SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
0
Σχολικό Έτος
2013 - 2014
ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ:
Σουργουτσίδου Όλγα
Αγοραστός Κώστας
ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΕΡΡΩΝ
1
ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΕΡΡΩΝ
«Κωνσταντίνος Καραμανλής»
Μαθητικός Όμιλος: «ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΛΕΣΧΗ»
Αριθμός Μαθητών: 20
Τάξη: Έ & Στ΄
Χώρος: Αίθουσα Εκδηλώσεων Σχολείου
Χρονική Διάρκεια: 12 συναντήσεις (διάρκεια 3 δ.ω.)
Κάθε δεύτερο Σάββατο στις 16:00
Η εξοικείωση των παιδιών με τα οπτικοακουστικά μέσα, από τη νηπιακή τους
ήδη ηλικία, είναι μια πραγματικότητα. Η γλώσσα της κινούμενης εικόνας είναι
γνωστή και ο κινηματογράφος ως μέσο μάθησης, αισθητικής καλλιέργειας,
επικοινωνίας, κοινωνικοποίησης και διαπλάτυνσης των πνευματικών οριζόντων
των παιδιών, παίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή τους. Η αναφορά σε αυτές τις
διαστάσεις αποτελεί τον στόχο της ένταξης του κινηματογράφου στο σχολείο με
σκοπό την ανάπτυξη στο έπακρο της προσωπικότητας του παιδιού. Η χρήση
συγκεκριμένων ταινιών, κατάλληλων για κάθε βαθμίδα της εκπαίδευσης, μπορεί
να βοηθήσει τα μέγιστα στη διδασκαλία γνώσεων και αξιών, εφόσον η ταινία
είναι για τον κινηματογράφο, ότι είναι το βιβλίο για τη λογοτεχνία. Φέτος λοιπόν
θα λειτουργήσει για πρώτη φορά στο σχολείο μας Παιδική Κινηματογραφική
Λέσχη με την ελπίδα να εμφυσήσει στα παιδιά στοιχεία κριτικής και
δημιουργικής σκέψης, καθώς πολιτισμού και αισθητικής.
2
Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: …………………………………………………………………
Ημερομηνία : …………………………………………………………………………………….
1η ΠΡΟΒΟΛΗ – « Ο ΨΥΛΛΟΣ»»
Σκέψου 7 που θα χρησιμοποιούσες
για να περιγράψεις τον χαρακτήρα του Ηλία:
 …………………..........................................
 ………………………………………………………
 ………………………………………………………
 ………………………………………………………
 ………………………………………………………
 ………………………………………………………
 ………………………………………………………
Μπορείς να ονοματίσεις 3 συναισθήματα που ένιωσες κατά την προβολή
της ταινίας & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές;
1. Συναίσθημα:………………………………
Σκηνή…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
2. Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
3. Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
3
Πως δικαιολογείς την αλλαγή στη συμπεριφορά των συγχωριανών απέναντι
στον Ηλία μετά την εμφάνιση της Αθηναίας δημοσιογράφου; Γιατί ξαφνικά
τόσο μεγάλο ενδιαφέρον για τον «Ψύλλο» ειδικά από τις αρχές του χωριού;
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
4
Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: …………………………………………………………………
Ημερομηνία : …………………………………………………………………………………….
2η ΠΡΟΒΟΛΗ – «THE DAY AFTER TOMORROW»
Θυμάσαι το επάγγελμα του πατέρα;
………………………………………………………………………
Προσπάθησε να χαρακτηρίσεις τον πατέρα
(Σαμ) με βάση τις ενέργειές του:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Μπορείς να ονοματίσεις συναισθήματα που ένιωσες κατά την προβολή των
ταινιών & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές;
Συναίσθημα:………………………………
Σκηνή…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
5
Ποιο πιστεύεις ότι είναι το μήνυμα της ταινίας; Τι θέλει να μας πει;
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ο Σαμ προέβλεψε ότι η αλλαγή του κλίματος θα γινόταν σε πολλά χρόνια.
Κατάλαβες γιατί συνέβη τόσο ραγδαία;
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Ποια σκηνή της ταινίας σου άρεσε περισσότερο;
6
Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: …………………………………………………………………
Ημερομηνία : …………………………………………………………………………………….
3η ΠΡΟΒΟΛΗ – « ΤΟ ΚΑΝΑΡΙΝΙ ΠΟΔΗΛΑΤΟ»
Ποια θα χρησιμοποιούσες για να
περιγράψεις το χαρακτήρα του Λευτέρη:
 …………………..........................................
 ………………………………………………………
 ………………………………………………………
 ………………………………………………………
 ………………………………………………………
 ………………………………………………………
 ………………………………………………………
Μπορείς να ονοματίσεις 3 συναισθήματα που ένιωσες κατά την προβολή
της ταινίας & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές;
4. Συναίσθημα:………………………………
Σκηνή…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
5. Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
6. Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
7
Πως χαρακτηρίζεις τη στάση των γονιών και των δασκάλων απέναντι στον
Λευτέρη ;;;
Υπήρχαν φορές στο σχολείο που έχεις νιώσει και εσύ κάπως σαν
τον Λευτέρη; Τι έκανες για να το ξεπεράσεις;
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8
Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: …………………………………………………………………
Ημερομηνία : …………………………………………………………………………………….
4η ΠΡΟΒΟΛΗ – «ΔΥΣΚΟΛΟΙ ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ»
Βρίσκω επίθετα και χαρακτηρίζω τον
μικρό Ηλία:
 …………………..........................................
 ………………………………………………………
 ………………………………………………………
 ………………………………………………………
 ………………………………………………………
 ………………………………………………………
 ………………………………………………………
Μπορείς να ονοματίσεις 3 συναισθήματα που ένιωσες κατά την προβολή
της ταινίας & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές;
7. Συναίσθημα:………………………………
Σκηνή…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
8. Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
9. Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
9
Για ποιο λόγο θεωρείς ότι ο Ηλίας αντιδρά έτσι στην απώλεια του πατέρα του;
Δεν καταλαβαίνει ότι ο πατέρας του πέθανε;
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ποια στιγμή της ταινίας σου άρεσε περισσότερο και γιατί;
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Ο Ηλίας συμβουλεύει τη γιαγιά του που να φυλάει ότι αγαπάει; Τι
νομίζεις ότι φυλάει στο δικό του μυαλό ο μικρούλης;
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
10
Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: …………………………………………………………………
Ημερομηνία : …………………………………………………………………………………….
5η ΠΡΟΒΟΛΗ – «Η ΑΡΚΟΥΔΑ»
Ποια ανθρώπινα συναισθήματα αναγνωρίζεις
στη συμπεριφορά της μικρής και της μεγάλης
αρκούδας:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Μπορείς να ονοματίσεις συναισθήματα που ένιωσες ΕΣΥ κατά την προβολή
των ταινιών & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές;
Συναίσθημα:………………………………
Σκηνή…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
11
Ποιο πιστεύεις ότι είναι το μήνυμα της ταινίας; Τι θέλει να μας πει;
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ποια στιγμή της ταινίας ξεχωρίζεις; Γιατί;
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
«Η μεγαλύτερη συγκίνηση δεν είναι να σκοτώνεις κάτι, αλλά να το
αφήνεις να ζει !!!» Πως σχολιάζεις τη φράση αυτή; Γιατί η αρκούδα
