ملخص اللغة العربية 1 جامعة القدس المفتوحة

1. 1
‫الوحدة‬
‫األولى‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مادة‬
‫المقرر‬ ‫رقم‬
0111
:‫اللغة‬ ‫عرف‬
‫المهمة‬ ‫واألداة‬ ،‫اإلنساني‬ ‫التواصل‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫المرء‬ ‫يستخدمها‬ ‫التي‬ ‫الرئيسية‬ ‫الوسيلة‬ ‫هي‬
‫ما‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬
. ‫وأحاسيس‬ ‫مشاعر‬ ‫من‬ ‫خواطره‬ ‫في‬ ‫يجيش‬
. ‫العام‬ ‫اللغوي‬ ‫الصرح‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫المرء‬ ‫عليها‬ ‫يعتمد‬ ‫التي‬ ‫األساس‬ ‫الوسيلة‬ ‫تعد‬ ‫كما‬ ،‫للغة‬ ‫العملي‬ ‫الجانب‬ ‫الكالمية‬ ‫األصوات‬ ‫وتمهل‬
‫اللغوي‬ ‫النظام‬ ‫وظيفة‬ ‫ما‬ *
‫؟‬
‫نقطية‬ ‫أخطاء‬ ‫من‬ ‫البعض‬ ‫به‬ ‫يقع‬ ‫لما‬ ‫العربية‬ ‫أبناء‬ ‫تنبه‬ ‫يفسر‬
‫أو‬ ‫الجر‬ ‫أو‬ ‫النصب‬ ‫يستحقه‬ ‫ما‬ ‫كرفع‬ ‫نحوية‬ ‫أو‬ ،‫بمعجز‬ ‫معجز‬ ‫كلفظ‬
‫بالصياغة‬ ‫تتعلق‬ ‫أسلوبية‬ ‫أو‬ ،‫كسرها‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ "‫"مفتاح‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫الميم‬ ‫كضم‬ ‫الكلمة‬ ‫بنية‬ ‫ضبط‬ ‫في‬ ‫كالخطأ‬ ‫صرفية‬ ‫أو‬ ‫العكس‬
. ً‫ال‬‫مث‬ ‫المبررين‬ ‫غير‬ ‫والتأخير‬ ‫كالتقديم‬
‫اللغوي‬ ‫النظام‬ ‫عرف‬
‫؟‬
‫عليه‬ ‫تجري‬ ‫قواعد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هو‬
‫في‬ ‫اللغة‬ ‫نظام‬ ‫هو‬ ‫النظام‬ ‫وهذا‬ ،‫إلها‬ ‫ويحتكمون‬ ‫ويالحظونها‬ ‫اللغة‬ ‫أبناء‬ ‫يعرفها‬ ‫اللغة‬ ‫ا‬
‫بها؟‬ ‫التحدث‬ ‫وأسلوب‬ ‫ومعانيها‬ ‫وتراكيبها‬ ‫أصواتها‬
‫الفرضي‬ ‫النظام‬ ‫عكس‬ ‫*مالحظة‬
‫اللغوي‬ ‫النظام‬ ‫أبعاد‬ ‫عدد‬
‫؟‬
1
-
‫الموضوعي‬ ‫البعد‬
2
-
‫الوظيفي‬ ‫البعد‬
‫الموضوعي‬ ‫بالبعد‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
‫؟‬
‫األساس‬ ‫البعد‬ ‫هو‬
‫وتراكيبها‬ ‫أصواتها‬ ‫في‬ ‫اللغوي‬ ‫النظام‬ ‫طبيعة‬ ‫إنه‬ ،‫اللغة‬ ‫فيه‬ ‫تتشكل‬ ‫الذي‬ ‫ي‬
.‫بها‬ ‫التعبير‬ ‫وأساليب‬ ‫واشتقاقاتها‬
‫؟‬ ‫اذكرها‬ ‫عناصر‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫الموضوعي‬ ‫البعد‬ ‫*يتكون‬
1
-
‫وعدد‬ ‫الكتابة‬ ‫عند‬ ‫عليه‬ ‫يدل‬ ‫حرف‬ ‫له‬ ‫صوت‬ ‫وكل‬ ‫األصوات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫تتألف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫إن‬ : ‫الصوتي‬ ‫المستوى‬
‫حرو‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫ف‬
28
.‫اآلخر‬ ‫عن‬ ‫مختلف‬ ‫صوت‬ ‫له‬ ‫حرف‬ ‫وكل‬
2
-
. ‫الصرفي‬ ‫المستوى‬
3
-
. ‫الداللي‬ ‫أو‬ ‫المعجمي‬ ‫المستوى‬
4
-
. ‫النحوي‬ ‫المستوى‬
5
-
. ‫األسلوبي‬ ‫أو‬ ‫البياني‬ ‫المستوى‬
6
-
. ‫الكتابي‬ ‫المستوى‬
‫الوظيفي‬ ‫البعد‬ ‫*عرف‬
‫؟‬
‫الحياة‬ ‫في‬ ‫اللغة‬ ‫الستخدام‬ ‫العملية‬ ‫الصورة‬ ‫يمثل‬ ‫الذي‬ ‫البعد‬ ‫هو‬
. ‫الكاتب‬ ‫أو‬ ‫المتكلم‬ ‫يستخدمها‬ ‫التي‬ ‫المهارات‬ ‫أي‬ ،‫العامة‬
‫الوظيفي‬ ‫البعد‬ ‫عليها‬ ‫يشتمل‬ ‫التي‬ ‫المهارات‬ ‫ما‬
‫؟‬
1
-
‫اإلستماع‬
2
-
. ‫الجهرية‬ ‫والقراءة‬ ‫الصامتة‬ ‫القراءة‬ ‫نوعان‬ ‫وهي‬ ‫القراءة‬
3
-
. ‫الكتابي‬ ‫والتعبير‬ ‫الشفوي‬ ‫التعبير‬ ‫نوعان‬ ‫وهو‬ ‫التعبير‬
‫األصوات‬ ‫بعلم‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ *
‫؟‬
‫ال‬ ‫العلم‬ ‫هو‬
. ‫اللغوية‬ ‫وظيفتها‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫مستق‬ ً‫ا‬‫درس‬ ‫الملموس‬ ‫المادي‬ ‫تحققها‬ ‫في‬ ‫اللغة‬ ‫أصوات‬ ‫يدرس‬ ‫ذي‬
‫منزلة‬ *
‫علم‬
‫األ‬
‫اللغوي‬ ‫النظام‬ ‫من‬ ‫صوت‬
‫نجدها‬ ‫فإننا‬ ،‫اللغة‬ ‫بناء‬ ‫إلى‬ ‫نظرنا‬ ‫ما‬ ‫وإذا‬ ،‫عناصرها‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫فعا‬ ً‫ا‬‫عنصر‬ ‫يعد‬ ‫كما‬ ،‫اللغوية‬ ‫الظواهر‬ ‫من‬ ‫مهمة‬ ‫ظاهرة‬ ‫يعد‬ ‫الصوت‬
‫تصنيفاته‬ ‫أحد‬ ‫في‬
‫مؤلف‬ ‫ا‬
: ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫وهي‬ ،‫رئيسية‬ ‫طبقات‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫ة‬
1
-
‫للغة‬ ‫واألساسية‬ ‫األولى‬ ‫اللبنات‬ ‫وتعد‬ :)‫والحركات‬ ‫(الحروف‬ ‫المفردة‬ ‫األصوات‬
2
-
‫علم‬ ‫ويقوم‬ ،‫األصوات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫تتألف‬ ‫كلمة‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ،‫المفردة‬ ‫األصوات‬ ‫من‬ ‫تتألف‬ ‫وهي‬ :‫الكلمات‬ ‫أو‬ ‫الكلمة‬
‫ا‬ ‫لبنية‬ ‫فيعرض‬ ‫الجانب‬ ‫هذا‬ ‫بدراسة‬ ‫الصرف‬
. ‫وتحوالت‬ ‫تغييرات‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫يحدث‬ ‫وما‬ ،‫لكلمة‬

2. 2
3
-
‫وقوانين‬ ‫لنظم‬ ‫وتراكيب‬ ‫جمل‬ ‫من‬ ‫الكلمات‬ ‫تأليف‬ ‫نسق‬ ‫ويخضع‬ ،‫مجتمعة‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫تتألف‬ ‫وهي‬ :‫والتراكيب‬ ‫الجمل‬
. ‫ودرستها‬ ‫لها‬ ‫بالتصدي‬ ‫النحو‬ ‫علم‬ ‫يقوم‬
‫؟‬ ‫علل‬ ‫االصوات‬ ‫علم‬ ‫عناصر‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الصوتي‬ ‫العنصر‬ ‫يعتبر‬ *
‫أ‬
-
‫األو‬ ‫األساس‬ ‫يعد‬ ‫ألنه‬
. ‫اللغوي‬ ‫الدرس‬ ‫أو‬ ‫التناول‬ ‫علمية‬ ‫في‬ ‫غيره‬ ‫يسبق‬ ‫الذي‬ ‫ل‬
‫ب‬
-
‫وعناصر‬ ‫مقوماتها‬ ‫بكل‬ ‫اللغة‬ ‫ألن‬
‫ه‬
. ‫به‬ ‫إال‬ ‫تقوم‬ ‫ال‬ ‫ا‬
‫؟‬ ‫األصوات‬ ‫علم‬ ‫أهمية‬ ‫وضح‬ *
1
-
. ‫سلميا‬ ‫تعلما‬ ‫القومية‬ ‫اللغة‬ ‫تعلم‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫مهمة‬ ‫وسيلة‬
2
-
. ‫عليها‬ ‫والمحافظة‬ ‫رقيها‬ ‫سبل‬ ‫من‬ ‫سبيال‬ ‫تعد‬
‫التحل‬ ‫األهداف‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬ *
‫؟‬ ‫األصوات‬ ‫علم‬ ‫يحققها‬ ‫التي‬ ‫يلية‬
‫أ‬
-
‫م‬ ‫التقريب‬
‫العادات‬ ‫ن‬
‫النطقية‬
. ‫ممكن‬ ‫حد‬ ‫أكبر‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫بينها‬ ‫القائمة‬ ‫الفروق‬ ‫وتذويب‬ ،‫اللهجات‬ ‫بها‬ ‫ونعني‬ ، ‫المحلية‬
‫ب‬
-
‫هذا‬ ‫ويسهم‬ ،‫الضيق‬ ‫المحلي‬ ‫الطابع‬ ‫ذات‬ ‫اللهجية‬ ‫الصوتية‬ ‫اآلثار‬ ‫من‬ ،‫الفصحى‬ ‫بها‬ ‫ونعني‬ ،‫المشتركة‬ ‫اللغة‬ ‫تخليص‬
‫تك‬ ‫في‬ ‫األمر‬
‫الواحدة‬ ‫األمة‬ ‫أبناء‬ ‫بين‬ ‫العام‬ ‫للتفاهم‬ ‫تصلح‬ ‫مشتركة‬ ‫قومية‬ ‫لغة‬ ‫وين‬
.
. ‫النطقي‬ ‫أو‬ ‫المخرجي‬ ‫األصوات‬ ‫علم‬ *
‫مفهومه‬
:
. ‫اإلنتاج‬ ‫هذا‬ ‫وطريقة‬ ‫اللغوية‬ ‫األصوات‬ ‫إنتاج‬ ‫علمية‬ ‫يعالج‬ ‫الذي‬ ‫العلم‬ ‫هو‬
‫القرن‬ ‫حتى‬ ‫الصوتية‬ ‫الدراسات‬ ‫على‬ ‫مهيمن‬ ‫المخرجي‬ ‫األصوات‬ ‫علم‬ ‫بقي‬ :‫علل‬ *
‫عشر‬ ‫التاسع‬
‫أ‬
-
. ‫الفرع‬ ‫هذا‬ ‫وظيفة‬ ‫بسبب‬
‫ب‬
-
‫ودور‬ ‫وظائفها‬ ‫ويحدد‬ ، ‫األعضاء‬ ‫نشاط‬ ‫يدرس‬ ‫فهو‬ ،‫له‬ ‫المخصص‬ ‫الميدان‬ ‫طبيعة‬
‫منتيها‬ ، ‫النطق‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫كل‬
. ‫المتكلم‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫المختلفة‬ ‫وآلياتها‬ ‫األصوات‬ ‫إصدار‬ ‫ميكانيكية‬ ‫تحليل‬ ‫إلى‬ ‫بذلك‬
‫الدراسا‬ ‫ما‬ *
‫ت‬
‫األصوات‬ ‫علم‬ ‫يتناولها‬ ‫التي‬
‫الحديث‬
1
-
. ‫النطقي‬ ‫أو‬ ‫المخرجي‬ ‫األصوات‬ ‫علم‬
2
-
. ‫األكوستيكي‬ ‫أو‬ ‫الفيزيائي‬ ‫األصوات‬ ‫علم‬
3
-
. ‫السمعي‬ ‫األصوات‬ ‫علم‬
‫؟‬ ‫النطق‬ ‫جهاز‬ ‫يتألف‬ ‫مم‬ *
‫يقوم‬ ‫فبعضها‬ ، ‫به‬ ‫خاص‬ ‫بعمل‬ ‫منها‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫األعضاء‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫الواسع‬ ‫بمعناه‬ ‫النطق‬ ‫جهاز‬ ‫يتألف‬
‫غير‬ ‫بشكل‬ ‫بدوره‬
. ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫بعلمه‬ ‫يقوم‬ ‫وبعضها‬ ،‫مباشر‬
‫؟‬ ‫النطق‬ ‫لجهاز‬ ‫المباشرة‬ ‫غير‬ ‫األعضاء‬ ‫إذكر‬ *
1
-
‫الرئتان‬
:
‫األصوات‬ ‫صنع‬ ‫يتم‬ ‫الزفيري‬ ‫الهواء‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ‫والزفير؛‬ ‫الشهيق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التنفس‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫وظيفتها‬ ‫تتمهل‬
. ‫وإنتاجها‬
2
-
‫الهوائية‬ ‫القصبة‬
:
‫التنفس‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫وظيفتها‬ ‫تتمثل‬
‫من‬ ‫يمر‬ ً‫ا‬‫معبر‬ ‫كونها‬ ‫في‬ ‫فيكمن‬ ‫الصوت‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫دورها‬ ‫أما‬ ،
. ‫الزفير‬ ‫علمية‬ ‫أثناء‬ ‫الرئتين‬ ‫من‬ ‫المتدفق‬ ‫الهواء‬ ‫خالله‬
‫؟‬ ‫المباشر‬ ‫النطق‬ ‫جهاز‬ ‫أعضاء‬ ‫عدد‬ *
1
-
‫الحنجرة‬
‫والعضال‬ ‫الغضاريف‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫وتتألف‬ ، ‫الحلق‬ ‫وفراغ‬ ‫الهوائية‬ ‫الفصبة‬ ‫بين‬ ‫العنق‬ ‫من‬ ‫األمامي‬ ‫الجزء‬ ‫في‬ ‫تقع‬
‫ت‬
. ‫المزمار‬ ‫اسم‬ ‫بينهما‬ ‫الواقع‬ ‫الفراغ‬ ‫على‬ ‫ويطلق‬ ،‫الصوتيان‬ ‫والوتران‬ ‫عليه‬ ‫تشمل‬ ‫ما‬ ‫وأهم‬ ، ‫واألربطة‬
‫؟‬ ‫آلخر‬ ‫شخص‬ ‫من‬ ‫الصوتيين‬ ‫الوتران‬ ‫أبعاد‬ ‫تختلف‬: ‫*علل‬
‫النساء‬ ‫عن‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ، ‫تقصر‬ ‫عندما‬ ‫أما‬ ، ‫هابطة‬ ‫الصوت‬ ‫درجة‬ ‫كانت‬ ‫األوتار‬ ‫طالت‬ ‫وكلما‬ ‫والجنس‬ ‫السن‬ ‫عامل‬ ‫بسبب‬
‫وق‬
. ‫الصوت‬ ‫درجة‬ ‫فترتفع‬ ، ‫البلوغ‬ ‫سن‬ ‫بل‬
2
-
‫الحلق‬
: ‫اتجاهين‬ ‫في‬ ‫أعلى‬ ‫من‬ ‫وتتفرع‬ ،‫الحنجرة‬ ‫تعلو‬ ‫التي‬ ‫القناة‬ ‫تلك‬ ‫بالحلق‬ ‫يقصد‬
‫أ‬
-
. ‫األنفي‬ ‫التجويف‬ ‫أو‬ ‫األنف‬ ‫اتجاه‬

