933 (1)

عرض تعريفي ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

تعريف بالكتاب الأصل

المؤلف ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

التحدي الذي جاء بفكرة الكتاب ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ما الحل لهذا التحدي ؟ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

فكرة الكتاب ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الفصول السبعة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الفصل الأول : اعرف طلابك . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الفصل الثاني : كيف تحافظ على هدوئك في وجه العاصفة الصفية ؟ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الفصل الثالث : كيف تبقي الأمور في مسارها الصحيح داخل الصف؟ (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الفصل الثالث : كيف تبقي الأمور في مسارها الصحيح داخل الصف؟ (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الفصل الثالث : كيف تبقي الأمور في مسارها الصحيح داخل الصف؟ (3) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الفصل الرابع : معالجة المشكلات الشائعة (1). ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الفصل الرابع : معالجة المشكلات الشائعة (2). ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الفصل الخامس : إصدار المكافآت والعقوبات . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الفصل السادس : وعلى نطاق واسع . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الفصل السابع : كيف تدير نفسك ؟ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الملخص ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

فكرة الملخص ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

مجالات الاستفادة من الملخص : ,[object Object],[object Object],[object Object]

و يمكنك الحصول على الملخص من خلال منتديات التعليم بالشرقية أوبعض المواقع كصيد الفوائد ) وكذلك من خلال محرك بحث قوقل

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1- معرفة أسمائهم . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2- اعرف اهتمامات طلابك . ,[object Object],[object Object],[object Object]

3- إثارة الحافز التعليمي لديهم من خلال معرفة أهدافهم في الحياة . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

4- تعزيز شعور الطالب بأهمية عمله ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5 - التحلي بروح الدعابة . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

6- صديق أم عدو ؟ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7- موقفك يساعد . ,[object Object],[object Object],[object Object]

8- نجم اليوم ! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1- قوة التنظيم . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2 - كن إيجابيا ! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3 - توقف عن الصراخ ! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

4 - أهمية لغة الجسد . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5- روعة الإشارات . ,[object Object],[object Object],[object Object]

6- تنمية النظرة . ,[object Object],[object Object],[object Object]

7- كن مهذبا تكن قويا . ,[object Object],[object Object],[object Object]

8 - قوة الثبات والاستمرارية . ,[object Object],[object Object],[object Object]

9 - كن لطيفا . ,[object Object],[object Object],[object Object]

10 – أسلوب " صرف الانتباه . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

11- ردود فعلك . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

12- حكمة التفكير مرتين ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

13- عبارات سحرية . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1 – ارفع من معنويات الطلاب . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2- كيف تجعل بداية الدرس رائعة ؟ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3- استعمال بطاقات توضيحية كبيرة . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

4- كيفية إعطاء الواجبات وجمعها . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5- الثلاثة السحرية . ,[object Object],[object Object]

6- جمال أسئلة الاختيار المتعدد . ,[object Object],[object Object]

7- المزيد من المساعدة لك ولطلابك ,[object Object],[object Object]

8- استخدام الوسائل السمعية . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

9- الدرس المستقل بذاته . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

10- أنشطة التجسير . ( الجسر ) ,[object Object],[object Object]

11- كيف تغير الأنشطة ؟ ,[object Object],[object Object]

12- الاستراحة الرائعة . ,[object Object],[object Object]

13 - التأني في إعطاء الدرس . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

14- التعزيز المرئي . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

15- جدول متابعة السلوك . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

16- ملفات الإنجاز . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

17 - إدارة النقاش . ,[object Object],[object Object]

18- التذكير برفع الأيدي . ,[object Object],[object Object],[object Object]

19- وقت التعليمات . ,[object Object],[object Object],[object Object]

20- توجيه الأسئلة للصف . ,[object Object],[object Object]

21- كيف تتعامل مع الإجابة الخاطئة ؟ ,[object Object],[object Object]

22- طريقة بديلة عن توجيه الأسئلة . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

23- الاستفادة من الأفكار الجيدة في المواد الأخرى . ,[object Object],[object Object]

24 – منع المشاجرات . ,[object Object],[object Object]

25- ماذا تفعل بعد درس سيء . ,[object Object],[object Object]

26- إعادة دمج رؤوس الشعب في الصف . ,[object Object],[object Object]

27- إدارة الامتحانات . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

28- كيف تجعل طلابك يكتبون واجباتهم ؟ . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

29 – ضع واجبات مسلية . ,[object Object],[object Object],[object Object]

30 – التصحيح . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

31- التحكم بنهاية الدرس . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1- مساعدة الحالات الفردية . ,[object Object],[object Object],[object Object]

2- الحصول على الدعم . ,[object Object],[object Object],[object Object]

3- استراتيجية العين العمياء . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

4 - السلوك السيئ الخفي . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5- التنمر داخل الصف . ,[object Object],[object Object]

6- القاعدة الذهبية للاختلاف في الرأي . ,[object Object],[object Object],[object Object]

7- كيف تتفادى خطر ( الغرباء ) . ,[object Object],[object Object]

8- سحر المساومة . ,[object Object],[object Object]

9- نقل الطالب من مكانه . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

10- الزي الموحد . ,[object Object],[object Object],[object Object]

11 - الهاتف الجوال . ,[object Object],[object Object]

12- التغلب على سآمة الروتين . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

13- ليس لدي قلم . ,[object Object],[object Object]

14 - لقد قمنا بذلك من قبل . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

15 - اشعر بتوعك . ,[object Object],[object Object]

16- الكلام عن مدرس آخر . ,[object Object],[object Object],[object Object]

17- تعلق المراهق . ,[object Object],[object Object],[object Object]

18 – تعليقات مسيئة في الشارع . ,[object Object],[object Object]

1 – عقوبة الاحتجاز في المدرسة بعد انتهاء الدوام . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2- استهدف رؤوس الشغب . ,[object Object]

3 - سُلَّم العواقب . ,[object Object]

4 – مدح الطلاب . ,[object Object]

5 - السحب على جائزة . ,[object Object]

6 - العقوبة المناسبة . ,[object Object]

7 - الفصل بين الطالب وبين سلوكه . ,[object Object]

8 - إعطاء الجوائز . ,[object Object]

9 - الترفيه بالفيديو . ,[object Object]

1- إنشاء ناد بعد المدرسة . ,[object Object],[object Object]

2- المدرس المساعد . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3 - ضيف في الدرس . ,[object Object]

4- الاتصال بولي الأمر . ,[object Object]

5- توثيق الاتفاق مع ولي الأمر . ,[object Object]

6- هيكلة الصف . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7- القواعد الذهبية لمخططات الجلوس . ,[object Object]

8- إبقاء الطلاب في مقاعدهم . ,[object Object]

9- القاعدة الذهبية لنقل مجموعة . ,[object Object],[object Object]

10 - الانفراد بأحد الطلاب . ,[object Object],[object Object]

11- تذكير الطلاب بأسباب السلوك الجيد . ,[object Object],[object Object]

1- الجدولان . ,[object Object]

2- أولويات . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3- الاسترخاء . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

4- التمارين الرياضية . ,[object Object]

5 - أمسيتك . ,[object Object],[object Object]

6- كيف تصبح تلميذا من جديد ؟ ,[object Object]

7- خفف من سرعة وتيرتك . ,[object Object]

8- أصدقاؤك . ,[object Object]

9- حمام دافئ . ,[object Object]

10 - سجل بسيط لأداء الأعمال . ,[object Object]

933 (1)

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

En vedette

En vedette (16)

Similaire à 933 (1)

Similaire à 933 (1) (20)

933 (1)