SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
EL BARROCO EN LA NUEVA
        ESPAÑA
LA INFLUENCIA BARROCA ESPAÑOLA

• El arte barroco encontró en la Nueva España
  tierra fértil para florecer con mayor riqueza aun
  que en España misma, ya que la religiosidad
  novohispana era tan fuerte como la española
• Se produjo un grandioso arte religioso, que es
  orgullo de nuestro patrimonio cultural
• El arte barroco no debe verse sólo como un
  fenómeno piadoso sino también como una
  actividad genuinamente social, relacionada
  sobre todo con la actividad evangelizadora de
  los primeros años y con la rivalidad que se
  gestó entre el clero regular y el clero secular
EL BARROCO NOVOHISPANO:
        ARTE Y SOCIEDAD
• A partir del siglo XVII y hasta finales del siglo XVIII, el
  predominio de las construcciones religiosas estuvo
  en manos del clero secular, lo que se reflejó en la
  grandiosidad de las catedrales y en la
  multiplicación de los templos parroquiales
• El afán de expresión religiosa fue uno de los móviles
  de la riqueza de la arquitectura religiosa barroca.
  Pero tan importante como este sentimiento fue le
  móvil de orden social, que contribuyó a propiciar la
  construcción del inmenso acervo artístico que
  hemos heredado de esa etapa de nuestra historia
• Hacia 1760 –según cálculos modernos- existían más
  de 13 mil monumentos importantes, sin considerar
  los incontables tesoros que guardaban dentro
LOS ARTISTAS

• De acuerdo con el pensamiento de la época
  el artista era sólo un artesano que tenía la
  obligación de hacer bien su trabajo, pero sin
  que se reconociera lo que hoy se entiende por
  mérito y propiedad artística
• De esa manera, han llegado a nuestro
  conocimiento muchos de los nombres de los
  donantes, antes de conocerse los de los artistas
• Por supuesto que mientras más grande y más
  rica materialmente era la obra donada, más
  alto subía el prestigio del donante
ARQUITECTURA CIVIL BARROCA

• Puede decirse que los palacios y casas ricas
  novohispanas, sin proponerse competir con la
  riqueza de los templos, poseen monumentalidad
  en su estructura y considerable ornamentación en
  sus fachadas y en sus patios.
• La arquitectura de la clase media o de renta fue
  señorial y sobria, con apenas algún detalle
  decorativo en las portadas
• Éstas características cambian, por supuesto, según
  la región o población de que se trata.
• Pero en todos los casos, las casas –excepto las más
  humildes, llamadas de “taza y plato”, por constar
  sólo de dos habitaciones una arriba y otra abajo-
  fueron concebidas con gran amplitud y varios
  patios
• La amplitud fue el confort de la época aún en
  muchas casas de provincia.
LAS ARTES MENORES
• Mucho más lujo y ostentación de género barroco
  quedó recogido en las artes sunturarias
• Los mobiliarios de finas maderas, ornamentados
  con preciosos relieves tallados; la orfebrería de
  plata y oro; los tapices; los ropajes de ambos sexos
  hechos con brocados, terciopelos y encajes,
  acompañados de mucha joyería; los utensilios de
  cerámica
• En fin, todos los objetos necesarios para la vida
  cotidiana y para los acontecimientos públicos,
  como las procesiones y arcos de triunfo –
  levantados en las grandes ocasiones oficiales
  como la entrada de los virreyes a la ciudad- fueron
  creados con el mismo gusto ornamental
EL BARROCO Y LA VIDA COTIDIANA
• Todas las artes suntuarias, así como las artesanías,
  siguieron esos mismos cánones de exuberante
  creatividad que influyeron de igual modo hasta en
  la cocina de la época
• Baste recordar el más famoso y elaborado de los
  platillos de la cocina regional: el mole poblano,
  que según la tradición fue compuesto por las
  monjas dominicas del convento de Santa Rosa en
  la ciudad de Puebla, quienes incluyeron en su
  composición gran cantidad de ingredientes muy
  diversos y ricos en sabores
• Los chiles en nogada son otra creación surgida de
  la cocina barroca, tanto por la combinación de
  muchos sabores fuertes, como por su aspecto
  tricolor
LAS CIUDADES BARROCAS

