SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Click to edit Master title style
                     SELAMAT DATANG DI
                        SK/KD       MATERI         EVALUASI   PUSTAKA

               Click to edit Master text styles
              Media Pembelajaran Interaktif
                           Second level
                                Third level
                              100%
                              WAIT
                                   Fourth
                            COMPLETE
                            LOADING...
                                          level
                                     Fifth level




            PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN
                      KEWARGANEGARAAN
            FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
                  UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
27/11/12
                             2012                                       1
SK/KD        MATERI     EVALUASI    PUSTAKA



Mahasiswa secara sadar melaksanakan norma etik dan hukum yang berdasarkan
Pancasila sesuai dengan profesi yang dipilih




Mahasisa memiliki kemampuan memahami
1.Makna nilai dan norma
2.Nilai dan norma pancasila
3.Norma etik dan hukum yang berdasar pancasila
SK/KD        MATERI       EVALUASI       PUSTAKA

                                        HAKIKAT NILAI
    HAKIKAT NILAI

 HUBUNGAN NILAI DAN
      NORMA                  PENGERTIAN NILAI: Kualitas abstrak yang ada suatu
                              hal yang membuat suatu hal yang dilekatinya
 NILAI-NILAI PANCASILA
                              menjadi “Lebih”
    NORMA DALAM
                             SIFAT NILAI : abstrak, ideal, umum universal, tidak
      PANCASILA               dapat berdiri sendiri.
   NORMA ETIK YANG           MACAM-MACAM NILAI
BERDASARKAN PANCASILA
                                 a.    Nilai Objektif
    NORMA HUKUM                  b. Nilai Subjektif
BERDASARKAN PANCASILA
                                 c.    Nilai Intersubjektif
SK/KD        MATERI     EVALUASI      PUSTAKA

                          HIERARKI NILAI: Nilai memiliki tingkatan dalam hal
    HAKIKAT NILAI          kualitasnya, ditentukan oleh sudut pandang masing-
                           masing individu
 HUBUNGAN NILAI DAN
      NORMA

 NILAI-NILAI PANCASILA

    NORMA DALAM
      PANCASILA
   NORMA ETIK YANG
BERDASARKAN PANCASILA

    NORMA HUKUM
BERDASARKAN PANCASILA
                          • Max Scheller                   • Notonagoro
SK/KD   MATERI   EVALUASI   PUSTAKA


    HAKIKAT NILAI        HUBUNGAN NILAI DAN NORMA (1)
 HUBUNGAN NILAI DAN
      NORMA

 NILAI-NILAI PANCASILA

    NORMA DALAM
      PANCASILA
   NORMA ETIK YANG
BERDASARKAN PANCASILA

    NORMA HUKUM
BERDASARKAN PANCASILA
SK/KD        MATERI   EVALUASI   PUSTAKA

                          HUBUNGAN NILAI DAN NORMA (2)
    HAKIKAT NILAI

 HUBUNGAN NILAI DAN
      NORMA               NORMA
 NILAI-NILAI PANCASILA
                         Diartikan sebagai ukuran,
                            pengarah, atau aturan.
    NORMA DALAM           HAKIKAT NORMA
      PANCASILA
   NORMA ETIK YANG
                         Ikatan yang
BERDASARKAN PANCASILA       membebaskan, dan
    NORMA HUKUM             memberi peluang lebih
BERDASARKAN PANCASILA
SK/KD       MATERI      EVALUASI         PUSTAKA

                                 NILAI-NILAI PANCASILA
    HAKIKAT NILAI
                                                                Nilai
 HUBUNGAN NILAI DAN      1.   NILAI KETUHANAN                Ketuhanan
      NORMA
                         2.   NILAI
 NILAI-NILAI PANCASILA        KEMANUSIAAN          Nilai                      Nilai
                         3.   NILAI PERSATUAN    Demokrasi                 Kemanusiaan
    NORMA DALAM
      PANCASILA          4.   NILAI KERAKYATAN
   NORMA ETIK YANG       5.   NILAI DEMOKRASI
BERDASARKAN PANCASILA
                                                        Nilai          Nilai
    NORMA HUKUM                                      Kerakyatan      Persatuan
BERDASARKAN PANCASILA
SK/KD       MATERI     EVALUASI    PUSTAKA