3. 3
‫ب‬
-
‫عن‬ ‫الصادرة‬ ‫األصوات‬ ‫لتقوية‬ ‫رنين‬ ‫حجرة‬ ‫بدور‬ ‫الحلق‬ ‫ويقوم‬ ، ‫الفموي‬ ‫التجويف‬ ‫أو‬ ‫الفم‬ ‫واتجاه‬
، ‫الصوتيين‬ ‫الوترين‬
‫وتغي‬
. ‫الصوت‬ ‫طبيعة‬ ‫ير‬
‫؟‬ ‫المزمار‬ ‫لسان‬ ‫وظيفة‬ ‫ما‬ *
‫أ‬
-
, ‫الحنجرة‬ ‫حماية‬
‫ب‬
-
‫طريق‬
‫التنفس‬
. ‫الغريبة‬ ‫لألجسام‬ ‫الفم‬ ‫تعرض‬ ‫أو‬ ، ‫والشرب‬ ‫األكل‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬
3
-
. ‫األنفي‬ ‫التجويف‬
4
-
‫الفموي‬ ‫التجويف‬
:
‫وا‬،‫الحنك‬ ‫سقف‬:‫وهي‬، ‫األساسية‬ ‫النطق‬ ‫أعضاء‬ ‫على‬ ‫يشتمل‬
‫السفل‬ ‫والفك‬،‫والشفتان‬ ‫ألسنان‬
‫ي‬
‫واللسان‬،
.‫األصوات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫بإنتاج‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ‫جميعا‬ ‫أهمها‬ ‫يعد‬ ‫الذي‬
: ‫الفونيم‬ ‫عرف‬ *
‫هذا‬ ‫وعلى‬ ، ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫الحرف‬ ‫يقابل‬ ‫وهو‬ ، ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫بين‬ ‫التفريق‬ ‫بعملية‬ ‫تقوم‬ ، ‫مميزة‬ ‫صوتية‬ ‫وحدة‬ ‫أصغر‬ ‫هو‬
‫من‬ ‫تتكون‬ ‫العربية‬ ‫فاللغة‬
28
ً‫ا‬‫فونيم‬
.
‫األلفون‬ ‫عرف‬ *
‫فهذا‬ ‫فخمناها‬ ‫أو‬ ‫الالم‬ ‫رققنا‬ ‫إذا‬ ‫أما‬ ، ‫فونيم‬ ، ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫فالالم‬ ، ‫مختلفة‬ ‫نطقية‬ ‫وتشكيالت‬ ‫تنوعات‬ ‫هو‬ :
. ً‫ا‬‫ألفون‬ ‫يعد‬
‫مالحظة‬ *
:
‫اللهجية‬ ‫التنوعات‬ ‫تسمى‬
‫العربية‬
‫المختلفة‬
‫لنطق‬
‫صورة‬ ‫وفي‬ ، ‫المدن‬ ‫أهل‬ ‫عند‬ ‫همزة‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫مثال‬ ‫كالقاف‬ ‫فونيم‬
‫كاف‬
. )‫(دايفون‬ ‫اإلبدال‬ ‫باسم‬ ‫البادية‬ ‫في‬ ‫المصرية‬ ‫الجيم‬ ‫يشبه‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫مجهورة‬ ‫كاف‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ، ‫القرى‬ ‫في‬
) ‫دايفون‬ ( ‫اإلبدال‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ *
َ ‫جامعه‬ ‫جامعة‬
‫ثالثة‬
‫س‬
‫ال‬
‫س‬
َ ‫ه‬
‫ها‬ ‫هذا‬
‫ز‬
‫ا‬
‫؟‬ ‫الفونيم‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬ *
‫أ‬
-
‫وبتغ‬ ، ‫أخرى‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫تمييز‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫تلفونيم‬
‫المعاني‬ ‫تتغير‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ، ‫الكلمات‬ ‫تتغير‬ ‫الفونميم‬ ‫ير‬
‫في‬ ‫المعني‬ ‫في‬ ‫الفرق‬ ‫الحظ‬
: ‫التالية‬ ‫الكلمات‬
. ‫صليل‬ ، ‫سليل‬ ، ‫جليل‬ ، ‫خليل‬
‫ب‬
-
‫والداللية‬ ‫والنحوية‬ ‫الصرفية‬ ‫المستويات‬ ‫في‬ ‫الكلمات‬ ‫بين‬ ‫التفرقة‬ ‫على‬ ‫قدرة‬ ‫للفونيم‬
.
‫؟‬ ‫الفونيم‬ ‫أنواع‬ ‫اذكر‬ *
1
-
‫الف‬ ‫أو‬ ‫التركيبي‬ ‫الفونيم‬
. ‫عي‬ْ‫ط‬ِ‫ق‬‫ال‬ ‫ونيم‬
2
-
. ‫القطعي‬ ‫غير‬ ‫الفونيم‬ ‫أو‬ ‫التركيبي‬ ‫غير‬ ‫الفونيم‬
‫أ‬
-
‫التركيبي‬ ‫الفونيم‬
:
‫تلك‬ ‫هو‬
‫الوحدة‬
‫منعزلة‬ ‫معنى‬ ‫ذات‬ ‫صيغة‬ ‫أبسط‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جزء‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫الصوتية‬ ‫القطعة‬ ‫أو‬ ‫الصوتية‬
‫م‬ ، ‫الحركات‬ ‫وأشباه‬ ‫الصوامت‬ ‫وأنصاف‬ ‫الصوامت‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ، ‫والثاء‬ ‫والتاء‬ ‫كالباء‬ : ‫السياق‬ ‫عن‬
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫الواو‬ ‫ثل‬
‫الطويلة‬ ‫الحركات‬ ‫أو‬ ، ‫والكسرة‬ ‫والضمة‬ ‫كالفتحة‬ ‫القصيرة‬ ‫الحركات‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ، )‫(بيت‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫والياء‬ ، )‫(ولد‬
. ‫والياء‬ ‫والواو‬ ‫كاأللف‬
‫ب‬
-
‫التركيبي‬ ‫غير‬ ‫الفونيم‬
:
. ‫المتصل‬ ‫الكالم‬ ‫في‬ ‫مغزى‬ ‫ذو‬ ‫صوتي‬ ‫ملمح‬ ‫أو‬ ‫صوتية‬ ‫صفة‬ ‫أو‬ ‫صوتية‬ ‫ظاهرة‬ ‫هو‬
‫الفونيما‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫وهذا‬
‫الواحدة‬ ‫الكلمة‬ ‫تستعمل‬ ‫حين‬ ‫يظهر‬ ‫وإنما‬ ، ‫المنطوق‬ ‫أو‬ ‫الكلمات‬ ‫تركيب‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جزء‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫ت‬
. ‫والتنغيم‬ ‫النبر‬ ‫أمثلته‬ ‫ومن‬ ، ‫خاصة‬ ‫بصورة‬
: ً ‫لغة‬ ‫النبر‬ ‫عرف‬ *
‫تكلم‬ ‫إذا‬ ‫نبرة‬ ‫الرجل‬ ‫ونبر‬ ،‫الصوت‬ ‫ارتفاع‬ ‫هو‬ ‫العرب‬ ‫عند‬ ‫النبر‬ ‫أن‬ )‫(نبر‬ ‫مادة‬ ‫العرب‬ ‫لسان‬ ‫في‬ ‫جاء‬
‫المن‬ ‫وسمي‬ ، ‫علو‬ ‫فيها‬
. ‫الرتفاعه‬ ً‫ا‬‫منبر‬ ‫بر‬
ً‫ا‬‫اصطالح‬ ‫النبر‬
:
‫في‬ ‫يبذل‬ ‫جهد‬
‫نطق‬
. ‫منه‬ ‫آخر‬ ‫جزء‬ ‫إلى‬ ‫بالقياس‬ ‫المنطوق‬ ‫من‬ ‫جزء‬
: ‫التنغيم‬
‫واألحاسيس‬ ‫المشاعر‬ ‫وعن‬ ‫المختلفة‬ ‫النفسية‬ ‫الحاالت‬ ‫عن‬ ‫الشخص‬ ‫فيه‬ ‫صوتي‬ ‫تلوين‬ ‫هو‬
‫؟‬ ‫الصوتي‬ ‫المقطع‬ ‫تعريف‬
‫الصوتي‬ ‫المقطع‬ *
‫دفع‬ ‫تنطق‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫صوتية‬ ‫كتلة‬ ‫هو‬
‫تقصر‬ ‫أو‬ ‫تطول‬ ‫وقد‬ ‫بعدها‬ ‫وعما‬ ‫قبلها‬ ‫عما‬ ‫ومستقلة‬ ‫منفصلة‬ ‫واحدة‬ ‫ة‬
. ‫والحركات‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫تركيبها‬ ‫بحسب‬

4. 4
*
‫؟‬ ‫الصوتي‬ ‫المقطع‬ ‫يتشكل‬ ‫كيف‬
‫منها‬ ‫أكبر‬ ‫وحدات‬ ‫في‬ ‫وحركات‬ ً‫ا‬‫حروف‬ ‫الصوتية‬ ‫الوحدات‬ ‫أصغر‬ ‫تجمعت‬ ‫إذا‬
.
‫الصوتية‬ ‫المقاطع‬ ‫أنواع‬ ‫اذكر‬ *
‫األول‬ ‫النوع‬
‫الصوامت‬ :
‫وال‬ ، ‫كالباء‬
. ‫الصحيحة‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫والسين‬ ، ‫ميم‬
‫الثاني‬ ‫النوع‬
‫الصوائت‬ :
. ‫والكسرة‬ ‫والضمة‬ ‫كالفتحة‬ ‫القصيرة‬ ‫المد‬ ‫وحركات‬ ‫والياء‬ ‫والواو‬ ‫كاأللف‬ ‫الطويلة‬ ّ‫د‬‫الم‬ ‫حركات‬ ‫وهي‬
(‫مالحظة‬ *
1
)
‫فالف‬ ‫الكاف‬ ‫هي‬ ‫أصوات‬ ‫ستة‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ : ‫الجواب‬ ‫كان‬ ‫)؟‬َ‫َب‬‫ت‬َ‫ك‬(‫كلمة‬ ‫تتكون‬ ‫صوت‬ ‫كم‬ : ‫سائل‬ ‫سألك‬ ‫إذا‬
‫التاء‬ ، ‫تحة‬
، َ ‫ك‬ : ‫هي‬ ‫مقاطع‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ : ‫الجواب‬ ‫كان‬ )َ‫َب‬‫ت‬َ‫ك‬( ‫كلمة‬ ‫تتكون‬ ‫مقطع‬ ‫كم‬ ‫من‬ ‫آخر‬ ‫سألك‬ ‫ولو‬ . ‫فالفتحة‬ ‫والباء‬ ، ‫فالفتحة‬
. َ ‫ب‬ ، َ ‫ت‬
(‫مالحظة‬ *
2
)
‫كتابة‬ ‫لكانت‬ " ‫ح‬ ‫"ح‬ ‫بحرف‬ ‫الطويلة‬ ‫وللحركه‬ )‫(ح‬ ‫بحرف‬ ‫القصيرة‬ ‫وللحركة‬ )‫(ص‬ ‫بحرف‬ ‫للصامت‬ ‫رمزنا‬ ‫إذا‬
‫كلمة‬
‫أمثل‬ *
‫الصوتي‬ ‫التحليل‬ ‫على‬ ‫ة‬
.
‫ح‬ ‫ص‬ ‫ح‬ ‫ص‬ ‫ح‬ ‫ص‬ : ‫اآلتي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫الصوتية‬ َ‫َب‬‫ت‬َ‫ـ‬َ‫ك‬
‫ح‬ ‫ص‬ ‫ح‬ ‫ص‬ ‫ح‬ ‫ح‬ ‫ص‬ : ‫اآلتي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫الصوتية‬ َ‫َب‬‫ت‬‫كا‬ ‫و‬
. ‫ص‬ ‫ح‬ ‫ص‬ : ‫اآلتي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫الصوتية‬ ‫ن‬َ‫م‬‫و‬
. ‫ص‬ ‫ح‬ ‫ح‬ ‫ص‬ : ‫اآلتي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫الصوتي‬ ْ‫ومال‬
. ‫ص‬ ‫ص‬ ‫ح‬ ‫ح‬ ‫ص‬ : ‫اآلتي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫الصوتية‬ ‫وضال‬
: ‫المقاطع‬ ‫أسماء‬ *
1
-
‫قصير‬ ‫مقطع‬ )‫ح‬ ‫(ص‬
2
-
‫مفتوح‬ ‫متوسط‬ ‫مقطع‬ )‫ح‬ ‫ح‬ ‫(ص‬
3
-
‫مغلق‬ ‫متوسط‬ ‫مقطع‬ )‫ص‬ ‫ح‬ ‫ص‬ (
4
-
‫مغلق‬ ‫طويل‬ ‫ص)مقطع‬ ‫ح‬ ‫(ص‬
5
-
‫اإلغالق‬ ‫مزدوج‬ ‫طويل‬ )‫ص‬ ‫ص‬ ‫ح‬ ‫(ص‬
6
-
‫اإلغالق‬ ‫المزدوج‬ ‫الطول‬ ‫في‬ ‫مبالغ‬ )‫ص‬ ‫ص‬ ‫ح‬ ‫ح‬ ‫(ص‬
.
‫صفحة‬ ‫التدريبات‬ ‫اجابة‬ ‫انظر‬ ‫مالحظة‬ *
22

