SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
เฉลยแบบทดสอบวิชาคณิ ตศาสตร์ สสวท ระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 ปี การศึกษา 2556
1. จานวนนับตั้งแต่ 1 ถึง 200 ที่หารด้วย 3 และ 7 ลงตัว มีกี่จานวน
เฉลย จานวนที่หารด้วย 3 และ 7 ลงตัว นันคือ จานวนที่หารด้วย 3x7 = 21 ได้ลงตัว
่
จานวนนับตั้งแต่ 1 ถึง 200 ที่หารด้วย 3 และ 7 ลงตัว หาได้จาก
นา 200 หารด้วย 21 (หากเหลือเศษให้ปัดเศษทิ้งไป)
200 / 21 = 9 เศษ 11 (คาตอบจึงเท่ากับ 9)
ดังนั้น จานวนนับตั้งแต่ 1 ถึง 200 ที่หารด้วย 3 และ 7 ลงตัว มีท้งหมด 9 จานวน
ั
2. ห้องครัวรู ปสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 4 เมตร 50 เซนติเมตร ยาว 9 เมตร 75 เซนติเมตร ถ้าต้องการปูกระเบื้องที่
เป็ นรู ปสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาดใหญ่ที่สุด ที่มีขนาดเท่าๆ กัน โดยไม่ตดกระเบื้องเลย จะต้องใช้กระเบื้องอย่าง
ั
น้อยที่สุดกี่แผ่น จึงจะสามารถปูพ้ืนห้องครัวได้เต็มพอดี
เฉลย จากโจทย์ตองการกระเบื้องรู ปสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาดใหญ่ที่สุด จึงใช้การหา ห.ร.ม.
้
หา ห.ร.ม. ของ 4 เมตร 50 เซนติเมตร(450 ซม.) และ 9 เมตร 75 เซนติเมตร(975 ซม.)
5
5
3

450
90
18
6

975
195
39
13

ได้ ห.ร.ม. = 5 x 5 x 3 = 75

ซึ่งด้านกว้างจะต้องใช้แผ่นกระเบื้องจานวน 6 แผ่น ด้านยาวจะใช้ 13 แผ่น
ดังนั้นต้องใช้กระเบื้องอย่างน้อย 6 x 13 = 78 แผ่น
3. แม่คาใช้เงิน 806 บาท ซื้อมะม่วงมาจานวนหนึ่ง แล้วแบ่งเป็ นกอง กองละเท่าๆ กัน โดยจานวนกองที่แบ่ง
้
ต้องไม่นอยกว่า 3 กอง แต่ไม่เกิน 6 กอง ปรากฏว่าไม่ว่าจะแบ่งเป็ นกี่กองก็มีมะม่วงเหลือเศษอยู่ 2 ผลเสมอ
้
ถ้ามะม่วงแต่ละผลราคาเท่ากัน แม่คาซื้อมะม่วงมาราคาผลละกี่บาท
้
เฉลย จากโจทย์จะต้องนาจานวนกองมาหา ค.ร.น. แล้วนามาบวกกับเศษที่โจทย์กาหนดให้
3
2

3
1
1

4
4
2

5
5
5

6
2
1

ได้ ค.ร.น. = 3 x 2 x 2 x 5 = 60

นา ค.ร.น. มาบวกกับเศษ = 60 + 2 = 62 (นันคือแม่คาซื้อมะม่วงมา 62 ผล)
้
่
ดังนั้นมะม่วงราคาผลละ 806 / 62 = 13 บาท

K-maths Tutorial School , Facebook : https://www.facebook.com/Mathsbymodchimi
เฉลยแบบทดสอบวิชาคณิ ตศาสตร์ สสวท ระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 ปี การศึกษา 2556
4. เก่ง แก้ว และก้อย เดินทางกลับบ้านต่างจังหวัดโดยที่
เก่งเดินทางกลับบ้านทุก 7 วัน
แก้วเดินทางกลับบ้านทุก 15 วัน
ก้อยเดินทางกลับบ้านทุก 30 วัน
ถ้าครั้งล่าสุดที่ท้งสามคนเดินทางกลับบ้านวันเดียวกันคือวันที่ 15 มีนาคม แล้วครั้งต่อไปที่ท้งสามคนเดินทาง
ั
ั
กลับบ้านในวันเดียวกันคือวันที่เท่าใดของเดือน
เฉลย ลักษณะโจทย์แบบนี้ ใช้วิธีการหา ค.ร.น.
3
5

