Communiquer 
la science et la recherche: 
bien analyser pour mieux réussir 
Stéphanie Thibault, M.Sc. 
Conseillère en comm...
Toutes les communications 
ont une 
base commune 
En se posant les bonnes questions dès le départ 
on peut relever tous le...
Base des communications 
Les étapes de la démarche 
1. Analyse de la demande de communication 
2. Identification du public...
Les bons réflexes 
Bien communiquer, c’est comme 
une expédition. Ça se prépare.
1. Analyse de la demande de communication 
Que vous demande-t-on exactement? 
• Justification 
• Forme 
• Contenu 
• Échéa...
2. À qui je m’adresse? 
Définir son public 
Plus on en sait, mieux on s’adapte 
• Âge 
• Culture 
• Nombre 
• Langue 
• In...
CE QUE VOUS 
VOULEZ DIRE 
CE QUI LES 
INTÉRESSE 
PERTINENCE
À qui je m’adresse? 
S’ajuster à son public 
• Communication écrite en français pour élèves du 
secondaire à Saguenay qui ...
3. Que puis-je en tirer? 
Définir l’objectif de votre communication 
Soyez stratégique! 
Quelques exemples d’objectifs de ...
4. Quel est votre message ? 
Que doit-on retenir de votre communication ? 
Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? 
Comment ? 
Pourquoi ...
Un message clair 
Votre message est la clé de votre impact 
Définir un message : 
-Choisir l’information la plus important...
5. Préparation et réalisation 
Toutes les communications reposent sur un texte 
(ou un scénario) 
• Conférence 
• Visite g...
Raconte-moi une histoire 
Structurer son propos de façon à raconter une histoire 
• Le fil conducteur maintient l’intérêt ...
Raconter une histoire 
… donner des éléments de contexte 
• Comment votre recherche a-t-elle vu le jour ? 
• Qui a défrich...
Un bon conteur lit des contes 
Consultez des publications en science pour vous inspirer 
• Agence Science-Presse 
• Nature...
Processus de création 
Début du travail « Rien ne presse! » Panique! 
Échéance 
Accomplir tout le travail 
en pleurant
À chacun sa technique 
Un exemple… 
1. Document d’idées 
2. Recherche 
3. Premier jet 
4. Laisser reposer! 
5. Travailler ...
Travailler son texte 
Choisir des verbes d’action 
Dictionnaire des synonymes 
Phrases de moins de maximum 3 lignes 
Parag...
Occasions de pratique 
Les courriels 
Moins banals qu’il n’y paraît ! 
• La forme de communication écrite la plus 
souvent...
Les courriels 
Analyse du public 
• À qui je m’adresse? 
• Combien de temps cette personne a-t-elle 
pour lire mon message...
Les courriels 
Définir le message 
• Quel est mon message spécifique pour cette 
personne? 
• Éléments de contexte importa...
Les courriels 
La forme 
• Titre qui informe sur le message 
• 1er paragraphe, le récipiendaire doit savoir: 
• De quoi s’...
Les courriels 
Compétences à développer 
• Structure du texte 
• Concision 
• Esprit critique 
• Adaptation aux différents...
Occasions de pratique 
Exposé de poignée de main 
Noémie me disait que 
tu es au doctorat en…? 
Tu peux me dire ce que 
tu...
Occasions de pratique 
• Partagez un blogue avec votre équipe 
• Présentations aux réunions 
• Encadrement d’un stagiaire ...
Et si… 
Que peut-il vous arriver?
Si vous échouez la 1re fois, 
essayez au moins 2 autres fois 
pour que votre échec soit 
statistiquement significatif…
Qui suis-je ? Où vais-je ? 
Problèmes existentiels du communicateur 
• Comme communicateur, vous êtes en situation de 
pou...
Qualités à développer 
• Humilité 
• Disponibilité 
• Confiance 
• Esprit de synthèse 
• Autocritique 
• Humour
La clé: 
pratiquer!
Merci et bon succès! 
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Conseillère en communication, INRS 
Stephanie.Thibault@adm.inr...
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Communication : bien analyser pour mieux réussir

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La communication est essentielle pour vous faire comprendre de vos collaborateurs, obtenir du financement, faire reconnaître votre contribution et participer à la vie en société. Le processus de communication demande une analyse des objectifs, du public et de nombreuses autres facettes avant de produire un texte, une conférence ou tout autre type de présentation. Cette conférence vous aidera à mieux vous préparer, à bien cibler votre message et à tirer avantage de vos communications.

Conférencière :
Stéphanie Thibault, Conseillère en communication, service des communications de l’Université INRS
Depuis dix ans, Stéphanie Thibault collabore avec les universités et les organismes de culture scientifique afin d’améliorer les pratiques en communication scientifique. Au Centre canadien science et médias, elle a accompagné les journalistes en quête des meilleurs experts et valorisé la recherche d’ici dans les médias. Elle est aujourd’hui conseillère en communication à l'INRS.

