Enseigner avec Powerpoint

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Keynote 1ère des Matinées du Elearning 2010
http://suel.univ-lyon3.fr/matinees-du-elearning
Le premier pas vers le Elearning pour les enseignants pour le meilleur et pour le pire alors quelques clés que j'ai été cherché du côté des spécialistes des neurosciences, de la communication et du théâtre pour qu'enseigner soit un plaisir pour vous ... et pour eux ;-)

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Enseigner avec Powerpoint

  1. 1. nov. 2010 Les matinées du Elearning ‘‘ FORMATION Enseigner avec ... POWERPOINT ? Sophie Touzé Ingénieur de Recherche Ingénierie pédagogique & Elearning
  2. 2. POURQUOI UNE FORMATION ‘‘ Enseigner avec ...POWERPOINT ? © 2010 Sophie Touzé
  3. 3. Général James N. Mattis - avril 2010 ‘‘ Powerpoint nous rends http://i.thisislondon.co.uk ... stupides © 2010 Sophie Touzé
  4. 4. Général Mc Chrystal - mai 2010‘‘ Quand on aura compris ce slide... http://www.nytimes.com/ ... on aura gagné la guerre © 2010 Sophie Touzé
  5. 5. ...le pire http://www.edwardtufte.com/
  6. 6. ...le pire ?
  7. 7. Edward Tufte...le pire http://www.livescience.com/
  8. 8. www.presentationzen.com/.Garr Reynolds the Guru © 2010 Sophie Touzé
  9. 9. http://www.presentationmagazine.com/© 2010 Sophie Touzé
  10. 10. À consommer ... © 2010 Sophie Touzé
  11. 11. Avec modération © 2010 Sophie Touzé
  12. 12. thecia.com.au/le meilleur © 2010 Sophie Touzé
  13. 13. © 2010 Sophie Touzé
  14. 14. >103 000 000 © 2010 Sophie Touzé
  15. 15. http://svt.ac-dijon.fr/© 2010 Sophie Touzé
  16. 16. >14 000 Livres © 2010 Sophie Touzé
  17. 17. © 2010 Sophie Touzé
  18. 18. Se former
  19. 19. Et pourenseigner ? © 2010 Sophie Touzé
  20. 20. ...le pire ?
  21. 21. © 2010 Sophie Touzé
  22. 22. Série de clips de formation pour les enseignants Nouvelles Technologies Nouvelles Pédagogies http://vettube.vet-lyon.fr/ rubrique E.learning Épisode 3 Mon prof est un acteur © 2010 Sophie Touzé
  23. 23. Comment éviter © 2010 Sophie Touzé
  24. 24. le pire ? PPT vousvole la vedette © 2010 Sophie Touzé
  25. 25. le pire ?PPT rende passif votre public © 2010 Sophie Touzé
  26. 26. le meilleur ? Supportau discours © 2010 Sophie Touzé
  27. 27. le meilleur ?interactif © 2010 Sophie Touzé
  28. 28. 3 éléments 1 Discours Enseigner 2 3 Support Visuel Performance © 2010 Sophie Touzé
  29. 29. 3 étapes1 Discours2 Support Visuel3 Performance © 2010 Sophie Touzé
  30. 30. 1 Élaborer le Discours Quelles informations ? Les structurer Ecrire le discours © 2010 Sophie Touzé
  31. 31. 1 Élaborer le Discours © 2010 Sophie Touzé
  32. 32. 3 étapes1 Discours2 Support Visuel3 Performance © 2010 Sophie Touzé
  33. 33. Enseigner  avec  des  diaporamas  –  Université  de  Lyon  -­‐  5  juin  2008 • u"liser  un  modèle • u"liser  un  bon  modèle • u"liser  un  bon  modèle  original • u"liser  le  modèle  de  l’établissement Enseigner  avec  des  diaporamas  -­‐  Université  de  Lyon  -­‐  5  juin  08 49
  34. 34. Unité visuelle• utiliser un modèle• utiliser un bon modèle• utiliser un bon modèle original• utiliser le modèle de l’établissement Enseigner  avec  des  diaporamas  -­‐  ENVL  -­‐  2  et  3  juillet  2009 47
  35. 35. utiliser un modèleutiliser un bon modèleutiliser un bon modèle originalutiliser le modèle de l’établissement Enseigner  avec  des  diaporamas  -­‐  ENVL  -­‐  2  et  3  juillet  2009 48
  36. 36. 2 Créer le support visuel 2.1 La mise en forme ... SOBRE © 2010 Before & After Fond uni © 2010 Sophie Touzé
  37. 37. 6 7 Lisibilité  du  texte 8 9 10 11 12 14 Hh 16 18 20 Times 24 28 avec empattement  papier 32 36 H  h   40 44© 2010 Before & After    Arial  ou  Helve"ca sans  empaIement    écran 48 © 2010 Sophie Touzé