5. 5
‫الوحدة‬
‫الثانية‬
‫الصرفي‬ ‫المستوى‬
: ‫الصرف‬ ‫علم‬ ‫مفهوم‬
‫لغة‬ ‫الصرف‬
:
. ‫آخر‬ ‫إلى‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫وجهتها‬ ‫تغيير‬ ‫أي‬ ‫الرياح‬ ‫تصريف‬ ‫ومنه‬ ، ‫والتحويل‬ ‫التغيير‬ ‫هو‬
‫اصطالحا‬ ‫الصرف‬
:
.‫بناء‬ ‫وال‬ ‫بإعراب‬ ‫ليست‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫أبنية‬ ‫إلى‬ ‫الواحد‬ ‫األصل‬ ‫تحويل‬ ‫به‬ ‫فيقصد‬
‫مالحظة‬ *
:
‫الصرف‬
‫لفظة‬ ‫توليد‬ ‫بهدف‬ ‫اشتقاق‬ ‫أو‬ ‫إضافة‬ ‫أو‬ ‫حذف‬ ‫من‬ ‫وأحوالها‬ ‫الكلمة‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫يطرأ‬ ‫تغيير‬ ‫هو‬ ‫التصريف‬ ‫أو‬
. ً‫ا‬‫جديد‬ ‫معنى‬ ‫تحمل‬ ‫جديدة‬
‫الفعل‬ ‫تصريف‬ ‫على‬ ‫*أمثال‬
:
‫كان‬ ‫ولما‬ ، "‫"ذيع‬ ‫وماضيه‬ ، "‫"يذيع‬ ‫المضارع‬ ‫في‬ ‫ظهورها‬ ‫بدليل‬ ‫ياء‬ ‫عن‬ ‫منقلبة‬ ‫فيه‬ ‫األلف‬ )‫(ذاع‬
‫ال‬ ‫الياء‬ ‫نطق‬ ‫في‬ ‫ثقل‬ ‫هناك‬
‫الفعل‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫اشتققنا‬ ‫وقد‬ ، ‫واإلبدال‬ ‫اإلعالل‬ ‫لقواعد‬ ‫طبقا‬ ‫بلها‬ ‫الفتحة‬ ‫لمناسبة‬ ‫ألفا‬ ‫الياء‬ ‫قلبت‬ ‫متحركة‬
،"‫"هيئتها‬ ‫الكلمة‬ ‫بنية‬ ‫على‬ ‫تطرأ‬ ‫التي‬ ‫التغييرات‬ ‫هذه‬ ‫آخر‬ ‫إلى‬ "‫"ذائع‬ ‫الفاعل‬ ‫واسم‬ "‫"ذيوع‬ ‫"مذياع"والمصدر‬ ‫اآللة‬ ‫اسم‬
‫المبنى‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫فكل‬ ، ‫جديدين‬ ‫ومعنى‬ ً‫ال‬‫شك‬ ‫فتعطيها‬
. ‫المعنى‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫تؤدي‬
‫؟‬ ‫الصرف‬ ‫علم‬ ‫مجاالت‬ ‫اذكر‬ *
1
-
‫االسم‬ ‫أنواع‬
2
-
. ‫الفعل‬ ‫انواع‬
3
-
. ‫المشتق‬ ‫الجامد‬
4
-
‫والتأنيث‬ ‫التذكير‬
5
-
. ‫والجمع‬ ‫والتثنية‬ ‫اإلفراد‬
6
-
. ‫التصغير‬ ‫النسب‬
7
-
. ‫واإلدغام‬ ‫واإلبدال‬ ‫اإلعالل‬
‫؟‬ ‫اللغوي‬ ‫النظام‬ ‫من‬ ‫الصرف‬ ‫علم‬ ‫منزلة‬ *
‫الكلمة‬ ‫يدرس‬ ‫الصرف‬
‫مرنة‬ ‫حية‬ ‫لغة‬ ‫منها‬ ‫وتجعل‬ ، ‫اللغة‬ ‫تثري‬ ‫جديدة‬ ‫معاني‬ ‫تكسبها‬ ‫تغيرات‬ ‫من‬ ‫بنيتها‬ ‫على‬ ‫يطرأ‬ ‫وما‬ ‫المنفردة‬
‫األوضاع‬ ‫معرفة‬ ‫إلى‬ ‫تهدينا‬ ‫التي‬ ‫والقواعد‬ ‫األصول‬ ‫من‬ ‫الصرف‬ ‫علم‬ ‫أن‬ ‫كما‬. ‫المتجددة‬ ‫الحضارات‬ ‫لمواكبة‬ ‫التوالد‬ ‫على‬ ‫قادرة‬
‫ا‬ ‫في‬ ‫وهو‬ ، ‫العربية‬ ‫في‬ ‫الكلم‬ ‫أبنية‬ ‫عليها‬ ‫تأتي‬ ‫التي‬
‫من‬ ‫األواخر‬ ‫حركات‬ ‫أما‬ ‫للكلم‬ ‫الداخلية‬ ‫األبنية‬ ‫في‬ ‫بالنظر‬ ‫مختص‬ ‫ألساس‬
. ‫النحوي‬ ‫المستوى‬ ‫ميدان‬ ‫في‬ ‫داخلة‬ ‫فهي‬ ‫والبناء‬ ‫اإلعراب‬ ‫أحوال‬
‫؟‬ ‫الصرف‬ ‫علم‬ ‫غاية‬ ‫ما‬ *
‫أ‬
-
‫معنوية‬ ‫غاية‬
‫لمعان‬ ‫ألفاظا‬ ‫وتقدم‬ ‫اللغة‬ ‫تغني‬ ‫جديدة‬ ‫صيغ‬ ‫توليد‬ ‫بذلك‬ ‫ويقصد‬ :
‫أدل‬ ‫أن‬ ً‫ال‬‫مث‬ ، ‫أردت‬ ‫فإذا‬ ، ‫مختلفة‬
‫حدث‬ ‫على‬
. ً‫ا‬‫أمر‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ، ‫ماضيا‬ ‫فعال‬ ‫استخدم‬ ‫بزمن‬ ‫مرتبط‬
‫ب‬
-
‫صوتية‬ ‫غابة‬
:
‫أصلها‬ ‫وبكى‬ ‫(عاد‬ ‫في‬ ‫كاإلعالل‬ ‫الحركات‬ ‫أو‬ ‫األحرف‬ ‫بعض‬ ‫تغيير‬ ‫بوساطة‬ ‫األصوات‬ ‫ثقل‬ ‫تخفيف‬ ‫بها‬ ‫والمراد‬
) ‫ازتهر‬ ، ‫اصتبر‬ ‫وأصلها‬ ‫ازدهر‬ ،‫(اصطبر‬ ‫في‬ ‫واإلبدال‬ ، ) َ‫ى‬َ‫ك‬َ‫ب‬‫و‬ َ‫د‬ َ‫و‬َ‫ع‬
‫من‬ ‫األلف‬ ‫أصل‬ ‫يعرف‬ *
‫سعى‬ ً ،‫غزوا‬ ، ‫يغزو‬ ‫غزا‬ ‫المصدر‬ ‫أو‬ ‫المضارع‬ ‫للفعل‬ ‫ازجاعها‬ ‫خالل‬
‘
‫سعيا‬ ،‫يسعى‬
.
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫يتصرف‬ ‫ما‬ *
1
-
‫المعربة‬ ‫األسماء‬
2
-
‫المتصرفة‬ ‫األفعال‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫يصرف‬ ‫ال‬ ‫ما‬ *
1
-
) ‫ال‬ ، ‫قد‬ ، ‫ن‬َ‫م‬ ( ‫مثل‬ ‫كالحروف‬ ‫التصريف‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫مستعصي‬ ً‫ا‬‫جامد‬ ‫كان‬ ‫ما‬
2
-
. ‫والضمائر‬ ‫الموصولة‬ ‫وألسماء‬ ‫الشرط‬ ‫وأسماء‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫مثل‬ ‫المبنية‬ ‫األسماء‬
‫؟‬ ‫اللغوي‬ ‫النظام‬ ‫مستويات‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫ما‬ *
‫اإلعالل‬ ‫ميادين‬ ‫في‬ ‫الصرفي‬ ‫المستوى‬ ‫في‬ ‫الصوتي‬ ‫المستوى‬ ‫قوانين‬ ‫تتدخل‬
. ‫الثقل‬ ‫وتجنب‬ ‫لتخفيف‬ ‫حرف‬ ‫بدل‬ ً‫ا‬‫حرف‬ ‫فنقلب‬ ، ‫واإلبدال‬
‫العالق‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ *
‫اللغوي‬ ‫النظام‬ ‫مستويات‬ ‫بين‬ ‫ة‬
.
، "َ‫ل‬َ‫ء‬‫"سا‬ ‫الماضي‬ ‫من‬ ‫أمر‬ ‫فعل‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ، ‫سال‬ ‫من‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ،‫سأل‬ ‫من‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫مثال‬ "‫"سائل‬ ‫كلمة‬
. ‫نحوي‬ ‫سياق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫للكلمة‬ ‫الصرفي‬ ‫المعنى‬ ‫تحديد‬ ‫نستطيع‬ ‫ال‬ ‫وهكذا‬

6. 6
‫الصرف‬ ، ‫المستويين‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫عن‬ ‫يقال‬ ‫أيضا‬ ‫ذلك‬ ‫ومثل‬
‫ودالالت‬ ‫بمعان‬ ‫تقترن‬ ‫الصرفية‬ ‫الصيغ‬ ‫فبعض‬ ، ‫والداللي‬ ‫ي‬
‫ال‬ ‫ولذلك‬ ‫الحرفة‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫عالة‬ِ‫ف‬ ‫وصيغة‬ ، ‫المكان‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫م‬ ‫وصيغة‬ ، ‫اآللة‬ ‫على‬ ‫تدل‬ )‫(مفعال‬ ‫فصيغة‬ : ‫مخصوصة‬
. ‫الصرفية‬ ‫صيغتها‬ ‫إلى‬ ‫بالنظر‬ ‫أحيانا‬ ‫الكلمة‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫تستدل‬ ‫أن‬ ‫نستطيع‬
: ‫هو‬ ‫الصرف‬ ‫علم‬ ‫*ميدان‬
1
-
‫بيان‬
. ‫الكلم‬ ‫معاني‬
2
-
. ‫الكلم‬ ‫أبنية‬ ‫أحوال‬ ‫وصف‬
3
-
. ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫الكلم‬ ‫أبنية‬ ‫حركات‬ ‫ضبط‬
‫الصرفي‬ ‫الميزان‬ *
‫الصرفي‬ ‫الميزان‬ ‫عرف‬
‫؟‬
‫ويسمى‬ ، ‫اللغات‬ ‫ضبط‬ ‫في‬ ‫القاييس‬ ‫من‬ ‫عرف‬ ‫ما‬ ‫أحسن‬ ‫وهو‬ ، ‫الكلمة‬ ‫بنية‬ ‫أحوال‬ ‫لمعرفة‬ ‫العرب‬ ‫العلماء‬ ‫وضعه‬ ‫مقياس‬ ‫هو‬
. ‫القديمة‬ ‫الكتب‬ ‫في‬ "‫"الوزن‬
‫ما‬ *
‫؟‬ ‫الصرفي‬ ‫الميزان‬ ‫صيغة‬
‫هي‬
،) ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ف‬ (
‫على‬ ، ‫الثالث‬ ‫الحرف‬ ‫تقابل‬ ‫والالم‬ ، ‫الثاني‬ ‫الحرف‬ ‫تقابل‬ ‫والعين‬ ، ‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الحرف‬ ‫تقابل‬ ‫الفاء‬ ‫وجعلوا‬
. ‫الموزونة‬ ‫الكلمة‬ ‫شكل‬ ‫نفسه‬ ‫هو‬ ‫شكلها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
‫والح‬ ، ‫الكلمة‬ ‫عين‬ ‫والجيم‬ ، ‫الكلمة‬ ‫فاء‬ ‫النون‬ ) َ‫ح‬َ‫ج‬َ‫ن‬ ( ‫هو‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫مثال‬
. ‫الكلمة‬ ‫الم‬ ‫اء‬
‫أحرف‬ ‫ثالثة‬ ‫عن‬ ‫الزائدة‬ ‫الكلمة‬ ‫وزن‬ *
‫؟‬
.
1
-
‫كانت‬ ‫إذا‬
‫الحروف‬
‫ونزيد‬ ، ‫األصول‬ ‫رباعية‬ ‫الكلمة‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫الميزان‬ ‫آخر‬ ‫في‬ ‫واحدة‬ ‫الما‬ ‫نزيد‬ ‫فإننا‬ ‫أصلية‬ ‫ثالثة‬ ‫عن‬ ‫الزائدة‬
: ‫فنقول‬ ‫األصول‬ ‫خماسية‬ ‫الكلمة‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫الميزان‬ ‫آخر‬ ‫في‬ ‫الميين‬
‫دره‬ ‫فعلل‬ =‫طمأن‬
‫فعلل‬ = ‫غضنفر‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ِ‫ف‬ = ‫مطر‬َ‫ق‬ ‫ل‬َ‫ل‬ْ‫ع‬‫ف‬ =‫م‬
2
-
‫وذلك‬ ‫الميزان‬ ‫في‬ ‫يقابلها‬ ‫بما‬ ‫فقط‬ ‫األصول‬ ‫نزن‬ ‫فإننا‬ ، ‫مكرر‬ ‫وغير‬ ‫أصلي‬ ‫غير‬ ‫حرف‬ ‫تكرير‬ ‫عن‬ ‫ناتجة‬ ‫الزيادة‬ ‫كانت‬ ‫وإن‬
‫ب‬
. ‫الحرف‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫شدة‬ ‫وضع‬
3
-
‫فإننا‬ ، ‫مكرر‬ ‫وغير‬ ‫أصلي‬ ‫غير‬ ‫حرفا‬ ‫الثالثة‬ ‫عن‬ ‫الزائد‬ ‫الحرف‬ ‫كان‬ ‫وإن‬
‫ثم‬ ، ‫الميزان‬ ‫في‬ ‫يقابلها‬ ‫بما‬ ‫فقط‬ ‫األصول‬ ‫نزن‬
: ‫فنقول‬ ‫الكلمة‬ ‫في‬ ‫هي‬ ‫كما‬ ‫الميزان‬ ‫على‬ ‫الزائدة‬ ‫الحرف‬ ‫نضيف‬
‫فاعل‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫منها‬ ‫نشتق‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ك‬
‫افتعل‬ : ‫التقى‬ ‫ل‬َ‫ع‬‫انف‬ : ‫انهزم‬ ‫تفاعل‬ : ‫تمارض‬ ‫فاعل‬ : ‫كاتب‬
4
-
‫نعيد‬ ‫فإننا‬ ، ‫إبدال‬ ‫عليه‬ ‫وقع‬ ‫حرف‬ ‫الكلمة‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫فنقول‬ ‫الميزان‬ ‫إلى‬ ‫األصلي‬ ‫الحرف‬
.‫ازتهر‬ ‫هو‬ ‫األصل‬ ‫ألن‬ ‫افتعل‬ : ‫ازدهر‬
. ‫ادتعى‬ ‫هو‬ ‫األصل‬ ‫ألن‬ ‫افتعل‬ : ‫ّعى‬‫د‬‫ا‬
. َ‫د‬‫اصتي‬ ‫هو‬ ‫األصل‬ ‫ألن‬ ‫افتعل‬ : ‫اصطاد‬
. ‫اصتبار‬ ‫هو‬ ‫األصل‬ ‫ألن‬ ‫افتعال‬ :‫اصطبار‬
‫مالحظة‬ *
‫الحرف‬ ‫وهذا‬ ، ‫اإلعالل‬ ‫الصرفيون‬ ‫يسميه‬ ‫العلة‬ ‫حروف‬ ‫على‬ ‫يقع‬ ‫تغير‬ ‫هناك‬ :
‫أصله‬ ‫حسب‬ ‫بوزن‬ ‫ذلك‬ ‫بسبب‬ ‫تغير‬
( ‫هي‬ ‫العلة‬ ‫حروف‬ ، ‫اإلعالل‬ ‫قبل‬
‫ا‬
) ‫ي‬ ، ‫و‬ ،
) ‫يصوم‬ ( ‫المضارع‬ ‫ألن‬ )َ‫م‬ َ‫صو‬ ‫أصلها‬ ( ‫فعل‬ = ‫صام‬
)‫(يبيع‬ ‫المضارع‬ ‫ألن‬ ) ‫بيع‬ ‫أصلها‬ ( ‫فعل‬ = ‫باع‬
) ‫(يدعو‬ ‫المضارع‬ ‫ألن‬ )‫دعو‬ ‫(اصلها‬ ‫فعل‬ = ‫دعا‬
) ‫(يبكي‬ ‫المضارع‬ ‫ألن‬ ) ‫بكى‬ ‫(أصلها‬ ‫فعل‬ = ‫بكى‬
‫استقام‬
. ‫واو‬ ‫عن‬ ‫منقلبة‬ ‫األلف‬ ‫ألن‬ )‫استقوم‬ ‫أصلها‬ ( ‫استفعل‬ =
. ‫الواوان‬ ‫ادغمت‬ ‫ثم‬ )‫مدعوو‬ ‫(أصلها‬ ‫مفعول‬ = ‫مدعو‬
. ‫الياء‬ ‫في‬ ‫الواو‬ ‫ادغمت‬ ‫ثم‬ ) ‫سيود‬ ‫أصلها‬ ( ‫فيعل‬ = ‫ّد‬‫ي‬‫س‬
: ‫فنقول‬ ، ‫الميزان‬ ‫في‬ ‫يقابله‬ ‫ما‬ ‫أيضا‬ ‫نحذف‬ ‫فإننا‬ ‫حذف‬ ‫الكلمة‬ ‫في‬ ‫وقع‬ ‫إذا‬ ‫أما‬
‫قل‬
‫وحذفت‬ ) ‫قول‬ ( ‫أصلها‬ ‫ل‬ُ‫ف‬ =
. ‫الساكنين‬ ‫اللتقاء‬ ‫الواو‬
. ‫الساكنين‬ ‫التقاء‬ ‫الياء‬ ‫وحذفت‬ ) ْ‫بيع‬ ‫(أصلها‬ ‫ل‬ِ‫ف‬ = ‫بع‬
) ‫الميزان‬ ‫من‬ ‫يقابلها‬ ‫ما‬ ‫فحذف‬ ‫الواو‬ ‫وهي‬ ‫الفعل‬ ‫فاء‬ ‫حذف‬ ‫تم‬ ( ‫عل‬ = ‫قف‬
.
‫و‬ ‫وارم‬ ُ‫ع‬ْ‫ف‬‫ا‬ ‫وزنها‬ ُ‫ع‬‫اد‬ ‫ذلك‬ ‫ومثل‬ ) ‫الميزان‬ ‫من‬ ‫يقابله‬ ‫ما‬ ‫فحذف‬ ‫األمر‬ ‫فعل‬ ‫آخر‬ ‫من‬ ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬ ‫تم‬ ( َ‫ع‬‫اف‬ = َ‫ع‬‫اس‬
. ِ‫افع‬ ‫زنها‬
‫والفعل‬ ‫االسم‬ ‫أبنية‬
‫المجرد؟‬ ‫األسم‬ ‫أوزان‬ ‫اذكر‬ *
1
-
........ ‫طفل‬ ، ‫بيت‬ : ‫نحو‬ )‫عل‬َ‫ف‬( ‫الثالثي‬ ‫المجرد‬ ‫االسم‬
2
-
.......... ‫درهم‬ ، ‫جعفر‬ : ‫نحو‬ )‫(فعلل‬ ‫الرباعي‬ ‫المجرد‬ ‫االسم‬
3
-
‫المجر‬ ‫االسم‬
........... ‫فرزدق‬ ، ‫سفرجل‬ : ‫نحو‬ )‫ل‬ّ‫(فعل‬ ‫الخماسي‬ ‫د‬

