1. Программа развитияна период 2011-2015 г.г. Федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Димитровградский механико-технологический техникум молочной промышленности» в составе Университетского комплекса ФГОУ ВПО «Московский государственный университет Технологий и управления им. К.Г. Разумовского»

2. Из выступления Председателя Правительства РФ на V съезде директоров средних специальных учебных заведений «…В условиях развития инновационной экономики изменение параметров и рынка труда…, в подготовке высококвалифицированных рабочих и специалистов будет неуклонно возрастать. Рассчитываю, что широкое, всестороннее обсуждение этих проблем послужит выработке приоритетных направлений развития среднего и начального профессионального образования в России В.В. Путин

3. Рынок предлагаемых образовательных услуг не увязан с потребностями города и региона в квалифицированных специалистах и рабочих кадрах Несоответствие профессионально-квалификационной структуры спроса и предложения (профессиональный уровень значительной части работников предприятий не соответствует требованиям работодателей) Сохранение тенденции к старению и сокращению кадрового состава высококвалифицированных рабочих, а также сокращению объемов профессионально-технической подготовки кадров на производстве Несоответствие качества специалистов среднего звена требованиям работодателей Несоответствие технического оснащения учебных аудиторий, лабораторий и мастерских техническо-технологическому уровню современного производства Проблемы, предопределяющие необходимость разработки и реализации Программы развития Университетского комплекса

4. Проблемы, предопределяющие необходимость разработки и реализации Программы развития Университетского комплекса Противоречие между традиционной профильностью и необходимостью введения многопрофильности и многофункциональности в условиях рынка Несоответствие реального и требуемого уровня дидактического обеспечения теоретического и практического профессионального обучения Несоответствие уровня информатизации образовательного процесса в профессиональном обучении студентов Рассогласование между уровнем системы опытно-инновационной и экспериментальной работы и существующими образцами ее организации в учреждениях профессионального образования

6. Миссия Университетского комплекса Развитие техникума как центра многопрофильной подготовки нового поколения компетентных специалистов – образованных людей, обладающих высокими гражданскими и нравственными качествами, способных воспринимать, осваивать и создавать значимые для человека и общества ценности на основе отечественных и мировых достижений науки и практики для развития инновационного общества и повышения качества жизни,способных действовать и побеждать в условиях конкурентной среды.

7. Фундаментальные принципыПрограммы развития на период 2011-2015 г.г. 1. Сохранение и развитие фундаментальности профобразования. 2. Развитие гуманитарной составляющей образования (изучение экономических и правовых основ, экологическое воспитание и образование студентов и др.). 3. Ранняя профессионализация студентов, нацеленность на поисково-исследовательскую работу, выполнение образовательных и научных проектов, практическую работу. 4. Повышение качества обучения через использование инновационных методик в образовании, информатизацию учебного процесса. 5. Введение инновационного обучения в учебный процесс, повышение квалификации преподавателей.

8. Стратегия развития Университетского комплексав современных экономических условиях

9. Стратегия развития Университетского комплексав современных экономических условиях Сохранение и укрепление своей конкурентоспособности как одного из ведущих учебных заведений региона и субъектов РФ Сохранение и приумножение трудовых ресурсов, конкурентоспособных специалистов для решения задачи кадрового обеспечения социально-экономического развития региона и субъектов РФ. Внедрение инновационных форм, методов и технологий в процессы обучения, повышение их эффективности. Ориентация на инновационный путь развития экономики, подготовка для региона специалистов по инновационной деятельности. Повышение качества образования в соответствии с современными требованиями. 6. Разработка и реализация интегрированных сопряжённых учебных планов с целью создания системы непрерывной многоуровневой подготовки специалистов. 7. Интеграция в европейское образовательное пространство.

10. Стратегия развития Университетского комплексав современных экономических условиях 8. Внедрение дистанционных форм обучения. 9. Создание малых предприятий на базе университетского комплекса. 10. Внедрение прикладного бакалавриата. 11. Внедрение в учебный процесс казачьего компонента и реализация мероприятий по привлечению казаков к обучению в Университетском комплексе. 12. Реализация принципа диверсификации в образовании путём организации трансфертных специальностей (одновременное освоение двух основных образовательных профессиональных программ). 13. Активизация научной деятельности (участие в региональных, федеральных и международных программах, проектах, конкурсах, грантах, а также организация и участие в олимпиадах, проводимых совместно с филиалами МГУТУ). 14. Организация обучения в том числе с применением ДОТ с целью ресоциализации лиц, освободившихся из пенитенциарных учреждений.

