niñez Intermedia
los compañeros
cobran gran
importancia
Se incrementa la
memoria y el
lenguaje.
Tiene un
pensamiento
lógico, pero
concreto

9. Adolescencia
(12 a 20 años)
Cambios
físicos
rápidos y
profundos
Madurez
reproductora
Pensamiento
abstracto ,
razonamiento
científico
Las relaciones
con los padres
son buenas.
El egocentrismo
persiste en
algunos
comportamientos

10. Apego,
dependencia-
independencia,
autonomía
Ansiedad,
inseguridad-
seguridad y
estabilidad
emocional
Agresividad y
acometividad,
autocontrol.
Conciencia y
conducta
moral
Motivos,
aspiraciones y
motivación de
logro.
PROBLEMÁTICAS DEL DESARROLLO PSICOSICIAL

11. • Conexión emocional con otro
(normalmente la madre) y la necesidad
de la dicha es vista como una parte
fundamental de la experiencia humanaApego
• Una respuesta normal y adaptativa
ante amenazas reales e imaginarias,
más o menos difusas, que produce el
organismo para reaccionar frente a
situaciones de peligro.
Ansiedad

12. • El primer año de vida es crucial para el desarrollo básico de
confianza.
Erikson manifiesta:
• Los infantes desarrollan vinculo afectivos con una figura materna, no
necesariamente debe ser la madre biológica.
Mary Ainswort explica:
• Los varones pueden proporcionar un cuidado paterno adecuado y
volverse figuras de vinculación.
Gross afirma:

13. RASGOS Y FUNCIONES DE APEGO O VINCULACIÓN
Proximidad:
permite permanecer cerca
Base segura:
permite explorar
Refugio seguro:
se puede acudir para
obtener consuelo y
seguridad.

14. ANSIEDAD
Trastornos
afectivos
Trastornos
intelectuales y
dificultades
escolares
Trastornos
somáticos
Trastornos
motores.

15. ANSIEDAD COMO
ESTADO
Situacional
Momentánea
Desaparece al
cambiar las
circunstancias
ambientales o
estímulos que la
provocan.
ANSIEDAD COMO
RASGO
Neuroticismo
(estabilidad-
inestabilidad)
Ansiosa
preocupada
Frecuentemente
deprimida.