7. 7
‫الفع‬ ‫أوزان‬ ‫ما‬ *
‫؟‬ ‫المجرد‬ ‫ل‬
1
-
‫قرأ‬ ، ‫فعل‬ : ‫نحو‬ ‫أصلية‬ ‫حروفه‬ ‫جميع‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫واألغلب‬ ‫األصل‬ ‫وهو‬ ‫المجرد‬ ‫الثالثي‬ ‫الفعل‬
2
-
) ‫يفعلل‬ ‫فعلل‬ ( ‫هو‬ ‫واحد‬ ‫وزن‬ ‫وله‬ ، ‫بعثر‬ ، ‫زلزل‬ ، ‫دحرج‬ : ‫نحو‬ ‫أصلية‬ ‫حروفه‬ ‫جميع‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫المجرد‬ ‫الرباعي‬ ‫الفعل‬
. ‫يطمئن‬ ‫طمأن‬ ‫نحو‬
‫المزيد‬ ‫الفعل‬ ‫عرف‬ *
:
‫الفعل‬ ‫هو‬
. ‫جديد‬ ‫معنى‬ ‫توليد‬ ‫بفصد‬ ‫المجرد‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫الزيادة‬ ‫حروف‬ ‫بعض‬ ‫زيادة‬ ‫من‬ ‫يتشكل‬ ‫الذي‬
‫المزيد‬ ‫الفعل‬ ‫أنواع‬ ‫اذكر‬ *
‫؟‬
‫أ‬
-
: ‫هو‬ ‫بحرف‬ ‫مزيدا‬ ‫صار‬ ‫واحد‬ ‫حرف‬ ‫المجرد‬ ‫الثالثي‬ ‫الفعل‬ ‫إلى‬ ‫أضيف‬ ‫إذا‬ : ‫الثالثي‬ ‫مزيد‬
1
-
. ‫أحسن‬: ‫نحو‬ ) ‫(افعل‬ ‫الهمزة‬
2
-
ّ‫د‬‫ق‬ : ‫نحو‬ )‫العين(فعل‬ ‫تضعيف‬
. ‫م‬
3
-
. َ ‫ساوم‬ ‫نحو‬ )‫(فاعل‬ ‫األلف‬
: ‫هما‬ ‫بحرفين‬ ‫مزيدا‬ ‫صار‬ ‫حرفان‬ ‫المجرد‬ ‫الثالثي‬ ‫الفعل‬ ‫إلى‬ ‫أضيف‬ ‫وإذا‬
1
-
. ‫تعاون‬ :‫نحو‬ )‫(تفاعل‬ ‫واأللف‬ ‫التاء‬
2
-
. ‫ّم‬‫د‬‫تق‬ :‫نحو‬ )‫ل‬ّ‫ع‬‫(تف‬ ‫العين‬ ‫وتضعيف‬ ‫التاء‬
3
-
‫الهمزة‬
. ‫انكسر‬ :‫نحو‬ )‫(انفعل‬ ‫والنون‬
4
-
. ‫اجتعمع‬ : ‫نحو‬ )‫(افتعل‬ ‫والتاء‬ ‫الهمزة‬
5
-
‫وتض‬ ‫الهمزة‬
. ‫ّر‬‫ض‬‫اخ‬ : ‫نحو‬ )‫ل‬ّ‫ع‬‫(اف‬ ‫الالم‬ ‫عيف‬
‫إلى‬ ‫أضيف‬ ‫وإذا‬
: ‫هي‬ ‫أحرف‬ ‫بثالثة‬ ‫مزيدا‬ ‫صار‬ ‫أحرف‬ ‫ثالثة‬ ‫المجرد‬ ‫الثالثي‬ ‫الفعل‬
1
-
. ‫استغفر‬ : ‫نحو‬ )‫استفعل‬ ( ‫والتاء‬ ‫والسين‬ ‫الهمزة‬
2
-
. ‫ب‬َ‫د‬ ْ‫احدو‬ ‫نحو‬ )‫افعوعل‬ ( ‫العين‬ ‫وتضعيف‬ ‫والواو‬ ‫الهمزة‬
: ‫المزيد‬ ‫الرباعي‬ ‫الفعل‬
‫الربا‬ ‫الفعل‬ ‫إلى‬ ‫أضيف‬ ‫إذا‬
: ‫نحو‬ )‫تفعلل‬ ( ‫التاء‬ : ‫هو‬ ‫واحد‬ ‫بحرف‬ ‫مزيدا‬ ‫الرباعي‬ ‫الفعل‬ ‫هذا‬ ‫أصبح‬ ‫واحد‬ ‫حرف‬ ‫المجرد‬ ‫عي‬
. ‫تدحرج‬
: ‫هما‬ ‫بحرفين‬ ‫مزيدا‬ ‫الفعل‬ ‫أصبح‬ ‫بحرفين‬ ‫المجرد‬ ‫الرباعي‬ ‫الفعل‬ ‫زيد‬ ‫وإذا‬
1
-
"‫تفرقوا‬ ‫ثم‬ ‫الناس‬ ‫"اجتمع‬ ‫أي‬ ، ‫افرنقعوا‬ ‫هم‬ ‫الناس‬ ‫احرنجم‬ : ‫نحو‬ )‫(افعنلل‬ ‫والنون‬ ‫الهمزة‬
2
-
‫وتضعي‬ ‫الهمزة‬
. ‫الحرارة‬ ‫شدة‬ ‫من‬ ‫المريض‬ ‫بدن‬ َ‫اقشعر‬ : ‫نحو‬ )َ‫ل‬َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬‫(ا‬ ‫الالم‬ ‫ف‬

: ‫مالحظة‬
"‫"سألتمونيها‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫الزيادة‬ ‫حروف‬
‫المشتقات‬ *
‫وكل‬ ، ‫مختلفة‬ ‫هيئات‬ ‫على‬ ‫تشكيلها‬ ‫يمكن‬ )‫(قرأ‬ ‫مثل‬ ‫معية‬ ‫لغوية‬ ‫مادة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫يعين‬ ‫وهذا‬ ، ‫اشتقاقية‬ ‫لغة‬ ‫بأنها‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تميز‬
‫منها‬ ‫هيئة‬
....... ‫مقروء‬ ، ‫قارئ‬ : ‫نقول‬ ‫كأن‬ ‫خاصة‬ ‫ووظيفة‬ ‫خاص‬ ‫وزن‬ ‫لها‬
.
:‫المشتقات‬ ‫أنواع‬
-
1
-
‫الفاعل‬ ‫اسم‬
:
‫ال‬ ، ‫والتغير‬ ‫الحدوث‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫به‬ ‫قام‬ ‫من‬ ‫وعلى‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫تؤخذ‬ ‫صيغة‬ ‫وهو‬
. ‫والدوام‬ ‫الثبات‬ ‫وجه‬ ‫على‬
‫؟‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫يصاغ‬ ‫كيف‬ *
‫ا‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يصاغ‬
‫مضمومة‬ ‫ميما‬ ‫المضارعة‬ ‫حرف‬ ‫بإبدال‬ ‫مضارعه‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ومن‬ ، ‫فاعل‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫لثالثي‬
. )‫(ساع‬ ‫سعى‬ ، )ّ‫د‬‫(عا‬ ّ‫د‬‫ع‬ ) ‫(بائع‬ ‫باع‬ : ‫نحو‬ ، ‫اآلخر‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫وكسر‬
2
-
‫الفاعل‬ ‫"باسم‬ ‫المشبهة‬ ‫الصفة‬
. "
‫بال‬ ‫متصف‬ ‫على‬ ‫ليدل‬ ، ‫المتعدي‬ ‫من‬ ‫وأحيانا‬ ، ‫الالزم‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يشتق‬ ‫اسم‬ ‫هي‬
، ‫طاهر‬ : ‫نحو‬، ‫والدوام‬ ‫الثبات‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫حدث‬
‫حذر‬ ، ّ‫حر‬ ، ‫حسن‬ ، ‫سيد‬ ، ‫بطل‬ ، ‫شجاع‬ ، ‫كريم‬
.
3
-
: ‫المبالغة‬ ‫صيغ‬
‫ومن‬ ، ‫قياسي‬ ‫وزن‬ ‫لها‬ ‫وليس‬ ، ‫المعنى‬ ‫في‬ ‫مبالغة‬ ‫مع‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫عليه‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫لتدل‬ ‫مشتقة‬ ‫كلمات‬ ‫وهي‬
‫مسكي‬ ، ‫عالمة‬ ، ‫أكول‬ ، ‫صديق‬ ، ‫معطاء‬ ، ‫جذاب‬ : ‫عليها‬ ‫األمثلة‬
. ‫ن‬
4
-
‫المفعول‬ ‫اسم‬
:
‫ويشتق‬ ، ‫الفاعل‬ ‫كاسم‬ ‫التغير‬ ‫ويفيد‬ ، ‫الحدث‬ ‫عليه‬ ‫وقع‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫ليدل‬ ‫لمجهول‬ ‫المبني‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫مشتق‬ ‫اسم‬ ‫هو‬
‫ما‬ ‫وفتح‬ ، ‫مضمومة‬ ‫ميما‬ ‫المضارعة‬ ‫حرف‬ ‫بإبدال‬ ‫مضارعه‬ ‫ززن‬ ‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫غير‬ ‫ومن‬ ، ‫مفعول‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫الفعل‬ ‫من‬
‫قبل‬
‫اآلخر‬
، ‫مشروب‬ ، ‫مكتوب‬ ‫نحو‬ ،
............ ‫معيب‬ ، ‫به‬ ‫مستعان‬ ، ‫معان‬ ، ‫ملتقى‬ ، ‫مدعو‬ ، ‫مرمي‬

8. 8
5
-
: ‫والزمان‬ ‫المكان‬ ‫اسما‬
‫وزن‬ ‫على‬ ‫يشتقان‬ ‫وهما‬ . ‫مكانه‬ ‫أو‬ ‫الفعل‬ ‫وقوع‬ ‫زمن‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫واحد‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫يشتقان‬ ‫اسمان‬ ‫هما‬
" ‫نحو‬ ‫الواو‬ ‫فاؤه‬ ‫مثاال‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ، .... ‫مسعى‬ ، ‫منام‬ ‫أكل‬َ‫م‬ ، ‫مشرب‬ ‫نحو‬ "‫ل‬َ‫ع‬‫"مف‬
‫ياء‬ ‫وعينه‬ ‫أجوف‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ، "‫وعد‬
‫المكان‬ ‫اسما‬ ‫يشتق‬ ‫الثالث‬ ‫الحاالت‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫ففي‬ ،‫المضارع‬ ‫في‬ ‫العين‬ ‫مكسور‬ ً‫ا‬‫صحيح‬ ‫الفعل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ، "‫"باع‬ ‫نحو‬
‫والزمان‬
( ، ) ‫موعد‬ ، ‫(موقف‬ : ‫نحو‬ ‫العين‬ ‫بكسر‬ "‫"مفعل‬ ‫وزن‬ ‫على‬
) ‫مبيت‬ ، ‫مبيع‬
‫المشتق‬ ‫االسم‬ ‫كان‬ ‫إن‬ ‫نعرف‬ ‫السياق‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬
‫للزم‬
‫المكان‬ ‫أو‬ ‫ان‬
.
6
-
‫التفضيل‬ ‫اسم‬
‫فيها‬ ‫اآلخر‬ ‫على‬ ‫أحدهما‬ ‫وزاد‬ ، ‫معينة‬ ‫صفة‬ ‫في‬ ‫اشتركا‬ ‫شيئين‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ )‫(افعل‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫مشتق‬ ‫اسم‬ :
......... ‫أكثر‬ ، ‫أكرم‬ ، ‫أجمل‬ ، ‫أحسن‬ : ‫نحو‬
‫؟‬ ‫التفضيل‬ ‫شروط‬ ‫ما‬ *
( : ‫يكون‬ ‫أن‬ )‫(افعل‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫تفضيل‬ ‫اسم‬ ‫منه‬ ‫يشتق‬ ‫الذي‬ ‫الفعل‬ ‫في‬ ‫يشترط‬
‫تاما‬ ، ‫متصرفا‬ ، ‫للمعلوم‬ ‫مبنيا‬ ، ‫مثبتا‬ ، ‫ثالثيا‬ ‫فعال‬
‫الفعل‬ ‫هذا‬ ‫مصدر‬ ‫نأخذ‬ ‫فإننا‬ ‫الشروط‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫شرط‬ ‫نقص‬ ‫وإذا‬ ) ‫حلية‬ ‫أو‬ ‫عيب‬ ‫أو‬ ‫لون‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ال‬ ، ‫التفاوت‬ ‫أو‬ ‫للتفاضل‬ ‫قابال‬ ،
‫اجت‬ ‫أكثر‬ ‫خال‬ : ‫نحو‬ ‫ذلك‬ ‫شابه‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫أقل‬ : ‫نحو‬ ‫مناسب‬ ‫تفضيل‬ ‫فعل‬ ‫بعد‬ ‫التمييز‬ ‫على‬ ‫وننصبه‬
‫والوردة‬ ، ‫غيره‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫هاد‬
‫أولهما‬ ‫من‬ ‫الهمزة‬ ‫بحذف‬ " ٌ‫وشر‬ ٌ ‫"خير‬ ‫الكلمتان‬ ‫شذت‬ ‫وقد‬ ، ‫غيرها‬ ‫من‬ ‫بياضا‬ ‫أكثر‬
.
7
-
: ‫اآللة‬ ‫اسم‬
‫أوزان‬ ‫ثالثة‬ ‫وله‬ ، "‫"للفعل‬ ‫الحدث‬ ‫بها‬ ‫وقع‬ ‫التي‬ ‫اآللة‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫المتعدي‬ ‫الثالثي‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫مشتق‬ ‫اسم‬ ‫هو‬
: ‫هي‬ ‫قياسية‬
‫أ‬
-
‫منشار‬ ، ‫مفتاح‬ : ‫نحو‬ ‫فعال‬ِ‫م‬
............ ‫محراث‬ ،
‫ب‬
-
............. ‫مصعد‬، ‫مقص‬ ، ‫مقدح‬ ، ‫مبرد‬ : ‫نحو‬ ‫مفعل‬
‫ت‬
-
. )‫مبرية‬ ‫(أصلها‬ ‫مبراة‬ ، ‫ملعقة‬ ، ‫سطرة‬ِ‫م‬ : ‫نحو‬ ‫مفعلة‬
........ ‫غسالة‬ ، ‫ثالجة‬ )‫(فعالة‬: ‫منها‬ ‫المحدثون‬ ‫أقرها‬ ‫أخرى‬ ‫صيغ‬ ‫وهناك‬
....... ‫فأس‬ ، ‫سكين‬ ‫سيف‬ ، ‫قلم‬ : ‫نحو‬ ‫جامدة‬ ‫آلة‬ ‫أسماء‬ ‫أيضا‬ ‫وهناك‬
‫م‬ *
‫بالحركات‬ ‫الضبط‬ ‫مع‬ ‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫ثل‬
‫؟‬
1
-
.‫مجرد‬ ‫ثالثي‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬
. ‫قائل‬ : ‫قال‬ ، ‫ب‬ِ‫ت‬‫كا‬ : ‫كتب‬
2
-
‫بحرفين‬ ‫مزيد‬ ‫ثالثي‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬
‫تعاون‬ُ‫م‬ : ‫تعاون‬
3
-
‫مجرد‬ ‫رباعي‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬
. ‫ر‬َ‫ث‬‫مبع‬ : ‫بعثر‬
4
-
. ‫واحد‬ ‫بحرف‬ ‫مزيد‬ ‫رباعي‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬
. ‫َدحرج‬‫ت‬ُ‫م‬ : ‫تدحرج‬
5
-
‫مجرد‬ ‫رباعي‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫مفعول‬ ‫اسم‬
. ‫ر‬َ‫ث‬‫مبع‬ : ‫بعثر‬
6
-
‫أحرف‬ ‫بثالثة‬ ‫مزيد‬ ‫ثالثي‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫مفعول‬ ‫اسم‬
. ‫مستفعل‬ : ‫استفعل‬
7
-
" ‫"رأى‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫آلة‬ ‫اسم‬
‫مرآة‬
8
-
‫بالهمزة‬ ‫مزيد‬ ‫ثالثي‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫مفعول‬ ‫اسم‬
. ‫م‬ َ‫كر‬ُ‫م‬ : ‫أكرم‬
9
-
‫بحرفين‬ ‫مزيد‬ ‫رباعي‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫اسم‬
‫ملتقى‬ : ‫التقى‬
.
10
-
"‫"عان‬ ، "‫"أعان‬ : ‫الفعلين‬ ‫مصدر‬
. ‫عونا‬ ، ‫إعانة‬
‫وظيفية‬ ‫ظرفية‬ ‫ظواهر‬ *
: ‫القطع‬ ‫همزة‬
. ‫وتلفظ‬ ‫تكتب‬ ‫التي‬ ‫الهمزة‬ ‫هي‬
:‫الوصل‬ ‫همزة‬
‫تلفظ‬ ‫وال‬ ‫تكتب‬ ‫التي‬ ‫الهمزة‬ ‫هي‬
.