άφησε λες τον κυνηγό τελικά να ζήσει;;;
12
Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: …………………………………………………………………
Ημερομηνία : …………………………………………………………………………………….
6η ΠΡΟΒΟΛΗ – «ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΜΠΑΛΟΝΙ ΚΑΙ ΤΟ ΑΣΠΡΟ ΑΛΟΓΟ»»
Τι σε εντυπωσίασε περισσότερο σε κάθε μια
από τις δυο ταινίες:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Μπορείς να ονοματίσεις συναισθήματα που ένιωσες κατά την προβολή των
ταινιών & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές;
Συναίσθημα:………………………………
Σκηνή…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
13
Πως σχολιάζεις το τέλος της ταινίας του άσπρου αλόγου;
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Τι πιστεύεις ότι συμβολίζει το κόκκινο μπαλόνι;
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Πιστεύεις ότι έχουν κάτι κοινό οι ήρωες των δυο ταινιών;
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
14
Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: …………………………………………………………………
Ημερομηνία : …………………………………………………………………………………….
7η ΠΡΟΒΟΛΗ – «ΝΙΚΟΣΤΡΑΤΟΣ»
Χαρακτήρισε τον Γιάννη με όσα περισσότερα
επίθετα μπορείς:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Μπορείς να ονοματίσεις συναισθήματα που ένιωσες ΕΣΥ κατά την προβολή
των ταινιών & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές;
Συναίσθημα:………………………………
Σκηνή…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
15
Κάποια στιγμή ρώτησαν το Γιάννη αν ο πελεκάνος είναι δικός του. Εκείνος απάντησε:
«Δεν είναι κανενός, είναι φίλος μου». Θέλεις να σχολιάσεις τη φράση του;
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Μέσα από αυτή τη περιπέτεια άλλαξε η ζωή του Γιάννη; Αν ναι, γιατί νομίζεις;
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
«Ο πατέρας του Γιάννη συμπεριφέρεται αυταρχικά. Νομίζεις ότι είναι
πράγματι «κακός»; Από πού πηγάζει αυτή η συμπεριφορά ;
16
Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: …………………………………………………………………
Ημερομηνία : …………………………………………………………………………………….
8η ΠΡΟΒΟΛΗ – « Η ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ»
Ποια θα χρησιμοποιούσες για να
περιγράψει την Έλζα και ποια για τον
κ.Ζυλιέν :
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Μπορείς να ονοματίσεις 3 συναισθήματα που ένιωσες κατά την προβολή
της ταινίας & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές;
Συναίσθημα:………………………………
Σκηνή…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
17
Γιατί ο κ. Ζυλιέν είπε στην μητέρα της ότι η Έλζα με τον τρόπο της φώναξε
βοήθεια ;
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Τι διδάχθηκε ο κάθε ήρωας της ιστορίας μας από την εμπειρία της εκδρομής
στο βουνό;
Η Έλζα:
Ο κύριος Ζυλιέν:
Η μητέρα της Έλζας:
Πως μπορούν τα πολλά «Σ’ αγαπώ» να αλλάξουν ένα παιδί προς
το καλύτερο ;
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
18
Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: …………………………………………………………………
Ημερομηνία : …………………………………………………………………………………….
9η ΠΡΟΒΟΛΗ – «Ο ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΩΝ ΚΟΥΜΠΙΩΝ»
Χαρακτήρισε τον Λεμπράκ με όσα
περισσότερα επίθετα μπορείς. Ανάφερε τα
θετικά και τα αρνητικά του χαρακτήρα του:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Μπορείς να ονοματίσεις συναισθήματα που ένιωσες ΕΣΥ κατά την προβολή
των ταινιών & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές;
Συναίσθημα:………………………………
Σκηνή…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
19
Ήταν δίκαιη η τιμωρία του γιου του Δημάρχου; Ποιες συνέπειες
είχε;………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………
Τι ήταν αυτό που ένωσε ξαφνικά τους δύο αιώνιους αντίπαλους;
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Το παιδί έχει πολύ κακή σχέση με τον πατέρα του. Γιατί ξαφνικά
αλλάζει αυτό;
20
Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: …………………………………………………………………
Ημερομηνία : …………………………………………………………………………………….
10η ΠΡΟΒΟΛΗ – «ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙ ΕΙΝΑΙ ΞΕΧΩΡΙΣΤΟ»
Χρησιμοποίησε επίθετα για να χαρακτηρίσεις
τον Ισχάν. Πιστεύεις ότι η συμπεριφορά του
δικαιολογείται;
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Μπορείς να ονοματίσεις συναισθήματα που ένιωσες ΕΣΥ κατά την προβολή
των ταινιών & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές;
Συναίσθημα:………………………………
Σκηνή…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Συναίσθημα:……………………………
Σκηνή:………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
21
Ο δάσκαλος λέει στον πατέρα ότι στα νησιά του Σολόμωντα, όταν θέλουν να
καλλιεργήσουν δεν κόβουν το δέντρο, παρά μαζεύονται γύρω του και το βρίζουν. Αυτό
σιγά σιγά εξασθενεί. Τι νομίζεις ότι σημαίνει η ιστορία αυτή; Γιατί τη λέει;
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Πώς κρίνεις τη στάση του πατέρα απέναντι στα παιδιά του;
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Ο δάσκαλός συμβουλεύει τον πατέρα να νοιάζεται για τον Ισχάν και να
το δείχνει. Θυμάσαι τι ακριβώς του είπε; Συμφωνείς μαζί του;
22
Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: …………………………………………………………………
Ημερομηνία : …………………………………………………………………………………….
11η ΠΡΟΒΟΛΗ – «ΑΥΤΟ ΕΙΜΑΙ»
Σκέψου που θα χρησιμοποιούσες για
να περιγράψεις τον χαρακτήρα του Stanley:
________________________________________________________
________________________________________________________
τον χαρακτήρα του Andy:
________________________________________________________
________________________________________________________
και του Mr. Simon
________________________________________________________
________________________________________________________
Μπορείς να ονοματίσεις ένα συναίσθημα που ένιωσες κατά την προβολή της
ταινίας & σε ποια σκηνή;
Συναίσθημα:………………………………
Σκηνή…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Κάποια στιγμή ο Stanley αναφέρει τον όρο ΑΝΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ, και τον
ερμηνεύει ως το δικαίωμα που πρέπει να δίνουμε σε κάθε άνθρωπος να είναι
αυτό που είναι, χωρίς να τον κρίνουμε. Το δικαίωμα του καθενός να είναι
διαφορετικός. Ποιες είναι οι σκέψεις σου πάνω σε αυτά τα λόγια;
23
Λίγο πριν βγει στη σκηνή να τραγουδήσει, ο Stanley λέει τα εξής λόγια στον
Andy: «Δεν ξέρουμε πάντα αν θα τα καταφέρουμε, μερικές φορές όμως
νιώθουμε την ανάγκη να υπάρχει κάποιος που θα μας πει απλά ότι
μπορούμε!!!». Ποιες είναι οι δικές σου σκέψεις πάνω σε αυτά;
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Ο mr.Simon συμβουλεύει να έχουμε το θάρρος και να φωνάζουμε
δυνατά αυτό που θέλουμε για τον εαυτό μας. Εσύ τι θα φώναζες για
‘σένα;;;
ΕΙΜΑΙ …………………………………………………………… . ΑΥΤΟ ΕΙΜΑΙ !!!