                                              HIERARKI NILAI PANCASILA
    HAKIKAT NILAI

                          SIFAT NILAI PANCASILA              1
 HUBUNGAN NILAI DAN
      NORMA

 NILAI-NILAI PANCASILA                                        2

    NORMA DALAM
      PANCASILA                                               3
   NORMA ETIK YANG
BERDASARKAN PANCASILA

    NORMA HUKUM
                                                              4
BERDASARKAN PANCASILA

                                                              5
SK/KD     MATERI   EVALUASI   PUSTAKA


    HAKIKAT NILAI                NORMA PANCASILA
 HUBUNGAN NILAI DAN
      NORMA

 NILAI-NILAI PANCASILA

    NORMA DALAM
      PANCASILA
   NORMA ETIK YANG
BERDASARKAN PANCASILA

    NORMA HUKUM
BERDASARKAN PANCASILA
SK/KD      MATERI     EVALUASI    PUSTAKA


    HAKIKAT NILAI
                         NORMA ETIK YANG BERDASAR PANCASILA
 HUBUNGAN NILAI DAN       1.   Dirumuskan untuk mewujudkan masyarakat yang
      NORMA
                               beriman dan taqwa kepada tuhan
 NILAI-NILAI PANCASILA    2.   Dirumuskan untuk mengangkat harkat martabat
                               manusia
    NORMA DALAM
      PANCASILA           3.   Dirumuskan dalam rangka memperkuat persatuan
   NORMA ETIK YANG             dan kesatuan
BERDASARKAN PANCASILA
                          4.   Dirumuskan demi terlaksananya musyawarah yang
    NORMA HUKUM                mufakat
BERDASARKAN PANCASILA
                          5.   Dirumuskan demi tercapainya keadilan sosial
SK/KD    MATERI   EVALUASI   PUSTAKA

                           NORMA HUKUM YANG BERDASAR
    HAKIKAT NILAI
                                   PANCASILA
 HUBUNGAN NILAI DAN
      NORMA
                         • Terciptanya hukum yang populis, bukan
 NILAI-NILAI PANCASILA
                           hukum yang elitis
    NORMA DALAM
      PANCASILA
                         • Agar hal tersebut tercapai dibutuhkan:
   NORMA ETIK YANG           Amandemen UUD 1945
BERDASARKAN PANCASILA
                             Perubahan Peraturan-peraturan hukum
    NORMA HUKUM
BERDASARKAN PANCASILA        Pelembagaan judiciel review
SK/KD   MATERI    EVALUASI      PUSTAKA




FORUM DISKUSI                    LATIHAN SOAL
SK/KD          MATERI       EVALUASI        PUSTAKA

                                                              LATIHAN SOAL
Petunjuk: Jawab secara singkat dan jelas pertanyaan-pertanyaan berikut!
1.Nilai bersifat abstrak, umum universal, dan tidak dapat berdiri sendiri.
Jelaskan maksud pernyataan tersebut, perkuat dengan contoh!
2.Berikan tips bagaimana strategi yang harus kita lakukan agar penilaian
yang kita berikan kepada suatu hal adalah penilaian yang benar/objektif!
Berikan contoh!
3.Jelaskan hubungan antara nilai dengan norma! Beri contoh!
4.Terdapat beberapa macam norma. Dari beberapa norma tersebut, menurut
anda norma manakah yang keberlakuannya lebih kuat? Jelaskan jawaban
anda beserta contoh!
5.Buktikan bahwa nilai-nilai Pancasila bersifat abstrak, umum universal, dan
tetap tidak berubah!
SK/KD          MATERI       EVALUASI       PUSTAKA


6. Buktikan bahwa dalam Pancasila terdapat beberapa norma yang dapat
   menjadi acuan, pengendali bangsa Indonesia dalam mencapai tujuannya!
7. Nilai-nilai Pancasila termasuk nilai kerokhanian yang tidak meniadakan nilai
   vital dan nilai material. Jelaskan dengan contoh!
8. Salah satu cirri hukum yang berdasarkan Pancasila adalah hukum bersifat
   populis. Jelaskan langkah-langkah apa saja yang harus dilakukan untuk
   mencapai hukum yang populis tersebut!
9. Salah satu hal yang harus diperhatikan dalam norma etis yang bernafaskan
   pancasila adalah keteladanan oleh seluruh pihak. Sebutkan bebrapa factor
   terjadinya krisis keteladanan beserta solusi yang anda tawarkan!
SK/KD          MATERI         EVALUASI      PUSTAKA