9. 9
‫الرقم‬
‫القطع‬ ‫همزة‬
‫الوصل‬ ‫همزة‬
1
.
‫وجزء‬ ‫أصلي‬ ‫حرف‬ ‫القطع‬ ‫همزة‬
‫م‬ ‫سقط‬ ‫وإذا‬ ، ‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫أساسي‬
‫ن‬
، ‫أم‬ ، ‫أب‬ : ‫نحو‬ : ‫معناها‬ ‫فقدت‬ ‫الكلمة‬
. ‫ألم‬ ، ‫أخت‬ ، ‫أخ‬
‫إلى‬ ‫بها‬ ‫نتوصل‬ ‫زائدة‬ ‫خفيفة‬ ‫همزة‬ ‫الوصل‬
‫الكلمة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫الساكن‬ ‫بالحرف‬ ‫النطق‬
‫امرأة‬ ، ‫ابن‬،‫امتحان‬ ،‫القمر‬ ، ‫اكتب‬ : ‫نحو‬
، ‫المعنى‬ ‫يتغير‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫أحيانا‬ ‫تسقط‬ ‫وقد‬ ،
‫حيث‬ "‫عادل‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ " : ‫نحو‬
( "‫"ابن‬ ‫همزة‬ ‫حذفت‬
)‫علمين‬ ‫بين‬ ‫لوقوعها‬
.
2
.
‫نحو‬ ‫الكلمة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫القطع‬ ‫همزة‬ ‫تقع‬
‫"أنا‬ ‫الكالم‬ ‫أول‬ ‫وفي‬ ، "‫"أن‬
‫وفي‬ "
‫نحو‬ ‫نهايتها‬ ‫وفي‬ "‫"سأل‬ ‫نحو‬ ‫وسطها‬
"‫"قرأ‬
‫الكلمة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫الوصل‬ ‫همزة‬ ‫تقع‬ ‫ال‬
. ‫استقامة‬ ، ‫اثنان‬ : ‫نحو‬ ‫فقط‬
3
.
‫وقعت‬ ‫أينما‬ ‫وترسم‬ ‫القطع‬ ‫همزة‬ ‫تلفظ‬
‫نا‬ ‫"أنا‬ ‫الكالم‬ ‫أول‬ ‫في‬ ،
‫جح‬
"
‫في‬ ‫أو‬
. "‫ناجحان‬ ‫وأنا‬ ‫"هو‬ ‫درجة‬
‫في‬ ‫وقعت‬ ‫إذا‬ ‫وترسم‬ ‫الوصل‬ ‫همزة‬ ‫تلفظ‬
‫لفظا‬ ‫وتسقط‬ "‫نائم‬ ‫"الولد‬ ‫الكالم‬ ‫أول‬
‫"إن‬ ‫نحو‬ ‫الكالم‬ ‫درج‬ ‫في‬ ‫وسما‬ ‫وتثبت‬
. " ‫نائم‬ ‫الولد‬
4
.
‫أن‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬ ‫عالمة‬ ‫القطع‬ ‫لهمزة‬
)‫(ء‬ ‫صغيرة‬ ‫عين‬ ‫وهي‬ ، ‫تفارقها‬
‫صغيرة‬ )‫(ص‬ ‫وهي‬ ‫عالمة‬ ‫الوصل‬ ‫لهمزة‬
‫أن‬ ‫يجوز‬
)‫(ا‬ ‫ودونها‬ ‫بها‬ ‫فترسم‬ ، ‫تفارقها‬
.
5
.
‫في‬ ‫إال‬ ‫ثابت‬ ‫شكل‬ ‫القطع‬ ‫لهمزة‬ ‫ليس‬
‫في‬ ‫أما‬ ، ‫باأللف‬ ‫فتقترن‬ ‫الكلمة‬ ‫أول‬
‫ترسم‬ ‫فقد‬ ‫نهايتها‬ ‫وفي‬ ‫الكلمة‬ ‫وسط‬
‫أو‬ ‫واو‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫نبرة‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫ألف‬ ‫على‬
‫سؤال‬ : ‫نحو‬ ‫منفردة‬
‫دائما‬ ‫القترانها‬ ‫ثابت‬ ‫شكل‬ ‫الوصل‬ ‫لهمزة‬
‫ث‬ ‫مواقع‬ ‫الوصل‬ ‫ولهمزة‬ ، ‫باأللف‬
‫مثل‬ ‫ابتة‬
‫اثنان‬ ، ‫امرأة‬ ، ‫اسم‬ ، ‫ابن‬ : ‫األسماء‬ ‫بعض‬
‫األفعال‬ ‫مصادر‬ ‫في‬ ‫وتقع‬ "‫امرؤ‬ ،
‫والسداسية‬ "‫"اجتماع‬ ‫نحو‬ ‫الخماسية‬
"
‫استخدام‬
‫الثالثي‬ ‫أمر‬ ‫في‬ ‫األفعال‬ ‫ومن‬ "
‫في‬ ‫الوصل‬ ‫همزة‬ ‫تقع‬ ‫وال‬ ، ‫ادرس‬
‫هللا‬ : ‫"نحو‬ ‫التعريف‬ ‫ال‬ ‫مع‬ ‫إلى‬ ‫الحروف‬
‫هذه‬ ‫غير‬ ‫وفي‬ ،‫المعلمون‬ ، ‫الجامعة‬ ،
‫المواضع‬
، ‫إلى‬ ‫نحو‬ ‫للقطع‬ ‫الهمزة‬ ‫تكون‬
‫أتعلم‬ ، ‫إعالن‬ ، ‫أو‬
*
‫الساكنين‬ ‫التقاء‬
‫؟‬ ‫الساكنين‬ ‫التقاء‬ ‫حاالت‬ ‫ما‬
1
-
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫ساكنان‬ ‫التقى‬ ‫فقد‬ ‫المؤمن‬ ، ‫ضالة‬ ‫الحكمة‬ : ‫قولنا‬ ‫نحو‬ ‫مضعفا‬ ‫الثاني‬ ‫والحرف‬ ‫ألفا‬ ‫األول‬ ‫الساكن‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
"‫"ضالة‬
. ‫المضعفة‬ ‫الالم‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫والالم‬ ‫الساكنة‬ ‫األلف‬ ‫هما‬
2
-
. ْ‫د‬‫محمو‬ ، ‫بحر‬ : ‫نحو‬ ‫األخير‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫الوقف‬ ‫حاالت‬ ‫في‬ ‫أيضا‬ ‫ويلتقيان‬
*
‫اذكر‬
‫؟‬ ‫الساكنين‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫طرق‬
‫بالحذف‬ ‫التخلص‬ ً‫ال‬‫أو‬
:
1
-
‫الساكن‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫وجب‬ ‫ياء‬ ‫أو‬ ‫واوا‬ ‫أو‬ ‫ألفا‬ ‫األول‬ ‫وكان‬ ‫ساكنان‬ ‫التقى‬ ‫إذا‬
‫حيث‬ ، ‫أـمس‬ ‫ليلة‬ ‫أنم‬ ‫لم‬ : ‫نحو‬ ‫وخطا‬ ‫لفظا‬ ‫األول‬
‫الفع‬ ‫آخر‬ ‫على‬ ‫الجزم‬ ‫سكون‬ ‫مع‬ ‫التقائها‬ ‫بسبب‬ "‫"أنام‬ ‫من‬ ‫الساكنة‬ ‫األلف‬ ‫حذفت‬
ً‫ء‬‫وبنا‬ ، ‫الميم‬ ‫حرف‬ ‫وهو‬ ، ‫المضارع‬ ‫ل‬
‫ذلك‬ ‫على‬
‫هو‬ ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬ ‫سبب‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ، ‫الدارس‬ ‫عزيزي‬ ‫تنتبه‬ ‫أن‬ ‫وأرجو‬ ، ‫والياء‬ ‫الواو‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫حذفت‬
‫التقا‬ ‫من‬ ‫التخلص‬
‫الساكنين‬ ‫ء‬
.
2
-
‫بسبب‬ ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬ ‫وجب‬ ‫الجماعة‬ ‫واو‬ ‫به‬ ‫واتصلت‬ ‫اآلخر‬ ‫معتل‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫التقاء‬
‫حرف‬ ‫هما‬ ‫ساكنين‬
‫يرضى‬ ‫نحو‬ ‫الجماعة‬ ‫وواو‬ ‫العلة‬
–
. ‫يقضون‬ _‫يقضي‬ ، ‫يرضون‬

10. 10
3
-
‫طار‬ ،ً‫ا‬‫طارق‬ ،‫(طارق‬ ‫نحو‬ ‫علم‬ ‫إلى‬ ‫مضافا‬ )‫(ابن‬ِ‫ب‬ ‫موصوفا‬ )‫(طارق‬ ‫مثل‬ ‫المنون‬ ‫العلم‬ ‫وقع‬ ‫إذا‬
‫حذف‬ ‫وجب‬ )‫زياد‬ ‫بن‬ ‫ق‬
.‫الساكنين‬ ‫التقاء‬ ‫بسبب‬ )‫ساكنة‬ ‫نون‬ ‫(وهو‬ ‫التنوين‬
: ‫بالتحريك‬ ‫التخلص‬ : ‫ثانيا‬
1
-
‫بعدها‬ ‫الوصل‬ ‫وهمزة‬ ‫ساكنة‬ ‫التأنيث‬ ‫تاء‬ ‫إن‬ ‫حيث‬ "‫ءامنا‬ ‫األعراب‬ ‫"قالت‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫نحو‬ ‫بالكسر‬ ‫األول‬ ‫الساكن‬ ‫تحريك‬
‫وهو‬ ‫األول‬ ‫الساكن‬ ‫حركنا‬ ‫الساكنين‬ ‫التقاء‬ ‫من‬ ‫وللتخلص‬ ، ‫ساكنة‬
. ‫بالكسر‬ ‫التاء‬
2
-
‫التخلص‬ ‫كان‬ "‫"عليكم‬ ‫المضموم‬ ‫بالضمير‬ ‫المتصلة‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫ميم‬ ‫الساكن‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫بالضم‬ ‫األول‬ ‫الساكن‬ ‫تحريك‬
. " ‫الصيام‬ ‫عليكم‬ ‫كتب‬ " ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫نحو‬ ‫بالضم‬ ‫الميم‬ ‫بتحريك‬ ‫الساكنين‬ ‫التقاء‬ ‫من‬
3
-
‫األ‬ ‫الساكن‬ ‫تحريك‬
‫و‬
‫نون‬ ‫هو‬ ‫األول‬ ‫الساكن‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫وذلك‬ ، ‫بالفتح‬ ‫ل‬
‫وكان‬ ،‫األصل‬ ‫في‬ ‫الساكنة‬ "‫"من‬ ‫الجر‬ ‫حرف‬
‫الم‬ ‫هو‬ ‫الثاني‬ ‫الساكن‬
‫إل‬
‫تعال‬ ‫قوله‬ ‫نحو‬ ‫الساكنين‬ ‫التقاء‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬ ‫بالفتح‬ ‫األول‬ ‫الساكن‬ ‫نحرك‬ ‫وهنا‬ ،‫الساكنة‬ ‫التعريف‬
" ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫عاهدوا‬ ‫ما‬ ‫صدقوا‬ ‫رجال‬ ‫المؤمنين‬ ‫من‬ ":
‫الضمائر‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫استناد‬ *
.
‫؟‬ ‫الجمل‬ ‫أنواع‬ ‫اذكر‬
1
-
‫ا‬ ‫جملة‬
" ‫الخبر‬ ‫أسندنا‬ ‫أي‬ ، ‫المجد‬ ‫الطالب‬ ‫إلى‬ ‫النجاح‬ ‫أسندنا‬ ‫أننا‬ ‫الجملة‬ ‫وتعني‬ ، ‫ناجح‬ ‫المجد‬ ‫الطالب‬ : ‫نحو‬ ‫سمية‬
‫مسند‬ ‫فالخبر‬ ، )‫(الطالب‬ ‫المبتدأ‬ ‫إلى‬ "‫ناجح‬
‫مسن‬ ‫والمبتدأ‬
‫د‬
‫إليه‬
2
-
‫وه‬ ، ‫الفاعل‬ ‫تاء‬ ‫أو‬ "‫"خالد‬ ‫هو‬ ‫وفاعل‬ "‫"نجح‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫وهي‬ ، ‫نجحت‬ ‫أو‬ ، ‫خالد‬ ‫نجح‬ : ‫نحو‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬
‫تعني‬ ‫ي‬
. ‫إليه‬ ‫المسند‬ ‫هو‬ )‫الفاعل‬ ‫أو(تاء‬ )‫(خالد‬ ‫والفاعل‬ ‫المسند‬ ‫هو‬ "‫"نجح‬ ‫فالفعل‬ ، ‫المتكلم‬ ‫تاء‬ ‫أو‬ ‫خالد‬ ‫إلى‬ ‫النجاح‬ ‫أسندنا‬ ‫أننا‬
‫*مالحظة‬
‫إن‬ :
‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫أو‬ ‫(المبتدأ‬ ‫إليه‬ ‫المسند‬ )‫الفعل‬ ‫أو‬ ‫(الخبر‬ ‫المسند‬ ‫هما‬ ‫أساسين‬ ‫ركنين‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫العربية‬ ‫في‬ ‫جملة‬ ‫كل‬
. )‫الفاعل‬ ‫نائب‬
‫ومضارعا‬ ‫ماضيا‬ ‫الضمائر‬ ‫مع‬ )‫الفعل(درس‬ ‫تصريف‬ ‫على‬ ‫مثال‬
:‫وأمرا‬
‫الضمائر‬
‫الماضي‬ ‫الفعل‬
‫المضارع‬ ‫الفعل‬
‫األمر‬ ‫فعل‬
‫هو‬
‫درس‬
‫يدرس‬
-----
‫هما‬
‫درسا‬
‫يدرسان‬
---
‫هم‬
‫درسوا‬
‫يدرسون‬
---
‫هي‬
‫درست‬
‫تدرس‬
-----
‫هما‬
‫درستا‬
‫تدرسان‬
-----
ّ‫هن‬
‫درسن‬
َ‫يدرسن‬
-----
‫أنت‬
‫درست‬
‫تد‬
‫رس‬
‫ادرس‬
‫انتما‬
‫درستما‬
‫تدرسان‬
‫ادرسا‬
‫أنتم‬
‫درستم‬
‫تدرسون‬
‫ادرسوا‬
‫أنت‬
‫درست‬
‫تدرسين‬
‫ادرسي‬
‫أنتما‬
‫درستما‬
‫تدرسان‬
‫ادرسا‬
ّ‫أنتن‬
ّ‫درستن‬
‫تدرسن‬
‫ادرسن‬
‫أنا‬
‫درست‬
‫أدرس‬
-----
‫نحن‬
‫درسنا‬
‫ندرس‬
------
‫صفحة‬ ‫العامة‬ ‫الصرفية‬ ‫التطبيقات‬ ‫إجابة‬
46
:‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫جواب‬
-
‫إن‬
‫ووظيفة‬ ‫خاص‬ ‫ووزن‬ ‫داللة‬ ‫لها‬ ‫صيغة‬ ‫وكل‬ ‫صيغة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫منها‬ ‫نشتق‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ )‫(سلم‬ ‫مادة‬
.‫خاص‬ ‫ووزن‬ ‫وظيفة‬ ‫لها‬ ‫صيغة‬ ‫فكل‬،‫مبالغة‬ ‫صيغة‬ ‫سالم‬، ‫مشبهة‬ ‫صفة‬ ‫سليم‬، ‫فاعل‬ ‫اسم‬ ‫سالم‬ ،‫ماض‬ ‫فعل‬ ‫سلم‬ : ‫مثل‬ ‫خاصة‬
‫الثاني‬ ‫السؤال‬
:
‫الشكل؟‬ ‫مع‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫زن‬
1
-
‫فاعل‬: ‫آمن‬
2
—
‫استفعل‬ : ‫استعان‬
3
-
‫فعالء‬ : ‫أمراء‬
4
-
‫فعائل‬ ‫كتائب‬
5
-
‫فعالة‬ : ‫أسامة‬
6
-
‫فعال‬ ‫سماء‬
7
-
‫فاعل‬ ‫قاضي‬
8
-
‫إفعال‬ : ‫إيمان‬
9
-
‫فعالل‬ : ‫زلزال‬
10
-
‫فواعل‬ : ‫شواطئ‬
11
-
‫ل‬ّ‫ع‬‫يتف‬ : ‫يتمنى‬
12
-
.‫انفعال‬ : ‫انشراح‬
‫؟‬ ‫صوابها‬ ‫واكتب‬ ‫وضحها‬، ‫صرفية‬ ‫أخطاء‬ ‫وقعت‬ :‫الثالث‬ ‫السؤال‬
‫ملة‬
‫الخطأ‬
‫الصواب‬
‫الس‬
‫بب‬
.‫إبتسام‬ ‫إسمي‬: ْ‫فكتبت‬،‫اسمها‬ ‫عن‬ ‫طالبة‬ ‫ألت‬
‫إسمي‬
‫اسمي‬
‫بعض‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫الهمزة‬ ‫تكتب‬
‫الكلمات‬