  38. 38. Mise  en  valeur  du  texte• préférer  le  gras  et/ou  la  couleur  pour  la   mise  en  valeur © 2010 Before & After• l’italique  est  réservé  a  priori  aux  mots   étrangers  ou  pour  les  cita"ons• UN  TEXTE  EN  MAJUSCULES  EST  PLUS  DIFFICILE  A   LIRE,  MEME  POUR  LES  TITRES             © 2010 Sophie Touzé
  39. 39. 2 Créer le support visuel 2.1 La mise en forme ... SOBRE © 2010 Before & AfterPolice claire © 2010 Sophie Touzé
  40. 40. 2 Créer le support visuel 2.1 La mise en forme ... SOBRE © 2010 Before & After Police claire© 2010 Before & After Jardin ZEN © 2010 Sophie Touzé
  41. 41. 2 Créer le support visuel 2.2 Le texte ... ALLEGE Les clés du succès à l’oral Elaborer son discours Sélectionner les informations Les structurer selon un plan cohérets Ecrire le texte Créer une présentation simple Respecter le concept 1 idée par page Répéter l’oral Comme un acteur repetez repassez zpetez C’est vous la vedette pas votre présentation1 idée par diapo 3 clés pour l’oral 3 clés pour l’oral Discours écrit Discours écrit Présentation support © 2010 Sophie Touzé
  42. 42. 2 Créer le support visuel 2.2 Le texte ... ALLEGE 60% des propriétaires de chats sont des femmes jeunesIllustrer 3 clés pour l’oral 603 % pour l’oral clés © 2010 Sophie Touzé
  43. 43. Qualité  des  images Alain Gay ISARAformats  .jpg  ou  .pngcompression  72  ppp  (écran)    200  ppp  (impression) © 2010 Sophie Touzé
  44. 44. Anima"ons  et  transi"onsValeur  ajoutée  ? Alain Gay ISARA dynamisme distraction © 2010 Sophie Touzé
  45. 45. Anima"on  u"le psychologieM  :  maîtreE  :  élèveS  :  savoir S transposi"on didac"que en re nd sei assimila"on accommoda"on pre ergn ap Alain Gay ISARA épistémologie E former M ac"vités sociologie ZPD © 2010 Sophie Touzé
  46. 46. Anima"on  inu"le • Vache • Marguerite • Pie  Noire • Lai"ère Alain Gay ISARA • Holstein • Génisse © 2010 Sophie Touzé
  47. 47. 3 étapes 1 Discours 2 Support Visuel 3 Performance© 2010 Sophie Touzé
  48. 48. 3 Préparer la performance Discours + Support TERMINE ? © 2010 Sophie Touzé
  49. 49. Ce qu’on sait http://www.flickr.com/photos/seandreiling Verbal ? Non VerbalAlbert  Mehrabian,  (1972) © 2010 Sophie Touzé
  50. 50. Ce qu’on sait Verbal 35 % http://www.flickr.com/photos/seandreiling Non 65 % VerbalAlbert  Mehrabian  (1972) © 2010 Sophie Touzé
  51. 51. Bon orateur Inné ?Acquis © 2010 Sophie Touzé
  52. 52. Bon orateurInné Acquis © 2010 Sophie Touzé
  53. 53. Série de clips de formation pour les enseignants Nouvelles Technologies Nouvelles Pédagogies http://vettube.vet-lyon.fr/ rubrique E.learning Épisode 4 Mon super powerpoint © 2010 Sophie Touzé
  54. 54. Inten;on:Vous  donner  les  clés  du  théâtre   pour  capter votre auditoire et transmettre le plus efficacement votre contenu © 2010 Sophie Touzé
  55. 55. Répétez http://www.flickr.com/photos/olivierdecre© 2010 Sophie Touzé
  56. 56. Impro maîtrisée«  Un  discours  improvisé  a  été   http://timesonline.typepad.comréécrit  trois  fois  » W.  Churchill   © 2010 Sophie Touzé
  57. 57. Testez la salle et l’équipement © 2010 Sophie Touzé
  58. 58. Intention © 2010 Sophie Touzé
  59. 59. Passion http://www.algore.com/ © 2010 Sophie Touzé
  60. 60. Capital sympathie  http://www.premiere.fr/ www.clooneystudio.com © 2010 Sophie Touzé
  61. 61. Capital sympathie  http://www.premiere.fr/ www.clooneystudio.com © 2010 Sophie Touzé
  62. 62. RacontezLe Cercle des poètes... © François Duhamel © 2010 Sophie Touzé
  63. 63. Jeu de rôle © 2010 Sophie Touzé
  64. 64. Entrez en connection http://www.dailymotion.com/ © 2010 Sophie Touzé
  65. 65. Osez  les  silences © 2010 Sophie Touzé
  66. 66. Restez à l’écoute !VOUS DIAPORAMA ETUDIANTS Feedback © 2010 Sophie Touzé
  67. 67. Questions ? Sophie TOUZÉS.touze@vetagro-sup.fr © 2010 Sophie Touzé

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