Tema diskusi: Pancasila di era digital dan global
Sub tema diskusi:
1.Mungkinkan Pancasila “go international?”
2.Tantangan perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam era globalisasi.
Petunjuk diskusi:
Untuk tema no 1, diskusikan beberapa pertanyaan berikut:
1.Nilai-nilai Pancasila kebenarannya bersifat umum universal, yang berarti
dapat diterima siapapun, dimanapun, dan kapanpun juga, sehingga bangsa lain
dapat menerimanya juga. Berdasarkan pernyataan tersebut, apakah nilai-nilai
Pancasila dapat dilaksanakan juga di Negara lain ? Anda dapat membandingkan
dengan ideologi Negara lain, misalnya Cina, Jepang, atau yang lain!
SK/KD          MATERI          EVALUASI   PUSTAKA


2. Diskusikan pula, kekhasan atau perbedaan perwujudan nilai-nilai
   Pancasila dengan ideologi yang anda pilih pada soal point 1 di atas.
Untuk tema no 2, diskusikan pertanyaan berikut:
Perwujudan nilai-nilai Pancasila di masa sekarang dihadapkan dengan
   perkembangan sarana komunikasi, transportasi, dan perubahan sosial
   budaya yang semakin canggih dan cepat. Cari dan diskusikan perwujudan
   dua nilai Pancasila yang mengalami perubahan perwujudan sebagai akibat
   dari beberapa hal tadi! Selanjutnya menurut anda perubahan perwujudan
   tersebut menyimpang dari nilai dasar Pancasila atau tidak? jika
   menyimpang langkah apa saja yang harus segera dilakukan oleh
   pemerintah dan pendidik!
SK/KD         MATERI        EVALUASI    PUSTAKA
DAFTAR PUSTAKA
Kaelan. 2010. Pendidikan Pancasila Yuridis Kenegaraan. Paradigma: Yogyakarta
Kaelan. 1996. Filsafat Pancasila. Paradigma: Yogyakarta.
Sunoto. 1987. Mengenal Filsafat Pancasila: Pendekatan melalui Metafisika,
Logika, dan Etika. Hanindita: Yogyakarta.
Mahfud, MD. 1998. Pancasila sebagai Paradigma Pembaruan Tatanan Hukum,
Makalah disampaiakan pada Intership Dosen-dosen Pancasila se-  Indonesia,
19-28 Juli 1998, oleh Dirjen Dikti Depdikbud RI bersama PSP        UGM
Yogyakarta.
M.Sastrapratedja, SJ. 1998. Pancasila sebagai paradigma Pembaharuan tatanan
Sosial Budaya. Makalah disampaiakan pada Intership Dosen-dosen Pancasila se-
Indonesia, 19-28 Juli 1998, oleh Dirjen Dikti Depdikbud RI      bersama PSP
UGM Yogyakarta.

Contenu connexe

Tendances

Kurikulum & pembelajaran (ppt)
Kurikulum & pembelajaran (ppt)Kurikulum & pembelajaran (ppt)
Kurikulum & pembelajaran (ppt)
Dewi Kurnia
 
Manajemen pendidikan madrasah ppt
Manajemen pendidikan madrasah pptManajemen pendidikan madrasah ppt
Manajemen pendidikan madrasah ppt
Edwarn Abazel
 
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
LahitaAzizah
 
Pidato pasambahan siriah carano
Pidato pasambahan siriah caranoPidato pasambahan siriah carano
Pidato pasambahan siriah carano
Sutan Müdô
 

Tendances (20)

Kurikulum & pembelajaran (ppt)
Kurikulum & pembelajaran (ppt)Kurikulum & pembelajaran (ppt)
Kurikulum & pembelajaran (ppt)
 
Analisis Materi Pembelajaran
Analisis Materi Pembelajaran Analisis Materi Pembelajaran
Analisis Materi Pembelajaran
 
Manajemen pendidikan madrasah ppt
Manajemen pendidikan madrasah pptManajemen pendidikan madrasah ppt
Manajemen pendidikan madrasah ppt
 
Bahan Paparan Model Kompetensi Guru.pptx
Bahan Paparan Model Kompetensi Guru.pptxBahan Paparan Model Kompetensi Guru.pptx
Bahan Paparan Model Kompetensi Guru.pptx
 
Pengelolaan Keuangan Pendidikan
Pengelolaan Keuangan PendidikanPengelolaan Keuangan Pendidikan
Pengelolaan Keuangan Pendidikan
 