7
7
7

15
5
1

30
10
2

ค.ร.น. = 3 x 5 x 7 x 2 = 210

ทั้งสามคนจะเดินทางกลับบ้านในวันเดียวกันในอีก 210 วันข้างหน้า
เดือนมีนาคม มี 31 วัน หากนับจากวันที่ 15 จึงนับไปอีก 16 วัน
เดือนเมษายน มี 30 วัน รวมเป็ น 46 วัน
เดือนพฤษภาคม มี 31 วัน รวมเป็ น 77 วัน
เดือนมิถุนายน มี 30 วัน รวมเป็ น 107 วัน
เดือนกรกฎาคม มี 31 วัน รวมเป็ น 138 วัน
เดือนสิงหาคม มี 31 วัน รวมเป็ น 169 วัน
เดือนกันยายน มี 30 วัน รวมเป็ น 199 วัน เหลืออีก 11 วัน
ดังนั้น ทั้งสามคนจะเดินทางกลับบ้านในวันเดียวกันคือ วันที่ 11 ตุลาคม
5. จานวนคี่สองหลักที่มีเลขโดดในแต่ละหลักไม่ซ้ ากัน มีท้งหมดกี่จานวน
ั
เฉลย จานวนคี่สองหลัก มีท้งหมด 45 จานวน คือ 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, …, 95, 97, 99
ั
จานวนคี่สองหลักที่มีเลขโดดในแต่ละหลักซ้ ากันมีท้งหมด 5 จานวน คือ 11, 33, 55, 77, 99
ั
ดังนั้น จานวนคี่สองหลักที่มีเลขโดดในแต่ละหลักไม่ซ้ ากัน เท่ากับ 45 – 5 = 40 จานวน
6. จานวน 2 จานวนไม่มีศนย์อยูในหลักใดๆ เลย และมีผลคูณเท่ากับ 1,000 ผลบวกของจานวนทั้งสองเป็ น
ู
่
เท่าใด
เฉลย 1,000 = 2 x 2 x 2 x 5 x 5 x 5
= 8 x 125
ผลบวกของจานวนทั้งสอง เท่ากับ 8 + 125 = 133

K-maths Tutorial School , Facebook : https://www.facebook.com/Mathsbymodchimi
เฉลยแบบทดสอบวิชาคณิ ตศาสตร์ สสวท ระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 ปี การศึกษา 2556
7. มีจานวนนับอยู่ 5 จานวน ผลคูณของจานวนแต่ละคูเ่ ป็ นดังนี้
6, 7, 8, 9, 42, 48, 54, 56, 63, 72
ผลบวกของจานวนทั้งห้าเป็ นเท่าใด
เฉลย 72 = 9 x 8
63 = 9 x 7
56 = 8 x 7
54 = 9 x 6
48 = 8 x 6
42 = 7 x 6
…………………..ถึงตรงนี้ มีจานวนที่ถกนามาใช้ในการหาผลคูณ 4 จานวน คือ 9, 8, 7, 6
ู
ดังนั้นจานวนอีก 1 จานวนที่ไม่ปรากฏในโจทย์ คือ 1 นันเอง
่
9 = 9x1
8 = 8x1
7 = 7x1
6 = 6x1
ดังนั้นจานวนนับ 5 จานวนที่ทาให้ได้ผลคูณตามโจทย์ คือ 1, 6, 7, 8, 9
8. ผลรวมของจานวนนับ 10 จานวนที่เรี ยงต่อกัน จากน้อยไปมาก เท่ากับ 115 จานวนนับลาดับที่ 8 เป็ น
เท่าใด
เฉลย จานวนนับที่เรี ยงต่อกัน เช่น 1, 2, 3, 4 จะเห็นได้ว่า จานวนที่สองเกิดจากจานวนที่หนึ่ง
บวกด้วยหนึ่ง จานวนที่สามเกิดจากจานวนที่หนึ่งบวกสอง กล่าวคือ 2 = 1 + 1, 3 = 1 + 2, 4 = 1 + 3
จานวนนับ 10 จานวนที่เรี ยงต่อกัน คือ a, a + 1, a + 2, a + 3, …, a + 9
a + (a+1) + (a+2) + (a+3) + (a+4) + (a+5) + (a+6) + (a+7) + (a+8) + (a+9) = 115
10a + 45 = 115
10a = 70
a=7
ดังนั้นจานวนนับลาดับที่ 8 คือ a+7 = 7 + 7 = 14