• El desarrollo de las ciudades que llegaron a ser los
  principales centros urbanos económicos, sociales y
  artísticos de la Nueva España, no fue parejo sino que las
  poblaciones fueron consolidándose en diferentes
  tiempos
• La arquitectura civil novohispana, urbana, puede
  agruparse, tentativamente, en cinco categorías: la
  arquitectura palaciega, la señorial, la de renta, las
  vecindades (que fueron de dos tipos: vecindades
  propiamente dichas o “casas de cuartería”, con
  servicios comunes y viviendas de una o más
  habitaciones y las casitas de taza y plato, que podían
  considerarse un “mini” departamento o “mini” casa
  para trabajadores) y finalmente los mesones
LA CIUDAD DE MÉXICO

• A finales del siglo XVI existían ya, terminados o por
  terminarse, cerca de 35 importantes edificios, entre
  los que se contaban, desde luego, el Palacio Real, el
  Cabildo, la catedral vieja (orientada de oriente a
  poniente) y los principios de la actual
• A pesar de los estragos causados por las
  inundaciones y de la fatigosa tarea de contener las
  aguas de la laguna, México alcanzó en el siglo XVII
  una categoría urbana señorial y una vida bastante
  cómoda. Se construyeron suntuosos templos,
  conventos, palacios, casas de renta y otros edificios
  más.
• Los palacios ostentaban portadas talladas en
  cantera, con patios amplios y señoriales, fuentes. Las
  ventanas y balcones se protegían con hierros
  forjados.
LA CIUDAD DE MÉXICO

• Al iniciarse el siglo XVII la ciudad había
  crecido considerablemente.
• Había edificios comerciales como las tiendas
  del Solar de Tejeda, la Universidad Pontificia y
  otras instituciones como el Hospital del Amor
  de Dios y el Hospital de Jesús.
• Entre los edificios que se conservan con estas
  características se encuentran: el palacio de
  los condes de Orizaba, el palacio de los
  condes de Calimaya, el palacio del marqués
  del Jaral de Berrio y el palacio Moncada o
  de Iturbide
TEMPLOS

• Es el tipo de arquitectura que se construyó con
  mayor ahínco en toda la Nueva España
• La arquitectura barroca religiosa usó las mismas
  plantas tradicionales para sus edificios:
• De una sola nave, con dos portadas (principal
  y lateral)
• De cruz latina (con dos portadas laterales)
• Basilical, de tres o cinco naves (catedrales)
• Plantas excepcionales: ovales, curvilíneas y
  otras
SANTA PRISCA,
 TAXCO, GUERRERO




Templo donado por don José
        de la Borda.
LOS RETRATOS

• A pesar de que el retrato no fue un género
  cultivado de manera especial, existe un
  considerable acervo de obras de caballete, la
  mayor parte de las cuales son retratos de personas
  criollas o españolas
• No tienen gran interés artístico, ya que fueron
  motivados más por razones históricas y sociales
• A pesar del carácter sensorial que alienta el arte
  barroco, los retratos casi nunca muestran
  sensualidad ni en los rostros y mucho menos en los
  cuerpos que aparecen siempre totalmente
  cubiertos por ropajes civiles o eclesiásticos
• Los que presentan mayor interés artístico y
  decorativo son los retratos de mujeres, sobre todo
  de monjas coronadas, entre los que destaca el
  retrato que Miguel Cabrera hizo de Sor Juana Inés
  de la Cruz
Sor Juana Inés de
      la Cruz




Retrato pintado
      por
Miguel Cabrera
LOS PINTORES

• Fueron pocos los pintores reconocidos en la
  Nueva España, casi todos ellos manieristas que
  copiaron las formas y estilos de los artistas
  europeos
• Las obras eclesiásticas eran, evidentemente las
  más importantes, no sólo por sus dimensiones
  sino porque tenían mayor apoyo
• Destacan, sin embargo: Juan Correa, Miguel
  Cabrera, Cristóbal de Villalpando, José de
  Ibarra, Baltasar Echave Rioja, José de Juárez
• La mayor parte de la obra de estos artistas se
  utilizó para la decoración de altares y retablos
Fuente de información:

Elaboración propia (Rosa Mayra Ávila Aldapa)

Contenu connexe

Tendances

Basilica de Saint Denis
Basilica de Saint DenisBasilica de Saint Denis
Basilica de Saint DenisSilvia Delgado
 
Teoria e historia de la arquitectura ii.
Teoria e historia de la arquitectura ii.Teoria e historia de la arquitectura ii.
Teoria e historia de la arquitectura ii.7048207
 
Analisis de la villa savoye le corbusier
Analisis de la villa savoye le corbusierAnalisis de la villa savoye le corbusier
Analisis de la villa savoye le corbusierAlfredo Rfa Rojas
 
Identificación de los elementos del estilo barroco
Identificación de los elementos del estilo barrocoIdentificación de los elementos del estilo barroco
Identificación de los elementos del estilo barrocoWill Alfonzo
 
Arquitectura Visionaria
Arquitectura VisionariaArquitectura Visionaria
Arquitectura Visionariamoisesdbm
 
Estilo neoclasico, neogotico y exotico
Estilo neoclasico, neogotico y exoticoEstilo neoclasico, neogotico y exotico
Estilo neoclasico, neogotico y exoticojaic61
 
Arquitectura Barroca en España
Arquitectura Barroca en EspañaArquitectura Barroca en España
Arquitectura Barroca en EspañaE. La Banda
 
Elementos arquitectónicos neoclasico,
Elementos arquitectónicos neoclasico,Elementos arquitectónicos neoclasico,
Elementos arquitectónicos neoclasico,Mili Jimenez
 
Identificación de elementos arquitectónicos del estilo neoclásico
Identificación de elementos arquitectónicos del estilo neoclásicoIdentificación de elementos arquitectónicos del estilo neoclásico
Identificación de elementos arquitectónicos del estilo neoclásicoCarlos Salazar
 
Romanico y gotico
Romanico y goticoRomanico y gotico
Romanico y goticoPedro Urzua
 
Neoclasicismo en inglaterra
Neoclasicismo en inglaterraNeoclasicismo en inglaterra
Neoclasicismo en inglaterrafocakiller
 
Bóvedas encamonadas
Bóvedas encamonadasBóvedas encamonadas
Bóvedas encamonadasThemis Themis
 
U9. arte gótico (v) arquitectura gótica en italia y países bajos
U9. arte gótico (v) arquitectura gótica en italia y países bajosU9. arte gótico (v) arquitectura gótica en italia y países bajos
U9. arte gótico (v) arquitectura gótica en italia y países bajosJGL79
 
Iglesia de Santa Maria Della Salute - Arq. Longhena - Estilo Barroco
Iglesia de Santa Maria Della Salute - Arq. Longhena - Estilo BarrocoIglesia de Santa Maria Della Salute - Arq. Longhena - Estilo Barroco
Iglesia de Santa Maria Della Salute - Arq. Longhena - Estilo BarrocoCarlo Andre Sosa Castillo
 

Tendances (20)

Manierismo en arquitectura
Manierismo en arquitecturaManierismo en arquitectura
Manierismo en arquitectura
 
Basilica de Saint Denis
Basilica de Saint DenisBasilica de Saint Denis
Basilica de Saint Denis
 
Arquitectura gótica
Arquitectura góticaArquitectura gótica
Arquitectura gótica
 
Teoria e historia de la arquitectura ii.
Teoria e historia de la arquitectura ii.Teoria e historia de la arquitectura ii.
Teoria e historia de la arquitectura ii.
 
Capilla Pazzi
Capilla Pazzi Capilla Pazzi
Capilla Pazzi
 
Analisis de la villa savoye le corbusier
Analisis de la villa savoye le corbusierAnalisis de la villa savoye le corbusier
Analisis de la villa savoye le corbusier
 
Contrafuertes goticos
Contrafuertes goticosContrafuertes goticos
Contrafuertes goticos
 
Identificación de los elementos del estilo barroco
Identificación de los elementos del estilo barrocoIdentificación de los elementos del estilo barroco
Identificación de los elementos del estilo barroco
 
Arquitectura Visionaria
Arquitectura VisionariaArquitectura Visionaria
Arquitectura Visionaria
 