Teknik evaluasi pembelajaran
Teknik evaluasi pembelajaranTeknik evaluasi pembelajaran
Teknik evaluasi pembelajaran
 
Makalah kompetensi keguruan
Makalah kompetensi keguruanMakalah kompetensi keguruan
Makalah kompetensi keguruan
 
Lesson Learn
Lesson  LearnLesson  Learn
Lesson Learn
 
Pedoman uas gasal
Pedoman uas gasalPedoman uas gasal
Pedoman uas gasal
 
Modul 14 kb 1
Modul 14 kb 1Modul 14 kb 1
Modul 14 kb 1
 
Modul Struktur Keilmuan PAI KB 4 Implementasi PAI Dan Kurikulum
Modul Struktur Keilmuan PAI KB 4 Implementasi PAI Dan KurikulumModul Struktur Keilmuan PAI KB 4 Implementasi PAI Dan Kurikulum
Modul Struktur Keilmuan PAI KB 4 Implementasi PAI Dan Kurikulum
 
Makalah metode pembelajaran
Makalah metode pembelajaranMakalah metode pembelajaran
Makalah metode pembelajaran
 
Landasan pendidikan
Landasan pendidikanLandasan pendidikan
Landasan pendidikan
 
Ppt.b1.2 budaya sekolah
Ppt.b1.2 budaya sekolahPpt.b1.2 budaya sekolah
Ppt.b1.2 budaya sekolah
 
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
Pemikiran Ki Hajar Dewantara
Pemikiran Ki Hajar DewantaraPemikiran Ki Hajar Dewantara
Pemikiran Ki Hajar Dewantara
 
PARADIGMA BARU KURIKULUM
PARADIGMA BARU KURIKULUMPARADIGMA BARU KURIKULUM
PARADIGMA BARU KURIKULUM
 
PPT AKSI NYATA.pptx
PPT AKSI NYATA.pptxPPT AKSI NYATA.pptx
PPT AKSI NYATA.pptx
 
Pidato pasambahan siriah carano
Pidato pasambahan siriah caranoPidato pasambahan siriah carano
Pidato pasambahan siriah carano
 
Hasil Observasi Anak Tunarungu
Hasil Observasi Anak TunarunguHasil Observasi Anak Tunarungu
Hasil Observasi Anak Tunarungu
 

Similaire à Materi Pancasila (13)

KODE ETIK KEDOKTERAN.pptx
KODE ETIK KEDOKTERAN.pptxKODE ETIK KEDOKTERAN.pptx
KODE ETIK KEDOKTERAN.pptx
 
Silabus PAI SMP kelas VII
Silabus PAI SMP kelas VIISilabus PAI SMP kelas VII
Silabus PAI SMP kelas VII
 
Powerpoint paket 2 Pkn
Powerpoint paket 2 PknPowerpoint paket 2 Pkn
Powerpoint paket 2 Pkn
 
Kp 1.1.3.1 (etik kedokteran)
Kp 1.1.3.1 (etik kedokteran)Kp 1.1.3.1 (etik kedokteran)
Kp 1.1.3.1 (etik kedokteran)
 
Pengembangan Silabus
Pengembangan SilabusPengembangan Silabus
Pengembangan Silabus
 
Gurindam 2 revisi
Gurindam 2 revisiGurindam 2 revisi
Gurindam 2 revisi
 
Penilaian hasil belajar
Penilaian hasil belajarPenilaian hasil belajar
Penilaian hasil belajar
 
Analisis jurnal
Analisis jurnalAnalisis jurnal
Analisis jurnal
 
Analisis Buku Guru dan Siswa (Tematik
Analisis Buku Guru dan Siswa (TematikAnalisis Buku Guru dan Siswa (Tematik
Analisis Buku Guru dan Siswa (Tematik
 
2.4 analisis buku guru dan siswa tematik rev (1)
2.4 analisis buku guru dan siswa tematik rev (1)2.4 analisis buku guru dan siswa tematik rev (1)
2.4 analisis buku guru dan siswa tematik rev (1)
 
2.4 analisis buku guru dan siswa tematik rev
2.4 analisis buku guru dan siswa tematik rev2.4 analisis buku guru dan siswa tematik rev
2.4 analisis buku guru dan siswa tematik rev
 
