SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  42
De mogelijke rol van
    multi-touch technologie
 binnen de digitale bibliotheek




25 maart 2010, DBUpdate2010 // Stijn Bannier & Chris Vleugels
Bibliotheek + Digitalisering
Online e-boekcollectie



         tekst
Digitale muziekcollectie



          tekst
Online representatie
Focus op digitale content binnen bib
Welke rol kan
multitouchtechnologie
spelen binnen digitale
     bibliotheek?
Dagelijks leven > gebruik volledige handen
Traditionele PC > gedwongen tot 1 punt
Multitouch
Wat is multitouchtechnologie?




Tabletop / surface computing
Multitouch is niet nieuw




 1982: Flexible Machine Interface (U. of Toronto)
 Veel onderzoek in 80-er en 90-er jaren
 Recente commerciële doorbraak
Hardware beschikbaar, maar amper toolkits
Multi-Touch Multimedia Table
Consortium
Onderzoeksdoelen




Creatie nieuwe softwarearchitectuur voor
               multitouch
Onderzoeksdoelen




   Creëren van waardevolle content in
overeenstemming met behoeften potentiële
              gebruikers
Vier contexten van gebruik:
•           Museum
Vier contexten van gebruik:
•       Kunstencentrum
Vier contexten van gebruik:
•      Onderwijsomgeving
Vier contexten van gebruik:
•         Bibliotheek
De voordelen van
    MuTable
Collaboratieve
bedieningsmogelijkheden
Dynamisch omgaan met content
Interactiviteit zorgt voor
 grotere betrokkenheid
Stimulering inlevingsvermogen en
           verbeelding
Integratie van verschillende media
Onderzoek
 Focusgroepgesprekken
   Mogelijke eindgebruikers
     Bezoekers & medewerkers
   Universitaire/openbare bibliotheken &
    documentatiecentra
                               8


 Ontwikkeling software
 Observaties publieke tests
Focusgroepgesprekken

                                        Individu of
Hoofdgebruik     Breed publiek
                                      beperkte groep

                                       Onderzoek en
                Bezoek en opzoeking
                                        nabezoek

Deelgebruiken       Presentatie          Educatie


                     Recreatie            Creatie
Software: Tijdlijn Pirenne

                                        Individu of
Hoofdgebruik     Breed publiek
                                      beperkte groep

                                       Onderzoek en
                Bezoek en opzoeking
                                        nabezoek

Deelgebruiken       Presentatie          Educatie


                     Recreatie            Creatie
Software: MuTable Search interface

                                        Individu of
Hoofdgebruik     Breed publiek
                                      beperkte groep

                                       Onderzoek en
                Bezoek en opzoeking
                                        nabezoek

Deelgebruiken       Presentatie          Educatie


                     Recreatie            Creatie
• Voorbeelden voor de toekomst...
• Mogelijkheden van multitouchtechnologie...
Koppeling tussen collectie en bezoekers
      •  Catalogus
Koppeling tussen collectie en bezoekers
      •  E-boeken
Koppeling tussen collectie en bezoekers
      •  Interactieve boeken
Koppeling tussen collectie en bezoekers
      •  Archief
Koppeling tussen bibliotheken onderling
Koppeling tussen andere instellingen en
              bezoekers
Conclusie
Voorwaarde: Meerwaarde van multitouchtechnologie
• type gebruik (context)
afstemmen op
• intenties, motivaties en interesses van gebruikers &
  medewerkers (doel)
• specifieke eigenschappen van multitouch
  (technologie)
stijn.bannier@vub.ac.be
chris.vleugels@vub.ac.be
      smit.vub.ac.be

Contenu connexe

Similaire à De mogelijke rol van multi-touchtechnologie binnen de digitale bibliotheek

Presentatie ICT-dag
Presentatie ICT-dagPresentatie ICT-dag
Presentatie ICT-dagbarcus
 
Open online onderwijs, kansen voor verbinding van de opleiding met het werkveld
Open online onderwijs, kansen voor verbinding van de opleiding met het werkveldOpen online onderwijs, kansen voor verbinding van de opleiding met het werkveld
Open online onderwijs, kansen voor verbinding van de opleiding met het werkveldRobert Schuwer
 
Wikiwijs Maart2010%20basispresentatie
Wikiwijs Maart2010%20basispresentatieWikiwijs Maart2010%20basispresentatie
Wikiwijs Maart2010%20basispresentatieErik
 