Estilo neoclasico, neogotico y exotico
Estilo neoclasico, neogotico y exoticoEstilo neoclasico, neogotico y exotico
Estilo neoclasico, neogotico y exotico
 
Arquitectura Barroca en España
Arquitectura Barroca en EspañaArquitectura Barroca en España
Arquitectura Barroca en España
 
Fundamentos11 el barroco
Fundamentos11 el barroco Fundamentos11 el barroco
Fundamentos11 el barroco
 
Elementos arquitectónicos neoclasico,
Elementos arquitectónicos neoclasico,Elementos arquitectónicos neoclasico,
Elementos arquitectónicos neoclasico,
 
Identificación de elementos arquitectónicos del estilo neoclásico
Identificación de elementos arquitectónicos del estilo neoclásicoIdentificación de elementos arquitectónicos del estilo neoclásico
Identificación de elementos arquitectónicos del estilo neoclásico
 
Romanico y gotico
Romanico y goticoRomanico y gotico
Romanico y gotico
 
Neoclasicismo en inglaterra
Neoclasicismo en inglaterraNeoclasicismo en inglaterra
Neoclasicismo en inglaterra
 
Bóvedas encamonadas
Bóvedas encamonadasBóvedas encamonadas
Bóvedas encamonadas
 
U9. arte gótico (v) arquitectura gótica en italia y países bajos
U9. arte gótico (v) arquitectura gótica en italia y países bajosU9. arte gótico (v) arquitectura gótica en italia y países bajos
U9. arte gótico (v) arquitectura gótica en italia y países bajos
 
Iglesia de Santa Maria Della Salute - Arq. Longhena - Estilo Barroco
Iglesia de Santa Maria Della Salute - Arq. Longhena - Estilo BarrocoIglesia de Santa Maria Della Salute - Arq. Longhena - Estilo Barroco
Iglesia de Santa Maria Della Salute - Arq. Longhena - Estilo Barroco
 
Iglesia gesu
Iglesia gesu Iglesia gesu
Iglesia gesu
 

En vedette

Arte Barroco Novohispano
Arte Barroco NovohispanoArte Barroco Novohispano
Arte Barroco NovohispanoAddy Molina
 
El arte barroco en mexico
El arte barroco en mexicoEl arte barroco en mexico
El arte barroco en mexicoPaulina Islas
 
Arte y cultura novohispana martes 1 de oct
Arte y cultura novohispana martes 1 de octArte y cultura novohispana martes 1 de oct
Arte y cultura novohispana martes 1 de octaalcalar
 
LA INSERCIÓN DE LA ECONOMÍA NOVOHISPANA EN EL SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL: ACTI...
LA INSERCIÓN DE LA ECONOMÍA NOVOHISPANA EN EL SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL: ACTI...LA INSERCIÓN DE LA ECONOMÍA NOVOHISPANA EN EL SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL: ACTI...
LA INSERCIÓN DE LA ECONOMÍA NOVOHISPANA EN EL SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL: ACTI...Karolina Rodriguez
 
Mapas Conceptuales de la Historia Contemporánea
Mapas Conceptuales de la Historia ContemporáneaMapas Conceptuales de la Historia Contemporánea
Mapas Conceptuales de la Historia ContemporáneaMarco Obregón
 
Literatura Barroca
Literatura BarrocaLiteratura Barroca
Literatura Barrocammlmma
 

En vedette (8)

Arte Barroco Novohispano
Arte Barroco NovohispanoArte Barroco Novohispano
Arte Barroco Novohispano
 
El arte barroco en mexico
El arte barroco en mexicoEl arte barroco en mexico
El arte barroco en mexico
 
Arte y cultura novohispana martes 1 de oct
Arte y cultura novohispana martes 1 de octArte y cultura novohispana martes 1 de oct
Arte y cultura novohispana martes 1 de oct
 
La nueva españa
La nueva españaLa nueva españa
La nueva españa
 
LA INSERCIÓN DE LA ECONOMÍA NOVOHISPANA EN EL SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL: ACTI...
LA INSERCIÓN DE LA ECONOMÍA NOVOHISPANA EN EL SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL: ACTI...LA INSERCIÓN DE LA ECONOMÍA NOVOHISPANA EN EL SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL: ACTI...
LA INSERCIÓN DE LA ECONOMÍA NOVOHISPANA EN EL SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL: ACTI...
 
