SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Télécharger pour lire hors ligne
‫المادة الدراسية : تقنية المعلومات لصف السابع‬

                                                      ‫موضوع الدرس : معالجة الكلمات‬

                                                     ‫التمهيد :مراجعه ما تم دراستة سابقا‬

                                                                                ‫(5 دقائق)‬

          ‫الزمن‬                         ‫االساليب واالنشطة‬            ‫االهداف والمخرجات‬
           ‫10‬          ‫مناقشة وحوار, نتعرف على كيفية تغير‬        ‫1- يستخدم الطالب خاصية‬
                                                                 ‫النموذج لتغير خصائص‬
          ‫دقائق‬    ‫خصائص الخط ومن ثم عرض هذة الطريقة‬                              ‫الخط‬
       ‫01دقائق‬     ‫نشاط فردي تقوم الطالبات بحلة ويجمع الحل‬        ‫2- يتم استرجاع ما اخذنا‬
                                            ‫في نهاية الحصة‬                       ‫سابقا‬
        ‫5دقائق‬                          ‫تلخيص وانهاء الدرس‬




                                                                              ‫اليوم والتاريخ‬
                                                                   ‫السابع4‬           ‫الصف‬
                                                                     ‫الثالثة‬         ‫الحصة‬
                                                                      ‫االهداف التي سيتم 2-1‬
                                                                                     ‫تحقيقها‬


         ‫مالحظات‬          ‫ادوات التقويم‬                ‫التقويم‬          ‫الوسائل التعليمية‬
                               ‫المستمر‬                                            ‫والتقانة‬
‫نشاط اثرائي‬         ‫‪)( ‬األعمال‬            ‫كيف نقوم تغير حجم‬          ‫(1)الكتاب‬
           ‫:‬           ‫الشفوية‬                           ‫الخط‬           ‫المدرسي‬
‫‪ ‬ادراج الوقت‬        ‫()االعمال الكتابيه‬                                  ‫- ()اللوح‬
    ‫والتاريخ‬       ‫‪ )( ‬المشروع‬                                         ‫السبوري‬
‫‪ ‬استبدال كلمة‬       ‫()االنشطه العملية‬                                ‫- ()ملصقات‬
 ‫" ابو حفص‬                       ‫الصفية‬                               ‫- ()مجسمات‬
     ‫" الى "‬         ‫()االنشطة العملية‬                              ‫- ()فيلم تعليمي‬
       ‫عمر"‬                    ‫المخبريه‬                             ‫- (2-1)اجهزة‬
                           ‫()االختبارات‬                                    ‫عرض‬
                               ‫القصيرة‬                              ‫- (2-1)حاسب‬
                                                                              ‫الي‬
                          ‫النشاط البيتي:‬                           ‫- ()كتب تعليميه‬
                   ‫تحضير للدرس القادم‬                                 ‫- ()ادوات او‬
                                                                           ‫عينات‬
‫() تجربة عملية‬     ‫-‬
          ‫اخرى‬     ‫-‬
 ‫()اقالم سبورة‬     ‫-‬
     ‫() عروض‬       ‫-‬
         ‫جاهزة‬
    ‫()اقالم جافه‬   ‫-‬
‫()اوراق بيضاء‬      ‫-‬
                   ‫-‬

Contenu connexe

En vedette

أنشطة القطاع البسيط
أنشطة القطاع البسيطأنشطة القطاع البسيط
أنشطة القطاع البسيطmessaoudi mohamed
 
الرسم
الرسم الرسم
الرسم mish99
 
الفصل الثاني عام
الفصل الثاني عامالفصل الثاني عام
الفصل الثاني عامdrgamalmostafa
 
التمارين المحلولة لكتاب الرسم الهندسي 1 - copy
التمارين المحلولة لكتاب الرسم الهندسي 1 - copyالتمارين المحلولة لكتاب الرسم الهندسي 1 - copy
التمارين المحلولة لكتاب الرسم الهندسي 1 - copyelsayedelsman
 
Sections القطاعات - إسقاط قطاعات الأجسام
Sections   القطاعات - إسقاط قطاعات الأجسامSections   القطاعات - إسقاط قطاعات الأجسام
Sections القطاعات - إسقاط قطاعات الأجسامأحمد دعبس
 
Orthographic projection exercises
Orthographic projection exercisesOrthographic projection exercises
Orthographic projection exercisesSisco Batalla
 
Lecture 3 A Isometric And Orthographic Sketching 2009
Lecture 3 A   Isometric And Orthographic Sketching 2009Lecture 3 A   Isometric And Orthographic Sketching 2009
Lecture 3 A Isometric And Orthographic Sketching 2009nttf
 

En vedette (12)