11. Программные мероприятия по подготовке конкурентоспособных специалистов Проведение постоянного анализа востребованных специальностей на рынке труда с оценкой текущей экономической ситуации и перспектива экономического развития региона и РФ: - закрытие невостребованных специальностей - организация обучения по конкурентоспособным специальностям. Ежегодная корректировка объемов и профилей подготовки кадров на следующий год с учетом результатов мониторинга предыдущего года. Разработка и реализация интегрированных сопряжённых учебных планов с целью создания непрерывной многоуровневой подготовки специалистов. Ежемесячный мониторинг трудоустройства выпускников.

12. Программные мероприятия по подготовке конкурентоспособных специалистов На сегодняшний день техникум готовит специалистов по востребованным специальностям, таким как: 080114 Экономика и бухгалтерский учёт 080201 Менеджмент 140102 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование 151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) 260201 Технология молока и молочных продуктов 260203 Технология мяса и мясных продуктов 260207 Технология жиров и жирозаменителей

13. Программные мероприятия по подготовке конкурентоспособных специалистов В рамках новых учебных программ планируется обучение по новым специальностям, востребованных на рынке труда: 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров 151022 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок 270813 Водоснабжение и водоотведение 270841 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения

14. Многоуровневая подготовка Разработка и реализация интегрированных сопряжённых учебных планов с целью создания непрерывной многоуровневой подготовки специалистов Производство ВУЗ СПО НПО Школа

15. Сотрудничество Университетского комплекса с предприятиями В настоящее время заключены договоры о социальном партнёрстве со следующими предприятиями: Филиал ОАО «ВАМИН Татарстан» «Бугульминский молочный комбинат» 2. ЗАО «ТОРОС-МОЛОКО» 3. ОАО «Тольяттимолоко» 4. ОАО «Молочный завод» г. Ульяновск Социальное партнёрство

16. Сотрудничество Университетского комплекса с предприятиями Предприятия, с которыми планируется заключение договоров о социальном партнерстве Управляющая компания «Био-Тон» 2. ОАО «Компания Юнимилк» 3. ОАО "Вамин Татарстан" Социальное партнёрство

17. Сотрудничество Университетского комплекса с предприятиями В рамках сотрудничества с предприятиями планируется создание на базе Университетского комплекса «Центра сертификации» по обучению и проверке профессиональных знаний, опыта, навыков выпускников учреждений среднего профессионального образования, а также работников предприятий, претендующих на повышенный уровень, с выдачей сертификатов соответствующих уровней. Сертификат Уровень А Уровень В Уровень С Уровень D Уровень Е

18. Внедрение дистанционных форм обученияУниверситетского комплекса Предоставление возможности получения образования разным категориям населения, в том числе, и не имеющим возможности свободного перемещения (люди с ограниченными возможностями, проживающие в сельских местностях, и пр.), имеющими доступ к сети Internet Перевод студентов техникума 4 курса на обучение с применением дистанционной технологии, с целью высвобождения кадров и предоставление их предприятиям города без отрыва от образовательного процесса Internet Студент Студент Internet

19. Создание малых предприятий в Университетском комплексе Для прохождения практики студентами и проведение научно-исследовательских работ планируется создание следующих малых предприятий: 1. Мини-цех по переработке молока и молочных продуктов. 2. Мини-цех по переработке мяса 20

20. Создание малых предприятий в Университетском комплексе Мотивация работодателей Получают простой и удобный способ доступа к передовой науке и технологиям и возможность влияния на формирование отраслевого рынка труда, наполнение его высококлассными специалистами. Коммерческие структуры, участвующие в создании МИПов, могут не только пользоваться плодами интеллектуальной собственности, но и стать их совладельцами. 21

21. Создание малых предприятий в Университетском комплексе Образовательное учреждение Получает прямой доступ к детальному пониманию потребностей работодателей и механизма адаптации учебных курсов и программ к современным требованиям рынка труда, а также прекрасную возможность использования всех форм обучения, направленных на приобретение студентами и слушателями практических навыков. 22

22. Разработка и внедрение программ прикладного бакалавриата «В целях приведения содержания и структуры подготовки высококвалифицированных кадров в соответствии с современными потребностями рынка труда, Правительство РФ постановляет: провести в 2009-2014 годах эксперимент по созданию прикладного бакалавриата в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования по направлениям подготовки квалифицированных кадров в соответствии с потребностями инновационного развития экономики» Председатель Правительства РФ В.В.Путин