Bloque 2 Lección 1 Historia II
Bloque 2 Lección 1  Historia IIBloque 2 Lección 1  Historia II
Bloque 2 Lección 1 Historia II
 
Mapas Conceptuales de la Historia Contemporánea
Mapas Conceptuales de la Historia ContemporáneaMapas Conceptuales de la Historia Contemporánea
Mapas Conceptuales de la Historia Contemporánea
 
Literatura Barroca
Literatura BarrocaLiteratura Barroca
Literatura Barroca
 

Similaire à El barroco en la Nueva España

14. Barroco en España
14. Barroco en España14. Barroco en España
14. Barroco en Españaalnugar
 
Quito
QuitoQuito
QuitoDaya8
 
barroco novohispano
barroco novohispanobarroco novohispano
barroco novohispanosaraichi
 
Arquitectura colonialcaracas
Arquitectura colonialcaracasArquitectura colonialcaracas
Arquitectura colonialcaracasYoryvict
 
Tema 11. el barroco Primera parte. Arquitectura
Tema 11. el barroco Primera parte. ArquitecturaTema 11. el barroco Primera parte. Arquitectura
Tema 11. el barroco Primera parte. ArquitecturaMarta López
 
PATRIMONIO RELIGIOSO DE VILLARROBLEDO, ALBACETE
PATRIMONIO RELIGIOSO DE VILLARROBLEDO, ALBACETEPATRIMONIO RELIGIOSO DE VILLARROBLEDO, ALBACETE
PATRIMONIO RELIGIOSO DE VILLARROBLEDO, ALBACETEMar Moreno Carrtero
 
Tema 8. La cultura y el arte del Gótico
Tema 8. La cultura y el arte del GóticoTema 8. La cultura y el arte del Gótico
Tema 8. La cultura y el arte del GóticoMaraPrieto19
 
Unidad 5 La época del Gótico
Unidad 5 La época del GóticoUnidad 5 La época del Gótico
Unidad 5 La época del Góticofrancisco gonzalez
 
Alcalá de henares, la ciudad del saber
Alcalá de henares, la ciudad del saberAlcalá de henares, la ciudad del saber
Alcalá de henares, la ciudad del saberConchagon
 
Barroco peruano
Barroco peruano Barroco peruano
Barroco peruano UES
 

Similaire à El barroco en la Nueva España (20)

14. Barroco en España
14. Barroco en España14. Barroco en España
14. Barroco en España
 
Arte romanico 1
Arte romanico 1Arte romanico 1
Arte romanico 1
 
Quito
QuitoQuito
Quito
 
barroco novohispano
barroco novohispanobarroco novohispano
barroco novohispano
 
UD15. Barroco español
UD15. Barroco españolUD15. Barroco español
UD15. Barroco español
 
Ciudades coloniales
Ciudades colonialesCiudades coloniales
Ciudades coloniales
 
Lugares turisticos de orizaba
Lugares turisticos de orizabaLugares turisticos de orizaba
Lugares turisticos de orizaba
 
Arquitectura colonialcaracas
Arquitectura colonialcaracasArquitectura colonialcaracas
Arquitectura colonialcaracas
 
Tema 11. el barroco Primera parte. Arquitectura
Tema 11. el barroco Primera parte. ArquitecturaTema 11. el barroco Primera parte. Arquitectura
Tema 11. el barroco Primera parte. Arquitectura
 
Ciudad colonial venezolana
Ciudad colonial venezolanaCiudad colonial venezolana
Ciudad colonial venezolana
 
PATRIMONIO RELIGIOSO DE VILLARROBLEDO, ALBACETE
PATRIMONIO RELIGIOSO DE VILLARROBLEDO, ALBACETEPATRIMONIO RELIGIOSO DE VILLARROBLEDO, ALBACETE
PATRIMONIO RELIGIOSO DE VILLARROBLEDO, ALBACETE
 
12 méxico-arquitectura
12 méxico-arquitectura12 méxico-arquitectura
12 méxico-arquitectura
 