K-maths Tutorial School , Facebook : https://www.facebook.com/Mathsbymodchimi

Contenu connexe

Tendances

ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง วรจรไฟฟ้า+ป.6+290+dltvscip6+P...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง วรจรไฟฟ้า+ป.6+290+dltvscip6+P...ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง วรจรไฟฟ้า+ป.6+290+dltvscip6+P...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง วรจรไฟฟ้า+ป.6+290+dltvscip6+P...Prachoom Rangkasikorn
 
ข้อสอบ เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับ นักเรียน
ข้อสอบ เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับ นักเรียนข้อสอบ เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับ นักเรียน
ข้อสอบ เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับ นักเรียนสำเร็จ นางสีคุณ
 
Lec การแบ่งเซลล์
Lec การแบ่งเซลล์Lec การแบ่งเซลล์
Lec การแบ่งเซลล์bio2014-5
 
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็วแบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็วJariya Jaiyot
 
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมแบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมJariya Jaiyot
 
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)Miss.Yupawan Triratwitcha
 
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5Wuttipong Tubkrathok
 
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วนใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วนkanjana2536
 
อุณหภูมิของอากาศ
อุณหภูมิของอากาศอุณหภูมิของอากาศ
อุณหภูมิของอากาศKhwankamon Changwiriya
 
ตัวอย่างข้อสอบ Gsp งานศิลปะหัตกรรม ปีการศึกษา 2552
ตัวอย่างข้อสอบ Gsp งานศิลปะหัตกรรม ปีการศึกษา 2552ตัวอย่างข้อสอบ Gsp งานศิลปะหัตกรรม ปีการศึกษา 2552
ตัวอย่างข้อสอบ Gsp งานศิลปะหัตกรรม ปีการศึกษา 2552waranyuati
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละkroojaja
 
ระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่ายระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่ายWan Ngamwongwan
 
ลำดับเรขาคณิต
ลำดับเรขาคณิตลำดับเรขาคณิต
ลำดับเรขาคณิตaoynattaya
 
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์ทับทิม เจริญตา
 
ระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้นระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้นRitthinarongron School
 
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3Jariya Jaiyot
 
แรงลัพธ์
แรงลัพธ์แรงลัพธ์
แรงลัพธ์Kan Pan
 

Tendances (20)

ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง วรจรไฟฟ้า+ป.6+290+dltvscip6+P...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง วรจรไฟฟ้า+ป.6+290+dltvscip6+P...ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง วรจรไฟฟ้า+ป.6+290+dltvscip6+P...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง วรจรไฟฟ้า+ป.6+290+dltvscip6+P...
 
ข้อสอบ เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับ นักเรียน
ข้อสอบ เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับ นักเรียนข้อสอบ เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับ นักเรียน
ข้อสอบ เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับ นักเรียน
 
Lec การแบ่งเซลล์
Lec การแบ่งเซลล์Lec การแบ่งเซลล์
Lec การแบ่งเซลล์
 
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็วแบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
 
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมแบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
 
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
 
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
 
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วนใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน
 
อุณหภูมิของอากาศ
อุณหภูมิของอากาศอุณหภูมิของอากาศ
อุณหภูมิของอากาศ
 
ตัวอย่างข้อสอบ Gsp งานศิลปะหัตกรรม ปีการศึกษา 2552
ตัวอย่างข้อสอบ Gsp งานศิลปะหัตกรรม ปีการศึกษา 2552ตัวอย่างข้อสอบ Gsp งานศิลปะหัตกรรม ปีการศึกษา 2552
ตัวอย่างข้อสอบ Gsp งานศิลปะหัตกรรม ปีการศึกษา 2552
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
 
เล่มที่ 5 กิจกรรม STEM และมือกล
เล่มที่ 5 กิจกรรม STEM และมือกลเล่มที่ 5 กิจกรรม STEM และมือกล
เล่มที่ 5 กิจกรรม STEM และมือกล
 
ระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่ายระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่าย
 
ติวOnetวิทย์
ติวOnetวิทย์ติวOnetวิทย์
ติวOnetวิทย์
 
ลำดับเรขาคณิต
ลำดับเรขาคณิตลำดับเรขาคณิต
ลำดับเรขาคณิต
 
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
 
ระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้นระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้น
 