Toekomst openbare bibliotheek UB CC samenkomst
Toekomst openbare bibliotheek UB CC samenkomstToekomst openbare bibliotheek UB CC samenkomst
Toekomst openbare bibliotheek UB CC samenkomstJurn Glazenburg
 
Oer en MOOCs VLHORA studiedag 2014 fred truyen - short
Oer en MOOCs VLHORA studiedag 2014   fred truyen - shortOer en MOOCs VLHORA studiedag 2014   fred truyen - short
Oer en MOOCs VLHORA studiedag 2014 fred truyen - shortFtruyen
 
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
 Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
Social Software En Leren Kennisnet AmbassadeursWilfredRubens.com
 
Social Media In Het Onderwijs
Social Media In Het OnderwijsSocial Media In Het Onderwijs
Social Media In Het OnderwijsIgor ter Halle
 
Jaarplan Kennisnet 2010 Resi
Jaarplan Kennisnet 2010 ResiJaarplan Kennisnet 2010 Resi
Jaarplan Kennisnet 2010 Resiresiveldhoven
 
Elearning 20 Leren Met Social Software
Elearning 20 Leren Met Social SoftwareElearning 20 Leren Met Social Software
Elearning 20 Leren Met Social SoftwareWilfredRubens.com
 
Sociale media in het hoger onderwijs
Sociale media in het hoger onderwijsSociale media in het hoger onderwijs
Sociale media in het hoger onderwijsWilfredRubens.com
 
Digitale kloof en de rol van bibliotheken
Digitale kloof en de rol van bibliothekenDigitale kloof en de rol van bibliotheken
Digitale kloof en de rol van bibliothekenBibnet vzw
 
Moderne vreemde talen betekenisvol leren
Moderne vreemde talen betekenisvol leren Moderne vreemde talen betekenisvol leren
Moderne vreemde talen betekenisvol leren Kristi Jauregi Ondarra
 
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terugDe sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terugFleur Prinsen
 
Open onderwijs en Bildung
Open onderwijs en BildungOpen onderwijs en Bildung
Open onderwijs en BildungRobert Schuwer
 
Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?
Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?
Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?Hendrik Drachsler
 
Introductie in het beroepsveld: Hoofdstuk 1
Introductie in het beroepsveld: Hoofdstuk 1Introductie in het beroepsveld: Hoofdstuk 1
Introductie in het beroepsveld: Hoofdstuk 1Patrick Berghe
 

Similaire à De mogelijke rol van multi-touchtechnologie binnen de digitale bibliotheek (20)

Open leermiddelen: de (toekomstige) verbinding tussen bibliotheek en onderwijs
Open leermiddelen: de (toekomstige) verbinding tussen bibliotheek en onderwijs  Open leermiddelen: de (toekomstige) verbinding tussen bibliotheek en onderwijs
Open leermiddelen: de (toekomstige) verbinding tussen bibliotheek en onderwijs
 
Presentatie ICT-dag
Presentatie ICT-dagPresentatie ICT-dag
Presentatie ICT-dag
 
Open online onderwijs, kansen voor verbinding van de opleiding met het werkveld
Open online onderwijs, kansen voor verbinding van de opleiding met het werkveldOpen online onderwijs, kansen voor verbinding van de opleiding met het werkveld
Open online onderwijs, kansen voor verbinding van de opleiding met het werkveld
 
Wikiwijs Maart2010%20basispresentatie
Wikiwijs Maart2010%20basispresentatieWikiwijs Maart2010%20basispresentatie
Wikiwijs Maart2010%20basispresentatie
 
Toekomst openbare bibliotheek UB CC samenkomst
Toekomst openbare bibliotheek UB CC samenkomstToekomst openbare bibliotheek UB CC samenkomst
Toekomst openbare bibliotheek UB CC samenkomst
 
Oer en MOOCs VLHORA studiedag 2014 fred truyen - short
Oer en MOOCs VLHORA studiedag 2014   fred truyen - shortOer en MOOCs VLHORA studiedag 2014   fred truyen - short
Oer en MOOCs VLHORA studiedag 2014 fred truyen - short
 
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
 Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
 
Social Media In Het Onderwijs
Social Media In Het OnderwijsSocial Media In Het Onderwijs
Social Media In Het Onderwijs
 
Jaarplan Kennisnet 2010 Resi
Jaarplan Kennisnet 2010 ResiJaarplan Kennisnet 2010 Resi
Jaarplan Kennisnet 2010 Resi
 