Contenu connexe

Tendances

Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"
Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"
Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"
johnny_arkas
 

Tendances (20)

Επαναληπτικές ασκήσεις-Ενότητα 8-Το ταξίδι στη Χωχαρούπα-Γλώσσα-Β τάξη
Επαναληπτικές ασκήσεις-Ενότητα 8-Το ταξίδι στη Χωχαρούπα-Γλώσσα-Β τάξηΕπαναληπτικές ασκήσεις-Ενότητα 8-Το ταξίδι στη Χωχαρούπα-Γλώσσα-Β τάξη
Επαναληπτικές ασκήσεις-Ενότητα 8-Το ταξίδι στη Χωχαρούπα-Γλώσσα-Β τάξη
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο ΘησέαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
 
γλώσσα ενότητα 4 ξ όπως ξιφίας
γλώσσα ενότητα 4 ξ όπως ξιφίαςγλώσσα ενότητα 4 ξ όπως ξιφίας
γλώσσα ενότητα 4 ξ όπως ξιφίας
 
Mαθαίνοντας στα παιδιά να αγαπούν (προληπτικό πρόγραμμα κατά του σχολικού εκφ...
Mαθαίνοντας στα παιδιά να αγαπούν (προληπτικό πρόγραμμα κατά του σχολικού εκφ...Mαθαίνοντας στα παιδιά να αγαπούν (προληπτικό πρόγραμμα κατά του σχολικού εκφ...
Mαθαίνοντας στα παιδιά να αγαπούν (προληπτικό πρόγραμμα κατά του σχολικού εκφ...
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄
 
Διαδικασία Επίλυσης Συγκρούσεων
Διαδικασία Επίλυσης ΣυγκρούσεωνΔιαδικασία Επίλυσης Συγκρούσεων
Διαδικασία Επίλυσης Συγκρούσεων
 
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 2ης Ενότητας ΄΄ Θερμότητα ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 2ης Ενότητας ΄΄  Θερμότητα  ΄΄Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 2ης Ενότητας ΄΄  Θερμότητα  ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 2ης Ενότητας ΄΄ Θερμότητα ΄΄
 
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
 
Φύλλο εργασίας αρχαία α γυμν 9 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α γυμν 9 ενότηταΦύλλο εργασίας αρχαία α γυμν 9 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α γυμν 9 ενότητα
 
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 9,ΠΟΥ ΛΕΣ ΕΙΔΑ... Β τάξη
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 9,ΠΟΥ ΛΕΣ ΕΙΔΑ... Β τάξηΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 9,ΠΟΥ ΛΕΣ ΕΙΔΑ... Β τάξη
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 9,ΠΟΥ ΛΕΣ ΕΙΔΑ... Β τάξη
 
