1. Arbeitsblätter
kopiertSabine Klinger
Folien adaptiert nach einer Vorlage
von Nicole Strauss

2. Inhalt:
1.Was ist ein Arbeitsblatt?
2.Welche Funktionen haben
Arbeitsblätter?
3.Kriterien für ein gutes
Arbeitsblatt
4.Regeln für die Gestaltung
von Arbeitsblättern
5.Beispiele
6.Qellen

3. 1!
Was ist ein Arbeitsblatt?
"Ein Arbeitsblatt ist ein Lehr- und Lernmittel, das
die unterrichtliche Arbeit
anregen, fördern, kontrollieren oder sichern soll."
(Otwin Loeser, 1982)
 "Ein Arbeitsblatt ist ein didaktisch
strukturierter, schriftlich, rechnerisch oder bildlich
zu lösender Arbeitsauftrag." (Hilbert
Meyer, 1989)

4. 2!
Wichtige Funktionen von Arbeitsblättern:
 Arbeitsblätter ohne Aufgabenstellung:
Einstieg oder vertiefende Informationen zum Unterricht;
Zusammenfassung am Ende eines Unterrichtsthemas
 Informationsblatt
 Merkblatt
 Anschauungs- und Motivationsblatt
 Arbeitsblätter mit Aufgabenstellung:
Grobes Aufgabenraster als Bearbeitungsvorgabe;
eigenständigen Erarbeitung von Problemen,
Verdeutlichung von Zusammenhängen zwischen der
„Realität“ und dem Unterricht; Lernzielkontrolle
 Erarbeitungsblatt
 Übungs- und Anwendungsblatt
 Lernkontrollblatt

5. Funktion: Welchen didaktischen Zweck
haben Arbeitsblätter außerdem?
Problembewusstsein schaffen
Verarbeitungsphase des
Lernprozesses
Vertiefung und Übung
Protokollierung und Dokumentation
des Unterrichts

6. 3!
Kriterien für ein gutes Arbeitsblatt
Formale Kriterien:
Eindeutige Identifikation:
Datierung, Nummerierung, Hinwe
ise zum Fach, zum Lehrer, zur
Unterrichtseinheit, Quellenangab
en
Ästhetisch ansprechende
Gestaltung: Schrift, räumliche
Aufteilung, Ansprache der
Schüler, Qualität des Abzugs

7. Kriterien für ein gutes Arbeitsblatt
Inhaltliche Kriterien:
 Material soll viele Sinne ansprechen:
Bilder, Fotos, Zeichnungen, Texte, Rätsel,
Spiele, Beschreibungen, abwechslungsrei
che Gestaltung, Bezug zum Unterricht
 Arbeitsauftrag muss kurz, konkret und
verständlich formuliert sein, er soll in
sich gegliedert sein und nur so viele
Arbeitsschritte enthalten, wie wirklich
notwendig sind
 Arbeitsblatt soll Selbstständigkeit der
Schüler fördern und eigenständige
Lösungen zulassen

8. Kriterien für ein gutes Arbeitsblatt
Einsatz von Inszenierungstechniken
Inhalte…
 konkretisieren oder abstrakt bleiben
 nahebringen oder verfremden
 in Teile zerlegen und wieder
zusammenfügen
 Kontrastieren, Polarisieren
 durch Multiple Choice Verfahren
vermitteln

9. 4!
Gestaltung von Arbeitsblättern - Schrift
Wenn auf einer Folie
zu oft Schriftart, -stil
-größe, -stärke und -farbe
gewechselt werden
ist das verwirrend !!!

10. Gestaltung von Arbeitsblättern - Schrift
WENN SIE DIESEN TEXT HIER LESEN, WERDEN
SIE SICHERLICH JETZT SCHON
SCHWIERIGKEITEN MIT DEM LESEN HABEN,
DER GRUND LIEGT IN DER
AUSSCHLIESSLICHEN VERWENDUNG VON
GROSSBUCHSTABEN
Leichtere Lesbarkeit von
Groß- und Kleinschreibung

11. Gestaltung von Arbeitsblättern:
 eine Sans-Serif-Schrift wie Arial, Helvetica, Verdana ist
zu empfehlen
 im Vergleich zu einer Serifen-Schrift wie Times New
Roman laufen die Buchstaben nicht zusammen

12. Gestaltung von Arbeitsblättern -
Schrift
Überschrift: 36 Punkt
Text: 24 Punkt
Nicht mehr als 3 Schriftgrößen verwenden

13. Gestaltung von Arbeitsblättern:
ACHTUNG !
Nun kommt etwas Wichtiges
!!!!
Psychologische Wahrnehmungstests sagen
aus, dass der
Mensch die obere Hälfte einer Zeichnung, eines
Schriftstückes
inhaltlich geringer wertet als die untere Bildhälfte.

14. Gestaltung von Arbeitsblättern -
Bildsprache
1 ... Aufmerksamkeit
erregen
2 ... Zusatzinformation
3 ... Platz für interessante
Details
4 ... Erinnerungsfeld
(wesentlichste Aussage)
12
3 4

15. Gestaltung von Arbeitsblättern
Der Blickpunkt
wird vom Auge unabsichtlich aufgesucht
und ist entscheidend für weitere Betrachtung.
Wenn hier nichts steht, ist auch weiteres
Hinschauen nicht so interessant.
Daher: Wichtige Dinge RECHTS plazieren!
80% der Menschen sind rechts-
orientiert

16. 5!
Beispiele von Arbeitsblättern

17. Gestaltung von
Arbeitsblättern

18. Gestaltung von
Arbeitsblättern

19. Gestaltung von Arbeitsblättern -
Grafische Elemente
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1. Qrtl. 2. Qrtl. 3. Qrtl. 4. Qrtl.
Ost
West
Nord
Spalte
1
Spalte
2
Inhalt Inhalt
TEXTTEXTTE
XTTEXTTEXT
EXTTEXTTEX
TTEXTTEXTT
EXTTEXTTEX
TTEXTTEXT

20. Kritik (!)
Durch die Arbeitsblattgestaltung sollte auf
die individuelle Klassensituation
Rücksicht genommen werden – tut es
aber leider nicht immer
„Missbrauch“ und ein „zu viel“ von
Arbeitsblättern durch einfache Technik
(Kopierer, PC, Drucker)
Entdeckung des Absatzmarktes
„Arbeitsblätter“ durch Schulbuchverlage

21. 6. Quellen:
 Brettschneider, Volker (2001): sowi-online e.V. Stand 2013-05-
09 http://www.sowi-
online.de/praxis/methode/arbeitsblaetter_schuelerarbeitsmappen_unterricht
_ueber_oekonomie.html
 Meyer, Hilbert (1989): Unterrichtsmethoden. Bd.2 Frankfurt a.M.
 Loeser. 0twin (1982): „Arbeitsblätter als Unterrichtsmedium". In: W.
Koenig/0. Loeser: Tafelbild, Arbeitstransparent, Arbeitsblatt im Unterricht.
Darmstadt
 Strauss, Nicole: Material Arbeitsblätter. Stand: 01.07.2013 http://www.gew-
jugend-sachsen.de/node/10
Arbeitsblätter im Internet: Stand: 01.07.2013
 http://www.unterrichtsmaterial-schule.de
 http://www.arbeitsblaetter-online.de
Medieneinsatz in der Schule: Stand: 01.07.2013
 http://lehrerfortbildung-bw.de/