Enseñar y aprender con TIC.

2. Contenido del Diseño
Curricular elegido:
Iniciarse en el reconocimiento
y valoración de los símbolos
Patrios como parte de su
sentido de pertenencia a la
Nación Argentina.

3. Actividades para
Nivel Inicial
Salas de 3, 4 y 5
Años.

4. • Mediante la utilización del Power
Point se hará una demostración
de los Símbolos Patrios, para así
lograr que cada niño/a pueda
observarlos y reconocerlos en el
mundo que lo rodea, teniendo en
cuenta los conocimientos previos
de los niños.

5. • Realización de juegos didácticos
con Power Point (a través de
preguntas e imágenes utilizando
hipervínculos en las respuestas
para que cada alumno pueda
manejar la computadora).

6. • Con el apoyo y
participación de la
familia, realizar en
cartulina un símbolo
Patrio a elección, para
favorecer la creatividad y
el vínculo entre escuela,
docente, alumnos y
familia.

7. • Entrega de fotocopias con
los símbolos Patrios y
lápices de colores para
cada uno de los niños, para
beneficiar así el
reconocimiento de los
mismos, creatividad y
análisis del docente hacia el
alumno a través de su hoja

8. Conclusión:
Podemos decir que a través de las herramientas
empleadas logramos que los niños sean capaces de
reconocer los símbolos patrios correspondientes a
la Nación Argentina aplicando diversas estrategias y
materiales didácticos.
También se fortalecieron vínculos entre familia-escuela
promoviendo a la construcción de un nuevo
conocimiento.

9. Integrantes:
• Cardozo, Ayelén
• Gudiño, Gisela
• Montarzino, Cecilia