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3
 
ไบโอม
ไบโอมไบโอม
ไบโอม
 
แรงลัพธ์
แรงลัพธ์แรงลัพธ์
แรงลัพธ์
 

Similaire à เฉลย คณิตศาสตร์ สสวท ประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2556

แผน 9 นวัตกรรม
แผน 9 นวัตกรรม แผน 9 นวัตกรรม
แผน 9 นวัตกรรม Jirathorn Buenglee
 
เรื่อง การใช้ความรู้เกี่ยวกับ ห
เรื่อง  การใช้ความรู้เกี่ยวกับ  หเรื่อง  การใช้ความรู้เกี่ยวกับ  ห
เรื่อง การใช้ความรู้เกี่ยวกับ หนวพร ฆ้องเดช
 
คณิตศาสตร์ ป.6 แบบทดสอบ pre o-net
คณิตศาสตร์ ป.6 แบบทดสอบ pre o-netคณิตศาสตร์ ป.6 แบบทดสอบ pre o-net
คณิตศาสตร์ ป.6 แบบทดสอบ pre o-netKhunnawang Khunnawang
 
บทเรียนออนไลน์เรื่อง ความน่าจะเป็น
บทเรียนออนไลน์เรื่อง ความน่าจะเป็นบทเรียนออนไลน์เรื่อง ความน่าจะเป็น
บทเรียนออนไลน์เรื่อง ความน่าจะเป็นอนันตชัย แปดเจริญ
 
Prob[1]
Prob[1]Prob[1]
Prob[1]IKHG
 

Similaire à เฉลย คณิตศาสตร์ สสวท ประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2556 (20)

Counting theorem2
Counting theorem2Counting theorem2
Counting theorem2
 
E book math
E book mathE book math
E book math
 
E book math
E book mathE book math
E book math
 
แผน 9 นวัตกรรม
แผน 9 นวัตกรรม แผน 9 นวัตกรรม
แผน 9 นวัตกรรม
 
ข้อสอบ Pre o net คณิตม.3
ข้อสอบ Pre o net  คณิตม.3ข้อสอบ Pre o net  คณิตม.3
ข้อสอบ Pre o net คณิตม.3
 
เรื่อง การใช้ความรู้เกี่ยวกับ ห
เรื่อง  การใช้ความรู้เกี่ยวกับ  หเรื่อง  การใช้ความรู้เกี่ยวกับ  ห
เรื่อง การใช้ความรู้เกี่ยวกับ ห
 
Math เฉลย
Math เฉลยMath เฉลย
Math เฉลย
 
คณิตศาสตร์ ป.6 แบบทดสอบ pre o-net
คณิตศาสตร์ ป.6 แบบทดสอบ pre o-netคณิตศาสตร์ ป.6 แบบทดสอบ pre o-net
คณิตศาสตร์ ป.6 แบบทดสอบ pre o-net
 
บทเรียนออนไลน์เรื่อง ความน่าจะเป็น
บทเรียนออนไลน์เรื่อง ความน่าจะเป็นบทเรียนออนไลน์เรื่อง ความน่าจะเป็น
บทเรียนออนไลน์เรื่อง ความน่าจะเป็น
 
Prob[1]
Prob[1]Prob[1]
Prob[1]
 
Prob[1]
Prob[1]Prob[1]
Prob[1]
 
Prob[3]
Prob[3]Prob[3]
Prob[3]
 
Prob[1]
Prob[1]Prob[1]
Prob[1]
 
Prob[1]
Prob[1]Prob[1]
Prob[1]
 
666
666666
666
 
คำชี้แจง 1
คำชี้แจง 1คำชี้แจง 1
คำชี้แจง 1
 
M3 math-eng-2551
M3 math-eng-2551M3 math-eng-2551
M3 math-eng-2551
 
O net math3 y52
O net math3 y52O net math3 y52
O net math3 y52
 
m3math51
m3math51m3math51
m3math51
 
O net m3-math_51
O net m3-math_51O net m3-math_51
O net m3-math_51
 

เฉลย คณิตศาสตร์ สสวท ประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2556