معالجة الكلمات
معالجة الكلماتمعالجة الكلمات
معالجة الكلمات
 
أنشطة القطاع البسيط
أنشطة القطاع البسيطأنشطة القطاع البسيط
أنشطة القطاع البسيط
 
الرسم
الرسم الرسم
الرسم
 
الفصل الثاني عام
الفصل الثاني عامالفصل الثاني عام
الفصل الثاني عام
 
A3dady
A3dadyA3dady
A3dady
 
التمارين المحلولة لكتاب الرسم الهندسي 1 - copy
التمارين المحلولة لكتاب الرسم الهندسي 1 - copyالتمارين المحلولة لكتاب الرسم الهندسي 1 - copy
التمارين المحلولة لكتاب الرسم الهندسي 1 - copy
 
Sections القطاعات - إسقاط قطاعات الأجسام
Sections   القطاعات - إسقاط قطاعات الأجسامSections   القطاعات - إسقاط قطاعات الأجسام
Sections القطاعات - إسقاط قطاعات الأجسام
 
الأسبوع الرابع
الأسبوع الرابعالأسبوع الرابع
الأسبوع الرابع
 
الرسم المنظوري
الرسم المنظوريالرسم المنظوري
الرسم المنظوري
 
Orthographic projection exercises
Orthographic projection exercisesOrthographic projection exercises
Orthographic projection exercises
 
Lecture 3 A Isometric And Orthographic Sketching 2009
Lecture 3 A   Isometric And Orthographic Sketching 2009Lecture 3 A   Isometric And Orthographic Sketching 2009
Lecture 3 A Isometric And Orthographic Sketching 2009
 
Engineering Drawing
Engineering DrawingEngineering Drawing
Engineering Drawing
 

Similaire à معالجة الكلمات

تخطيط دمج المراسلات
تخطيط دمج المراسلاتتخطيط دمج المراسلات
تخطيط دمج المراسلاتSunflower Al-mahrouqi
 
تخطيط دمج المراسلات
تخطيط دمج المراسلاتتخطيط دمج المراسلات
تخطيط دمج المراسلاتSunflower Al-mahrouqi
 
الدرس السادس
الدرس السادسالدرس السادس
الدرس السادسNoor Mohammed
 
التحضير القبلي للدرس وبناء المفاهيم الري
التحضير القبلي للدرس وبناء المفاهيم الريالتحضير القبلي للدرس وبناء المفاهيم الري
التحضير القبلي للدرس وبناء المفاهيم الريayoubelghanaoui1
 
Unit in self learning
Unit in self learningUnit in self learning
Unit in self learninguqu
 
الدرس الثالث
الدرس الثالثالدرس الثالث
الدرس الثالثNoor Mohammed
 

Similaire à معالجة الكلمات (14)

Apple work plan
Apple work planApple work plan
Apple work plan
 
Apple work
Apple workApple work
Apple work
 
تخطيط دمج المراسلات
تخطيط دمج المراسلاتتخطيط دمج المراسلات
تخطيط دمج المراسلات
 
تخطيط دمج المراسلات
تخطيط دمج المراسلاتتخطيط دمج المراسلات
تخطيط دمج المراسلات
 
الرسم المنظوري
الرسم المنظوريالرسم المنظوري
الرسم المنظوري
 
08cgtp max7 training_guide_level_2(v01)arabic
08cgtp max7 training_guide_level_2(v01)arabic08cgtp max7 training_guide_level_2(v01)arabic
08cgtp max7 training_guide_level_2(v01)arabic
 
08cgtp max7 training_guide_level_2(v01)arabic
08cgtp max7 training_guide_level_2(v01)arabic08cgtp max7 training_guide_level_2(v01)arabic
08cgtp max7 training_guide_level_2(v01)arabic
 
LESSON PLAN SAMPLE1.pdf
LESSON PLAN SAMPLE1.pdfLESSON PLAN SAMPLE1.pdf
LESSON PLAN SAMPLE1.pdf
 
الدرس السادس
الدرس السادسالدرس السادس
الدرس السادس
 
التحضير القبلي للدرس وبناء المفاهيم الري
التحضير القبلي للدرس وبناء المفاهيم الريالتحضير القبلي للدرس وبناء المفاهيم الري
التحضير القبلي للدرس وبناء المفاهيم الري
 
Unit in self learning
Unit in self learningUnit in self learning
Unit in self learning
 
الدرس الثالث
الدرس الثالثالدرس الثالث
الدرس الثالث
 
2013 action-plan-template
2013 action-plan-template2013 action-plan-template
2013 action-plan-template
 
2013 action-plan-template
2013 action-plan-template2013 action-plan-template
2013 action-plan-template
 

Plus de Sunflower Al-mahrouqi (20)