Το Portfolio στο Νηπιαγωγείο: Α΄Μέρος
Το Portfolio στο Νηπιαγωγείο: Α΄ΜέροςΤο Portfolio στο Νηπιαγωγείο: Α΄Μέρος
Το Portfolio στο Νηπιαγωγείο: Α΄Μέρος
 
Παιχνίδια στο Χρόνο - Βιβλίο
Παιχνίδια στο Χρόνο - ΒιβλίοΠαιχνίδια στο Χρόνο - Βιβλίο
Παιχνίδια στο Χρόνο - Βιβλίο
 
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας: ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας:  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας:  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας: ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
 
Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"
Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"
Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"
 
Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - Προτάσεις
Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - ΠροτάσειςΔιαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - Προτάσεις
Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - Προτάσεις
 
ξ... όπως ξιφίας
ξ... όπως ξιφίαςξ... όπως ξιφίας
ξ... όπως ξιφίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
 
Τα ζώα της Ελλάδας..
Τα ζώα της Ελλάδας..Τα ζώα της Ελλάδας..
Τα ζώα της Ελλάδας..
 
γλώσσα β΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα β΄ δημοτικού α΄τεύχοςγλώσσα β΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα β΄ δημοτικού α΄τεύχος
 
Πρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής Α΄και Β΄Δημοτικού
Πρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής Α΄και Β΄ΔημοτικούΠρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής Α΄και Β΄Δημοτικού
Πρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής Α΄και Β΄Δημοτικού
 

Similaire à Παιδική κινηματογραφική λέσχη

ισοδύναμα κλάσματα (3)
ισοδύναμα κλάσματα (3)ισοδύναμα κλάσματα (3)
ισοδύναμα κλάσματα (3)
Nansy Tzg
 
Ειρήνη Μάρρα.Τα κόκκινα λουστρίνια
Ειρήνη Μάρρα.Τα κόκκινα λουστρίνια Ειρήνη Μάρρα.Τα κόκκινα λουστρίνια
Ειρήνη Μάρρα.Τα κόκκινα λουστρίνια
Evangelia Patera
 
Ανάγνωση φωτογραφίας - φύλλο εργασίας 2
Ανάγνωση φωτογραφίας - φύλλο εργασίας 2Ανάγνωση φωτογραφίας - φύλλο εργασίας 2
Ανάγνωση φωτογραφίας - φύλλο εργασίας 2
distomo
 
τεστ ιστοριας (δεσμοι τεχνη αρχαϊκης περιοδου)
τεστ  ιστοριας (δεσμοι τεχνη αρχαϊκης περιοδου)τεστ  ιστοριας (δεσμοι τεχνη αρχαϊκης περιοδου)
τεστ ιστοριας (δεσμοι τεχνη αρχαϊκης περιοδου)
xristoi
 
φυλλο εργασίας φόνισσα
φυλλο εργασίας φόνισσαφυλλο εργασίας φόνισσα
φυλλο εργασίας φόνισσα
mosxovidou3
 
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5
fotaolympia
 
Ανάγνωση Φωτογραφίας-φύλλο εργασίας 1
Ανάγνωση Φωτογραφίας-φύλλο εργασίας 1 Ανάγνωση Φωτογραφίας-φύλλο εργασίας 1
Ανάγνωση Φωτογραφίας-φύλλο εργασίας 1
distomo
 
Ελένη α'επεισόδιο στ. 495- 541
Ελένη α'επεισόδιο στ. 495- 541Ελένη α'επεισόδιο στ. 495- 541
Ελένη α'επεισόδιο στ. 495- 541
varalig
 

Similaire à Παιδική κινηματογραφική λέσχη (20)

ισοδύναμα κλάσματα (3)
ισοδύναμα κλάσματα (3)ισοδύναμα κλάσματα (3)
ισοδύναμα κλάσματα (3)
 
Ειρήνη Μάρρα.Τα κόκκινα λουστρίνια
Ειρήνη Μάρρα.Τα κόκκινα λουστρίνια Ειρήνη Μάρρα.Τα κόκκινα λουστρίνια
Ειρήνη Μάρρα.Τα κόκκινα λουστρίνια
 
Στάση βροχοσταλίδων - Φύλλο αξιολόγησης 4ης Ενότητας, Γλώσσα Δ
Στάση βροχοσταλίδων - Φύλλο αξιολόγησης 4ης Ενότητας, Γλώσσα Δ  Στάση βροχοσταλίδων - Φύλλο αξιολόγησης 4ης Ενότητας, Γλώσσα Δ
Στάση βροχοσταλίδων - Φύλλο αξιολόγησης 4ης Ενότητας, Γλώσσα Δ
 
αίθουσες διδασκαλίας στον κόσμο
αίθουσες διδασκαλίας στον κόσμοαίθουσες διδασκαλίας στον κόσμο
αίθουσες διδασκαλίας στον κόσμο
 
Ανάγνωση φωτογραφίας - φύλλο εργασίας 2
Ανάγνωση φωτογραφίας - φύλλο εργασίας 2Ανάγνωση φωτογραφίας - φύλλο εργασίας 2
Ανάγνωση φωτογραφίας - φύλλο εργασίας 2
 
Ερωτηματολόγιο Eιρήνη
Ερωτηματολόγιο EιρήνηΕρωτηματολόγιο Eιρήνη
Ερωτηματολόγιο Eιρήνη
 
Γλώσσα Δ΄ 13.3. ΄΄Τα δικαιώματα των παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄ 13.3. ΄΄Τα δικαιώματα των παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄ 13.3. ΄΄Τα δικαιώματα των παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄ 13.3. ΄΄Τα δικαιώματα των παιδιών΄΄
 