11. 11
‫إبتسام‬
‫ابتسام‬
‫الفعل‬ ‫مصدر‬ ‫ألنها‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫تكتب‬
‫الخماسي‬
‫الحق‬ ‫كلمة‬ ‫إال‬ ‫قول‬
‫تقول‬
‫تقل‬
‫اللتقاء‬ ‫منعا‬ ‫الواو‬ ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬ ‫يجب‬
‫الجزم‬ ‫بسبب‬ ‫الساكنين‬
‫ال‬ ‫جهاز‬
‫الحديثة‬ ‫المخترعات‬ ‫أعظم‬ ‫من‬ ‫كمبيوتر‬
‫الكمبيوتر‬
‫الحاسوب‬
‫أجنبية‬ ‫لفظة‬
‫المبالغة‬ ‫تفيد‬ ٍٍَ‫م‬ُ‫كر‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫الهمزة‬ ‫دة‬
‫كرم‬
‫م‬َ‫ر‬َ‫ك‬
‫بدخول‬ ‫المبالغة‬ ‫يفيد‬ ‫ال‬ ‫الزم‬ ‫فعل‬ ‫م‬ً‫كر‬
‫التعدية‬ ‫والصواب‬ ‫الهمزة‬
‫الفعل(خاف)أصلية‬ ‫في‬ ‫ف‬
)‫(يخاف‬ ‫مضارعها‬ ‫ألن‬
‫خاف‬
‫خوفا‬
‫ا‬ ‫بدليل‬ ‫واو‬ ‫األلف‬ ‫أصل‬
)‫(خوفا‬ ‫لمصدر‬
:‫منهما‬ ‫التخلص‬ ‫وطرق‬ ‫الساكنين‬ ‫التقاء‬ ‫مواضع‬ :‫الرابع‬ ‫السؤال‬
1
-
.‫األمر‬ ‫على‬ ‫البناء‬ ‫بسبب‬ ‫ساكن‬ ‫بعدها‬ ‫وما‬ ‫ساكنة‬ ‫جاءت‬ ‫ألنها‬ ‫األلف‬ ‫حذفت‬ ْ‫م‬ْ‫ا‬‫ق‬ ‫أصلها‬ ‫قم‬
2
-
ْ‫ه‬ّ‫ف‬‫و‬ ‫أصلها‬: ‫التبجيال‬ ‫ه‬ّ‫ف‬‫و‬
ْ‫ت‬‫ال‬ ٍِ
‫ع‬ ‫مبني‬ ‫أمر‬ ‫فعل‬ ‫ألنه‬ ‫الساكنين‬ ‫اللتقاء‬ ‫الفعل(وفه)منعا‬ ‫آخر‬ ‫كسر‬ ‫تبجيال‬
‫السكون‬ ‫لى‬
3
-
‫وم‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫نتفاع‬
‫رسما‬ ‫ال‬ ‫نطقا‬ ‫الوصل‬ ‫وهمزة‬ ‫األلف‬ ‫من‬ ‫فنتخلص‬ ‫انتفاع‬ ‫في‬ ‫والنون‬ )‫(ما‬ ‫في‬ ‫األلف‬ ‫كلمتين‬ ‫في‬ ‫الساكنين‬ ‫التقى‬ :
)‫(ومنتفاع‬ ‫فتلفظ‬
‫س‬
2
:
-
‫ل‬ً‫ف‬ : ْ‫م‬‫ق‬
2
-
‫ل‬‫ع‬ْ‫ف‬ً‫م‬‫ال‬ : ‫المعلم‬
3
-
‫افتعال‬ : ‫انتفاع‬
4
-
‫افتعت‬: ‫استوت‬
‫س‬
3
:
-
‫القطع؟‬ ‫همزة‬ ‫من‬ ‫الوص‬ ‫همزة‬ ‫ميز‬
‫ا‬ ‫همزة‬
‫لقطع‬
‫الوصل‬ ‫همزة‬
‫أخي‬
‫انتفاع‬
‫إذا‬
‫الدنيا‬
‫األنوار‬
‫استوت‬
:‫الخامس‬ ‫السؤال‬
-
.‫المنفصلة‬ ‫للضمائر‬ ‫رام‬ ‫الفعل‬ ‫اسند‬
‫الضمائر‬
‫الماضي‬ ‫الفعل‬
‫المضارع‬ ‫الفعل‬
‫األمر‬ ‫فعل‬
‫نحن‬
‫رمنا‬
‫نروم‬
---
‫هي‬
‫رامت‬
‫تروم‬
-----
‫أنت‬
‫ت‬ْ‫رم‬
‫تروم‬
ْ‫م‬‫ر‬
‫أنت‬
ِ‫ت‬‫رم‬
‫ترومين‬
‫رومي‬
‫أنتما‬
‫رمتما‬
‫ترومان‬
‫روم‬
‫ا‬
‫مالحظة‬
‫ص‬ ‫التدريبات‬ ‫إجابات‬ ‫انظر‬ :
48
.

12. 12
‫الوحدة‬
‫الثالثة‬
‫الداللي‬ ‫أو‬ ‫المعجمي‬ ‫المستوى‬
. ‫المعجم‬ ‫ظهور‬ ‫إلى‬ ‫*الحاجة‬
‫؟‬ ‫مقدسة‬ ‫لغة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ّ‫د‬‫تع‬ ‫لماذا‬ *
‫نزول‬ ‫أدى‬ ‫لقد‬
‫القرآن‬
‫بها‬ ‫العناية‬ ‫وأصبحت‬ ‫اللغة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫القدسية‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫إضفاء‬ ‫إلى‬ ‫بالعربية‬ ‫الكريم‬
‫يحميها‬ ‫ضروريا‬ َ‫ا‬‫أمر‬
‫من‬
‫عاديات‬
. ‫األيام‬
‫؟‬ ‫األنواء‬ ‫بعض‬ ‫إلى‬ ‫تتعرض‬ ‫اللغة‬ ‫بدأت‬ ‫متى‬ *
1
-
‫التطور‬ ‫قوانين‬ ‫بحكم‬ ‫األنواء‬ ‫بعض‬ ‫إلى‬ ‫تتعرض‬
2
-
‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫رقعة‬ ‫واتساع‬
3
-
. ‫المفتوحة‬ ‫البالد‬ ‫أهالي‬ ‫من‬ ‫بغيرهم‬ ‫العرب‬ ‫واختالط‬
*
‫اللس‬ ‫ملكة‬ ‫لهما‬ ‫تعرضت‬ ‫اللذين‬ ‫المجالين‬ ‫اذكر‬
‫؟‬ ‫معالجتها‬ ‫تمت‬ ‫وكيف‬ ‫للفساد‬ ‫ان‬
1
-
‫الفساد‬ ‫من‬ ‫الجانب‬ ‫هذا‬ ‫معالجة‬ ‫تمت‬ ‫وقد‬ ، ‫ونحوها‬ ‫وصرفها‬ ‫العربية‬ ‫بأصوات‬ ‫النطق‬ ‫في‬ ‫الخطأ‬ ‫في‬ ‫وتمثل‬ : ‫اللفظ‬ ‫في‬ ‫أولهما‬
. ‫النحو‬ ‫علم‬ ‫بظهور‬ ‫اللغوي‬
2
-
‫و‬ ‫الداللي‬ ‫ومجاله‬ ‫موضعه‬ ‫غير‬ ‫في‬ ‫العرب‬ ‫كالم‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫استعمال‬ ‫في‬ ‫وتمثل‬ : ‫المعنى‬ ‫في‬ ‫ثانيهما‬
‫الجانب‬ ‫هذا‬ ‫معالجة‬ ‫تمت‬ ‫قد‬
. "‫المعاجم‬ ‫"علم‬ ‫بظهور‬ ‫اللغوي‬ ‫الفساد‬ ‫من‬
‫الداللي‬ ‫المستوى‬ *
.
‫الذي‬ ‫المستوى‬ ‫هو‬
‫يبحث‬
. ‫ومعانيها‬ ‫األلفاظ‬ ‫دالالت‬ ‫في‬
‫في‬ ‫وطرقة‬ َ‫ا‬‫مخصوص‬ ‫معنى‬ ‫اللغة‬ ‫كلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫لكل‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫ويتمثل‬
‫االستعمال‬
.
‫مالحظة‬ *
:
‫بين‬ ‫األلفاظ‬ ‫معاني‬ ‫في‬ ‫التباين‬ ‫يؤدي‬
‫بس‬ّ‫الل‬ ‫إلى‬ ‫المحلية‬ ‫ولهجتها‬ ‫العربية‬ ‫البيئات‬
‫وسؤ‬
‫الفهم‬
.
‫الداللي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫التباين‬ ‫أمثلة‬ *
.
1
-
‫(مضروب‬ ‫تعني‬ ‫فإنها‬ ‫العراقية‬ ‫اللهجة‬ ‫في‬ ‫أما‬ )‫مسرور‬ ( ‫تعني‬ ‫أخرى‬ ‫ولهجات‬ ، ‫الفلسطينية‬ ‫اللهجة‬ ‫في‬ )‫مبسوط‬ ( ‫مثال‬
. ) ُ‫ا‬‫شديد‬ ‫ضربا‬
2
-
‫ا‬ ‫يعني‬ ‫الفلسطينية‬ ‫اللهجة‬ ‫في‬ ) ‫(اللبن‬
. ‫الحليب‬ ‫فيعني‬ ‫المصرية‬ ‫اللهجة‬ ‫في‬ ‫أما‬ ، ‫الخاثر‬ ‫لحليب‬
3
-
، ‫الغير‬ ‫على‬ ‫الدعاء‬ ‫فظيع‬ ‫في‬ ‫يستعمل‬ ‫مما‬ ‫فهي‬ ‫المصرية‬ ‫اللهجة‬ ‫في‬ ‫أما‬ ، ‫معروف‬ ‫طيب‬ ‫طعام‬ ‫السورية‬ ‫اللهجة‬ ‫في‬ ) ‫(الكبة‬
. ‫الطاعوني‬ ‫اج‬ّ‫الخر‬ ‫فيها‬ ‫هو‬ ‫إذ‬
‫األل‬ ‫دالالت‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫التي‬ ‫الحديثة‬ ‫القديمة‬ ‫الكتب‬ ‫أشهر‬ ‫اذكر‬ *
‫؟‬ ‫فاظ‬
1
-
. ‫جني‬ ‫البن‬ )‫(الخصائص‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫نجد‬ ‫القديم‬
2
-
‫أنيس‬ ‫إبراهيم‬ ‫للدكتور‬ ) ‫األلفاظ‬ ‫(داللة‬ ‫بعنوان‬ ً‫ا‬‫موسوم‬ ً‫ا‬‫كتاب‬ ‫نجد‬ ‫الحديث‬ ‫في‬
.
‫؟‬ ‫الزمنية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫المعاجم‬ ‫أنواع‬ ‫*اذكر‬
. ‫وحديثة‬ ‫قديمة‬ : ‫نوعان‬ ‫الزمنية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬
‫األلف‬ ‫معاجم‬ ‫فهناك‬ ‫الموضوع‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫أما‬
. ‫المعاني‬ ‫ومعاجم‬ ‫اظ‬
‫األلفاظ‬ ‫معاجم‬
‫ودالالتها‬ ‫األلفاظ‬ ‫معاني‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫تبحث‬ ‫التي‬ ‫المعاجم‬ ‫تلك‬ ‫هي‬ :
‫المعاني‬ ‫معاجم‬
‫المعجمية‬ ‫الحقول‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫المعاني‬ ‫ألفاظ‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫نبحث‬ ‫التي‬ ‫المعاجم‬ ‫تلك‬ ‫هي‬ :
.
‫؟‬ ‫وحديثة‬ ‫قديمة‬ ‫لفظية‬ ‫معاجم‬ ‫أسماء‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ ‫اذكر‬
‫القدي‬ ‫اللفظية‬ ‫المعاجم‬
‫مة‬
1
-
. ‫المعاجم‬ ‫هذه‬ ‫أول‬ ‫وهو‬ ، ‫الفراهيدي‬ ‫أحمد‬ ‫بن‬ ‫للخليل‬ ‫العين‬ ‫معجم‬
2
-
. ‫للجوهري‬ ‫الصحاح‬ ‫معجم‬
3
-
. ‫للزبيدي‬ ‫العروس‬ ‫تاج‬
4
-
. ‫آبادي‬ ‫للفيروزي‬ ‫المحيط‬ ‫القاموس‬
5
-
. ‫المنظور‬ ‫البن‬ ‫العرب‬ ‫لسان‬