Tema 8. La cultura y el arte del Gótico
Tema 8. La cultura y el arte del GóticoTema 8. La cultura y el arte del Gótico
Tema 8. La cultura y el arte del Gótico
 
Arquitectura republicana
Arquitectura republicanaArquitectura republicana
Arquitectura republicana
 
El barroco
El barrocoEl barroco
El barroco
 
Unidad 5 El arte gótico
Unidad 5 El arte góticoUnidad 5 El arte gótico
Unidad 5 El arte gótico
 
Unidad 5 La época del Gótico
Unidad 5 La época del GóticoUnidad 5 La época del Gótico
Unidad 5 La época del Gótico
 
Alcalá de henares, la ciudad del saber
Alcalá de henares, la ciudad del saberAlcalá de henares, la ciudad del saber
Alcalá de henares, la ciudad del saber
 
Barroco peruano
Barroco peruano Barroco peruano
Barroco peruano
 
EL GÓTICO
EL GÓTICOEL GÓTICO
EL GÓTICO
 

Plus de SW México Preparatoria

Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1SW México Preparatoria
 
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1SW México Preparatoria
 
Semana 19 Nivel retorico y tipos novela rev1
Semana 19 Nivel retorico y tipos novela rev1Semana 19 Nivel retorico y tipos novela rev1
Semana 19 Nivel retorico y tipos novela rev1SW México Preparatoria
 
Semana 12 Aspectos estructurales mito y leyenda
Semana 12 Aspectos estructurales mito y leyendaSemana 12 Aspectos estructurales mito y leyenda
Semana 12 Aspectos estructurales mito y leyendaSW México Preparatoria
 
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda SW México Preparatoria
 

Plus de SW México Preparatoria (20)

Lesson 2 verb to be
Lesson 2 verb to beLesson 2 verb to be
Lesson 2 verb to be
 
Proceso de la comunicación I
Proceso de la comunicación IProceso de la comunicación I
Proceso de la comunicación I
 
El Inicio - Study&Work
El Inicio - Study&WorkEl Inicio - Study&Work
El Inicio - Study&Work
 
Semana 5 Subgéneros narrativos
Semana 5 Subgéneros narrativos Semana 5 Subgéneros narrativos
Semana 5 Subgéneros narrativos
 
Semana 18 Caracteristicas novela
Semana 18 Caracteristicas novelaSemana 18 Caracteristicas novela
Semana 18 Caracteristicas novela
 
Semana 16 Novela
Semana 16 NovelaSemana 16 Novela
Semana 16 Novela
 
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
 
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda rev1
 
Semana 7 Fábula
Semana 7 FábulaSemana 7 Fábula
Semana 7 Fábula
 
Semana 5: Subgéneros Narrativos
Semana 5: Subgéneros NarrativosSemana 5: Subgéneros Narrativos
Semana 5: Subgéneros Narrativos
 
Semana 19 Nivel retorico y tipos novela rev1
Semana 19 Nivel retorico y tipos novela rev1Semana 19 Nivel retorico y tipos novela rev1
Semana 19 Nivel retorico y tipos novela rev1
 
Semana 18 Caracteristicas novela
Semana 18 Caracteristicas novelaSemana 18 Caracteristicas novela
Semana 18 Caracteristicas novela
 
Semana 16: Novela
Semana 16: NovelaSemana 16: Novela
Semana 16: Novela
 
Semana 15 Estructura del cuento
Semana 15 Estructura del cuentoSemana 15 Estructura del cuento
Semana 15 Estructura del cuento
 
Semana 14 Niveles cuento
Semana 14 Niveles cuentoSemana 14 Niveles cuento
Semana 14 Niveles cuento
 
Semana 13 El cuento
Semana 13 El cuentoSemana 13 El cuento
Semana 13 El cuento
 
Semana 12 Aspectos estructurales mito y leyenda
Semana 12 Aspectos estructurales mito y leyendaSemana 12 Aspectos estructurales mito y leyenda
Semana 12 Aspectos estructurales mito y leyenda
 
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda
Semana 11 Dif. estructurales mito y leyenda
 
Semana 10 Dif. entre leyenda y mito
Semana 10 Dif. entre leyenda y mitoSemana 10 Dif. entre leyenda y mito
Semana 10 Dif. entre leyenda y mito
 