οι πιτσιρικοι φυλλο εργασιας
οι πιτσιρικοι φυλλο εργασιαςοι πιτσιρικοι φυλλο εργασιας
οι πιτσιρικοι φυλλο εργασιας
 
οι πιτσιρικοι φυλλο εργασιας
οι πιτσιρικοι φυλλο εργασιαςοι πιτσιρικοι φυλλο εργασιας
οι πιτσιρικοι φυλλο εργασιας
 
τεστ ιστοριας (δεσμοι τεχνη αρχαϊκης περιοδου)
τεστ  ιστοριας (δεσμοι τεχνη αρχαϊκης περιοδου)τεστ  ιστοριας (δεσμοι τεχνη αρχαϊκης περιοδου)
τεστ ιστοριας (δεσμοι τεχνη αρχαϊκης περιοδου)
 
φιλολογοι
φιλολογοιφιλολογοι
φιλολογοι
 
ΛΕΣΧΗ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΥΚΩΝ
ΛΕΣΧΗ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΥΚΩΝΛΕΣΧΗ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΥΚΩΝ
ΛΕΣΧΗ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΥΚΩΝ
 
φυλλο εργασίας φόνισσα
φυλλο εργασίας φόνισσαφυλλο εργασίας φόνισσα
φυλλο εργασίας φόνισσα
 
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5
 
Σσστ!!! Επιλογές 2012- 2ο έτος-18ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2012-  2ο έτος-18ο τεύχοςΣσστ!!! Επιλογές 2012-  2ο έτος-18ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2012- 2ο έτος-18ο τεύχος
 
Γλώσσα Δ΄ 7. 1. ΄΄Η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄  7. 1. ΄΄Η ελιά΄΄Γλώσσα Δ΄  7. 1. ΄΄Η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 1. ΄΄Η ελιά΄΄
 
Ανάγνωση Φωτογραφίας-φύλλο εργασίας 1
Ανάγνωση Φωτογραφίας-φύλλο εργασίας 1 Ανάγνωση Φωτογραφίας-φύλλο εργασίας 1
Ανάγνωση Φωτογραφίας-φύλλο εργασίας 1
 
παθητικοί χρόνοι
παθητικοί χρόνοιπαθητικοί χρόνοι
παθητικοί χρόνοι
 
Ελένη α'επεισόδιο στ. 495- 541
Ελένη α'επεισόδιο στ. 495- 541Ελένη α'επεισόδιο στ. 495- 541
Ελένη α'επεισόδιο στ. 495- 541
 
ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ- Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ- Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ- Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ- Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 

Plus de Σπύρος Κυριαζίδης

Plus de Σπύρος Κυριαζίδης (20)

Οδηγίες καταχώρισης αποτελέσματος στο Edupass
Οδηγίες καταχώρισης αποτελέσματος στο EdupassΟδηγίες καταχώρισης αποτελέσματος στο Edupass
Οδηγίες καταχώρισης αποτελέσματος στο Edupass
 
ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΛΕΧΘΕΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΑΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞ...
ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΛΕΧΘΕΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΑΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞ...ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΛΕΧΘΕΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΑΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞ...
ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΛΕΧΘΕΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΑΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞ...
 
Οριστικός πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α...
Οριστικός πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α...Οριστικός πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α...
Οριστικός πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α...
 
Πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α τάξη του ...
Πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α τάξη του ...Πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α τάξη του ...
Πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α τάξη του ...
 
Εισαγωγή μαθητών στα πειραματικά σχολεία για το σχολ. έτος 2021-22
Εισαγωγή μαθητών στα πειραματικά σχολεία για το σχολ. έτος 2021-22Εισαγωγή μαθητών στα πειραματικά σχολεία για το σχολ. έτος 2021-22
Εισαγωγή μαθητών στα πειραματικά σχολεία για το σχολ. έτος 2021-22
 
ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΛΗΡΩΘΕΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΔΗΜ. ΣΧΟΛ. ΣΕΡΡΩΝ
ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΛΗΡΩΘΕΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΔΗΜ. ΣΧΟΛ. ΣΕΡΡΩΝΠΙΝΑΚΑΣ ΚΛΗΡΩΘΕΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΔΗΜ. ΣΧΟΛ. ΣΕΡΡΩΝ
ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΛΗΡΩΘΕΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΔΗΜ. ΣΧΟΛ. ΣΕΡΡΩΝ
 
Διαδικασία υποβολής αίτησης για την εισαγωγή των μαθητών στα Πειραματικά Σχολεία
Διαδικασία υποβολής αίτησης για την εισαγωγή των μαθητών στα Πειραματικά ΣχολείαΔιαδικασία υποβολής αίτησης για την εισαγωγή των μαθητών στα Πειραματικά Σχολεία
Διαδικασία υποβολής αίτησης για την εισαγωγή των μαθητών στα Πειραματικά Σχολεία
 
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολεία
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολείαΕισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολεία
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολεία
 
Ενημέρωση σχετικά με την εισαγωγή μαθητών τριών στα Πειραματικά και στα Πρότυ...
Ενημέρωση σχετικά με την εισαγωγή μαθητών τριών στα Πειραματικά και στα Πρότυ...Ενημέρωση σχετικά με την εισαγωγή μαθητών τριών στα Πειραματικά και στα Πρότυ...
Ενημέρωση σχετικά με την εισαγωγή μαθητών τριών στα Πειραματικά και στα Πρότυ...
 
Χωροταξική κατανομή μαθητών Δημοτικών Σχολείων στα Γυμνάσια της Διεύθυνσης Δε...
Χωροταξική κατανομή μαθητών Δημοτικών Σχολείων στα Γυμνάσια της Διεύθυνσης Δε...Χωροταξική κατανομή μαθητών Δημοτικών Σχολείων στα Γυμνάσια της Διεύθυνσης Δε...
Χωροταξική κατανομή μαθητών Δημοτικών Σχολείων στα Γυμνάσια της Διεύθυνσης Δε...
 