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Communication : bien analyser pour mieux réussir

  1. 1. Communiquer la science et la recherche: bien analyser pour mieux réussir Stéphanie Thibault, M.Sc. Conseillère en communication INRS Journées de la relève en recherche, 25 septembre 2014
  2. 2. Toutes les communications ont une base commune En se posant les bonnes questions dès le départ on peut relever tous les défis.
  3. 3. Base des communications Les étapes de la démarche 1. Analyse de la demande de communication 2. Identification du public 3. Définition des objectifs 4. Définition des messages 5. Préparation 6. Réalisation 7. Rétroaction
  4. 4. Les bons réflexes Bien communiquer, c’est comme une expédition. Ça se prépare.
  5. 5. 1. Analyse de la demande de communication Que vous demande-t-on exactement? • Justification • Forme • Contenu • Échéance • Budget
  6. 6. 2. À qui je m’adresse? Définir son public Plus on en sait, mieux on s’adapte • Âge • Culture • Nombre • Langue • Intérêt pour notre sujet • Enjeux auxquels il fait face • Niveau de connaissance • Expertise • Lien avec vous • …
  7. 7. CE QUE VOUS VOULEZ DIRE CE QUI LES INTÉRESSE PERTINENCE
  8. 8. À qui je m’adresse? S’ajuster à son public • Communication écrite en français pour élèves du secondaire à Saguenay qui font un projet relié de loin à votre sujet de recherche. • Résumé d’un poster, en anglais, qui sera présenté dans un congrès international regroupant les chercheurs de votre domaine. • Entrevue radio en français pour une émission d’actualité scientifique grand public, portant sur une découverte qui influence vos recherches.
  9. 9. 3. Que puis-je en tirer? Définir l’objectif de votre communication Soyez stratégique! Quelques exemples d’objectifs de communication: • Améliorer ses compétences de communicateur • Attirer l’attention sur une question • Sensibiliser à un problème • Proposer des solutions • Identifier des pistes de solution à un problème • Recruter des étudiants • Trouver des collaborateurs • Informer • Augmenter sa notoriété
  10. 10. 4. Quel est votre message ? Que doit-on retenir de votre communication ? Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ? Et alors ?
  11. 11. Un message clair Votre message est la clé de votre impact Définir un message : -Choisir l’information la plus importante pour atteindre son objectif -L’entourer d’un contexte sans ambiguïté
  12. 12. 5. Préparation et réalisation Toutes les communications reposent sur un texte (ou un scénario) • Conférence • Visite guidée • Exposition • Radio • Télé • Vidéo • Certaines entrevues (clips) • …
  13. 13. Raconte-moi une histoire Structurer son propos de façon à raconter une histoire • Le fil conducteur maintient l’intérêt • Le message est mieux retenu • Le contexte est plus facile à clarifier
  14. 14. Raconter une histoire … donner des éléments de contexte • Comment votre recherche a-t-elle vu le jour ? • Qui a défriché le terrain avant vous ? • Y a-t-il eu des controverses ? Des hypothèses contraires ? • Quel est l’impact de votre recherche ? • Pourquoi cette recherche est-elle importante ? • En quoi le public est-il concerné ? • Peut-on faire un lien avec l’actualité ?
  15. 15. Un bon conteur lit des contes Consultez des publications en science pour vous inspirer • Agence Science-Presse • Nature News • New Scientist • Scientific American • Mosaic (MosaicScience.com) • Nautilus (Nautil.us) Votre culture scientifique vous inspirera dans vos communications comme dans votre carrière.
  16. 16. Processus de création Début du travail « Rien ne presse! » Panique! Échéance Accomplir tout le travail en pleurant
  17. 17. À chacun sa technique Un exemple… 1. Document d’idées 2. Recherche 3. Premier jet 4. Laisser reposer! 5. Travailler le texte 6. Laisser reposer 7. Retravailler le texte 8. Faire réviser 9. Avec humilité, apporter les corrections et constater comme le résultat est bon! 10. Approbations… ou retour au #7.
  18. 18. Travailler son texte Choisir des verbes d’action Dictionnaire des synonymes Phrases de moins de maximum 3 lignes Paragraphes courts: une idée, un paragraphe Pertinence de chaque mot, chaque notion
  19. 19. Occasions de pratique Les courriels Moins banals qu’il n’y paraît ! • La forme de communication écrite la plus souvent utilisée • Incontournable, indispensable… souvent inefficace
  20. 20. Les courriels Analyse du public • À qui je m’adresse? • Combien de temps cette personne a-t-elle pour lire mon message? • En quoi est-elle concernée?
  21. 21. Les courriels Définir le message • Quel est mon message spécifique pour cette personne? • Éléments de contexte importants • En quoi est-elle concernée?
  22. 22. Les courriels La forme • Titre qui informe sur le message • 1er paragraphe, le récipiendaire doit savoir: • De quoi s’agit-il? • Quel est son rôle • Le niveau d’importance / le degré d’urgence • Courts paragraphes • Lecture rapide • Idées bien séparées • Idée importante au début du paragraphe
  23. 23. Les courriels Compétences à développer • Structure du texte • Concision • Esprit critique • Adaptation aux différents « publics » Relisez-vous, améliorez vos courriels… vous développerez d’excellents réflexes pour la rédaction efficace !
  24. 24. Occasions de pratique Exposé de poignée de main Noémie me disait que tu es au doctorat en…? Tu peux me dire ce que tu fais?
  25. 25. Occasions de pratique • Partagez un blogue avec votre équipe • Présentations aux réunions • Encadrement d’un stagiaire • Concours de vulgarisation • Ma thèse en 180 secondes • Gazouillez lors de conférences • Journaux étudiants • Visites guidées, portes ouvertes • …
  26. 26. Et si… Que peut-il vous arriver?
  27. 27. Si vous échouez la 1re fois, essayez au moins 2 autres fois pour que votre échec soit statistiquement significatif…
  28. 28. Qui suis-je ? Où vais-je ? Problèmes existentiels du communicateur • Comme communicateur, vous êtes en situation de pouvoir autant que de vulnérabilité • Quelqu’un vous a fait confiance en vous • demandant une communication
  29. 29. Qualités à développer • Humilité • Disponibilité • Confiance • Esprit de synthèse • Autocritique • Humour
  30. 30. La clé: pratiquer!
  31. 31. Merci et bon succès! Pour me joindre: Stéphanie Thibault Conseillère en communication, INRS Stephanie.Thibault@adm.inrs.ca @StephThibault : voir les listes nouvelles scientifiques

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