SEMANA 9: DIF ENTRE FABULA Y EPOPEYA
SEMANA 9: DIF ENTRE FABULA Y EPOPEYASEMANA 9: DIF ENTRE FABULA Y EPOPEYA
SEMANA 9: DIF ENTRE FABULA Y EPOPEYA
 

Dernier

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 

Dernier (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 

El barroco en la Nueva España

  • 1. EL BARROCO EN LA NUEVA ESPAÑA
  • 2. LA INFLUENCIA BARROCA ESPAÑOLA • El arte barroco encontró en la Nueva España tierra fértil para florecer con mayor riqueza aun que en España misma, ya que la religiosidad novohispana era tan fuerte como la española • Se produjo un grandioso arte religioso, que es orgullo de nuestro patrimonio cultural • El arte barroco no debe verse sólo como un fenómeno piadoso sino también como una actividad genuinamente social, relacionada sobre todo con la actividad evangelizadora de los primeros años y con la rivalidad que se gestó entre el clero regular y el clero secular
  • 3.
  • 4. EL BARROCO NOVOHISPANO: ARTE Y SOCIEDAD • A partir del siglo XVII y hasta finales del siglo XVIII, el predominio de las construcciones religiosas estuvo en manos del clero secular, lo que se reflejó en la grandiosidad de las catedrales y en la multiplicación de los templos parroquiales • El afán de expresión religiosa fue uno de los móviles de la riqueza de la arquitectura religiosa barroca. Pero tan importante como este sentimiento fue le móvil de orden social, que contribuyó a propiciar la construcción del inmenso acervo artístico que hemos heredado de esa etapa de nuestra historia • Hacia 1760 –según cálculos modernos- existían más de 13 mil monumentos importantes, sin considerar los incontables tesoros que guardaban dentro
  • 5. LOS ARTISTAS • De acuerdo con el pensamiento de la época el artista era sólo un artesano que tenía la obligación de hacer bien su trabajo, pero sin que se reconociera lo que hoy se entiende por mérito y propiedad artística • De esa manera, han llegado a nuestro conocimiento muchos de los nombres de los donantes, antes de conocerse los de los artistas • Por supuesto que mientras más grande y más rica materialmente era la obra donada, más alto subía el prestigio del donante
  • 6. ARQUITECTURA CIVIL BARROCA • Puede decirse que los palacios y casas ricas novohispanas, sin proponerse competir con la riqueza de los templos, poseen monumentalidad en su estructura y considerable ornamentación en sus fachadas y en sus patios. • La arquitectura de la clase media o de renta fue señorial y sobria, con apenas algún detalle decorativo en las portadas • Éstas características cambian, por supuesto, según la región o población de que se trata. • Pero en todos los casos, las casas –excepto las más humildes, llamadas de “taza y plato”, por constar sólo de dos habitaciones una arriba y otra abajo- fueron concebidas con gran amplitud y varios patios • La amplitud fue el confort de la época aún en muchas casas de provincia.
  • 7.
  • 8. LAS ARTES MENORES • Mucho más lujo y ostentación de género barroco quedó recogido en las artes sunturarias • Los mobiliarios de finas maderas, ornamentados con preciosos relieves tallados; la orfebrería de plata y oro; los tapices; los ropajes de ambos sexos hechos con brocados, terciopelos y encajes, acompañados de mucha joyería; los utensilios de cerámica • En fin, todos los objetos necesarios para la vida cotidiana y para los acontecimientos públicos, como las procesiones y arcos de triunfo – levantados en las grandes ocasiones oficiales como la entrada de los virreyes a la ciudad- fueron creados con el mismo gusto ornamental
  • 9. EL BARROCO Y LA VIDA COTIDIANA • Todas las artes suntuarias, así como las artesanías, siguieron esos mismos cánones de exuberante creatividad que influyeron de igual modo hasta en la cocina de la época • Baste recordar el más famoso y elaborado de los platillos de la cocina regional: el mole poblano, que según la tradición fue compuesto por las monjas dominicas del convento de Santa Rosa en la ciudad de Puebla, quienes incluyeron en su composición gran cantidad de ingredientes muy diversos y ricos en sabores • Los chiles en nogada son otra creación surgida de la cocina barroca, tanto por la combinación de muchos sabores fuertes, como por su aspecto tricolor