  • 1.
  • 2. เฉลยแบบทดสอบวิชาคณิ ตศาสตร์ สสวท ระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 ปี การศึกษา 2556 1. จานวนนับตั้งแต่ 1 ถึง 200 ที่หารด้วย 3 และ 7 ลงตัว มีกี่จานวน เฉลย จานวนที่หารด้วย 3 และ 7 ลงตัว นันคือ จานวนที่หารด้วย 3x7 = 21 ได้ลงตัว ่ จานวนนับตั้งแต่ 1 ถึง 200 ที่หารด้วย 3 และ 7 ลงตัว หาได้จาก นา 200 หารด้วย 21 (หากเหลือเศษให้ปัดเศษทิ้งไป) 200 / 21 = 9 เศษ 11 (คาตอบจึงเท่ากับ 9) ดังนั้น จานวนนับตั้งแต่ 1 ถึง 200 ที่หารด้วย 3 และ 7 ลงตัว มีท้งหมด 9 จานวน ั 2. ห้องครัวรู ปสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 4 เมตร 50 เซนติเมตร ยาว 9 เมตร 75 เซนติเมตร ถ้าต้องการปูกระเบื้องที่ เป็ นรู ปสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาดใหญ่ที่สุด ที่มีขนาดเท่าๆ กัน โดยไม่ตดกระเบื้องเลย จะต้องใช้กระเบื้องอย่าง ั น้อยที่สุดกี่แผ่น จึงจะสามารถปูพ้ืนห้องครัวได้เต็มพอดี เฉลย จากโจทย์ตองการกระเบื้องรู ปสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาดใหญ่ที่สุด จึงใช้การหา ห.ร.ม. ้ หา ห.ร.ม. ของ 4 เมตร 50 เซนติเมตร(450 ซม.) และ 9 เมตร 75 เซนติเมตร(975 ซม.) 5 5 3 450 90 18 6 975 195 39 13 ได้ ห.ร.ม. = 5 x 5 x 3 = 75 ซึ่งด้านกว้างจะต้องใช้แผ่นกระเบื้องจานวน 6 แผ่น ด้านยาวจะใช้ 13 แผ่น ดังนั้นต้องใช้กระเบื้องอย่างน้อย 6 x 13 = 78 แผ่น 3. แม่คาใช้เงิน 806 บาท ซื้อมะม่วงมาจานวนหนึ่ง แล้วแบ่งเป็ นกอง กองละเท่าๆ กัน โดยจานวนกองที่แบ่ง ้ ต้องไม่นอยกว่า 3 กอง แต่ไม่เกิน 6 กอง ปรากฏว่าไม่ว่าจะแบ่งเป็ นกี่กองก็มีมะม่วงเหลือเศษอยู่ 2 ผลเสมอ ้ ถ้ามะม่วงแต่ละผลราคาเท่ากัน แม่คาซื้อมะม่วงมาราคาผลละกี่บาท ้ เฉลย จากโจทย์จะต้องนาจานวนกองมาหา ค.ร.น. แล้วนามาบวกกับเศษที่โจทย์กาหนดให้ 3 2 3 1 1 4 4 2 5 5 5 6 2 1 ได้ ค.ร.น. = 3 x 2 x 2 x 5 = 60 นา ค.ร.น. มาบวกกับเศษ = 60 + 2 = 62 (นันคือแม่คาซื้อมะม่วงมา 62 ผล) ้ ่ ดังนั้นมะม่วงราคาผลละ 806 / 62 = 13 บาท K-maths Tutorial School , Facebook : https://www.facebook.com/Mathsbymodchimi
  • 3. เฉลยแบบทดสอบวิชาคณิ ตศาสตร์ สสวท ระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 ปี การศึกษา 2556 4. เก่ง แก้ว และก้อย เดินทางกลับบ้านต่างจังหวัดโดยที่ เก่งเดินทางกลับบ้านทุก 7 วัน แก้วเดินทางกลับบ้านทุก 15 วัน ก้อยเดินทางกลับบ้านทุก 30 วัน ถ้าครั้งล่าสุดที่ท้งสามคนเดินทางกลับบ้านวันเดียวกันคือวันที่ 15 มีนาคม แล้วครั้งต่อไปที่ท้งสามคนเดินทาง ั ั กลับบ้านในวันเดียวกันคือวันที่เท่าใดของเดือน เฉลย ลักษณะโจทย์แบบนี้ ใช้วิธีการหา ค.ร.