Elearning 20 Leren Met Social Software
Elearning 20 Leren Met Social SoftwareElearning 20 Leren Met Social Software
Elearning 20 Leren Met Social Software
 
Sociale media in het hoger onderwijs
Sociale media in het hoger onderwijsSociale media in het hoger onderwijs
Sociale media in het hoger onderwijs
 
Streefkerk
StreefkerkStreefkerk
Streefkerk
 
De digitale kloof
De digitale kloofDe digitale kloof
De digitale kloof
 
Digitale kloof en de rol van bibliotheken
Digitale kloof en de rol van bibliothekenDigitale kloof en de rol van bibliotheken
Digitale kloof en de rol van bibliotheken
 
Moderne vreemde talen betekenisvol leren
Moderne vreemde talen betekenisvol leren Moderne vreemde talen betekenisvol leren
Moderne vreemde talen betekenisvol leren
 
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terugDe sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
 
Inspiratiedag e-tourism - Crash Course New Media
Inspiratiedag e-tourism - Crash Course New MediaInspiratiedag e-tourism - Crash Course New Media
Inspiratiedag e-tourism - Crash Course New Media
 
Open onderwijs en Bildung
Open onderwijs en BildungOpen onderwijs en Bildung
Open onderwijs en Bildung
 
Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?
Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?
Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?
 
Introductie in het beroepsveld: Hoofdstuk 1
Introductie in het beroepsveld: Hoofdstuk 1Introductie in het beroepsveld: Hoofdstuk 1
Introductie in het beroepsveld: Hoofdstuk 1
 

Plus de Stijn Bannier

Raise Your Hands or Hands-On?
Raise Your Hands or Hands-On?Raise Your Hands or Hands-On?
Raise Your Hands or Hands-On?Stijn Bannier
 
User-generated metadata
User-generated metadataUser-generated metadata
User-generated metadataStijn Bannier
 
Online information revelation and privacy. Moving from opt-out to opt-in?
Online information revelation and privacy. Moving from opt-out to opt-in?Online information revelation and privacy. Moving from opt-out to opt-in?
Online information revelation and privacy. Moving from opt-out to opt-in?Stijn Bannier
 
Implementing e-inclusion in Flanders
Implementing e-inclusion in FlandersImplementing e-inclusion in Flanders
Implementing e-inclusion in FlandersStijn Bannier
 
Jongerencultuur en nieuwe media
Jongerencultuur en nieuwe mediaJongerencultuur en nieuwe media
Jongerencultuur en nieuwe mediaStijn Bannier
 
The Musical Network 2.0 & 3.0
The Musical Network 2.0 & 3.0The Musical Network 2.0 & 3.0
The Musical Network 2.0 & 3.0Stijn Bannier
 
Het muzikale netwerk 2.0 & 3.0
Het muzikale netwerk 2.0 & 3.0Het muzikale netwerk 2.0 & 3.0
Het muzikale netwerk 2.0 & 3.0Stijn Bannier
 

Plus de Stijn Bannier (8)

Raise Your Hands or Hands-On?
Raise Your Hands or Hands-On?Raise Your Hands or Hands-On?
Raise Your Hands or Hands-On?
 
User-generated metadata
User-generated metadataUser-generated metadata
User-generated metadata
 
Online information revelation and privacy. Moving from opt-out to opt-in?
Online information revelation and privacy. Moving from opt-out to opt-in?Online information revelation and privacy. Moving from opt-out to opt-in?
Online information revelation and privacy. Moving from opt-out to opt-in?
 
Implementing e-inclusion in Flanders
Implementing e-inclusion in FlandersImplementing e-inclusion in Flanders
Implementing e-inclusion in Flanders
 
MuTable
MuTableMuTable
MuTable
 
Jongerencultuur en nieuwe media
Jongerencultuur en nieuwe mediaJongerencultuur en nieuwe media
Jongerencultuur en nieuwe media
 
The Musical Network 2.0 & 3.0
The Musical Network 2.0 & 3.0The Musical Network 2.0 & 3.0
The Musical Network 2.0 & 3.0
 
Het muzikale netwerk 2.0 & 3.0
Het muzikale netwerk 2.0 & 3.0Het muzikale netwerk 2.0 & 3.0
Het muzikale netwerk 2.0 & 3.0
 

De mogelijke rol van multi-touchtechnologie binnen de digitale bibliotheek

Notes de l'éditeur