13. 13
6
-
. ‫للزمخشري‬ ‫البالغة‬ ‫أساس‬
‫مثل‬ ‫الحديثة‬ ‫المعاجم‬
:
1
-
‫عل‬ ‫من‬ ‫نخبة‬ ‫عليه‬ ‫أشرف‬ ‫الذي‬ ‫الوسيط‬ ‫المعجم‬
. ‫القاهرة‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مجمع‬ ‫ماء‬
2
-
. ‫المعلوف‬ ‫لويس‬ ‫لألب‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫المنجد‬
‫مناهجها‬ ‫أو‬ ‫اللفظية‬ ‫المعاجم‬ ‫مدارس‬ : ً‫ال‬‫أو‬
:
‫؟‬ ‫عليها‬ ‫أمثلة‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫اللفظية‬ ‫المعاجم‬ ‫مدارس‬ ‫عدد‬ *
‫أ‬
-
. ‫العين‬ ‫معجم‬ ‫أمثلتها‬ ‫ومن‬ ‫والتقليبي‬ ‫الصوتي‬ ‫الترتيب‬ ‫مدرسة‬
‫ب‬
-
‫مدر‬
‫األ‬ ‫الترتيب‬ ‫سة‬
‫والقاموس‬ ‫المنظور‬ ‫البن‬ ‫العرب‬ ‫ولسان‬ ‫للجوهري‬ ‫الصحاح‬ : ‫أمثلتها‬ ‫ومن‬ ‫األصول‬ ‫أواخر‬ ‫بحسب‬ ‫لفبائي‬
. ‫آبادي‬ ‫للفيروزي‬ ‫المحيط‬
‫ج‬
-
‫بحس‬ ‫األلفبائي‬ ‫الترتيب‬ ‫مدرسة‬
‫اللغة‬ ‫لمجمع‬ ‫الوسيط‬ ‫والمعجم‬ ، ‫للزمخشري‬ ‫البالغة‬ ‫أساس‬ : ‫أمثلتها‬ ‫ومن‬ ‫األصول‬ ‫أوائل‬ ‫ب‬
‫للويس‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫والمنجد‬ ، ‫العربية‬
. ‫المعلوف‬
: ‫المعجم‬ ‫استعمال‬ ‫طريقة‬ ‫اذكر‬ *
1
-
‫األبجدية‬ ‫الكلمة‬ ‫حروف‬ ‫حسب‬
2
-
. ‫المجرد‬ ‫أصلها‬ ‫إلى‬ ‫معناها‬ ‫معرفة‬ ‫الكلمة‬ ‫نرد‬
‫مالحظة‬
‫شفي‬ ‫أصلها‬ ‫مستشفى‬ : ‫مثل‬ ‫ثالثي‬ ‫الكلمة‬ ‫أصل‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ :
–
. ‫ثالثي‬
‫فرقع‬ ‫أصلها‬ ‫مفرقعات‬ : ‫مثل‬ ‫رباعي‬ ‫الكلمة‬ ‫أصل‬ ‫يكون‬ ‫قد‬
–
. ‫رباعي‬
3
-
‫ك‬ ‫إذا‬
. ‫المفرد‬ ‫إلى‬ ‫تعاد‬ ‫جمع‬ ‫الكلمة‬ ‫انت‬
4
-
‫قول‬ ، ‫مضارع‬ _ ‫يقول‬، ‫قال‬ _ ‫ماضي‬ ‫إلى‬ ‫نعيده‬ ‫مضارع‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
–
‫مصدر‬
5
-
‫كانت‬ ‫إذا‬
‫الكلمة‬
.) ‫يدعو‬ ‫مضارعه‬ ‫دعا‬ ( ‫مثال‬ . ‫وأصلها‬ ‫فعلها‬ ‫إلى‬ ‫تعاد‬ ‫علة‬ ‫حرف‬ ‫آخرها‬
‫المجرد‬ ‫أصلها‬ ‫إلى‬ ‫الكلمة‬ ‫رد‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ *
.
‫م‬ : ‫لكلمة‬ ‫المجرد‬ ‫األصل‬
. ‫عجم‬ : ‫هو‬ ‫عجم‬
. ‫وطن‬ : ‫هو‬ ‫مستوطنة‬ : ‫لكلمة‬ ‫المجرد‬ ‫األصل‬
. ‫شفي‬ : ‫هو‬ ‫مستشفى‬ : ‫لكملة‬ ‫المجرد‬ ‫األصل‬
. ‫حدث‬ : ‫هو‬ ‫محادثات‬ : ‫لكلمة‬ ‫المجرد‬ ‫األصل‬
‫عامة‬ ‫مالحظات‬ *
‫أل‬ ‫الواو‬ ‫أصلها‬ ‫صاغ‬ ‫في‬ ‫فاأللف‬ ‫الياء‬ ‫أو‬ ‫الواو‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ّ‫ه‬‫رد‬ ‫من‬ ّ‫د‬‫ب‬ ‫فال‬ ‫الكلمة‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫األلف‬ ‫حرف‬ ‫ورد‬ ‫إذا‬
‫مضارعه‬ ‫ن‬
. ‫يصوغ‬
‫باع‬ ‫في‬ ‫األلف‬
. ‫يبيع‬ ‫مضارعه‬ ‫ألن‬ ‫الياء‬ ‫أصلها‬
. ‫يدعو‬ ‫مضارعه‬ ‫ألن‬ ‫الواو‬ ‫أصلها‬ ‫دعا‬ ‫في‬ ‫واأللف‬
. . ‫يجري‬ ‫مضارعه‬ ‫ألن‬ ‫الياء‬ ‫أصلها‬ ‫جرى‬ ‫في‬ ‫واأللف‬
: ‫المعجم‬
. ‫خاص‬ ‫نحو‬ ‫على‬ )‫الهجاء‬ ( ‫المعجم‬ ‫حروف‬ ‫على‬ ‫مرتب‬ ‫اللغة‬ ‫لمفردات‬ ‫ديوان‬ ‫هو‬
‫؟‬ ‫المعجم‬ ‫فوائد‬ ‫هي‬ ‫ما‬ *
1
-
‫المفردات‬ ‫بمعاني‬ ‫تعريفنا‬
2
-
‫اللغ‬ ‫بمفردات‬ ‫تعريفنا‬
‫ة‬
. ‫نطقها‬ ‫كما‬ ‫المفردات‬ ‫إلينا‬ ‫ويحمل‬ ‫العصور‬ ‫عبر‬
3
-
. ‫المفردات‬ ‫سجالت‬ ‫هو‬ ‫المعجم‬
4
-
. ‫الكلمات‬ ‫ضبط‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫في‬ ‫الرئيس‬ ‫المرجع‬
5
-
. ‫األسماء‬ ‫معاني‬ ‫معرفة‬
6
-
. ‫العامية‬ ‫الكلمة‬ ‫أصول‬ ‫معرفة‬
7
-
‫متعد‬ ‫األفعال‬ ‫أصول‬ ‫معرفة‬
. ‫مزيد‬ ‫أو‬ ‫ي‬
. ‫الواو‬ ‫بكسر‬ ‫زارة‬ِ‫و‬ ‫نقول‬ ‫أن‬ ‫والصواب‬ ‫خطأ‬ ‫الواو‬ ‫بفتح‬ ‫وزارة‬ ‫كلمة‬ ‫ضبط‬ : ‫مالحظة‬ *
‫؟‬ ‫الوسيط‬ ‫المعجم‬ ‫استعمال‬ ‫طريقة‬ ‫اذكر‬ *
‫بالقاهرة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مجمع‬ ‫وضعه‬ ‫الذي‬ ‫هو‬
.

14. 14
‫ويتحدد‬ ..... ‫فالثالث‬ ، ‫فالثاني‬ ‫األول‬ : ‫حروفها‬ ‫لتسلسل‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫المواد‬ ‫يرتب‬ ‫الوسيط‬ ‫المعجم‬
‫منها‬ ‫األول‬ ‫للحرف‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫المادة‬ ‫موضع‬
: ‫تكون‬ ‫وهكذا‬ .
‫السين‬ ‫باب‬ ‫في‬ )‫(سير‬ ‫ومادتها‬ ‫السيارة‬
. ‫القاف‬ ‫باب‬ ‫في‬ ) ‫(قفل‬ ‫ومادتها‬ ‫القافلة‬
. ‫الحاء‬ ‫باء‬ ‫في‬ )‫(حسب‬ ‫ومادتها‬ ‫الحاسوب‬
‫التقدم‬
‫ومادتها‬
. ‫القاف‬ ‫باب‬ ‫في‬ ) ‫(قدم‬
. ‫وهكذا‬ ‫العين‬ ‫باب‬ ‫في‬ )‫(عدل‬ ‫ومادتها‬ ‫التعادلية‬
‫؟‬ ‫الوسيط‬ ‫المعجم‬ ‫من‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫*استخرج‬
. ‫بلغ‬ ، ‫بطش‬ ، ‫بجس‬ ، ‫بخس‬ ، ‫بأس‬
. ‫الهجائية‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الحرف‬ ‫لموقع‬ ‫وفقا‬ ‫فنرتبها‬ ، ‫المواد‬ ‫ترتيب‬ ‫في‬ ‫ونعتبره‬ ، ‫المادة‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الحرف‬ ‫إلى‬ ‫ننظر‬
‫وهكذ‬
‫ا‬ ‫الحروف‬ ‫تسلسل‬ ‫في‬ ‫الجيم‬ ‫قبل‬ ‫الهمزة‬ ‫ألن‬ ،)‫(بجس‬ ‫قبل‬ )‫(بأس‬ ‫تأتي‬ ‫ا‬
‫قبل‬ )‫و(بخس‬ ، )‫(بخس‬ ‫قبل‬ )‫و(بجس‬ ، ‫لهجائية‬
. ‫وهكذا‬...... )‫(بلغ‬ ‫قبل‬ )‫و(بطش‬ )‫(بطش‬
‫مثل‬ ‫متشابهين‬ ‫والثاني‬ ‫األول‬ ‫الحرف‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬
1
‫المصارعة‬ )
2
‫المصارف‬ )
3
‫الصرامة‬ )
: ‫التالية‬ ‫الثالثية‬ ‫األصول‬ ‫إلى‬ ‫ترد‬ ‫أنها‬ ‫وجدنا‬
1
)
. ‫صرع‬
2
)
. ‫صرف‬
3
)
. ‫صرم‬
‫والثان‬ ‫األول‬ ‫الحرفين‬ ‫أن‬ ‫ووجدنا‬
‫وهكذا‬ ‫الهجائي‬ ‫الحروف‬ ‫ترتيب‬ ‫في‬ ‫ومنزلته‬ ‫الثالث‬ ‫الحرف‬ ‫نعتبر‬ ‫متشابهان‬ ‫األصول‬ ‫من‬ ‫ي‬
) ‫(الصرامة‬ ‫ثم‬ ) ‫(المصارف‬ ‫ثم‬ ‫صرع‬ ‫مادتها‬ ‫ألن‬ ) ‫(المصارعة‬ ‫تأتي‬ ‫ثم‬ )‫(صرح‬ ‫مادتها‬ ‫ألن‬ ‫أوال‬ ‫تأتي‬ ) ‫(الصراحة‬ ‫أن‬ ‫نجد‬
‫ترت‬ ‫في‬ ‫الميم‬ ‫قبل‬ ‫تأتي‬ ‫والفاء‬ ‫الفاء‬ ‫تسبق‬ ‫والعين‬ ، ‫العين‬ ‫تتقدم‬ ‫الخاء‬ ‫ألن‬
‫الهجائية‬ ‫الحروف‬ ‫يب‬
‫باب‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫تأتي‬ ‫األلفاظ‬ ‫فهذه‬
، ‫الترتيب‬ ‫نظام‬ ‫يتسق‬ ‫وهكذا‬ ، ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫للحرفين‬ ‫وفقا‬ ‫تتسلسل‬ ‫ولكنها‬ ، ‫المجرد‬ ‫أصلها‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫للحرف‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ،‫الصاد‬
. ‫الوسيط‬ ‫المعجم‬ ‫وترتيب‬
‫الوسيط‬ ‫المعجم‬ ‫استعمال‬ ‫على‬ ‫مثاالن‬ *
‫وصيغها‬ ‫الكلمات‬ ‫ضبط‬ ‫في‬
.
1
-
‫ك‬
‫المرطبات‬ ‫فيه‬ ‫يتناولون‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الداللة‬ ‫في‬ ، ‫الطلبة‬ ‫وخاصة‬ ، ‫األيام‬ ‫هذه‬ ‫الناس‬ ‫يستعملها‬ ‫التي‬ )‫(المقصف‬ ‫لمة‬
)‫(المقصف‬ ‫بفتحها‬ ‫أم‬ )‫(المقصف‬ ‫الصاد‬ ‫أبكسر‬ ‫؟‬ ‫ضبطها‬ ‫ما‬ ، ‫الخفيفة‬ ‫واألطعمة‬
)‫قصف‬ ( ‫تجده‬ ‫المجرد‬ ‫أصلها‬ ‫إلى‬ ‫الكلمة‬ ‫نرد‬
‫نجدها‬ ‫األصل‬ ‫حروف‬ ‫ترتيب‬ ‫في‬ ‫ننظر‬ ‫ثم‬
. ‫الفاء‬ ، ‫الصاد‬، ‫القاف‬ : ‫هكذا‬ ‫متسلسلة‬
، ‫األول‬ ‫الحرف‬ ‫باعتبار‬ ‫الهجائي‬ ‫ترتيبها‬ ‫وفق‬ ‫المواد‬ ‫يرتب‬ ‫ألنه‬ ‫القاف‬ ‫باب‬ ‫في‬ ‫الوسيط‬ ‫المعجم‬ ‫في‬ ‫المادة‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬
. ‫فالثالث‬ ، ‫فالثاني‬
2
-
‫المتد‬ ‫العبارات‬ ‫ومن‬
‫بالرفاء‬ : ‫بالزواج‬ ‫التهنئة‬ ‫في‬ ‫اولة‬
‫قا‬ ‫ربما‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬ ‫فإن‬ ، ‫والبنين‬
‫من‬ ‫نتحقق‬ ‫فكيف‬ ‫والبنين‬ ‫بالرفاه‬ ‫لوا‬
‫؟‬ ‫المعجم‬ ‫في‬ ‫ومعناها‬ ‫الصيغة‬
‫الكلمة‬ ‫نرد‬
)‫(الرفاء‬
‫الراء‬ ‫باب‬ ‫في‬ )‫(رفأ‬ ‫ومادتها‬ ‫أصلها‬ ‫إلى‬
‫فنجد‬ ‫الثالث‬ ‫إلى‬ ‫ننظر‬ ‫متشابهان‬ ‫والثاني‬ ‫األول‬ ‫الحرفين‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ، ‫الراء‬ ‫باب‬ ‫في‬ )‫(رفه‬ ‫ومادتها‬ ‫أصلها‬ ‫إلى‬ )‫(الرفاه‬ ‫كلمة‬ ‫ونرد‬
‫رفأ‬ ‫أن‬
‫ألن‬ ‫رفه‬ ‫قبل‬
. ‫الهاء‬ ‫فبل‬ ‫الهمزة‬
*
‫العرب‬ ‫لسان‬ ‫معجم‬
‫منظور‬ ‫البن‬
.
‫؟‬ ‫العرب‬ ‫لسان‬ ‫معجم‬ ‫استخدام‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ *
1
-
‫المجرد‬ ‫أصلها‬ ‫إلى‬ ‫الكلمة‬ ‫يرد‬ ‫أن‬
2
-
. ‫المجرد‬ ‫األصل‬ ‫من‬ ‫األخير‬ ‫للحرف‬ ‫وفقا‬ ‫المواد‬ ‫يرتب‬
.‫الدال‬ ‫باب‬ ‫في‬ ‫تأتي‬ : َ‫د‬‫شه‬ ‫أصل‬ ‫إلى‬ ‫ترد‬ ‫شهيد‬ : ‫مثال‬
‫إذا‬
‫ا‬ ‫في‬ ‫الكلمات‬ ‫تشابهت‬
‫بعدها‬ ‫تتسلسل‬ ‫ثم‬ ‫الراء‬ ‫باب‬ ‫في‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫فكل‬ ، ‫ثأر‬ ، ‫جهر‬ ، ‫تر‬ ، ‫بطر‬ : ً‫ال‬‫مث‬ ‫األخير‬ ‫لحرف‬
. )‫(فصل‬ ‫األول‬ ‫الحرف‬ ‫ويسمى‬ ‫المادة‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫للحرف‬
. ‫الباء‬ ‫فصل‬ ‫الراء‬ ‫باب‬ ‫في‬ ‫البطر‬ ، ‫الهمزة‬ ‫فصل‬ ‫الراء‬ ‫باب‬ ‫في‬ : ‫األثر‬ : ‫تكون‬ ‫وهكذا‬