Ανάρτηση πρόσκλησης προσφοράς μετακίνησης
Ανάρτηση πρόσκλησης προσφοράς μετακίνησηςΑνάρτηση πρόσκλησης προσφοράς μετακίνησης
Ανάρτηση πρόσκλησης προσφοράς μετακίνησης
 
Προκήρυξη θέσης καθαρίστριας για το Πειραματικό Δημ. Σχολ. Σερρών
Προκήρυξη θέσης καθαρίστριας για το Πειραματικό Δημ. Σχολ. ΣερρώνΠροκήρυξη θέσης καθαρίστριας για το Πειραματικό Δημ. Σχολ. Σερρών
Προκήρυξη θέσης καθαρίστριας για το Πειραματικό Δημ. Σχολ. Σερρών
 
Οδηγίες για το ολοήμερο
Οδηγίες για το ολοήμεροΟδηγίες για το ολοήμερο
Οδηγίες για το ολοήμερο
 
Αποτελέσματα Διαγωνισμού Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής,Βραβεύσεις μαθητών
Αποτελέσματα Διαγωνισμού Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής,Βραβεύσεις μαθητώνΑποτελέσματα Διαγωνισμού Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής,Βραβεύσεις μαθητών
Αποτελέσματα Διαγωνισμού Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής,Βραβεύσεις μαθητών
 
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Στ τάξη
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Στ τάξηΛύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Στ τάξη
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Στ τάξη
 
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Ε τάξη
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Ε τάξηΛύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Ε τάξη
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Ε τάξη
 
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα Στ
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα ΣτΔιαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα Στ
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα Στ
 
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα Ε
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα ΕΔιαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα Ε
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα Ε
 
Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πειραματικά και στα Πρότυπα...
Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πειραματικά και στα Πρότυπα...Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πειραματικά και στα Πρότυπα...
Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πειραματικά και στα Πρότυπα...
 
Γιορτή της Μητέρας-Κατασκευή από χαρτόνι
Γιορτή της Μητέρας-Κατασκευή από χαρτόνιΓιορτή της Μητέρας-Κατασκευή από χαρτόνι
Γιορτή της Μητέρας-Κατασκευή από χαρτόνι
 

Dernier

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Dernier (9)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 

