4 - Gérer la bête en nos murs

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Quatrième partie d'une conférence donnée au direction des services aux élèves de la fédération des établissements d'enseignement privés

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4 - Gérer la bête en nos murs

  1. 1. 2015-SébastienStasse La citoyenneté numérique 4 - Gérer la bête en nos murs : modéliser pour éduquer Par Sébastien Stasse
  2. 2. 2015-SébastienStasse Les habitudes changent • Qui dans cette salle a un compte Facebook ? • Qui a moins de 35 ans ? http://techno.lapresse.ca/nouvelles/internet/201508/27/01-4895909-facebook-passe- la-barre-du-milliard-dutilisateurs-en-un-seul-jour.php
  3. 3. 2015-SébastienStasse Les habitudes changent http://www.airofmelty.fr/les-medias-sociaux-premiere-source-d-information-des- jeunes-a424315.html
  4. 4. 2015-SébastienStasse Le site Web 1.0 de l’institution
  5. 5. 2015-SébastienStasse Web 2.0
  6. 6. 2015-SébastienStasse Site Web 2.0 +
  7. 7. 2015-SébastienStasse
  8. 8. 2015-SébastienStasse Impliquer plusieurs intervenants
  9. 9. 2015-SébastienStasse Éviter de … • Créer un compte Facebook pour une institution plutôt qu’une page • Ne pas tenir compte de l’âge requis • Multiplier les pages officielles en lien avec l’institution • Publier des photos pouvant être taguées
  10. 10. 2015-SébastienStasse Il n’est plus possible de … • Banaliser l’importance et l’influence des nouveaux espaces sociaux • Faire comme s’ils n’existaient pas déjà • Penser qu’on peut les interdire en tout temps • Musique/Uber/Financement populaire • De ne pas modéliser leur utilisation dans l’institution
  11. 11. 2015-SébastienStasse
  12. 12. 2015-SébastienStasse Gérer la bête … • Encadrer l’utilisation plutôt que de l’interdire • S’en tenir à des principes simples • Baliser en établissant les responsabilités de chacun • Mettre à jour régulièrement les politiques et les chartes d’utilisation • Faire un lien avec la politique contre l’intimidation
  13. 13. 2015-SébastienStasse Quelle est la vision
  14. 14. 2015-SébastienStasse Quelles sont les craintes?
  15. 15. 2015-SébastienStasse Vers une vision qui responsabilise • S’intéresser aux pratiques des élèves et des parents • Être en mode gestion plutôt qu’en mode réaction • Approche globale qui vise la responsabilisation de l’élève (utilisateur)
  16. 16. 2015-SébastienStasse En conclusion • Citoyenneté numérique nécessite une vision et une approche globale du numérique • Contextualiser le concept • Identifier des rôles pour l’institution • Identifier une approche de gestion
  17. 17. 2015-SébastienStasse Chaque milieu a ses propres défis issus de son historique technologique et de sa culture d’établissement. La meilleure recette est celle que vous élaborerez vous-même à l’aide des bons ingrédients.
  18. 18. 2015-SébastienStasse Merci Tous les liens sebastienstasse.com

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