8-kkm-aa-ix_1-21.doc
8-kkm-aa-ix_1-21.doc8-kkm-aa-ix_1-21.doc
8-kkm-aa-ix_1-21.doc
 
SILABUS AA MTS KLAS IX SEM 1,2.doc
SILABUS AA MTS KLAS IX SEM 1,2.docSILABUS AA MTS KLAS IX SEM 1,2.doc
SILABUS AA MTS KLAS IX SEM 1,2.doc
 

Plus de Dwi Sulisworo

Plus de Dwi Sulisworo (20)

Program pemberdayaan umat
Program pemberdayaan umatProgram pemberdayaan umat
Program pemberdayaan umat
 
Aecon affective characteristics analysis
Aecon affective characteristics analysisAecon affective characteristics analysis
Aecon affective characteristics analysis
 
Technology, leadership, and change
Technology, leadership, and changeTechnology, leadership, and change
Technology, leadership, and change
 
Pembelajaran Abad 21
Pembelajaran Abad 21Pembelajaran Abad 21
Pembelajaran Abad 21
 
Presentasi SPFA
Presentasi SPFAPresentasi SPFA
Presentasi SPFA
 
Presentasi Model Pendidikan
Presentasi Model PendidikanPresentasi Model Pendidikan
Presentasi Model Pendidikan
 
Tantangan guru matematika
Tantangan guru matematikaTantangan guru matematika
Tantangan guru matematika
 
Menulis artikel jurnal
Menulis artikel jurnalMenulis artikel jurnal
Menulis artikel jurnal
 
Belajar kreatif, inovatif, aktif
Belajar kreatif, inovatif, aktifBelajar kreatif, inovatif, aktif
Belajar kreatif, inovatif, aktif
 
Peluang dan tantangan profesional indonesia
Peluang dan tantangan profesional indonesiaPeluang dan tantangan profesional indonesia
Peluang dan tantangan profesional indonesia
 
Peran Pendidikan di Indonesia
Peran Pendidikan di IndonesiaPeran Pendidikan di Indonesia
Peran Pendidikan di Indonesia
 
Sosialisasi KKNI
Sosialisasi KKNISosialisasi KKNI
Sosialisasi KKNI
 
Pengembangan bahan ajar
Pengembangan bahan ajarPengembangan bahan ajar
Pengembangan bahan ajar
 
Kajian islam dan pemberdayaan umat
Kajian islam dan pemberdayaan umatKajian islam dan pemberdayaan umat
Kajian islam dan pemberdayaan umat
 
Bahan Ajar dan KPT 2015
Bahan Ajar dan KPT 2015Bahan Ajar dan KPT 2015
Bahan Ajar dan KPT 2015
 
Key Performance Indicator on Education
Key Performance Indicator on EducationKey Performance Indicator on Education
Key Performance Indicator on Education
 
Developing Learning Material
Developing Learning MaterialDeveloping Learning Material
Developing Learning Material
 
Improve your scientific writing skill
Improve your scientific writing skillImprove your scientific writing skill
Improve your scientific writing skill
 
Pemberdayaan Jaringan Riset Nasional
Pemberdayaan Jaringan Riset NasionalPemberdayaan Jaringan Riset Nasional
Pemberdayaan Jaringan Riset Nasional
 
Standar Nasional Perguruan Tinggi
Standar Nasional Perguruan TinggiStandar Nasional Perguruan Tinggi
Standar Nasional Perguruan Tinggi
 

Dernier

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 

Dernier (20)