Παιδική κινηματογραφική λέσχη

  • 1. 0 Σχολικό Έτος 2013 - 2014 ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: Σουργουτσίδου Όλγα Αγοραστός Κώστας ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΕΡΡΩΝ
  • 2. 1 ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΕΡΡΩΝ «Κωνσταντίνος Καραμανλής» Μαθητικός Όμιλος: «ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΛΕΣΧΗ» Αριθμός Μαθητών: 20 Τάξη: Έ & Στ΄ Χώρος: Αίθουσα Εκδηλώσεων Σχολείου Χρονική Διάρκεια: 12 συναντήσεις (διάρκεια 3 δ.ω.) Κάθε δεύτερο Σάββατο στις 16:00 Η εξοικείωση των παιδιών με τα οπτικοακουστικά μέσα, από τη νηπιακή τους ήδη ηλικία, είναι μια πραγματικότητα. Η γλώσσα της κινούμενης εικόνας είναι γνωστή και ο κινηματογράφος ως μέσο μάθησης, αισθητικής καλλιέργειας, επικοινωνίας, κοινωνικοποίησης και διαπλάτυνσης των πνευματικών οριζόντων των παιδιών, παίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή τους. Η αναφορά σε αυτές τις διαστάσεις αποτελεί τον στόχο της ένταξης του κινηματογράφου στο σχολείο με σκοπό την ανάπτυξη στο έπακρο της προσωπικότητας του παιδιού. Η χρήση συγκεκριμένων ταινιών, κατάλληλων για κάθε βαθμίδα της εκπαίδευσης, μπορεί να βοηθήσει τα μέγιστα στη διδασκαλία γνώσεων και αξιών, εφόσον η ταινία είναι για τον κινηματογράφο, ότι είναι το βιβλίο για τη λογοτεχνία. Φέτος λοιπόν θα λειτουργήσει για πρώτη φορά στο σχολείο μας Παιδική Κινηματογραφική Λέσχη με την ελπίδα να εμφυσήσει στα παιδιά στοιχεία κριτικής και δημιουργικής σκέψης, καθώς πολιτισμού και αισθητικής.
  • 3. 2 Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: ………………………………………………………………… Ημερομηνία : ……………………………………………………………………………………. 1η ΠΡΟΒΟΛΗ – « Ο ΨΥΛΛΟΣ»» Σκέψου 7 που θα χρησιμοποιούσες για να περιγράψεις τον χαρακτήρα του Ηλία:  …………………..........................................  ………………………………………………………  ………………………………………………………  ………………………………………………………  ………………………………………………………  ………………………………………………………  ……………………………………………………… Μπορείς να ονοματίσεις 3 συναισθήματα που ένιωσες κατά την προβολή της ταινίας & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές; 1. Συναίσθημα:……………………………… Σκηνή………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
  • 4. 3 Πως δικαιολογείς την αλλαγή στη συμπεριφορά των συγχωριανών απέναντι στον Ηλία μετά την εμφάνιση της Αθηναίας δημοσιογράφου; Γιατί ξαφνικά τόσο μεγάλο ενδιαφέρον για τον «Ψύλλο» ειδικά από τις αρχές του χωριού; ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 5. 4 Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: ………………………………………………………………… Ημερομηνία : ……………………………………………………………………………………. 2η ΠΡΟΒΟΛΗ – «THE DAY AFTER TOMORROW» Θυμάσαι το επάγγελμα του πατέρα; ……………………………………………………………………… Προσπάθησε να χαρακτηρίσεις τον πατέρα (Σαμ) με βάση τις ενέργειές του: ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Μπορείς να ονοματίσεις συναισθήματα που ένιωσες κατά την προβολή των ταινιών & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές; Συναίσθημα:……………………………… Σκηνή………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
  • 6. 5 Ποιο πιστεύεις ότι είναι το μήνυμα της ταινίας; Τι θέλει να μας πει; ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Ο Σαμ προέβλεψε ότι η αλλαγή του κλίματος θα γινόταν σε πολλά χρόνια. Κατάλαβες γιατί συνέβη τόσο ραγδαία; ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ Ποια σκηνή της ταινίας σου άρεσε περισσότερο;
  • 7. 6 Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: ………………………………………………………………… Ημερομηνία : ……………………………………………………………………………………. 3η ΠΡΟΒΟΛΗ – « ΤΟ ΚΑΝΑΡΙΝΙ ΠΟΔΗΛΑΤΟ» Ποια θα χρησιμοποιούσες για να περιγράψεις το χαρακτήρα του Λευτέρη:  …………………..........................................  ………………………………………………………  ………………………………………………………  ………………………………………………………  ………………………………………………………  ………………………………………………………  ……………………………………………………… Μπορείς να ονοματίσεις 3 συναισθήματα που ένιωσες κατά την προβολή της ταινίας & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές; 4. Συναίσθημα:……………………………… Σκηνή………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… 5. Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… 6. Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
  • 8. 7 Πως χαρακτηρίζεις τη στάση των γονιών και των δασκάλων απέναντι στον Λευτέρη ;;; Υπήρχαν φορές στο σχολείο που έχεις νιώσει και εσύ κάπως σαν τον Λευτέρη; Τι έκανες για να το ξεπεράσεις; _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
  • 9. 8 Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: ………………………………………………………………… Ημερομηνία : ……………………………………………………………………………………. 4η ΠΡΟΒΟΛΗ – «ΔΥΣΚΟΛΟΙ ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ» Βρίσκω επίθετα και χαρακτηρίζω τον μικρό Ηλία:  …………………..........................................  ………………………………………………………  ………………………………………………………  ………………………………………………………  ………………………………………………………  ………………………………………………………  ……………………………………………………… Μπορείς να ονοματίσεις 3 συναισθήματα που ένιωσες κατά την προβολή της ταινίας & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές; 7. Συναίσθημα:……………………………… Σκηνή………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… 8. Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… 9. Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
  • 10. 9 Για ποιο λόγο θεωρείς ότι ο Ηλίας αντιδρά έτσι στην απώλεια του πατέρα του; Δεν καταλαβαίνει ότι ο πατέρας του πέθανε; ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Ποια στιγμή της ταινίας σου άρεσε περισσότερο και γιατί; _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Ο Ηλίας συμβουλεύει τη γιαγιά του που να φυλάει ότι αγαπάει; Τι νομίζεις ότι φυλάει στο δικό του μυαλό ο μικρούλης; __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
  • 11. 10 Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: ………………………………………………………………… Ημερομηνία : ……………………………………………………………………………………. 5η ΠΡΟΒΟΛΗ – «Η ΑΡΚΟΥΔΑ» Ποια ανθρώπινα συναισθήματα αναγνωρίζεις στη συμπεριφορά της μικρής και της μεγάλης αρκούδας: ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Μπορείς να ονοματίσεις συναισθήματα που ένιωσες ΕΣΥ κατά την προβολή των ταινιών & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές; Συναίσθημα:……………………………… Σκηνή………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
  • 12. 11 Ποιο πιστεύεις ότι είναι το μήνυμα της ταινίας; Τι θέλει να μας πει; ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Ποια στιγμή της ταινίας ξεχωρίζεις; Γιατί; ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ «Η μεγαλύτερη συγκίνηση δεν είναι να σκοτώνεις κάτι, αλλά να το αφήνεις να ζει !!!» Πως σχολιάζεις τη φράση αυτή; Γιατί η αρκούδα άφησε λες τον κυνηγό τελικά να ζήσει;;;