15. 15
‫مالحظة‬ *
‫الباب‬ ‫في‬ ‫الكلمات‬ ‫تشابهت‬ ‫إذا‬ :
‫الباء‬ ‫فيكون‬ ‫الكلمة‬ ‫في‬ ‫الثاني‬ ‫الحرف‬ ‫إلى‬ ‫نرجع‬ ‫األول‬ ‫الحرف‬ ‫أي‬ ‫الفصل‬ ‫نفس‬ ‫وفي‬
. ‫وهكذا‬ ‫الكاف‬ ‫قبل‬ ‫والفاء‬ ‫التاء‬ ‫قبل‬
.‫العرب‬ ‫لسان‬ ‫على‬ ‫الشين‬ ‫فصل‬ ‫الدال‬ ‫باب‬ ‫شدد‬ ‫إلى‬ ‫تعيدها‬ ‫شدة‬ ‫مثل‬ ‫التشديد‬ ‫بفك‬ ‫تقدم‬ ‫المشددة‬ ‫األفعال‬ *
‫مالحظة‬ *
َ‫بصر‬ ، ‫بطر‬ ‫مثل‬ ‫وهكذا‬ ‫الفصل‬ ‫يلي‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫في‬ ‫ننظر‬ ‫فإننا‬ ‫الحروف‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫والفصل‬ ‫الباب‬ ‫اتفق‬ ‫ما‬ ‫إذا‬:
‫قبل‬ ‫الصاد‬ ‫أن‬ ‫فنجد‬ ‫الباء‬ ‫وهو‬ ‫األول‬ ‫الفصل‬ ‫بعد‬ ‫الثاني‬ ‫الحرف‬ ‫إلى‬ ‫ننظر‬ ‫لذلك‬ ‫الباء‬ ‫وفصل‬ ‫الراء‬ ‫باب‬ ‫في‬ ‫متشابهتان‬ ‫الكلمتان‬
. ‫بطر‬ ‫قبل‬ ‫بصر‬ ‫أي‬ ‫الطاء‬
‫أسئلة‬
‫أن‬ ‫أردت‬ ‫إذا‬ *
‫؟‬ )‫العرب‬ ‫(لسان‬ ‫ب‬ ‫مستعينا‬ ‫ذلك‬ ‫تعرف‬ ‫فكيف‬ ،ً‫ا‬‫قديم‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ )‫و(السيارة‬ )‫(القطار‬ ‫معنى‬ ‫أصل‬ ‫تعرف‬
‫قطر‬ ‫قبل‬ ‫وسير‬ ‫السين‬ ‫فصل‬ ‫الراء‬ ‫باب‬ ‫وسير‬ ، ‫القاف‬ ‫فصل‬ ‫الراء‬ ‫باب‬ ‫في‬ ‫نجدها‬ )‫سير‬ ،‫(قطر‬ ‫المجرد‬ ‫أصلها‬ ‫إلى‬ ‫الكلمات‬ ‫نرد‬
.
: ‫االشتقاق‬ ‫كتاب‬ ‫عرف‬ *
‫الع‬ ‫أنساب‬ ‫في‬ ‫كتاب‬ ‫هو‬
‫بتفسي‬ ، ‫رب‬
‫ر‬
. َ‫ا‬‫لغوي‬ ً‫ا‬‫تفسير‬ ‫أسمائهم‬
: ‫اإلشتقاق‬ ‫كتاب‬ ‫استخدام‬ ‫كيفية‬ *
‫كتاب‬ ‫إلى‬ ‫بالعودة‬ ‫ذلك‬ ‫معرفة‬ ‫أمكنك‬ ‫غيرهما‬ ‫أو‬ ، ) ‫(خديجة‬ ‫ل‬ ‫اللغوي‬ ‫المعنى‬ ‫أو‬ )‫(عثمان‬ ‫معنى‬ ‫أصل‬ ‫عن‬ ‫سئلت‬ ‫فإذا‬
‫الك‬ ‫من‬ "‫"العلم‬ ‫موضع‬ ‫إلى‬ ‫لتهدي‬ ، ‫آخره‬ ‫في‬ ‫األعالم‬ ‫بفهرس‬ ً‫ا‬‫مستعين‬ ‫دريد‬ ‫البن‬ ‫االشتقاق‬
. ‫تفسيره‬ ‫على‬ ‫هناك‬ ‫ولتقف‬ ، ‫تاب‬
‫اآلتية؟‬ ‫المفردات‬ ‫نأتي‬ ‫الوسيط‬ ‫المعجم‬ ‫من‬ ‫باب‬ ‫أي‬ ‫في‬ *
‫المفردات‬
‫المجرد‬ ‫األصل‬
‫الباب‬
‫اإلستشهاد‬
‫شهد‬
‫السين‬ ‫باب‬
‫اإلعالن‬
‫أعلن‬
‫الهمزة‬
‫اإلذاعة‬
‫ذاع‬
‫الذال‬
‫التسآل‬
‫سأل‬
‫السين‬
‫األماني‬
‫ني‬َ‫م‬
‫الميم‬
‫أ‬ ‫في‬ *
: ‫التالية‬ ‫المفردات‬ ‫تأتي‬ ‫العرب‬ ‫لسان‬ ‫من‬ ‫فصل‬ ‫وأي‬ ‫باب‬ ‫ي‬
‫المفردات‬
‫المجرد‬ ‫األصل‬
‫الباب‬
‫الفصل‬
‫براءة‬
‫برأ‬
‫الهمزة‬
‫الباء‬
‫سحائب‬
‫سحب‬
‫الباء‬
‫السين‬
ّ‫أرت‬
‫التاء‬ ‫رتت‬
‫الراء‬
‫اللجاجة‬
‫لجج‬
‫الجيم‬
‫الالم‬
‫السباخ‬
‫سبخ‬
‫ال‬
‫خاء‬
‫السين‬
: ‫مالحظة‬
‫أبجد‬ ‫فيها‬ ‫لفظ‬ ‫أول‬ ‫باسم‬ ‫هكذا‬ ‫وسميت‬ ‫الجمل‬ ‫لحساب‬ ‫العربية‬ ‫الهجاء‬ ‫حروف‬ ‫بها‬ ‫جمعت‬ ‫التي‬ ‫األلفاظ‬ ‫اسم‬ : ‫األبجدية‬
. ) ‫ضظغ‬ ، ‫فخذ‬ ، ‫قرشت‬ ، ‫سعفص‬ ، ‫كلمن‬ ، ‫حطى‬ ، ‫هوز‬ ، ‫(أبجد‬ ‫وهي‬
: ‫المعنوية‬ ‫المعاجم‬ *
‫الكل‬ ‫منطوق‬ ‫يراعي‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫المعاجم‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫ذلك‬ ‫هي‬
‫معنويا‬ ً‫ا‬‫اعتبار‬ ‫يراعي‬ ‫وإنما‬ ‫ترتيبها‬ ‫في‬ ‫مات‬
. ‫توضيحات‬ ‫أو‬ ‫باستعماالت‬ ‫مصحوبة‬ ‫وتكون‬ ، ‫الحقل‬ ‫ذلك‬ ‫ضمن‬ ‫الكلمات‬ ‫بتوزيع‬ ‫ذلك‬ ‫ويكون‬ ،‫آخر‬
‫؟‬ ‫المعنوية‬ ‫المعاجم‬ ‫عليها‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫االعتبارات‬ ‫ما‬ *
1
-
‫ت‬ ‫واحد‬ ‫معنى‬ ‫في‬ ‫تشترك‬ ‫التي‬ ‫األلفاظ‬ ‫بجمع‬ ‫المعنوي‬ ‫المعجم‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ : ‫الترادف‬
. ‫واحد‬ ‫عنوان‬ ‫حت‬
2
-
.‫مختلفة‬ ‫مجاميع‬ ‫ضمن‬ ‫الكلمات‬ ‫إيراد‬ ‫في‬ ‫تتحكم‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫المعنوية‬ ‫العالقة‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬ : ‫التضاد‬
: ‫المعنوية‬ ‫المعاجم‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ *
1
-
‫منصور‬ ‫إلبي‬ ‫اللغة‬ ‫فقه‬ ‫معجم‬
2
-
. ‫سيدة‬ ‫البن‬ ‫المخصص‬ ‫معجم‬
‫صفحة‬ ‫التدريبات‬ ‫إجابة‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬ ‫*مالحظة‬
81
.

16. 16
‫الوحدة‬
‫الرابعة‬
‫النحوي‬ ‫المستوى‬
: ‫اللغوي‬ ‫النظام‬ ‫من‬ ‫ومكانته‬ ‫النحو‬ ‫مفهوم‬
‫النحو‬ ‫علم‬
‫تغيير‬ ‫بسبب‬ ‫الحركات‬ ‫اختالف‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫تغيرات‬ ‫من‬ ‫علها‬ ‫يطرأ‬ ‫وما‬ ‫الكلمة‬ ‫أواخر‬ ‫أحوال‬ ‫يدرس‬ ‫الذي‬ ‫العلم‬ ‫هو‬ :
. ‫مواقعها‬
‫النحوي‬ ‫المستوى‬ ‫يدرسها‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ ‫ما‬ *
‫؟‬
1
-
‫طبقا‬ ‫الجملة‬ ‫تركيب‬
. ‫مقررة‬ ‫لقواعد‬
2
-
. ‫اإلعراب‬
‫؟‬ ‫اللغوي‬ ‫النظام‬ ‫من‬ ‫النحو‬ ‫علم‬ ‫مكانة‬ ‫بين‬ *
1
-
. ‫وأنفعها‬ ‫العلوم‬ ‫أسمى‬ ‫من‬ ‫يعد‬ ‫الذي‬ ‫النحو‬ ‫قواعد‬ ‫بدراسة‬ ‫إال‬ ‫يكتمل‬ ‫ال‬ ‫الفهم‬ ‫إن‬
2
-
‫اللسان‬ ‫يستقيم‬ ‫به‬
3
-
. ‫وقراءة‬ ‫وكتابة‬ ‫نطقا‬ ‫اللحن‬ ‫من‬ ‫م‬َ‫ص‬‫يع‬
‫؟‬ َ‫ا‬‫واصطالح‬ ‫لغة‬ ‫باإلعراب‬ ‫المقصود‬ ‫وضح‬ *
‫اإل‬
. ‫واإلفصاح‬ ‫اإلبانة‬ ‫يقصد‬ ‫لغة‬ ‫عراب‬
‫اصطالحا‬ ‫اإلعراب‬
‫المتمكن‬ ‫االسم‬ ‫ومجاله‬ ، ‫عليها‬ ‫الداخلة‬ ‫العوامل‬ ‫بحسب‬ ًٍَ‫ا‬‫تقدير‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫لفظ‬ ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫حركة‬ ‫اختالف‬ ‫يعني‬ :
. ‫المضارع‬ ‫والفعل‬

‫المعرب‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬

. ‫الكبير‬ ‫الصغير‬ ‫يحترم‬

. ‫الكبير‬ ‫يحترم‬ ‫أن‬ ‫الصغير‬ ‫على‬

‫ص‬ ‫يحترم‬ ‫لم‬ ‫لشعب‬ ‫تبا‬
. ‫كبيره‬ ‫غيره‬
، ‫جازم‬ ‫وال‬ ‫ناصب‬ ‫ال‬ ‫يسبقه‬ ‫لم‬ ‫ألنه‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫األول‬ ‫المثال‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫مرفوع‬ ‫جاء‬ " ‫"يحترم‬ ‫المعرب‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫إن‬
‫مج‬ ‫وجاء‬ ، ‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫نصب‬ ‫حرف‬ ‫سبقه‬ ‫ألنه‬ ‫الثاني‬ ‫المثال‬ ‫في‬ ‫منصوبا‬ ‫وجاء‬
‫زوما‬
‫جاء‬ ‫ألنه‬ ‫الثالث‬ ‫المثال‬ ‫في‬
‫وعالمة‬ ‫جزم‬ ‫بحرف‬ ً‫ا‬‫مسبوق‬
. ‫السكون‬ ‫جزمه‬
: ‫مالحظة‬ *
‫بسبب‬ ‫المقصورة‬ ‫األسماء‬ ‫آخره‬ ‫على‬ ‫مقدرة‬ ‫تكون‬ ‫اإلعراب‬ ‫عالمات‬
‫التعذر‬
: ‫نحو‬
‫بسبب‬ ‫المقدرة‬ ‫بالحركات‬ ‫معرب‬ ‫اسم‬ " ‫الغنى‬ " ‫فكلمة‬ ، ‫النفس‬ ‫غنى‬ ‫الغنى‬ ‫خير‬ / ‫النفس‬ ‫غنى‬ ‫الغنى‬ ‫إن‬ / ‫النفس‬ ‫غنى‬ ‫الغنى‬
، ‫التعذر‬
‫الضم‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬: ‫األولى‬ ‫الغنى‬
،‫للتعذر‬ ‫المقدرة‬ ‫ة‬
‫بسبب‬ ‫التقدير‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬
‫ف‬ ‫الثقل‬
‫ي‬
‫االسم‬
، ‫عادل‬ ‫القاضي‬ : ‫نحو‬ ‫المجرور‬ ‫أو‬ ‫المرفوع‬ ‫المنقوص‬
‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬: ‫القاضي‬
،‫للثقل‬ ‫المقدرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬
، ‫العادل‬ ‫بالقاضي‬ ‫أعجبت‬
‫باإلضا‬ ‫أو‬ ‫التعريف‬ ‫بال‬ ‫معرفا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫لخفتها‬ ‫المنقوص‬ ‫االسم‬ ‫آخر‬ ‫على‬ ‫الفتحة‬ ‫وتظهر‬
‫العادل‬ ‫القاضي‬ ‫أحترم‬ : ‫نحو‬ ‫فة‬
‫وقد‬
‫ا‬ ‫تقدر‬
ً‫ا‬‫أحد‬ ‫يخشى‬ ‫ولن‬ ، ‫هللا‬ ‫يخشى‬ ‫المؤمن‬ : ‫نحو‬ ‫باأللف‬ ‫المنتهي‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫آخر‬ ‫على‬ ‫التعذر‬ ‫بسبب‬ ‫والفتحة‬ ‫لضمة‬
‫غيره‬
.
‫وير‬ ‫للمحبة‬ ‫يدعو‬ ‫الصالح‬ ‫المواطن‬ : ‫نحو‬ ‫الياء‬ ‫أو‬ ‫بالواو‬ ‫المنتهي‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫آخر‬ ‫في‬ ‫الثقل‬ ‫بسبب‬ ‫الضمة‬ ‫وتقدر‬
‫بما‬ ‫تضي‬
. ‫فات‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫أبكي‬ ‫ولن‬ ‫هللا‬ ‫إال‬ ‫أشكو‬ ‫لن‬ : ‫نحو‬ ‫لخفتها‬ ‫والياء‬ ‫الواو‬ ‫على‬ ‫فتظهر‬ ‫الفتحة‬ ‫أما‬ ، ‫له‬ ‫هللا‬ ‫قسم‬
‫مالحظة‬ *
. ‫بينهما‬ ‫مشتركان‬ ‫والنصب‬ ‫والرفع‬ ، ‫باألفعال‬ ‫خاص‬ ‫والجزم‬ ، ‫باألسماء‬ ‫خاص‬ ‫الجر‬ :
: ‫البناء‬ *
‫مهما‬ ‫واحدة‬ ‫حال‬ ‫على‬ ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫حركة‬ ‫تبقى‬ ‫أن‬ ‫معناه‬
‫نحو‬ ‫عليها‬ ‫الداخلة‬ ‫العوامل‬ ‫اختلفت‬ ‫ومهما‬ ، ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫مواقعها‬ ‫اختلفت‬
‫تتغير‬ ‫ولم‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫مبني‬ : " ‫"ذلك‬ ‫اإلشارة‬ ‫فاسم‬ ‫لذكرى‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫إن‬ / ‫األمور‬ ‫عزم‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫إن‬ / ‫فيه‬ ‫ريب‬ ‫ال‬ ‫الكتاب‬ ‫ذلك‬ :
‫المثال‬ ‫في‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫فهو‬ ‫عليه‬ ‫الداخلية‬ ‫العومل‬ ‫لتغير‬ ‫أو‬ ‫موقعه‬ ‫الختالف‬ ‫آخره‬ ‫حركة‬
‫المثال‬ ‫في‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫وفي‬ ، ‫األول‬
. ‫الثالث‬ ‫المثال‬ ‫في‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫وهو‬ ، ‫الثاني‬
‫؟‬ ‫االسم‬ ‫فيها‬ ‫يبنى‬ ‫التي‬ ‫الحاالت‬ ‫ما‬ *
1
-
) ‫أنت‬ ، ‫(هو‬ ‫الضمائر‬
2
-
)‫تلك‬ ،‫(هذا‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬
3
-
) ‫التي‬ ، ‫(الذي‬ ‫الموصولة‬ ‫األسماء‬
4
-
) ‫ما‬ ، ‫(من‬ ‫الشرط‬ ‫أسماء‬
5
-
‫كيف‬ ، ‫(هل‬ ‫اإلستفهام‬ ‫أسماء‬
)