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 

Materi Pancasila

  • 1. Click to edit Master title style SELAMAT DATANG DI SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA Click to edit Master text styles Media Pembelajaran Interaktif Second level Third level 100% WAIT Fourth COMPLETE LOADING... level Fifth level PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN 27/11/12 2012 1
  • 2. SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA Mahasiswa secara sadar melaksanakan norma etik dan hukum yang berdasarkan Pancasila sesuai dengan profesi yang dipilih Mahasisa memiliki kemampuan memahami 1.Makna nilai dan norma 2.Nilai dan norma pancasila 3.Norma etik dan hukum yang berdasar pancasila
  • 3. SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA HAKIKAT NILAI HAKIKAT NILAI HUBUNGAN NILAI DAN NORMA  PENGERTIAN NILAI: Kualitas abstrak yang ada suatu hal yang membuat suatu hal yang dilekatinya NILAI-NILAI PANCASILA menjadi “Lebih” NORMA DALAM  SIFAT NILAI : abstrak, ideal, umum universal, tidak PANCASILA dapat berdiri sendiri. NORMA ETIK YANG  MACAM-MACAM NILAI BERDASARKAN PANCASILA a. Nilai Objektif NORMA HUKUM b. Nilai Subjektif BERDASARKAN PANCASILA c. Nilai Intersubjektif
  • 4. SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA  HIERARKI NILAI: Nilai memiliki tingkatan dalam hal HAKIKAT NILAI kualitasnya, ditentukan oleh sudut pandang masing- masing individu HUBUNGAN NILAI DAN NORMA NILAI-NILAI PANCASILA NORMA DALAM PANCASILA NORMA ETIK YANG BERDASARKAN PANCASILA NORMA HUKUM BERDASARKAN PANCASILA • Max Scheller • Notonagoro
  • 5. SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA HAKIKAT NILAI HUBUNGAN NILAI DAN NORMA (1) HUBUNGAN NILAI DAN NORMA NILAI-NILAI PANCASILA NORMA DALAM PANCASILA NORMA ETIK YANG BERDASARKAN PANCASILA NORMA HUKUM BERDASARKAN PANCASILA
  • 6. SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA HUBUNGAN NILAI DAN NORMA (2) HAKIKAT NILAI HUBUNGAN NILAI DAN NORMA  NORMA NILAI-NILAI PANCASILA Diartikan sebagai ukuran, pengarah, atau aturan. NORMA DALAM  HAKIKAT NORMA PANCASILA NORMA ETIK YANG Ikatan yang BERDASARKAN PANCASILA membebaskan, dan NORMA HUKUM memberi peluang lebih BERDASARKAN PANCASILA
  • 7. SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA NILAI-NILAI PANCASILA HAKIKAT NILAI Nilai HUBUNGAN NILAI DAN 1. NILAI KETUHANAN Ketuhanan NORMA 2. NILAI NILAI-NILAI PANCASILA KEMANUSIAAN Nilai Nilai 3. NILAI PERSATUAN Demokrasi Kemanusiaan NORMA DALAM PANCASILA 4. NILAI KERAKYATAN NORMA ETIK YANG 5. NILAI DEMOKRASI BERDASARKAN PANCASILA Nilai Nilai NORMA HUKUM Kerakyatan Persatuan BERDASARKAN PANCASILA
  • 8. SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA  HIERARKI NILAI PANCASILA HAKIKAT NILAI  SIFAT NILAI PANCASILA 1 HUBUNGAN NILAI DAN NORMA NILAI-NILAI PANCASILA 2 NORMA DALAM PANCASILA 3 NORMA ETIK YANG BERDASARKAN PANCASILA NORMA HUKUM 4 BERDASARKAN PANCASILA 5
  • 9. SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA HAKIKAT NILAI NORMA PANCASILA HUBUNGAN NILAI DAN NORMA NILAI-NILAI PANCASILA NORMA DALAM PANCASILA NORMA ETIK YANG BERDASARKAN PANCASILA NORMA HUKUM BERDASARKAN PANCASILA
  • 10. SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA HAKIKAT NILAI NORMA ETIK YANG BERDASAR PANCASILA HUBUNGAN NILAI DAN 1. Dirumuskan untuk mewujudkan masyarakat yang NORMA beriman dan taqwa kepada tuhan NILAI-NILAI PANCASILA 2. Dirumuskan untuk mengangkat harkat martabat manusia NORMA DALAM PANCASILA 3. Dirumuskan dalam rangka memperkuat persatuan NORMA ETIK YANG dan kesatuan BERDASARKAN PANCASILA 4. Dirumuskan demi terlaksananya musyawarah yang NORMA HUKUM mufakat BERDASARKAN PANCASILA 5. Dirumuskan demi tercapainya keadilan sosial
  • 11. SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA NORMA HUKUM YANG BERDASAR HAKIKAT NILAI PANCASILA HUBUNGAN NILAI DAN NORMA • Terciptanya hukum yang populis, bukan NILAI-NILAI PANCASILA hukum yang elitis NORMA DALAM PANCASILA • Agar hal tersebut tercapai dibutuhkan: NORMA ETIK YANG  Amandemen UUD 1945 BERDASARKAN PANCASILA  Perubahan Peraturan-peraturan hukum NORMA HUKUM BERDASARKAN PANCASILA  Pelembagaan judiciel review