  • 13. 12 Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: ………………………………………………………………… Ημερομηνία : ……………………………………………………………………………………. 6η ΠΡΟΒΟΛΗ – «ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΜΠΑΛΟΝΙ ΚΑΙ ΤΟ ΑΣΠΡΟ ΑΛΟΓΟ»» Τι σε εντυπωσίασε περισσότερο σε κάθε μια από τις δυο ταινίες: ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Μπορείς να ονοματίσεις συναισθήματα που ένιωσες κατά την προβολή των ταινιών & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές; Συναίσθημα:……………………………… Σκηνή………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………
  • 14. 13 Πως σχολιάζεις το τέλος της ταινίας του άσπρου αλόγου; ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Τι πιστεύεις ότι συμβολίζει το κόκκινο μπαλόνι; ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Πιστεύεις ότι έχουν κάτι κοινό οι ήρωες των δυο ταινιών; _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
  • 15. 14 Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: ………………………………………………………………… Ημερομηνία : ……………………………………………………………………………………. 7η ΠΡΟΒΟΛΗ – «ΝΙΚΟΣΤΡΑΤΟΣ» Χαρακτήρισε τον Γιάννη με όσα περισσότερα επίθετα μπορείς: ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Μπορείς να ονοματίσεις συναισθήματα που ένιωσες ΕΣΥ κατά την προβολή των ταινιών & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές; Συναίσθημα:……………………………… Σκηνή………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
  • 16. 15 Κάποια στιγμή ρώτησαν το Γιάννη αν ο πελεκάνος είναι δικός του. Εκείνος απάντησε: «Δεν είναι κανενός, είναι φίλος μου». Θέλεις να σχολιάσεις τη φράση του; ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Μέσα από αυτή τη περιπέτεια άλλαξε η ζωή του Γιάννη; Αν ναι, γιατί νομίζεις; __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ «Ο πατέρας του Γιάννη συμπεριφέρεται αυταρχικά. Νομίζεις ότι είναι πράγματι «κακός»; Από πού πηγάζει αυτή η συμπεριφορά ;
  • 17. 16 Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: ………………………………………………………………… Ημερομηνία : ……………………………………………………………………………………. 8η ΠΡΟΒΟΛΗ – « Η ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ» Ποια θα χρησιμοποιούσες για να περιγράψει την Έλζα και ποια για τον κ.Ζυλιέν : ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Μπορείς να ονοματίσεις 3 συναισθήματα που ένιωσες κατά την προβολή της ταινίας & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές; Συναίσθημα:……………………………… Σκηνή………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………
  • 18. 17 Γιατί ο κ. Ζυλιέν είπε στην μητέρα της ότι η Έλζα με τον τρόπο της φώναξε βοήθεια ; ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Τι διδάχθηκε ο κάθε ήρωας της ιστορίας μας από την εμπειρία της εκδρομής στο βουνό; Η Έλζα: Ο κύριος Ζυλιέν: Η μητέρα της Έλζας: Πως μπορούν τα πολλά «Σ’ αγαπώ» να αλλάξουν ένα παιδί προς το καλύτερο ; _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
  • 19. 18 Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: ………………………………………………………………… Ημερομηνία : ……………………………………………………………………………………. 9η ΠΡΟΒΟΛΗ – «Ο ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΩΝ ΚΟΥΜΠΙΩΝ» Χαρακτήρισε τον Λεμπράκ με όσα περισσότερα επίθετα μπορείς. Ανάφερε τα θετικά και τα αρνητικά του χαρακτήρα του: ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Μπορείς να ονοματίσεις συναισθήματα που ένιωσες ΕΣΥ κατά την προβολή των ταινιών & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές; Συναίσθημα:……………………………… Σκηνή………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
  • 20. 19 Ήταν δίκαιη η τιμωρία του γιου του Δημάρχου; Ποιες συνέπειες είχε;……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……… Τι ήταν αυτό που ένωσε ξαφνικά τους δύο αιώνιους αντίπαλους; ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ Το παιδί έχει πολύ κακή σχέση με τον πατέρα του. Γιατί ξαφνικά αλλάζει αυτό;
  • 21. 20 Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: ………………………………………………………………… Ημερομηνία : ……………………………………………………………………………………. 10η ΠΡΟΒΟΛΗ – «ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙ ΕΙΝΑΙ ΞΕΧΩΡΙΣΤΟ» Χρησιμοποίησε επίθετα για να χαρακτηρίσεις τον Ισχάν. Πιστεύεις ότι η συμπεριφορά του δικαιολογείται; ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Μπορείς να ονοματίσεις συναισθήματα που ένιωσες ΕΣΥ κατά την προβολή των ταινιών & αν είναι εύκολο να περιγράψεις τις σκηνές; Συναίσθημα:……………………………… Σκηνή………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Συναίσθημα:…………………………… Σκηνή:……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
  • 22. 21 Ο δάσκαλος λέει στον πατέρα ότι στα νησιά του Σολόμωντα, όταν θέλουν να καλλιεργήσουν δεν κόβουν το δέντρο, παρά μαζεύονται γύρω του και το βρίζουν. Αυτό σιγά σιγά εξασθενεί. Τι νομίζεις ότι σημαίνει η ιστορία αυτή; Γιατί τη λέει; ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Πώς κρίνεις τη στάση του πατέρα απέναντι στα παιδιά του; __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Ο δάσκαλός συμβουλεύει τον πατέρα να νοιάζεται για τον Ισχάν και να το δείχνει. Θυμάσαι τι ακριβώς του είπε; Συμφωνείς μαζί του;
  • 23. 22 Ονοματεπώνυμο Σινεφίλ: ………………………………………………………………… Ημερομηνία : ……………………………………………………………………………………. 11η ΠΡΟΒΟΛΗ – «ΑΥΤΟ ΕΙΜΑΙ» Σκέψου που θα χρησιμοποιούσες για να περιγράψεις τον χαρακτήρα του Stanley: ________________________________________________________ ________________________________________________________ τον χαρακτήρα του Andy: ________________________________________________________ ________________________________________________________ και του Mr. Simon ________________________________________________________ ________________________________________________________ Μπορείς να ονοματίσεις ένα συναίσθημα που ένιωσες κατά την προβολή της ταινίας & σε ποια σκηνή; Συναίσθημα:……………………………… Σκηνή………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Κάποια στιγμή ο Stanley αναφέρει τον όρο ΑΝΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ, και τον ερμηνεύει ως το δικαίωμα που πρέπει να δίνουμε σε κάθε άνθρωπος να είναι αυτό που είναι, χωρίς να τον κρίνουμε. Το δικαίωμα του καθενός να είναι διαφορετικός. Ποιες είναι οι σκέψεις σου πάνω σε αυτά τα λόγια;
  • 24. 23 Λίγο πριν βγει στη σκηνή να τραγουδήσει, ο Stanley λέει τα εξής λόγια στον Andy: «Δεν ξέρουμε πάντα αν θα τα καταφέρουμε, μερικές φορές όμως νιώθουμε την ανάγκη να υπάρχει κάποιος που θα μας πει απλά ότι μπορούμε!!!». Ποιες είναι οι δικές σου σκέψεις πάνω σε αυτά; ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Ο mr.Simon συμβουλεύει να έχουμε το θάρρος και να φωνάζουμε δυνατά αυτό που θέλουμε για τον εαυτό μας. Εσύ τι θα φώναζες για ‘σένα;;; ΕΙΜΑΙ …………………………………………………………… . ΑΥΤΟ ΕΙΜΑΙ !!!