تعليمات السلامة
تعليمات السلامةتعليمات السلامة
تعليمات السلامة
 
تعليمات هامة
تعليمات هامةتعليمات هامة
تعليمات هامة
 
Ppt
PptPpt
Ppt
 
الأسبوع السادس
الأسبوع السادسالأسبوع السادس
الأسبوع السادس
 
الأسبوع السابع
الأسبوع السابعالأسبوع السابع
الأسبوع السابع
 
الأسبوع الثالث
الأسبوع الثالثالأسبوع الثالث
الأسبوع الثالث
 
الأسبوع الثامن
الأسبوع الثامنالأسبوع الثامن
الأسبوع الثامن
 
الأسبوع الثاني
الأسبوع الثانيالأسبوع الثاني
الأسبوع الثاني
 
الأسبوع الخامس
الأسبوع الخامسالأسبوع الخامس
الأسبوع الخامس
 
الرسالة
الرسالةالرسالة
الرسالة
 
الرسالة
الرسالةالرسالة
الرسالة
 
النشاط البيتي
النشاط البيتيالنشاط البيتي
النشاط البيتي
 
الرسالة
الرسالةالرسالة
الرسالة
 
نشاط
نشاطنشاط
نشاط
 
الواجب المنزلي
الواجب المنزليالواجب المنزلي
الواجب المنزلي
 
نموذج عمل الطالبة لجينة
نموذج عمل الطالبة لجينة نموذج عمل الطالبة لجينة
نموذج عمل الطالبة لجينة
 
برنامج معالجة الكلمات
برنامج معالجة الكلماتبرنامج معالجة الكلمات
برنامج معالجة الكلمات
 
فن استشر والترصيع بالقرميد
فن استشر والترصيع بالقرميدفن استشر والترصيع بالقرميد
فن استشر والترصيع بالقرميد
 
الواجب المنزلي
الواجب المنزليالواجب المنزلي
الواجب المنزلي
 
الرسم المظوري
الرسم المظوريالرسم المظوري
الرسم المظوري
 

معالجة الكلمات

  • 1. ‫المادة الدراسية : تقنية المعلومات لصف السابع‬ ‫موضوع الدرس : معالجة الكلمات‬ ‫التمهيد :مراجعه ما تم دراستة سابقا‬ ‫(5 دقائق)‬ ‫الزمن‬ ‫االساليب واالنشطة‬ ‫االهداف والمخرجات‬ ‫10‬ ‫مناقشة وحوار, نتعرف على كيفية تغير‬ ‫1- يستخدم الطالب خاصية‬ ‫النموذج لتغير خصائص‬ ‫دقائق‬ ‫خصائص الخط ومن ثم عرض هذة الطريقة‬ ‫الخط‬ ‫01دقائق‬ ‫نشاط فردي تقوم الطالبات بحلة ويجمع الحل‬ ‫2- يتم استرجاع ما اخذنا‬ ‫في نهاية الحصة‬ ‫سابقا‬ ‫5دقائق‬ ‫تلخيص وانهاء الدرس‬ ‫اليوم والتاريخ‬ ‫السابع4‬ ‫الصف‬ ‫الثالثة‬ ‫الحصة‬ ‫االهداف التي سيتم 2-1‬ ‫تحقيقها‬ ‫مالحظات‬ ‫ادوات التقويم‬ ‫التقويم‬ ‫الوسائل التعليمية‬ ‫المستمر‬ ‫والتقانة‬ ‫نشاط اثرائي‬ ‫‪)( ‬األعمال‬ ‫كيف نقوم تغير حجم‬ ‫(1)الكتاب‬ ‫:‬ ‫الشفوية‬ ‫الخط‬ ‫المدرسي‬ ‫‪ ‬ادراج الوقت‬ ‫()االعمال الكتابيه‬ ‫- ()اللوح‬ ‫والتاريخ‬ ‫‪ )( ‬المشروع‬ ‫السبوري‬ ‫‪ ‬استبدال كلمة‬ ‫()االنشطه العملية‬ ‫- ()ملصقات‬ ‫" ابو حفص‬ ‫الصفية‬ ‫- ()مجسمات‬ ‫" الى "‬ ‫()االنشطة العملية‬ ‫- ()فيلم تعليمي‬ ‫عمر"‬ ‫المخبريه‬ ‫- (2-1)اجهزة‬ ‫()االختبارات‬ ‫عرض‬ ‫القصيرة‬ ‫- (2-1)حاسب‬ ‫الي‬ ‫النشاط البيتي:‬ ‫- ()كتب تعليميه‬ ‫تحضير للدرس القادم‬ ‫- ()ادوات او‬ ‫عينات‬
  • 2. ‫() تجربة عملية‬ ‫-‬ ‫اخرى‬ ‫-‬ ‫()اقالم سبورة‬ ‫-‬ ‫() عروض‬ ‫-‬ ‫جاهزة‬ ‫()اقالم جافه‬ ‫-‬ ‫()اوراق بيضاء‬ ‫-‬ ‫-‬