น. 3 5 7 7 7 15 5 1 30 10 2 ค.ร.น. = 3 x 5 x 7 x 2 = 210 ทั้งสามคนจะเดินทางกลับบ้านในวันเดียวกันในอีก 210 วันข้างหน้า เดือนมีนาคม มี 31 วัน หากนับจากวันที่ 15 จึงนับไปอีก 16 วัน เดือนเมษายน มี 30 วัน รวมเป็ น 46 วัน เดือนพฤษภาคม มี 31 วัน รวมเป็ น 77 วัน เดือนมิถุนายน มี 30 วัน รวมเป็ น 107 วัน เดือนกรกฎาคม มี 31 วัน รวมเป็ น 138 วัน เดือนสิงหาคม มี 31 วัน รวมเป็ น 169 วัน เดือนกันยายน มี 30 วัน รวมเป็ น 199 วัน เหลืออีก 11 วัน ดังนั้น ทั้งสามคนจะเดินทางกลับบ้านในวันเดียวกันคือ วันที่ 11 ตุลาคม 5. จานวนคี่สองหลักที่มีเลขโดดในแต่ละหลักไม่ซ้ ากัน มีท้งหมดกี่จานวน ั เฉลย จานวนคี่สองหลัก มีท้งหมด 45 จานวน คือ 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, …, 95, 97, 99 ั จานวนคี่สองหลักที่มีเลขโดดในแต่ละหลักซ้ ากันมีท้งหมด 5 จานวน คือ 11, 33, 55, 77, 99 ั ดังนั้น จานวนคี่สองหลักที่มีเลขโดดในแต่ละหลักไม่ซ้ ากัน เท่ากับ 45 – 5 = 40 จานวน 6. จานวน 2 จานวนไม่มีศนย์อยูในหลักใดๆ เลย และมีผลคูณเท่ากับ 1,000 ผลบวกของจานวนทั้งสองเป็ น ู ่ เท่าใด เฉลย 1,000 = 2 x 2 x 2 x 5 x 5 x 5 = 8 x 125 ผลบวกของจานวนทั้งสอง เท่ากับ 8 + 125 = 133 K-maths Tutorial School , Facebook : https://www.facebook.com/Mathsbymodchimi
  • 4. เฉลยแบบทดสอบวิชาคณิ ตศาสตร์ สสวท ระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 ปี การศึกษา 2556 7. มีจานวนนับอยู่ 5 จานวน ผลคูณของจานวนแต่ละคูเ่ ป็ นดังนี้ 6, 7, 8, 9, 42, 48, 54, 56, 63, 72 ผลบวกของจานวนทั้งห้าเป็ นเท่าใด เฉลย 72 = 9 x 8 63 = 9 x 7 56 = 8 x 7 54 = 9 x 6 48 = 8 x 6 42 = 7 x 6 …………………..ถึงตรงนี้ มีจานวนที่ถกนามาใช้ในการหาผลคูณ 4 จานวน คือ 9, 8, 7, 6 ู ดังนั้นจานวนอีก 1 จานวนที่ไม่ปรากฏในโจทย์ คือ 1 นันเอง ่ 9 = 9x1 8 = 8x1 7 = 7x1 6 = 6x1 ดังนั้นจานวนนับ 5 จานวนที่ทาให้ได้ผลคูณตามโจทย์ คือ 1, 6, 7, 8, 9 8. ผลรวมของจานวนนับ 10 จานวนที่เรี ยงต่อกัน จากน้อยไปมาก เท่ากับ 115 จานวนนับลาดับที่ 8 เป็ น เท่าใด เฉลย จานวนนับที่เรี ยงต่อกัน เช่น 1, 2, 3, 4 จะเห็นได้ว่า จานวนที่สองเกิดจากจานวนที่หนึ่ง บวกด้วยหนึ่ง จานวนที่สามเกิดจากจานวนที่หนึ่งบวกสอง กล่าวคือ 2 = 1 + 1, 3 = 1 + 2, 4 = 1 + 3 จานวนนับ 10 จานวนที่เรี ยงต่อกัน คือ a, a + 1, a + 2, a + 3, …, a + 9 a + (a+1) + (a+2) + (a+3) + (a+4) + (a+5) + (a+6) + (a+7) + (a+8) + (a+9) = 115 10a + 45 = 115 10a = 70 a=7 ดังนั้นจานวนนับลาดับที่ 8 คือ a+7 = 7 + 7 = 14 K-maths Tutorial School , Facebook : https://www.facebook.com/Mathsbymodchimi