  • 10.
  • 11. LAS CIUDADES BARROCAS • El desarrollo de las ciudades que llegaron a ser los principales centros urbanos económicos, sociales y artísticos de la Nueva España, no fue parejo sino que las poblaciones fueron consolidándose en diferentes tiempos • La arquitectura civil novohispana, urbana, puede agruparse, tentativamente, en cinco categorías: la arquitectura palaciega, la señorial, la de renta, las vecindades (que fueron de dos tipos: vecindades propiamente dichas o “casas de cuartería”, con servicios comunes y viviendas de una o más habitaciones y las casitas de taza y plato, que podían considerarse un “mini” departamento o “mini” casa para trabajadores) y finalmente los mesones
  • 12. LA CIUDAD DE MÉXICO • A finales del siglo XVI existían ya, terminados o por terminarse, cerca de 35 importantes edificios, entre los que se contaban, desde luego, el Palacio Real, el Cabildo, la catedral vieja (orientada de oriente a poniente) y los principios de la actual • A pesar de los estragos causados por las inundaciones y de la fatigosa tarea de contener las aguas de la laguna, México alcanzó en el siglo XVII una categoría urbana señorial y una vida bastante cómoda. Se construyeron suntuosos templos, conventos, palacios, casas de renta y otros edificios más. • Los palacios ostentaban portadas talladas en cantera, con patios amplios y señoriales, fuentes. Las ventanas y balcones se protegían con hierros forjados.
  • 13. LA CIUDAD DE MÉXICO • Al iniciarse el siglo XVII la ciudad había crecido considerablemente. • Había edificios comerciales como las tiendas del Solar de Tejeda, la Universidad Pontificia y otras instituciones como el Hospital del Amor de Dios y el Hospital de Jesús. • Entre los edificios que se conservan con estas características se encuentran: el palacio de los condes de Orizaba, el palacio de los condes de Calimaya, el palacio del marqués del Jaral de Berrio y el palacio Moncada o de Iturbide
  • 14.
  • 15. TEMPLOS • Es el tipo de arquitectura que se construyó con mayor ahínco en toda la Nueva España • La arquitectura barroca religiosa usó las mismas plantas tradicionales para sus edificios: • De una sola nave, con dos portadas (principal y lateral) • De cruz latina (con dos portadas laterales) • Basilical, de tres o cinco naves (catedrales) • Plantas excepcionales: ovales, curvilíneas y otras
  • 16. SANTA PRISCA, TAXCO, GUERRERO Templo donado por don José de la Borda.
  • 17. LOS RETRATOS • A pesar de que el retrato no fue un género cultivado de manera especial, existe un considerable acervo de obras de caballete, la mayor parte de las cuales son retratos de personas criollas o españolas • No tienen gran interés artístico, ya que fueron motivados más por razones históricas y sociales • A pesar del carácter sensorial que alienta el arte barroco, los retratos casi nunca muestran sensualidad ni en los rostros y mucho menos en los cuerpos que aparecen siempre totalmente cubiertos por ropajes civiles o eclesiásticos • Los que presentan mayor interés artístico y decorativo son los retratos de mujeres, sobre todo de monjas coronadas, entre los que destaca el retrato que Miguel Cabrera hizo de Sor Juana Inés de la Cruz
  • 18. Sor Juana Inés de la Cruz Retrato pintado por Miguel Cabrera
  • 19. LOS PINTORES • Fueron pocos los pintores reconocidos en la Nueva España, casi todos ellos manieristas que copiaron las formas y estilos de los artistas europeos • Las obras eclesiásticas eran, evidentemente las más importantes, no sólo por sus dimensiones sino porque tenían mayor apoyo • Destacan, sin embargo: Juan Correa, Miguel Cabrera, Cristóbal de Villalpando, José de Ibarra, Baltasar Echave Rioja, José de Juárez • La mayor parte de la obra de estos artistas se utilizó para la decoración de altares y retablos
  • 20. Fuente de información: Elaboración propia (Rosa Mayra Ávila Aldapa)