  • 12. SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA FORUM DISKUSI LATIHAN SOAL
  • 13. SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA LATIHAN SOAL Petunjuk: Jawab secara singkat dan jelas pertanyaan-pertanyaan berikut! 1.Nilai bersifat abstrak, umum universal, dan tidak dapat berdiri sendiri. Jelaskan maksud pernyataan tersebut, perkuat dengan contoh! 2.Berikan tips bagaimana strategi yang harus kita lakukan agar penilaian yang kita berikan kepada suatu hal adalah penilaian yang benar/objektif! Berikan contoh! 3.Jelaskan hubungan antara nilai dengan norma! Beri contoh! 4.Terdapat beberapa macam norma. Dari beberapa norma tersebut, menurut anda norma manakah yang keberlakuannya lebih kuat? Jelaskan jawaban anda beserta contoh! 5.Buktikan bahwa nilai-nilai Pancasila bersifat abstrak, umum universal, dan tetap tidak berubah!
  • 14. SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA 6. Buktikan bahwa dalam Pancasila terdapat beberapa norma yang dapat menjadi acuan, pengendali bangsa Indonesia dalam mencapai tujuannya! 7. Nilai-nilai Pancasila termasuk nilai kerokhanian yang tidak meniadakan nilai vital dan nilai material. Jelaskan dengan contoh! 8. Salah satu cirri hukum yang berdasarkan Pancasila adalah hukum bersifat populis. Jelaskan langkah-langkah apa saja yang harus dilakukan untuk mencapai hukum yang populis tersebut! 9. Salah satu hal yang harus diperhatikan dalam norma etis yang bernafaskan pancasila adalah keteladanan oleh seluruh pihak. Sebutkan bebrapa factor terjadinya krisis keteladanan beserta solusi yang anda tawarkan!
  • 15. SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA Tema diskusi: Pancasila di era digital dan global Sub tema diskusi: 1.Mungkinkan Pancasila “go international?” 2.Tantangan perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam era globalisasi. Petunjuk diskusi: Untuk tema no 1, diskusikan beberapa pertanyaan berikut: 1.Nilai-nilai Pancasila kebenarannya bersifat umum universal, yang berarti dapat diterima siapapun, dimanapun, dan kapanpun juga, sehingga bangsa lain dapat menerimanya juga. Berdasarkan pernyataan tersebut, apakah nilai-nilai Pancasila dapat dilaksanakan juga di Negara lain ? Anda dapat membandingkan dengan ideologi Negara lain, misalnya Cina, Jepang, atau yang lain!
  • 16. SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA 2. Diskusikan pula, kekhasan atau perbedaan perwujudan nilai-nilai Pancasila dengan ideologi yang anda pilih pada soal point 1 di atas. Untuk tema no 2, diskusikan pertanyaan berikut: Perwujudan nilai-nilai Pancasila di masa sekarang dihadapkan dengan perkembangan sarana komunikasi, transportasi, dan perubahan sosial budaya yang semakin canggih dan cepat. Cari dan diskusikan perwujudan dua nilai Pancasila yang mengalami perubahan perwujudan sebagai akibat dari beberapa hal tadi! Selanjutnya menurut anda perubahan perwujudan tersebut menyimpang dari nilai dasar Pancasila atau tidak? jika menyimpang langkah apa saja yang harus segera dilakukan oleh pemerintah dan pendidik!
  • 17. SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA DAFTAR PUSTAKA Kaelan. 2010. Pendidikan Pancasila Yuridis Kenegaraan. Paradigma: Yogyakarta Kaelan. 1996. Filsafat Pancasila. Paradigma: Yogyakarta. Sunoto. 1987. Mengenal Filsafat Pancasila: Pendekatan melalui Metafisika, Logika, dan Etika. Hanindita: Yogyakarta. Mahfud, MD. 1998. Pancasila sebagai Paradigma Pembaruan Tatanan Hukum, Makalah disampaiakan pada Intership Dosen-dosen Pancasila se- Indonesia, 19-28 Juli 1998, oleh Dirjen Dikti Depdikbud RI bersama PSP UGM Yogyakarta. M.Sastrapratedja, SJ. 1998. Pancasila sebagai paradigma Pembaharuan tatanan Sosial Budaya. Makalah disampaiakan pada Intership Dosen-dosen Pancasila se- Indonesia, 19-28 Juli 1998, oleh Dirjen Dikti Depdikbud RI bersama PSP UGM Yogyakarta.