23. Разработка и внедрение программ прикладного бакалавриата 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров 140102 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование 151022 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок 151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) 260201 Технология молока и молочных продуктов 260203 Технология мяса и мясных продуктов 260207 Технология жиров и жирозаменителей 270813 Водоснабжение и водоотведение 270841 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения

24. Мероприятия по внедрению и реализации казачьего компонента в учебно-воспитательный процесс в рамках Университетского комплекса 1. Внедрение казачьего компонента в учебно-воспитательный процесс, с целью формирования высоких духовно-нравственных качеств студентов и воспитание патриотизма, активной гражданской позиции 2. Заключение договора о сотрудничестве с Губернаторским казачьим кадетским корпусом имени ген.-майора Платошина в рамках непрерывного образования

25. Мероприятия по внедрению и реализации казачьего компонента в учебно-воспитательный процесс в рамках Университетского комплекса 3. Проведение совместных мероприятий на базе техникума с участием казачьего корпуса и его пополнение студентами Университетского комплекса

26. Обучение трансфертным специальностям Для повышения шансов выпускников техникума быть трудоустроенным, занять своё место на рынке труда и быть независимым от внешних факторов в Университетском комплексе планируется одновременное освоение 2-х основных образовательных профессиональных программ

27. Международное сотрудничество Установление связей с зарубежными учебными заведениями СПО и ВПО, сотрудничество с иностранными партнерами ФГОУ ВПО «МГУТУ им. К.Г. Разумовского»

28. Ресоциализация осужденных Ресоциализация осужденных - целенаправленный процесс возвращения и приобретения необходимых возможностей и способностей к жизни в обществе осужденного, через адаптацию в социуме и семье, путём его обученияитрудоустройства.

29. Ресоциализация осужденных На территории МО «г.Димитровград» находятся 3 исправительных учреждения, в т.ч. 1 детская воспитательная трудовая колония. Большинство из осужденных не имеет профессионального образования. Таким образом после освобождения из пенитенциарных учреждений бывшие осужденные сталкиваются с проблемой трудоустройства, не имея рабочей специальности. Эта ситуация способствует повторному совершению преступлений данными лицами. Решение проблемы: Заключение договоров на обучение по рабочим специальностям и специальностям СПО с руководством исправительных учреждений осужденных лиц путём проведения занятий как в очной форме, так и в форме ДОТ

30. Концептуальные положения Программы развития на период 2011-2015 г.г. 1. Приоритетность развития системы профобразования для социально-экономического развития города и региона. 2. Обеспечение высокого качества обучения, соответствующего современным требованиям. 3. Создание образовательной и воспитательной среды, способствующей формированию социальноориентированной личности с выраженной гражданской позицией. 4. Развитие техникума в составе Университетского комплекса и его интеграция в мировое образовательное пространство с целью обеспечения доступности образования в регионе и возможности обучения населения на протяжении всей жизни. 5. Использование информационных технологий для поддержки и развития единого образовательного информационного пространства. 6. Создание условий для реализации творческого потенциала работников и обучающихся в техникуме. 7. Повышение мотивации управленческого и педагогического персонала, укрепление корпоративного "духа" преподавателей, сотрудников и студентов, улучшение условий труда, учебы, материального и социального обеспечения работников и обучающихся.

31. Целевые индикаторы

32. Целевые индикаторы

33. Целевые индикаторы

34. Целевые индикаторы

35. Целевые индикаторы

36. Целевые индикаторы

37. Потребности в финансовых ресурсах для реализации программы развития на 2011-2015 г.г. Университетского комплекса Запрашиваемые средства федерального бюджета 2011 г. – 10 млн. руб. 2012 г. – 10 млн. руб. 2013 г. – 9 млн.руб. 2014 г. – 9 млн. руб. За счёт собственных средств 2011 г. – 3 млн. руб. 2012 г. – 4 млн. руб. 2013 г. – 4 млн.руб. 2014 г. – 4 млн. руб.

38. Заключение В ходе реализации Программы следует обратить особое внимание на повышение качества обучения и рост конкурентоспособности выпускников техникума, повышение доступности образования; повышение эффективности воспитательной и внеучебной работы со студентами и развитие студенческого самоуправления; улучшение условий труда и быта преподавателей, сотрудников и студентов. Для успешной реализации Программы развития техникума в 2011-2015 гг. потребуются совместные скоординированные усилия со стороны МГУТУ им. К.Г. Разумовского, Правительства Ульяновской области, администрации г. Димитровграда, преподавателей, сотрудников и студентов техникума. Решение основных задач в рамках выполнения Программы позволит перейти на новый уровень динамичного развития техникума, успешно решающего задачи кадрового обеспечения инновационного этапа социально-экономического развития города и региона.